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1、2022高二班主任工作总结高二班主任工作总结范文1本学期，在学校的正确领导下，在各位老师勤勤恳恳和共同努力下，高二年级各项工作得以稳步开展，较好的实现了高二年级学期初制定的工作目标与安排，圆满地完成学校支配的各项工作。现就本学期高二年级组工作中一些详细做法和体会做一总结。一、高二年级现状分析高二年级组现已有9个教学班，其中文科2个班共93人，理科1个班共56人，美术5个班，音乐1个班共34人，年级现有人数409人。经过高一一学年的学习，高二年级大部分同学已适应了中学的学习方法，行为习惯已基本到位。目前要亟待解决的问题是学生的学习方法的优化和学习目标的培育。只有学生学习目标正确，学习方法正确，才
2、能取得好的成果。二、本学期主要工作在校领导的正确领导下，高二年级组的工作，始终以全面提高学生素养，以营造学生主动进取、乐观向上，学风深厚，班风纯正为保障，本学期较为精彩地实现了年级组制订的工作目标，较好的完成学校和年级组的工作安排和任务。现就本学期年级组的工作总结如下：（一）加强德育工作，教书先育人德育工作重点：强化学生的行为规范，进一步搞好级风、班风、学风建设。德育是学校工作的灵魂，围绕这个“灵魂”，高二年级组管理表现在和谐性、务实性、系统性，可持续性，突出实效性和可持续性。我们着重开展了以下几个方面的工作：1、加强师德建设，要求老师做到领先垂范、以身作则，并努力打造一支以班主任为核心的师德
3、骨干，加强班主任队伍建设。打造一支高素养的、深受学生爱戴的班主任队伍，是我们年级组的一项重要工作。利用每周的班主任例会组织班主任学习业务学问，沟通工作阅历，有效地提高了班主任的责任心和管理水平。组织年级老师参与艺术节我是一名老师朗诵，从排练到彩排和上台，凝合了老师，也从活动中受到了教化。一学期来，涌现出一大批踏实勤奋负责肯干的班主任，徐莹、刘超、虞赛玉等班主任已经成为学校班主任的楷模。2、提优补差，形成和谐有力的高二年级。注意对优秀学生的正面宣扬和对后进生的转化。本学期初，抓住学校对高一期末考试优秀的学生进行表彰这一契机，树立正气；在本学期期中考试后对优秀学生进行了大会表彰并在大会上进行代表发
4、言，同时在教室门口张贴班级优秀学生和进步学生，充分调动和激发学生主动向上的学习看法，提高学习主动性。年级在加强对学生的日常行为管理的基础上，对后进生投入大量的时间和精力，各班摸清后进生的“底细”，对后进生进行跟踪管理。本学期在文化班分别召开了目标生和任课老师联席会议，分管校长、费主任和陈主任分别负责一个班级，并做总结讲话，希望师生共同努力，提优在前，提优在平常，提优有效果。3、抓好各班团组织建设，出好黑板报，用正确的舆论引导人。利用一月一次的班团活动来熬炼学生，通过班团活动来教化学生。10月17日高二9团支部在刘超书记的带领下，在学校图书馆开展“情暖边疆、微爱传递”爱心义卖捐献公益活动，在师生
5、的共同努力下，此次活动共募得善款2680元，将由团区委统肯定向捐助给贫困县。活动也得到了电视台的主动报道，得到社会的普遍关注。通过一年半的艺术熏陶，高二学生的艺术素养得到了很大提高，在今年的校内文化艺术节中，高二年级担当了大部分节目，训练时间段，舞台效果却很好，得到了师生和家长的一样好评。（二）狠抓教学质量，提升教学成果教学是学校工作的中心，成果是学校的生命线。我们的各项工作都是紧紧围绕这个核心。1、加强学生常规管理，初步培育深厚的年级学风班风。召集班主任到奔牛中学参观学习，在读书环节和文化布置上深有体会，在年级中起先了手捧书本，大声朗读，班级与班级形成了良好的学习习惯。2、召开了期中考试总结
