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1、2022新学期家长会家长代表发言稿新学期家长会家长代表发言稿1敬重的各位老师，各位家长挚友:晚上好!特别兴奋能有机会来到学校，同老师和家长们进行面对面的沟通与沟通。学校举办这样的家长会，有助于老师和家长更为全面地了解学生的详细状况;能在老师和家长之间搭建一个互动的平台，也有利于家长更好的学习和驾驭教化孩子的方法与阅历。学校是教化学生的特地机构，也是教化战线的阵地前沿，担负着学生德，智，体全面发展的主要任务。当然，家庭教化也不容忽视。但是，有些家庭却由于某些缘由，在孩子的家庭教化中往往存在这样或那样的问题。比如为什么孩子在家不爱吃饭，而在学校却吃的蛮多;为什么有些问题，在家可能很难讲的清晰，而去
2、到学校后，老师一点即通?这些或许是看法和方法的问题，也是我们家长应当向老师学习和请教的地方。也有些家庭因为工作生活等缘由，不能给孩子供应一个良好的学习环境，不能帮孩子建立和培育良好的生活习惯。比如晚睡晚起，上学迟到等。我想这些问题确是须要我们来仔细思索和对待的作为学生家长，我们对待孩子的动身点与目的和学校应当是一样的因此我们理应根据学校的要求，主动培育孩子良好的生活学习习惯，主动响应和参加学校的各种活动，做好学校教化的协作工作。作为校方，xx幼儿园本着对孩子负责，对家长负责的办学精神，以其雄厚的师资力气，科学严谨的管理和领导，在长达六年之久的教化工作中，积累和总结了阅历，取得了令人瞩目的成就。
3、xx幼儿园的老师们年轻靓丽，热忱大方，在社会上留下了良好的集体形象。她们用自己的爱心与才智，带领和引导孩子们健康成长。老师们辛勤的付出，在孩子们身上也得到了充分的体现。今年儿童节汇报演出的胜利，大量丰富多采的节目展示，无一不凝合着老师们才智与汗水。在此，请允许我代表学生家长对老师们的辛勤劳动表示诚心的感谢!你们辛苦了!此外，在对学校表示感谢和支持的同时，我们也希望校方能在现有的基础上，进一步改善办学条件，不断改进教学方案，使你们的工作成果，再度锦上添花;愿你们在幼教事业中取得骄人的成果，能在坦洲，乃至整个中山，珠海一带，树起一面鲜红的旗帜!感谢大家!新学期家长会家长代表发言稿2各位家长：首先，
4、我代表一(2)班的全体师生对各位家长的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这次家长会!你们能来参与这次家长会，表示你们很重视小孩在校的日常生活和学习，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺当进行，在此，我真诚地对你们说声：感谢，感谢你们的大力支持。每一个孩子都承载着一个家庭的将来，作为老师，我清晰的知道自己肩负的担子很重，我会尽自己最大努力，使每一个孩子都能健康欢乐的成长。召开这次家长会的目的有以下几点：1、加强老师与家长之间的联系。2、相互沟通学生在校及在家的状况。3、了解孩子的学习。4、做优秀的家长。让您了解我们，是为
5、了让您更信任我们，让您坚信，把孩子交给我们，请您放心。但任何一个孩子成长都离不开各位家长的大力支持。一个优秀的孩子离不开一个优秀的家长。我们是一个起始年级，全部的孩子接受的学校正规教化都为零，有一个闻名的教化专家说过：当人们在说一年级的孩子这个与那个不同时，其实主要指这个家长与那个家长有什么不同。这一点，作为一年级的老师我是深有体会，学校有许多事情都须要家长的协作，其实你对待事情的不仔细会潜移默化的影响到孩子做事的看法，他正是起步阶段。你的一举一动都会成为孩子学习的标杆。渐渐的我就总结出凡是家长严谨的，孩子学习看法也特别严谨，做事情仔细，对自己要求很严格。凡是家长做事情看法拖拉的，孩子对待学习
6、也特别懒散，纪律差，课堂作业常常敷衍了事，缺乏仔细做事的习惯。所以，您的孩子假如落后了，您是不是在完成学校交给的工作中也落后呢?当我们严格要求孩子时，我们要问一下自己，您给孩子做出榜样了吗?您是孩子最重要的老师，您自身的修炼和示范是孩子成长的重要基础。我们要和孩子一起成长，大多数状况下，学生的优秀源于家长的优秀，信任在如此多优秀的家长下，在大家营造的这种主动向上的集体氛围里，每个孩子都将是最优秀的。一年级的孩子须要一对一的关注和呵护全部孩子的成长都须要“一”对“一”的关注和呵护。对于孩子来讲，假如缺少一位家长与孩子一对一的相处，仅仅依靠学校团体的学习，有时候学习就变得毫无意义。像每天放学时，家
