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1、六年级语文教案烟台的海1教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、能联系课文理解文中打比方的句子的意思，并能仿造打比方的句子。4、凭借课文语言材料，了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发热爱大自然、热爱生活的美好感情。教学准备：课文录音磁带、投景片等。教学时间：三教时教学过程：第5课第一教时总第18教时一、导入1、回忆记忆中在大海。2、看地图，找出烟台的位置。3、板书课题，揭示课题。（强调海的写法）二、初读课文1、学生边看课文中所描绘的画面，边听课文的朗读磁带。听完后说一说自己的感受。2、自由读课文，要求：读准
2、字音。3、检查自读情况。三、再读课文1、朗读课文，要求：把课文读正确，读通顺。指导朗读两个长句子。第2自然段中一个长句子：小山似的.马路中央。第3自然段最后的一个长句子：春天是播种的季节.期待着收获的季节。各自练习朗读全文，要求读正确，读通顺。指名开火车读全文，然后进行评议。2、默读课文，边读边想：课文是按什么顺序写的提示：课文主要写了什么3、小组讨论后交流、评议。四、写字指导1、说说写这些生字时应注意些什么。2、用钢笔描红、临写。五、作业1、抄写词语。2、朗读课文。内容总结（1）六年级语文教案烟台的海1教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文（2）2、学会本课生字，理解由生字组成的词语（3）4、凭借课文语言材料，了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发热爱大自然、热爱生活的美好感情（4）各自练习朗读全文，要求读正确，读通顺（5）四、写字指导1、说说写这些生字时应注意些什么（6）2、用钢笔描红、临写（7）五、作业1、抄写词语4