6、分析会，依据我级学生的特点，在每次考后都坚持表彰先进学生与进步学生，让学生们都感受到每个人在每次考试中都有机会。3、多次召开学生代表座谈会了解了学生的状况、要求，以及对老师的评价、建议，为下一阶段制定教学策略收集了资料。4、重视学习方法的改进和学习效率的提高。利用班级黑板张贴中学学习方法的介绍，学习资源共享，教化广阔学生深刻地理解：学习效益是学习胜利的生命线，而良好的学习方法和学习习惯则是取得良好效益的保证。（三）加强沟通，增进了解，争取支持本学期我们坚持与家长取得联系，增进了学校、老师与家长的了解，在11月召开了高二年级全体家长会议，介绍了年级的详细做法以及所取得的成果，同时也客观地分析了本
7、年级的学生状态以及存在的问题，在放假前再次召开家长会，对学生和家长再次动员小高考，思想上和行动中充分重视好小高考，尤其是寒假期间要留有肯定时间来复习小高考科目。通过家长会有效地增进了班主任与家长了解、信任，从而取得家长对年级组和班级工作的支持。三、存在的主要问题班主任方面：1、日经常规工作中，预见性不足，前瞻性、目的性不强。2、有的班主任对班级工作的重点突破口抓不准，工作主要还是低水平的“勤”，没有和高水平的“巧”相结合。3、平常与家长的沟通要加强，争取更多的教化力气。4、后进生的转化力度不够，违纪学生处理措施要进一步加强和完善。5、学生学习动力和危机意识不足。高二班主任工作总结范文2本学期以
8、创四星工作为契机，在班级常规管理、班风文化建设、班干部培育、学习过程管理与引导和家校联系等方面开展主动的工作，取得了肯定的成果。现从以下几个方面总结如下：一、创四星，常规上台阶本学期最重要的工作是迎接学校四星验收，学生的常规工作是展示我校管理水平和学生的精神风貌的窗口。从开学起，我班就不断地宣扬常规工作的重要性，在学生在校行为的全部细微环节上，提出详细规范的要求，并通过主题班会集思广益，将学校的育人思想、办学方法等渗透到学生的行为中去。在接近验收的几个星期中，全班同学精神饱满，周末加班加点，训练集会、站队、做操等，常规工作上了一个很高的台阶。迎四星验收中，班级的文化建设也轰轰热热地开展起来，从
9、教室的布置规范化，卫生大扫除的高标准，教室墙壁的文化开发等，都开展得绘声绘色。班级目标、班级口号的制定过程中，几上几下的探讨，的确唤醒了全班同学的集体荣誉感和学习的责任心，口号和目标表达了全班同学的始终诉求，借助学校的力气，将它张榜于教室门前，时刻激励着全班同学。虽然四星过后常规有所松懈，但总的来说，本学期的常规还是进步了不少，我班同学在卫生值日、自习课晚自习纪律、不迟到等方面都基本上能自觉自律，本学期多次获得常规流淌红旗。二、谈学习，让志向闪亮在高一打基础的阶段后，高二的学习任务一个接一个。首先是经过文理分科后学习目标、方法的指导，本学期利用班会课，结合开学后的诊断考试，宣扬文理科学习的特点
10、，学习方法的不同，帮助每个同学制定合适的目标。并通过家长会广为宣扬发动，基本上使全班同学转变了学习观念，走上了文科学习的正轨。期中考试后，少数同学因为轻视学业水平测试科目而挂了红灯。在四星验收结束后又开了家长会，家长会中请来四门学科的任课老师，提要求，给方法，亲密协作，会后提出了不少详细学习措施。在12月份的诊断考试后，不及格的少了不少，平常作业大部分同学都高度重视四门学科，仔细独立完成作业，课后能化时间看书和做习题，所以，我班有望在学业水平测试中取得较好的成果。本学期，还有一项信息技术省级考试。在教务处的统一布置下，信息技术学科的老师带领全班同学加班加点，周末放弃休息，参与模拟考试，正式考试
11、组织得井然有序，顺当完成省级统考。作为文科特色的班级，本学期在语文陈老师的带领下，主动训练辩论赛的语言技巧，充分发挥文科学问的特长，我班组织的辩论赛队在对阵高二(11)的竞赛中赢得了辩论赛，其中主力队员是胡丹，周楠，王朔，张健缘等同学。还有不少同学表现出各方面的学习才能，如聂梦菱同学在全国书画大赛中获一等奖，王朔同学在南京市硬笔书法竞赛中获二等奖，黄芮同学在南京市税收征文中获一等奖等，这些都展示我班同学的各项才能。高二上是中学阶段承上启下的关键性学期。对待语数英三门学科，本学期有针对地开展自主学习活动，通过小组合作，集中研讨等形式，咬定青山不放松。同时结合四星创建，对学生进行远大志向的教化，激
12、发他们学习的动力，在转变后进生方面开展了肯定的工作，受到了肯定的效果。三、说感恩，学做人道理对待高二的学生，简洁的说教已没有育人的力气，他们在媒体高度发达的今日，耳闻目睹的事务超过老师，那些非主流甚至是错误的价值观先入为主地干扰着学校的育人教化。因此，如何引导德育教化，必需从思想、方法等方面不断变革，才能取得效果。本学期，有些班会课放手发动学生，定好主题后，让他们自己找材料，自己诠释其中的道理，绝大部分同学还是特别感爱好的。如迎四星的感恩教化班会，就是同学自己一手策划的，他们还邀请到英语朱老师，活动中的互动环节特别感人；在法制宣扬班会上，他们放映自己拍摄的视频，虽然特别粗糙，但形式特别吸引眼球
13、，这就是班会课上让全部人抬起头来参加其中的方法。除了班会，我班还利用黑板报、班级园地等形式宣扬感恩，让每一位同学懂得做一个合格的中学生，原委要担当什么样的责任，每一个角色的要求是什么，大部分同学集体荣誉感强了，家长反映孩子更懂事了，学习更自觉了，对自己更有信念了。四、想将来，任重而道远本学期在学校德育处的领导下，在热心家长的多方支持下开展了卓有成效的班级工作，工作中学生平安经常讲，用一线通、电话等多与家长联系，刚好沟通问题，解决问题。发觉了一些学习基础好，思想品德端正，在学生中能发挥表率作用的好苗子，动员他们参与学校的党校学习。但随着学习要求的加重，也随着生理年龄的改变，班级中出现一些麻烦问题
14、。出现问题是正常的，关键是能否正确地引导。例如，极个别同学厌学，手机问题，男女同学的交往等，这些还需仔细细致的工作，有的更是长期的工作。作为文科的强化班，能否在各个方面做好表率，更在学习上达到各方面的预期，想一想，的确任重道远。班级工作的安排性和实效性有待进一步地强化。高二班主任工作总结范文3我具有良好的工作作风，人格品质和剧烈的责任心，酷爱教化事业，支持坚决正确的政治方向，坚持国家的教化方针，敬岗爱业，满腔热忱地做好教化工作，关切爱惜学生，以身严格治学，严格自律，具有良好的修养。健康的身心，高尚的思想，主动的人生看法和吃苦耐劳、甘为人梯，乐于奉献的精神。虚心好学，力争使自己适应教化的发展，尽
15、力使自己成为二十一世纪具备高素养的教化工作者。在本学年担当37班班主任工作期间，主要做了以下工作：一、进一步强化养成教化教书先育人，这是我教学教化的不变准则。我始终认为：常规好，仪容仪表好，学习，自然也会很好。遍观高一年级学生，无一不是存在做事不规范的问题。要么是自我为中心严，不观赏同学；要么是懒散应付，学习目的特别之不明确，学习不仔细。养成教化，应当说在这一届学生身上尤其欠缺，但作为中学生，许多习惯已经定型，且基本人人都有问题。这就确定了养成教化绝不行能一蹴而就，而是要有安排、分步骤的进行。否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。详细安排如下：（1）在教化内容上，重点放在抓常规迟到、穿
16、校服、学生仪容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教化上。学习成果的取得，并不完全确定于聪慧才智，很大一部分因素都在非智力方面。学习搞不好的学生，基础差只是表面现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但，这种习惯的培育又不能完全从学习上去做，因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了，已经对这方面的教化充耳不闻了。要想真正达到目的，必需曲线射门，以另一种的方式达这一目的。从日常生活、养成教化中培育学生良好习惯，再引导其将实力迁移到学习上，不失为一中有效措施。（2）在教化时间上，分时段完成。担当班主任，又身兼两个班的英语教学，精力实在有限，不行能同时全部完成。更何况
17、，学生问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。这就确定了，这一系列的养成教化必需分步进行，每次一个重点，解决一个再进行下一个。为此，我确定最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，接着执行着。保证劳动果实接着保有的基础上，稳步前进。积少成多，渐渐把问题解决，逐步让学生成为完善的人。而且肯定要把这些常规检查制度化，由班委进行定期检查。（3）在教化方式上，班主任有效引导的基础上，充分挖掘学生的潜力。知己知彼，百战不殆。教化，不是每一个学生都能接受的，所以在了解学生的基础上，做刚好的沟通和引导就变得很重要了。要做好班主任工作，必需了解每一个学生，了解他们的优点缺点、家庭环境、性
18、格特点，只有了解，才有沟通，有了沟通，才有深化人心的引导和帮助。二、构建良好的班级精神面貌集体须要凝合力，班级须要昂扬向上的班风和良好的班级文化。比如我们班的班训是：得意失意，永不在意！进步退步，永不止步！这是全班同学一起选出的口号，反映同学的心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责，时刻提示同学们努力上进。除此之外，班主任也应提倡同学们养成良好习惯，这是无形的财宝。欢乐学习、酷爱生活，班主任可以发起跑步熬炼活动、激励同学们每个午后齐声唱歌，激昂精神诸如此类的方法有助于形成互助互爱、轻松但不失努力、开心但绝不倦怠的班级氛围。同时强化常规管理，创设正常有序的学习环境。三、进一步做好
19、信念教化因材施教，才能最大限度的挖掘学生的潜力，才能最大限度的发挥自己的作用。不管学生基础如何差，习惯如何不好，终归这是变更不了的现实。这就是自己的学生，必需要面对，而且还必需有所变更。对于这样的学生，最大的问题就是信念问题。由于长期的考试不志向（相对），许多学生已经失去了学习的信念，心态发生了改变，毫无斗志可言。这就确定了，我的教化必需是唤醒式的教化。要每位同学牢记班训：得意、失意、永不在意！进步、退步永、不止步！上学期“超越自我”的信念教化方法，这学期接着坚持，并尽可能的丰富化。为此，我设计了“我的学习我做主”的自我监督形式，内容涉及到励志格言、成果激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑
20、难解决方法、学会观赏和家长评语等。让学生在不断刺激中自我惊醒，自我监督，自我竞争。每天一小步，一年一大步。学生在日积月累中，增加自信，主动进取，不断超越。四、用激情志向激励学生十六七岁的中学生正是有激情的时候，我们应当调动他们的主动性，而不是压制。班里成果差的学生也学习地很主动，因为我要给了每一个学生接着努力学习的动力。学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习，否则，只能适得其反。所以，在调理好学习节奏的前提下，同时用热忱鼓舞学生，才能使整个班级齐心向上。多理解、多激励，少指责。把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不须要我们过多的说教，他们最须要的是我们的理解。当他已经相
21、识到自己的错误的时候，就不要再指责了，否则，只能起到相反的效果。我的班主任工作还有许多不足之处，我深知要担好这分重任，还需不断学习，不断丰富自身的常识和修养，我会努力，争取做得更好。高二班主任工作总结范文4学期我起先担当高二(7)班的班主任，在学校领导的支持下，在年级组和政教处的带领下，我顺当完成了学校布置的各个任务。工作中有胜利的喜悦也有失败的哀痛，现将本学期的班主任工作总结如下，以便将来的班主任工作更上一层楼。一、思想工作高二是学生世界观形成和改变的关键期。高二的本学期是学生重新组班而且分文理学的第一个学期，又面临着物理，化学，英语的会考，所以将学生的思想工作放在了全部工作的首位。1.激励
22、学生，树立信念高二的第一个学期是学生选择了文理后的第一学期，部分学生摆脱了高一时理科的束缚，在文科中的优势立即显现出来，对于这样的学生要激励并且抓住每次考试后的机会，尤其要对他们强调要真正学好文科的难度，这样可以让他们对文科保持爱好。对于文理成果差不多而选择文科的同学，要向他们宣扬读文科的好处，树立起对他们选择的信念和确定。对于迫于无奈才选择文科的学生，首先要解除他们文科易学的观点，同时要让他们了解文科的学习是建立在背的基础上面，只要从现在起先仔细对待学习，一切都是有希望的。总之要首先让每个学生都对自己的文科学习生活充溢希望和信念。这个为之后创建良好的班风和学生奠定了扎实的基础。2.坚持考前激
23、励和考后分析每次大型考试前都提前对个别同学全班进行激励及复习的整体指导。让学生在思想上仔细对待每次考试，注意复习过程，学问的积累。考后坚持分析，不仅分析失败的缘由也分析胜利的阅历。从高考的角度分析本班总体的优势和不足，并依据学生的缺点和不足传授一些文科的学习技巧，分析一些自己视察到的学习误区。如在本学期中和同学们介绍了艾宾浩斯的记忆曲线，并向同学们介绍了背诵中的技巧。合理支配个别谈话。个别谈话虽然耗时但是更有针对性。通过个别谈话可以把握学生的思想改变，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。可是这样的谈话涉及面广，耗时耗力所以要合理的支配。3.联系实际进行思想教化学生的学习成果与学习习惯有
24、关，学习习惯又是由学生的思想确定的。同时培育学生主动正面的人生观也是中学教学的重点。所以在平常与学生的沟通中总是抓住机会向他们传递正面的思想。如在运动会总结的时候着重表扬了那些主动的后勤工作人员，对那些在运动会期间请假的个别同学进行私下沟通，培育他们的集体感;用班级中或其他班级中同学的违纪行为对学生进行规范意识教化，让他们形成代价意识;在期末动员的时候和同学们谈幻想和现实的冲突，用事实说明动力来源于目标。二、班级管理本学期的的班级管理以形成良好的班风和学风为主要的目标。主要是从一下几方面入手：1.班级布置重新组建的班级形成了一个新的集体，第一工作就是布置我们的教室。班级布置以简洁清爽为主要准则
25、，同学们用投票的方式选择了代表自己心声的班级口号，班级标语。2.班委的组建主要是依据以前班主任的举荐和暑假补课期间的视察，组成了新的班委。班长王宾宾踏实务实，考虑周全，带领着整个班委工作还算踏实到位。3.班级日志班委组建后立即支配了6个值日班长，每日一个轮番值班，并根据实际状况进行班级日志记载。每日夜自修结束上交班主任。这样能使我对班级的也许状况有所了解，刚好解决班级中出现的问题。4.关注问题学生在第一次月考后部分学生热忱已消逝，渐渐的不好的行为习惯起先显现出来。傲慢的宇文通，咋咋呼呼的忻萍芬，倔强的朱逸轩，上课睡觉的阮丁浩，不思上进的钱浩凯，成果几乎次次最终的谢露露，无视规范的施建豪等等。这
26、些学生消耗了我大量的时间和精力，言语的规劝告理和班规校纪的约束大多数都是收效甚微。5.与家长的联系虽然我班绝大多数都为寄宿生，学生和家长接触的时间很少。在本学期我还是坚持与家长加强联系，当然因为实际状况多数还是采纳了电话联系的方法。与家长联系，让家长刚好了解学生在学校的表现，当然既要报忧也要报喜，也可以让我了解学生在家里的状况。同时也可以让家长理解班主任的工作，支持班主任的工作。漫长的为期将近6个月的本学期在繁重和琐碎的工作中又接近了尾声。以上是我在本学期做的几个大方面的工作，基本上完成了学期初的安排。回顾这一学期的工作，可以说是累并欢乐着，当然在我的工作中还有许多不足和让人缺憾的地方，希望来
27、年在我的班主任工作中傲慢更多点缺憾更少点。高二班主任工作总结范文5在刚刚过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较好的成果。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育新时代的合格人才。为了协作学校团委和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“吸烟的危害”、“抵制毒品”、“谈谈3+x”等。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和学生促膝谈心，刚好对学生进行
28、针对性的教化。二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高二年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段，同时，面临着会考、分班等实际问题，随着课时和学问困难程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生会考前夕的思想工作显得更加困难和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，在每个月月初让学生制定学习安排，月末总结，老师、班委作出评价下个月改进等方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理，
29、培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教化，如何做时间的主子，习惯养成教化等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，使班级管理工作向着健康的方向发展。三、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生直立学习的信念后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量的提高。在这方面，
30、我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。四、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。中学学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，我常常亲临现场，这样可以加深与学生感情的沟通。五、主动主动地和各科老师
31、联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。五、加强对学生心理素养的训练、提高学生的应试实力。中学生心理素养的凹凸干脆影响到学生学问水平的发挥，为此，每次考试前，我采纳集体方法指导、个体状况分析的方法，有安排、有步骤地克服学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信念。总之，在
32、这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，下学期学生升入高三，我的担子更重，工作还将更困难，在新的一学期里，我将不断地探究教化管理的方法，虚心向老班主任、老老师学习，刚好总结阅历教训，以便将自己的管理水平推向更高的层次。高二班主任工作总结范文6从接任这个班的班主任以来，做了我认为一切该做的工作，现在已经能基本了解班级每一位学生的思想状况及学习状况。学期初我结合本班的实际制定了切实可行的班级工作安排，基于有的放矢、因材施教的工作思路，取得了肯定的教化教学效果。现就本学期班级如下，向领导和同仁汇报。恳盼各位不