7、长接送的孩子则特殊期盼来自老师的激励，胆怯老师的指责，因为他知道有一双眼睛正在关注着他，他期盼来自您的表扬，我们站在孩子的角度想一想，一年级的孩子努力学习为了什么?他不会为了建设祖国而努力学习，不会为了远大志向而努力学习，他的努力仅仅是为了有人在关注他，有人在表扬他，假如他每天在学校努力学习，回家却没人理睬，他哪来的学习动力?所以，请您时刻关注自己的孩子!一对一的关注，只能实现在父母和孩子之间，请您思索:您的孩子能得到一对一的关注吗?我们班共有46个孩子，每个孩子只能在老师这里得到2.1%的关爱，但孩子在您这里他得到的的确100%的爱。一年级的孩子必需确保一对一，在这样的前提下，才有可能谈到孩
8、子的成长、成才。家长怎样帮助孩子学习?1.陪孩子学习，帮助孩子养成良好的家庭学习习惯。一年级的孩子不具备独立学习的实力，所以他们回家读书，写字就须要家长在一旁陪着，孩子放学后，第一件事应当是写作业，家长陪在身边，可以自己看书，在孩子开小差事刚好提示，让孩子把作业写整齐规范，当孩子表示孩子做完了，家长应亲自检查，假如做得好，要加以赞美，并写下来，让老师也了解，孩子特殊喜爱这种传播式的赞美，他会很有成就感，不对之处，可以让孩子立即改正，假如不检查，孩子会想，反正也没人看，所以马马虎虎了事。一年级正是养成学习习惯的关键时期，所以家长肯定要仔细对待检查作业这件事情。2.怎样检查作业：每天老师布置的作业
9、是对本天学习的学问总结，所以您在陪孩子完成作业的过程中也能刚好发觉孩子当天学习存在哪些漏洞。许多家长认为写的作业才是作业，这已经很落伍了，其实在我们老师心目中，背书、预习、复习、听写、动手制作和学习有关的卡片这才是最重要的作业，因为这些是我们无法在课堂上关注每一个孩子完成这些作业的过程。这些学习过程，更能熬炼学生的学习实力。请您每天将孩子完成作业的状况，签在孩子的作业本上，或者用别外一张纸总结一下，这是您与我的沟通，也是您对孩子学习成果的一种认可。它是一种特别有效的方法，您可以记录孩子完成作业中出现的问题，记录孩子完成作业的状态，还可以对孩子表现好的的地方加以赞扬。比如：背书签字，您可以签今日
10、背的很流利!写的作业可以签：今日的作业写得真工整!写下您的评价。更能激起孩子学习的爱好，他会期盼着您每天写下让他兴奋的话语。我希望本次家长会后，家长都能每天都能这么做，为了您的孩子!3.查漏补缺。写完当天的作业外，您还要查看作业本，练习册，刚好了解孩子学问驾驭状况。做到对所学的学问日日清。每个孩子对学习驾驭的程度不同，您只需打开孩子的作业本、练习册、考试卷，一眼就能看出问题在哪，看您是不是个有心的家长，发觉问题要刚好补缺。闻名老师薛瑞萍说：做老师的只要总体差不离，详细到那个孩子的状况，这就看孩子的天分和家长的行动了，我发出了口令，他不跟，有人跟，于是就有了快慢优质的差别，这是自然之理，也是公允
11、之事。这也是学校教化和家庭教化的差别，学校关注的是群体，家庭却可以关注到每一个个体。4.用好改错本，只要发觉孩子在任何地方的错题，都写到改错本上，每周末都拿出来复习一下，可以少走许多弯路，给孩子减轻压力。目前语文学习的学问点主要有以下几点：(1)、拼音学习不能放松训练。每天练习给新学的生字加拼音，有些孩子还须要每天练习找声母、韵母、整体认读音节。肯定要针对自己孩子薄弱的地方进行每天练习。全班拼音比较薄弱的环节是音节分解练习，(当堂板演)家长可每天出一些相关的题目让孩子练习。(2)、课文的学习，每篇课文要熟读成诵，并要定期复习。复习时要检查生字、双横线里的识字。依据美国学者探讨，即使是100个完
12、全学会的事物，第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的记忆削减就很慢了，1个月后也许还能记住20%，为了不将学过的遗忘，复习很有必要。当天复习由于记忆仍新，所以学习过的能记住，也可达到学习的成就感、满意感。假如两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，假如完全不复习的话，学过的就慢慢遗忘了。低年级假如每天复习，课业肯定跟得上，而且会对功课产生自信。复习以后再预习，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之处可以在上课时特殊留意听。每一课课后蓝色框里的字必需能够随意指认，单独拿出一个字来就能相识。会加拼音这是本学期必需会认得字。熬炼孩子用肯定的识字方法识字。如：用学过的熟
13、字变一变来记新学的生字。也可编字谜、说顺口溜等。举例。而且，对于必需要求认的字，能够精确地为它加上拼音。对于识字少的孩子来说是一个难点，可以自己制做识字卡片，也可以随意指让孩子认。家里可以有一个特地放卡片的地方，没事时拿出卡片让孩子指认。(3)、田字格里字是必需会默写的，笔顺也要驾驭。随着会写的字的增加，渐渐起先就要写词语了。如：大人大火上下。考试时会以看拼音写汉字的形式出现。这种题型基本上每次试题都会出现，家长可以每天在家让孩子练一练。可以以两种形式练习：看拼音写字(给孩子出示一个词语的拼音，让他自己拼读并写出词语)默写词语(即由家长读，孩子听会写下来)(4)、当孩子在写字时，留意视察孩子的
14、笔顺是否正确，如，横是从左到右写。笔顺正确是写出一笔好字的关键。把字写得美丽，能培育孩子严谨、细致、一丝不苟的性格，会使孩子对学业上任何问题都不敢马虎。我在学校主要检查书上课后田字格中写的是否规范，我是要求学生每个字都要根据书上的样式写，一个一个过，但回到家里，则须要您的监督，至于书写的规范与否即是否照田字格的样式写，老师只能一再强调并在巡察发觉问题时作个别订正。等到作业交上来，即便不规范，也不行能让他们重写每天都有新内容，时间来不及啊。这一条，家长是否重视就不大一样了刚起先严格要求，习惯养成之后，大家都轻松。“好的开头是胜利的一半”，这些都是基础学问，要想提高孩子的语文成果，除此之外，每个孩
15、子还应当每天坚持读书。我们要开展亲子共读活动，家长要坚持，并记录每天读书的内容，读书过程中的感受，体会到读书的好处，但读书贵在坚持，您现在每天陪孩子读书吗?我们学校每天都有读书课，特地留给孩子自己读书的，现在孩子的阅读实力已经拉开很大差距了，有些孩子已经能很流利的读书了，而有的孩子每天拿着一本书，什么时候走到她身边，都是坑坑巴巴练不成句，更有些孩子每天无论老师怎么监督，他总是读不进去，甚至不张嘴。对家长的一些建议：(1)给孩子支配一个良好的学习环境、最至少肯定要有一个合适孩子高矮的，特地用来学习的书桌。有的孩子的作业本拿到学校来,全是油渍,可能是由于孩子边做作业边吃东西造成的,也有可能是由于孩
16、子没有自己完成作业的特地书桌,有的在饭桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的。(2)学习用品、 5支削好的铅笔、一把直尺、四只彩笔(必需有一只红色的)、一块橡皮、最简洁的朴实的文具盒，不要让学具变成孩子的玩具。对于每天所须要用到的学习用品，肯定给孩子备齐，本子用完了刚好更换，学习用品最好做个标记，并培育孩子能够刚好整理自己的东西。假如发觉孩子把不属于自己的学习用品带回家，肯定要刚好和老师联系，并教化孩子不能拿别人东西，刚好将东西交给老师。卫生纸、一个水杯。不带零食进校，不带危急的玩具进校，可以给孩子打算跳绳、皮筋、沙包等玩具。(3)早睡早起、生活有规律、10小时的睡眠应当保障，下午上课的时候总有孩
17、子睡觉。要尽量在家里给孩子做早餐，训练孩子在家里做一些家务，生活中自理实力强的孩子，往往学习中自理实力也强，生活中到处依靠家长的孩子，学习中依靠思想、懒散思想也较重。让孩子体验学会的喜悦。我们说指责要小范围的说，而表扬要大张旗鼓的说：在场的人越多，给孩子的激励就越大。抓住孩子的点滴进度，在各种场合夸奖您的孩子，渐渐的他就会成为你认同的人。(4)培育孩子的习惯：这特别重要。有句名言说，性格确定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平常的生活中关注孩子的习惯，注意培育孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度
18、的习惯，关切他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财宝。各位家长，教化子女是一项浩大的工程，更是一项艰难的工程，须要爱心，须要专心，须要细心，更须要耐性甚至是才智。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。一年级最重要的不是学习学问，而是学习怎样当学生，树立端正的学习看法，良好的学习习惯，比学问更重要。我认为，能主动主动的学习，不甘落人后的进取精神，主动向老师请教都是孩子在一年级就要树立的学习习惯。好习惯是成材和成人的第一步。对于小学生来说习惯有学习的基本习惯：按时完成作业的习惯、敢于发言的习惯、倾听的习惯、书写的习惯、沟通的习惯等;良好的
