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1、三年级语文教案 一次成功的实验教学目标:1、朗读课文,读准字音,借助字典理解本课生字新词。2、知道课文讲了一件什么事,并从中得到启示。教学重难点:了解实验(游戏)的经过,弄懂实验成功的原因。教学过程:一、游戏激趣,导入新课。1、让三组孩子做同样的实验,老师记时,看实验是否成功。2、出示课题,看课文一次成功的实验。二、检查预习生字词的情况。1、小组学习。2、汇报学习,出示:三、指名读课文,分段。1、画出课文中写游戏经过的部分。2、请一名同学读一读游戏经过(2-6自然段)板书:3、第一自然段写了什么指名读。4、谁来读教育家弄清了实验成功的原因非常激动这一部分5、理解重点句:这位教育家激动地抱着女孩
2、,好久才放下。以前多次实验没有成功,这次实验的成功使教育家十分激动。所以抱起女孩好久才放下。也是对女孩无私精神的赞扬。女孩不假思索地说:lsquo;有了危险,应该让别人先出去。rsquo;女孩脱口而出,在遇到危险的饿时候,根本没有做过多的考虑,首先想到的是让别人先脱险,女孩的这种精神十分可贵。附:板书设计:内容总结(1)三年级语文教案 一次成功的实验教学目标:1、朗读课文,读准字音,借助字典理解本课生字新词(2)教学过程:一、游戏激趣,导入新课(3)1、让三组孩子做同样的实验,老师记时,看实验是否成功(4)2、汇报学习,出示:三、指名读课文,分段(5)以前多次实验没有成功,这次实验的成功使教育家十分激动(6)rsquo(7)附:板书设计:3