33、吝赐教，指责指正。一、加强班集体建设，树立良好班风开学之初，拿到班级学生名单时，我就多方面收集班级新进学生资料，了解尽可能具体的信息，然后对每一个学生的资料进行细致分析：了解学生高一时的表现，了解学生品德习惯和性格特点，分析期末成果特点，了解学生爱好和爱好，开学后，将我所了解和分析的信息与学生形象相互印证，从而获得学生的整体的印象。现高二（2）班的同学来自原高一不同的班级，彼此之间有些生疏，甚至相互还有些排斥。我的首要任务是要在尽可能短的时间内建立一个团结友好，彼此之间相识而又相互信任的班集体，要让每位同学放弃原来的集体印象，尽快融入到这个新的集体中来。班集体建设关键在于班委会的组建，所以我给
34、了自己一个目标：在开学一周之内要组建一个优秀的班委会。组建班委会时，我发动同学要有为班集体服务的热忱和责任，激励每位同学主动参加，毛遂自荐。依据学生自荐和我了解的状况，三天之内成立了临时班委会，班委会成员包括班干，组长和各科课代表。成员部分是同学自荐，部分是临时任命，同时我宣布一个月后全班民主选举组建新的班委会，我号召每一个同学在这一个月内能相识班上全部同学，并能和每一位同学有至少一次的沟通和接触。成立班委会后，我特别醒悟的相识到，整个班级风格形成与班委会有干脆关系，没有一个主动，有效率，受同学们信任的班委会，班级工作将会一筹莫展。由于本班特点，许多同学在原班级没有担当班级工作，他们缺乏信念和
35、经验。班委会的培育是我班级工作的首要任务。我在班会上明确指出合格班干的条件：一、能成为全班其他同学的榜样，在学习生活中能起到表率作用；二、热心班级工作，为班级服务有激情和责任心。然后对每位同学的分工进行了具体的说明，要求每位同学各尽其责，并激励全班同学对班委会成员的工作进行监督。常常召开班委会，激励同学放手工作，一起探讨工作方法。倾听同学们看法，帮助他们出办法，找方法，释难点。给班委会创建熬炼机会，让他们主持主题班会，放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。经过全班同学，特殊是班委会同学的努力，我们班基本形成了一个团结友爱，主动向上，学习气氛较为深厚的集体。思想汇报专题也建立起了一个文明健
36、康，秩序良好的学习生活环境。二、加强学生思想引导，育智先育人从学生学习的基础上看，我班学生高一期末考成果不太志向，虽然有个别同学在个别科目上有肯定优势，但总成果是一个学生学习看法、学习实力、学习习惯以及智力的综合体现。这种状况令我很忧虑，担忧他们不能胜任高二阶段的学习。从学习动力上看，没能进入重点班，对有些同学而言是一个不小的打击，对学习的目标不明确，没有目标就没有动力。第一次班会上，我从多方面给同学们明确中学学习生活的目标，指出中学阶段不仅是人生学习的一个阶段，也是人生生活的一段时间，我提出把学习和人身修养作为生活主旋律，成材先成人，既成人也要成材的目标。号召全班同学把能进入高等学校进一步学
37、习深造作为中学生活最高目标，并为此目标去努力拼搏。加强学生品德修养，做一个自信自尊的人；磨炼个人意志，培育良好习惯，做一个风光的人。由于我班的特别性，许多同学在原班中有些缺点或者有些不好的习惯，更多的同学在校受不到老师的关注和重视，在家又不能受到良好的环境熏陶，接受主动而科学的引导（大多数学生家长文化素养不高）。必需要激发出他们内心的和善、激情和尊严。于是我号召同学做一个自信自尊的人，做一个风光的人。为此，必需要从现在起先努力，要加强自身品德修养，讲文明礼貌，告辞粗俗和脏话；要培育美妙情感，多读主动向上的书，培育生活热忱；要磨炼个人意志，敢于直面困难，加强体育熬炼，增加体质，熬炼毅力；要养成良
38、好学习生活习惯，勇于改正不良习惯，做一个受人敬重的人。三、把学习作为中学生活的主旋律，构建学问系统影响中学学习成果的因素有许多，但关键的一点是学习看法和学习动力。帮助学生端正学习看法，激发学习热忱，从内心深处发掘学习动力成为一项重要任务。社会竞争日趋激烈，没有肯定的文化素养，没有合理的学问结构，就不能在将来的社会生存。所以必需给每位同学以压力，让他们产生紧迫感。一些同学在学习中存在偏科现象，对此，我激励他们以自己有爱好，成果较好的科目为起点，带动其他科目的学习，帮助找回学习的信念。给他们明确学习目标，统一相识，让他们意识到“不是别人要我学，而是我要学”。中学学科特点确定了中学学习成败一个重要因