19、行为习惯：不打架，不骂人，对人有礼貌，讲卫生，不乱扔垃圾，遵守社会规则等;良好的生活习惯：自己的事情自己做，帮助父母担当必要的家务等;在这里我希望家长和老师共同做好以下几点：(1)孩子的合群教化。有小伙伴之间会发生一些不开心的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜爱的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发觉状况，刚好与老师联系。(2 )请不要在孩子面前随意争论学校和老师。老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像;学校是孩子们学学问、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惊等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失恒久无法
20、弥补。老师终归不是完备的，老师跟老师之间也有不同的教化方法、教学方式，但是请您肯定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请信任我们每一个老师都情愿做到让您满足。您千万不要在孩子面前随意争论，以免给孩子的心理投下永不消逝的阴影。(3)关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应当是我，我会尽我所能帮助您解决问题，假如我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。当一个阶段，孩子退步厉害或有其他问题的时候，语、数老师可能会单独找到家
21、长，将这一状况告之。这一切都是建立在老师对孩子负责以及真诚的爱的基础上，希望孩子能尽快改掉坏的习惯，养成好的习惯。所以，家长肯定不要有所顾虑，为什么老师不找别人就找我。以前的家长中，有这样的家长，他并不希望老师找他，而越是这样的家长，在他孩子身上出现的问题越多，我们只是想尽快帮助孩子，他却以另一种心态和老师沟通，久而久之，我们也不情愿与这样的家进步行沟通。大多数的家长都让老师觉得自己和家长像挚友一样，而也正是通过如此，老师更多地了解了一些孩子在家的表现及孩子的特点，这样就更细致地了解了孩子的性格。所以，当您有好的建议或看法时，请真诚地提出。对于学校的其他老师，也都一视同仁，当发生冲突的时候，肯
22、定要心平气和，学校也是一个讲理的地方，有解决不了的问题，我们可以请校长帮忙。 (4)座位问题、我们的座位先按高矮个来排。两星期左右调。 (5)举荐书目日有所诵薛瑞平著、想给家长举荐的书目：朗读手册美吉姆。崔利斯、孩子，把你的手给我美。G.吉诺特。老师只是举荐，家长可以有选择性的看。同样，假如有好的教化书籍，家长也举荐给大家。在这里，有几句话和家长共勉!有见识、懂爱并会爱的父母，赐予孩子的，必定不只是无微不至的生活关怀那是任何一个尽职的保姆也能做到的事情。优秀的家长勤于学习，努力提升自己在事业和精神境界的高度在陪伴孩子成长的这一路上，父母与孩子之间，不仅是抚养和教化的关系，也是一种彼此激励、相互
23、吸取，共同前进的伙伴关系。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展，怎么可能一样!最终，希望我的努力和真诚能得到您的理解和敬重。再次感谢各位家长的合作!让我们同心协力,从订正孩子细小的习惯起先做起,从关注孩子的言行举止做起,从遵守日常行为规范做起,播种好习惯,收获好性格,享受好人生.祝福每一位家长挚友美梦成真!新学期家长会家长代表发言稿3敬重的老师各位家长：大家下午好！感谢许老师给我这个机会和大家一起探讨关于家庭教化的话题。说到这个话题信任许多家长和我感受一样，觉得现在的孩子太难教化了，不论是思想上，还是学习上，甚至连吃，喝，拉，撒，睡都会和你出现分歧。我们埋怨为什么父辈们养几个孩子都没现在这一
24、个孩子难养。其实这正说明现在的孩子更富有创建力。许多人艳羡我有一个这么乖巧听话的女儿，其实在她的身上我付出了太多，我比较注意和女儿的情感沟通，只有在生活中成为挚友才能在她幼小的心灵成长过程中赐予正确的诱导。理解和关切中通过语言沟通能让我看到孩子辨别是非黑白的实力，激励她正确处理好同学，父母，老师三方面的人际关系，削减她对这方面问题的困惑。很小的她是大家想象不出的胆小，内向，我就带她去各种环境适应，学习舞蹈，绘画，语言表演等，与不同的人相处，目的只有一个，让她走出自我。实践证明只要通过努力找到正确的方法，就会有收获。培育良好的习惯更是学习胜利的内在动力，从走进小学的第一天起，我就告知她每天的作业
25、自己记，写完作业自己整理好书包。直到现在她的书包总是在睡前打算好，几乎没有出现过丢三落四的现象。在刚学习写字的时候，我就坐在她旁边，拿着橡皮擦看到写得不好的字就把它擦掉，一段时间以后，不用我擦了，她觉得不满足的自己就擦了。这些习惯也许用了一年的时间去巩固，以后一放学她就会很自觉的一个人在自己的房间写作业，学习上我几乎不用再什么操劳了。XX是个自尊心特别强的孩子，在学习上只要她努力了，分数上我不要求什么，有时没有考好我只是问她这次是什么缘由没考好，把缘由找到，下次不要犯同样的错误就可以了，甚至我还劝慰她，因为我知道没考好，她心里会很难过的。我想让她不论做什么事都要做到拿得起放的下。经得起打击。现
26、在到了青春期，生理和心里都发生了很大的改变。到了许多家长很头疼的时候，叛逆，独立是这个时期孩子的共同特点吧，特殊是女孩子感知细腻，情感脆弱，依靠性强，敏感多虑，要进行平安教化的意识，同时加强学习指导，树立学习自信念，依据孩子的自身特点及其智力活动水平引导她找到学习方法，实行激励，赞扬，期盼，确定等评价方式，建立学习自信念。努力把孩子培育成气质高雅，学问丰富，充溢活力，主动向上的有用人才。以上就是我在教化孩子上的一点心得和大家共享一下，希望没有耽搁大家的珍贵时间，感谢大家！新学期家长会家长代表发言稿4敬重的老师和各位家长：你们好。我是珍宝的妈妈。今日能做为学生家长的代表发言，我感到特别的荣幸。首
27、先，感谢老师给我这次，能与各位老师、家长一起沟通、一起学习、一起沟通、一起提高的机会。在当今，大家都深刻相识到学习的重要性。我和珍宝的爸爸，与在座的各位一样，都比较注意对孩子的教化。望子成龙、望女成凤都是全部家长所期盼的、所希望的。俗话说：千人千思想，万人万模样。每一个孩子，成长的经验都不一样，孩子在平常的学习生活中的表现确定也不一样。孩子小时侯，对什么东西都特别惊异，爱问、爱看、爱视察。在平常，我就留意培育她爱思索、爱求知的念头，凡事爱问她为什么，提高她对任何学问的求知爱好，引导她步入正常化求知轨道。在这里，我简洁的沟通一下，我是如何与孩子一起学习成长的。第一、注意对孩子的学习和生活习惯的培
28、育。首先，上课的时侯肯定要仔细听讲，把老师在课堂上讲的内容要驾驭好，有不明白的地方肯定要刚好的问老师，打好学习的基础。课下，肯定要按时完成老师布置的各项作业，做完了要仔细检查是不是做对了，当然，现在孩子有时侯在检查时，会有没有检查到的地方，我一般都会把她的作业再检查一遍，但是这个习惯肯定要让孩子渐渐的养成。假如孩子有不会做的题目，我们也不要干脆告知她答案，要让她有一个思索的过程，然后，先让她讲一遍，我们再给她去讲，这样，孩子才会印象深刻。平常还要留意复习学习过的内容，不能学完了就放在一边不闻不问，认为自己学会就不用再重复了，其实随时复习前边学的学问也能加深自己对现在学问的理解。在学习中还要常常
29、激励孩子，对不同的课目，要用不同的方法去学习。比如语文就肯定要让孩子多读、多写、多理解字词的意思，平常留意作文材料的收集，养成写日记的习惯。数学方面，就肯定要理解题目的意思，多对类型题进行练习。孩子从五岁起先弹琴，虽然我们没要求她肯定要弹到多高的级别，但是，做一件事情，肯定要有始有终，从起先弹琴到现在，每天，肯定要练习，兴奋的话可以多练一会，不兴奋，非常钟肯定要保证。如此坚持下来，孩子在同龄人中，弹琴水平相对较高，大大增加了孩子的自信念。生活中我尽量让孩子做一些力所能及的家务，刚起先，孩子觉得簇新，干的很起劲，后来再让她干，孩子有了惰性心理，不想再干了，今年寒假的时侯，针对这个问题，我设计了一
30、个全家劳动考核表，全家轮番做家务，让孩子依据打扫卫生的干净程度、整齐程度、打扫卫生的次数进行评分，最终的结果是孩子干的次数最多，得分最多。或许，孩子打扫的不干净，这也是一种好的习惯的养成。其次、现在孩子们才上小学一年级，所以我们肯定要在家给孩子供应一个舒适、宁静的学习环境。一天，我在家中用电脑，孩子在旁边写作业，突然孩子问我：“为什么小孩子就肯定要写作业，而妈妈却可以玩电脑。”在孩子的意识中，电脑就是一种嬉戏工具，假如大人在看电脑就肯定是玩，孩子可能就觉得看我妈妈多好，不用做作业，不用动脑筋思索问题，心里产生不平衡，就会让孩子分散做作业的精力，降低孩子的学习爱好。所以，做为家长，我们也可以在工
