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1、幼儿园大班音乐教案?毕业歌?含反思大班音乐教案?毕业歌?含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学会轮唱、领唱、齐唱，帮助幼儿认识歌曲ABA的结构，能用欢快、跳跃的方法演唱A段，而用抒情、舒展的方法演唱B段歌曲，引导幼儿用歌声抒发毕业前对老师的一片深情，快来看看幼儿园大班音乐?毕业歌?含反思教案吧。活动目标1、帮助幼儿认识歌曲ABA的结构，能用欢快、跳跃的方法演唱A段，而用抒情、舒展的方法演唱B段歌曲。2、教幼儿学会轮唱、领唱、齐唱。3、引导幼儿用歌声抒发毕业前对老师的一片深情。4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。5、能跟着节奏打节拍。活动重点难点1、重点：教幼儿学会轮唱、领
2、唱、齐唱。2、难点：帮助幼儿认识歌曲ABA的结构，能用欢快、跳跃的方法演唱A段，而用抒情、舒展的方法演唱B段歌曲。活动准备音乐。活动过程1、教师指导幼儿认识歌曲ABA的结构和性质。请幼儿倾听音乐，使幼儿知道这首歌曲有三段，前后两段的旋律是一样的，比拟欢快、跳跃，中间一段那么是比拟抒情舒展的。2、学新歌。教师随音乐有节奏的朗诵歌词。教师带着幼儿随琴声有节奏的朗诵歌词。教师帮助幼儿随琴声将歌词填入曲调中唱出。引导幼儿用欢快和跳跃的方式演唱一、三段，而以抒情的方法演唱第二段，并通过练习让幼儿正确掌握。3、讨论各种形式的歌唱方式。组织幼儿讨论。-哪一段比拟适合领唱为什么请幼儿领唱第二段，全体幼儿在第一
3、、三段合唱，教师用指挥动作及语言及时提醒。教幼儿看老师指挥，用轮唱的方法演唱第三段，并学会倾听。4、幼儿演唱歌曲。综合练习。活动反思：一、教学设计反思1、在教材分析上，陈述得过于深奥，语言不够通俗易懂，学生看来很难理解。2、在重难点上没有突出情感的把握，偏向于节奏上和声音气势上的练习。学生对歌曲理解程度不深。3、从?国歌?视频中导入这首?毕业歌?，思路还是比拟清晰，衔接上语言再精炼一点就好。二、教学过程反思1、首先学生对于这首歌曲并不熟悉，在听范唱时应该让学生跟着范唱轻哼一遍，从而加深印象，再次清唱时会好一点。2、这首歌的处理上要求声音气势宏亮，但是对于女生而言比拟难以表达这种情绪，在调动学生
4、情绪上，我是用范唱做出引导，如果能够编排出一些动作配合这首歌，调动大家的情绪就好了。三、存在问题反思1、大局部学生对这首歌曲并不感兴趣，因此在演唱方面会比拟难把握歌曲的情感和熟悉歌曲的旋律。虽然自己范唱示范较多，但是缺乏一定的动作编排和即兴伴奏能力，没有最大限度地调动起学生的气氛2、当教室出现多媒体故障的情况时，没有及时地做出合理地处理。最后虽然没有耽误课程的进度，但课件准备的资料没有很好地展现给同学们，这是很大的失误。四、改良措施反思1、在对待学生授课的时候，要显得再沉着一点，语言精炼一点，多从指导老师身上学习一些好的地方。用最好的状态备好每一节课。2、对歌曲的处理上，花多点功夫，多想多练。
5、以学生的全程投入来衡量自己的备课水平，如何吸引学生，如何让学生最大效率的吸收和消化作为自己首要思考的问题。3、当出现一些突发情况时，能及时有效地做出处理。如在没有多媒体的情况下，能不能照常地进行授课，这是我需要考虑的。像最后两节课的去情况，我应该提前做好防范措施，准备好U盘，更换课室时才不会乱了分寸。小百科：毕业graduate是一个词语，意思是学生在学校或训练班修业期满，到达规定要求，结束在本校学习的课程，也可以引申指小结、休止。词语在?二十年目睹之怪现状?，?刘继庄传?中均有引用。内容总结1幼儿园大班音乐教案?毕业歌?含反思大班音乐教案?毕业歌?含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学会轮唱、领唱、齐唱，帮助幼儿认识歌曲ABA的结构，能用欢快、跳跃的方法演唱A段，而用抒情、舒展的方法演唱B段歌曲，引导幼儿用歌声抒发毕业前对老师的一片深情，快来看看幼儿园大班音乐?毕业歌?含反思教案吧22、教幼儿学会轮唱、领唱、齐唱34、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲6