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1、苏教国标版五年级语文下册教案春光染绿我们双脚教学要求:1、学会本课生字,理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容,理解春光染绿我们双脚的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点:知道春光染绿我们双脚的意思。教学难点:能读出绿化祖国、改造自然的壮志豪情。教具准备:录音机、挂图教学时间:两课时第一课时教学过程:一、谈话导入:我国人民历来有在春天种草、植树造林的习惯,为此,专门设立这个节日-植树节。今天,我们学习一首描写少先队员积极参加植树活动的诗歌。二、初读指导1、听课文录音。2、自学生字词。1默读课文,画出不认识、不理解的字词。2会读写生
2、字。3联系上下文,理解词语的意思。锨镐彩翼荒山野岭裸露咆哮枝繁叶茂3、检查自学效果。1出示生字卡片2指名分节读课文,理解词语意思。荒山野岭:没有人烟的山岭。锨镐:劳开工具。裸露:没有东西遮盖。枝繁叶茂:指树木长势好。咆哮:形容水奔腾轰鸣。4、讨论:全文可分几局部结构上有什么特点第一局部:第1节写我们踏着春风向荒山野岭进军。第二局部:第2-7节写我们用双手为荒山披上绿装,使动物有了家园,让环境变得美丽。第三局部:第8节我们要绿化祖国山山岭岭的决心。文章首尾照应。三、指导写字鼠:笔划较多,注意顺序、间架。描红、临写。第二课时一、复习指名分解读课文,要求读正确,读流利。二、精读训练1、出示第一局部。
3、1自由读。2讨论:你读懂了什么3想象:同学们是怎样到荒山野岭进行植树活动的4春光染绿我们双脚这行诗句,你是怎么理解的5怎样读好这一节自己试一试。读出愉快、自豪的语气2、第二局部1自由读第27节,想一想:这局部写了哪方面的内容热闹的植树场面,美好的遐想2指名读第2节,想象一下当时的场面。热火朝天指名朗读,表现同学们劳动的干劲。锨镐/丁丁当当,奏响了植树歌谣;清水/哗哗流淌滋润着/颗颗树苗3讲解植树造林与水土保持的关系。4默读第37节,思考:植树活动给荒山野岭带来了什么变化交流。板书:黄山披绿坡动物有家园环境变美丽5讨论:你觉得哪些诗句写得好为什么引导学生体会对偶、拟人等手法的运用,写出了荒山换新
4、颜的喜人景象,写出了动物无忧无虑的情景,写出了人们生活的欢乐、安宁6指导朗读第37节听课文录音。自由练习开火车朗读评议3、第三局部1齐读2这节在全文起什么作用照应开头,点名主题深化中心哪一个词照应了开头,写出了荒山的变化,表现出植树意义之大三、练习背诵1、引读助背。2、跟录音轻声背。3、配乐齐诵。四、作业:默读课文,想象荒山植树后的美好景象,写一段话。枝繁叶茂青山碧岭茂密树丛搭窝筑巢阵阵林涛碧波荡漾要求:1、自拟题目。2、层次清、语言美、尽量用上所提供的词语。内容总结1苏教国标版五年级语文下册教案春光染绿我们双脚教学要求:1、学会本课生字,理解生字组成的词语23、能正确、流利、有感情地朗读课文3第二局部:第2-7节写我们用双手为荒山披上绿装,使动物有了家园,让环境变得美丽43、配乐齐诵5四、作业:默读课文,想象荒山植树后的美好景象,写一段话62、层次清、语言美、尽量用上所提供的词语6