31、作之余多看一些与工作有关的专业书籍，即提高了自己的工作实力和素养，也给孩子做了一个好的榜样。我们单位有个同事的孩子，现在在一中新校区上学，学习始终都很好，今年是高三，春节考试，前十名，她的妈妈说曾经对我说，家中的电视机一般都不开，孩子在家时，家里的状态一般都是吃过饭后，三个人一人看一本书，谁也不打搅谁。而我的同事，今年有40多岁了，近期我发觉，人家在学英语，实在是佩服。言传不如身教，所以说，好的学习环境真的是很重要。第三、把孩子当作一个挚友，多理解，多激励，少指责。人与人之间是须要沟通的，父母与孩子之间也不例外。我们再忙，也要找适当的时间跟孩子好好沟通，多让她讲一讲在学校里的事情，让孩子觉得我
32、们特别重视她，情愿和我说自己的事情。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，我们不要忙着去指责孩子，要帮他分析缘由，找差距，看看考试不好的缘由在哪里，是马虎大意还是真的不会，在以后的考试、作业中不犯类似的错误，刚好发觉学习中的问题刚好解决，我的目的就达到了。第四、主动协作老师的要求。老师是孩子所需学问的传授者，成长道路的指引人。做为家长，肯定要主动协作老师，协作学校做好工作。老师都希望每一个学生都能成为好学生。试想，在家里只有一个孩子，我们常常都感到累人，很难教化，一个班有五十几个孩
33、子，其责任之大，难度之大应当是可以想象的。我们家长只有与学校老师主动协作，多与老师沟通，沟通孩子在学校的状况，才能与学校同心协力，形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得最大程度的发展。最近，我读了一篇文章，题目叫只能陪你一程，其中有这样一段话“每个人都只是穿插在他人生的一个片断，这注定你恒久只能陪人一程，你爱自己的父母，希望他们长命百岁，但你再孝顺，他们也会走在你的前面，你只能陪父母一程；你喜爱自己的儿女，时刻幻想用自己的身躯为他们遮风挡雨，然而你再高大，总有一天你也要走在他们前面，你只能陪孩子一程”这段文章给我们以这样的启示：只能陪父母一程，我们就要珍惜时间孝顺他们；只能陪儿女一程，我们就
34、要抓紧时间培育他们。钱财是向外之物，名利是过眼云烟，不遗余力培育好了孩子，就是对他们最深的爱。各位家长，我就说这么些，在教化孩子上，我还须要向大家多学习，以上所说，仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家指责指正。感谢！新学期家长会家长代表发言稿5大家好！感谢班主任老师供应这样一个机会，能够与各位家长共同探讨育儿心得。在与大家沟通之前，请允许我先对孩子说几句话。儿子，这次你的考试成果有了很大的进步，我和你的母亲感到特别的兴奋！我们感到无比欣慰的，不仅仅是因你的学习名次前进了100名，更多是因你起先自觉摆脱网络嬉戏的困扰，能够以一种健康而主动的心态对待学习。要记住，你所取得的进步，归功于学
35、校的严格管理，归功于老师的无私付出，归功于同学们对你的友好帮助。对于这一切，我们应当心怀感恩，不要遗忘。下面，我将与你的叔叔阿姨探讨教化子女的心得，在谈到你的成长历程的时候，不行避开的会谈到你的优点，也会讲到你的不足。说到你的优点的时候，希望你不要傲慢。言及你的不足的时候，希望不要感到丢了面子，伤了自尊，人只有敢于正视缺点，勇于改正缺点，才有希望更好的发展。在我讲解并描述你的缺点的时候，若你感到有些丢面子了，今日我们回家后，我做炸酱面给你吃，算是致歉。可以吗？请你大声告知我。坦言，我儿子的学习成果不是班级最好的那个，每个孩子都是优秀的。班主任老师之所以让我在这次家长会上发言，更多是源于孩子在成
36、长的过程中走了一段小弯路而后又回来了正常的发展轨道。所以，借这次机会，我想围绕一件事，谈自己的三个育儿感悟。要说的一件事，是如何帮着孩子正确运用网络，远离网络嬉戏。三个感悟是，如何正确看待学校的严格管理，如何做好沟通工作，做家长的应当赐予孩子什么？孩子是为人父母者最宏大的作品，谁都希望自己的孩子是最优秀的，望子成龙，望女成凤，是大家的共同心愿。但是，正如天气有阳光绚丽的时候，也会有雨雪霏霏的时候，每个人的成长都不是一帆风顺的。前段时间，我的孩子因沉溺于网络嬉戏先后两次进网吧被巡查的老师发觉，我和爱人陪孩子一起跟学校签订了保证协议，交了保证金。为了帮助孩子戒除网瘾，武力我们运用过，劝服教化我们运
37、用过，可谓语重心长，但是，就是效果不明显。对于网络的危害性，孩子也深知，感到特别的苦恼，可往往就是限制不住自己，冲突来冲突去，禁不住诱惑，就会进网吧。为了帮助孩子戒除网瘾，我们把孩子送到了工厂去上了一段时间的夜班，与他进行了大量真诚的沟通，最终使孩子又回到了健康的发展轨道。所以，这次看到孩子进步很大，我们倍感欣慰。通过发生在孩子身上的这件事，我们从孩子自身上找了缘由，也反思了做家长的教化理念。胜利是一种习惯，失败也是一种习惯。应当说，现在的孩子智力都差不多，学习好的，多是从小就养成了良好的学习习惯，把学习当作一件很欢乐的事情看待了，有目标，才有动力。学习不好的，多是没有养成良好的学习习惯，把学
38、习看做是负担了，少了动力，迷失了方向。坦言，我之所以把儿子转到这所私立学校，就是看好了学校的严格管理和老师尽职尽责的看法，这种严格的管理以及老师高度的责任感，有助于孩子养成良好的学习习惯，而一端孩子养成了良好的学习习惯，就会终生受益无穷，家长也会轻松许多。但是，养成一种好的学习习惯真的不是一件简单的事，且不说孩子有贪玩的天性，成年人又何曾不是，许多的事情，人人都喜爱做，却没有多大的意义，许多的事情大家做起来都感到枯燥，却是有意义的。原委是做枯燥有意义的事情，还是做随心却无意义的事情，其实，都源自一个习惯，这也是人与人胜利与失败的差异所在。所以，对于学校这种严格的管理，我认为，做家长的不能仅仅从
39、孩子感到不适应和心疼孩子的角度去考虑，更应当从有助于孩子长远发展的角度去思索，套用一句时髦的话说，就是成长是苦痛并欢乐着的。沟通是心与心之间的桥梁，只有把孩子当挚友，才有助于孩子的和谐发展。我和爱人都是那种不惯孩子的人，对于孩子的成长始终是严格要求，终归孩子不能在父母身边一辈子，更多的路须要他自己去走。所以，当儿子上学后，因不做作业，我揍过他；因上网，我揍过他；因撒谎，我揍过他。当然，除了棍棒教化，也运用过谈心方式，结局却总是孩子好了一段时间总会再犯，令人感到特别的苦恼，真的感觉无招了。这次儿子上网吧被学校抓住后，孩子当时的反应是，一下子趴下了，什么都不做了，每天躺在家里。这样下去总不是个方法
40、，我和爱人商议一下，把他送到一个在工厂上班的挚友家里，让挚友带着孩子去上夜班，想给孩子多些触动。上了几天，孩子就喊累，想走，挚友说你想走就走啊，哪里有那样的好事，既然来了，就好好干。对于这种方式，原委会对孩子有多大的教化，说实话，我和爱人心里都没有底。后来，我便去挚友家里看了孩子一次，与他真心沟通，孩子告知我，自己现在大脑一片空白，麻木了。看到孩子这样，做家长自然感到心疼，此时，我更多的是赐予他激励，不能让孩子这样消沉下去，告知他家长正在主动与学校沟通，让他能够接着有读书的机会，同时，也告知他，越在受到打击的状况下，越不能消沉，更应当主动的去面对。应当说，沟通是很有效果的，孩半夜间跟着挚友去上
41、班，白天就在挚友家里复习功课，心态慢慢的平稳了下来。孩子返校后，几次说周末不回家了，要把功课赶上去。但是，考虑到孩子思想有压力，我便坚持每周把他接回家，与爱人轮番与他沟通，释放他的压力，让他感受到家庭的暖和。同时，主动与班主任老师加强沟通，刚好了解孩子的动向，有针对性的做工作。经过一段时间的努力，孩子的心态渐渐的调整了过来，学习起先有了动力。我想，孩子这次之所以能取得一些进步，更多的源于老师的不离不弃，也源自于孩子内心的学习动力。通过这件事，也让我深深的感受到，作为家长主动与孩子沟通，主动与老师沟通，是特别有必要的。物质的满意培育不出人才，爱的力气才会变更一切。做父母的，依据条件去满意孩子的物
42、质需求，在我看来，无可厚非，富养女可以使孩子从小培育低于诱惑的实力，富养儿应当也有道理，至少可以培育孩子的自信。但是，唯有爱才是恒加有力的，才会使孩子始终以昂扬的斗志去面对生活的一起。我总想，如其去满意孩子的物质需求，不如使他时刻感受到父母宏大而无私的爱。因那爱是一盏明灯，不会让孩子迷失方向。因那爱是一副良药，当孩子遇到坎坷的时候，会回到父母的身边，静静的疗伤，激昂精神，鼓足斗志，接着去面对生活中的一切。每个人的成长都不是一帆风顺的，孩子将来的路能否走好，取决于孩子自身的努力，取决于学校的培育，更取决于做家长的引导是否正确。真心做孩子的挚友，或许，效果会更好一些。耽搁大家的珍贵时间了，感谢大家
43、！新学期家长会家长代表发言稿6各位叔叔阿姨大家好，我是孙晓凡。我想跟大家谈谈我的心里话。首先我想说，我们须要激励。可能在大人眼里我们特别坚毅，或者觉得我们无时无刻都须要磨练，或者有时觉得我们表面有些顽固不须要这些，但其实并非这样，每个调皮的小男孩，不自信的小女孩，内心深处都特殊渴望激励和赞许，听到激励，我们可能会不好意思的躲开，可能会脸上红红的，可能装作无所谓的样子，也可能露出纯真的笑我们是孩子，一点点小小的激励在我们心里也会被放大，放大到你们想象不到的程度就像我，每次和爸爸妈妈一起遇到他们的挚友同学，总会寒暄几句，我视察爸爸妈妈介绍我的时候眼睛都在笑一样，他们骄傲的感觉就给了我很大的激励还记
44、得学科竞赛颁奖的时候，有一个六科全能奖，得主是吕嘉欣胡家欣，当时由马老师上去颁奖马老师不是个很爱笑的人，但我看到她为她们颁奖的时候，笑了，我当时都替她们二人感到华蜜，后来我就发言说，我也会努力让马老师因我而傲慢地笑在平常，马老师也赐予了我很大的激励，有时候和她谈话的时候，我会因为她的一两句话而鼻子酸酸的，热泪盈眶被触动是变更的起先，后来我便着力于变更自己，夺回原本属于我的位置。可以说我的动力很大一部分来自于老师父母的激励和期望我们像一个皮球，有着惰性带来的弹性，说实话我们对父母有些依靠，须要你们一次又一次，耐性地把事情讲给我们听所以说叔叔阿姨们，千万不要吝啬自己的笑容，不要吝啬赞美因为我们是孩
45、子，我们的世界里也经常冰雪连天，我们的世界也须要一个太阳。其次，十六七岁的我们渴望一种方向感。我曾经一段时间反复挣扎于为何学习，学习有什么意义，由一起先无趣甚至有些偏激的想法渐渐成熟了一些。我想，学习是在储备我的资本，为了我以后可以做想做的事，去想去的地方，随性、自然、欢乐、胜利。每当我们对人生有所安排的时候，我们又会希望父母看到自己内心成熟的一面，我有时问问身边的人以后想干嘛，每个人眼里都会不自觉的闪光，我也常常去班级后面的规划墙上读读每个人的安排，我会钦佩每一个人，有人想与汽车打交道，有人想做医生，有人想做建筑师，有人想教书，这都是我们最真实的心声，十六七岁就是该有志向的年纪，我们渴望父母
46、倾听并试着去理解我们的志向它可能无趣，可能很难与现实找到一个平衡，但每一个心愿都是有力气的，有方向感。最终，我想当下的我们要学会把口号喊出来我有记日记的习惯，昨天我翻了翻以前的日记，看到几乎都是满篇自己对自己喊口号，字写的那倒是慷慨极了，却都是三分钟热度然而后来，我起先不断地在同学面前，妈妈面前，老师面前说下了很多承诺和目标，也有一时冲动热血沸腾的成分，但既然口号已经喊出来了，我就没理由再懒散，那种食言后的惭愧我尝过，太苦痛当我们已经下定决心要旅行的时候，往往最难的已经被解决了最终我想说，我们每一个孩子都很爱自己的父母，很爱很爱，或许我们不会表达，但我们知道，那种每天早上叫我们起床，每天晚上一
47、杯牛奶，每天一声晚安的感情是我们最珍惜的东西，希望爸爸妈妈们可以用一颗细腻的心去感受我们的想法，我们会用自己的方式，给你们一份回报以上都是我最真实的想法，希望对您有所帮助感谢大家。新学期家长会家长代表发言稿7各位叔叔阿姨大家好，我是孙晓凡。我想跟大家谈谈我的心里话。首先我想说，我们须要激励。可能在大人眼里我们特别坚毅，或者觉得我们无时无刻都须要磨练，或者有时觉得我们表面有些顽固不须要这些，但其实并非这样，每个调皮的小男孩，不自信的小女孩，内心深处都特殊渴望激励和赞许，听到激励，我们可能会不好意思的躲开，可能会脸上红红的，可能装作无所谓的样子，也可能露出纯真的笑。我们是孩子，一点点小小的激励在我
48、们心里也会被放大，放大到你们想象不到的程度。就像我，每次和爸爸妈妈一起遇到他们的挚友同学，总会寒暄几句，我视察爸爸妈妈介绍我的时候眼睛都在笑一样，他们骄傲的感觉就给了我很大的激励。还记得学科竞赛颁奖的时候，有一个六科全能奖，得主是吕嘉欣胡家欣，当时由马老师上去颁奖。马老师不是个很爱笑的人，但我看到她为她们颁奖的时候，笑了，我当时都替她们二人感到华蜜，后来我就发言说，我也会努力让马老师因我而傲慢地笑。在平常，马老师也赐予了我很大的激励，有时候和她谈话的时候，我会因为她的一两句话而鼻子酸酸的，热泪盈眶。被触动是变更的起先，后来我便着力于变更自己，夺回原本属于我的位置。可以说我的动力很大一部分来自于老师父母的激励和期望。我们像一个皮球，有着惰性带来的弹性，说实话我们对父母有些依靠，须要你们一次又一次，耐性地把事情讲给我们听。所以说叔叔阿姨们，千万不要吝啬自己的笑容，不要吝啬赞美。因为我们是孩子，我们的世界里也经常冰雪连天，我们的世界也须要一个太阳。其次，十六七岁的我们渴望一种方向感。我曾经一段时间反复挣扎于为何学习，学习有什么意义，由一起先无趣甚至有些偏激的想法渐渐成熟了一