39、素是学习方法，如何找到适合自己个人的学习方法，提高学习效率，是中学和初中最大的不同。有些同学初中学习始终很好，到了中学发觉自己也努力了，但成果不断下降，这其中重要缘由是没有把握中学学习特点。依旧根据初中的方式去学习，确定不能胜任中学的学习。我结合自己学习经验，借鉴一些胜利的学习阅历，不断的进行学习方法教化。号召学生自己探究学习方法，引导他们常常总结学习中的胜利和失败，多和科任老师沟通，从老师处获得有关学科学习的教益，多和同学沟通，学彼之长，避己之短。号召学生多读书，除了课本教材之外，广泛涉猎课外学问（支配每周一次去图书馆的阅读活动）。多读文艺作品，学好语文，增加语言表达实力和写作实力；多读科普
40、学问书籍，体会科学魅力，体会伟人们思想的魅力，构建完备学问系统，做个有“文化”的人。四、创设空间，发展学生特性中学阶段，学习是主旋律，但不是生活的全部，生活中还有许多的精彩，好玩、调皮，思想和行为有时突破常规这很正常，给学生预留生活空间，发展特性很有必要。要赐予学生主动正确的引导，提高消遣和生活品位，明确什么是高尚的、文静的、健康的，提倡主动参加；强调什么是不健康的、庸俗的、低级趣味的、影响身心健康发展的，并吩咐禁止。丰富课余生活，培育爱好爱好，创建机会，让学生登台表现，释放激情，享受快乐。篮球竞赛场鼓动全班同学热忱为场上队员加油，几尽疯狂。元旦联欢会同学们主动踊跃，结果我班参演节目居全校之首
41、，个个都有着出众的才华。五、加强纪律教化，创设良好的学习生活秩序加强中学生守则和中学生日常行为规范教化，要求每位同学律己律人。有些同学在初中或高一时有了一些不好的习惯，这些习惯有的影响学生个人学习和发展，有的影响到整个班级学习生活环境。结合中学生守则和中学生日常行为规范，明确哪些是应当做的，那些是不应当做的，哪些是主动的该提倡的，那些是错误要改正的。针对不同学生提出不同的目标。对不良习惯较多的同学，赐予改正习惯的时间，并要求其他同学进行帮助。提出创设良好学习生活环境是靠大家的努力，靠每一个同学的贡献，一个和谐、文明、有益于全班同学学习生活的秩序是每位同学的愿望，谁破坏了这种秩序要受到全班同学的
42、声讨和鄙视，形成良好的班级舆论。人非圣贤，熟能无过，何况学生正值轻少年，由于相识、行为、习惯上的因素，出现一些错误也是正常的。关键如何面对错误。教化学生要做一个诚恳的人，犯了错误要坦然面对，坦然接受老师的训诲、指责甚至惩戒。要相识错误，改正错误，避开少犯错误，更不能再犯同样错误。我从去年暑期开学接任这个班的班主任以来，做了我认为一切该做的工作，能了解班级每一位学生的思想状况及学习状况，实行了有的放矢的科学的工作方略，并取得了比较令人满足的教化教学效果。在过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作方面都圆满结束，现将我做的一些工作向大家汇报
43、：一、班级管理。在开学之初，我们就确立了“行为确定习惯，习惯确定性格，性格确定命运”班级管理理念，我的班主任工作重点也就是培育学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。所以在开学之初，我首先和学生一起制定班级的各项规章制度，比如预习过关制度、值日过关制度、早读制度。还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。比如：杨志平和杨杰城带队的值日小组早晨值日不彻底、不到位，在卫生委员张敏涵的监督下，多次重新做了值日，提示他们应当把值日做好。通过这种方法的运用，全班同学在卫生的行为习惯上都有了肯定的进步。早上到校后，都能很自觉的拿起卫生工具，打扫卫生，教
44、室整理的特别干净，光明，并且很少须要班主任老师的督导。有几个小挚友早读课一到学校就喜爱往小卖部跑，而且早读课不仔细的人也许多，在学习委员的监督下，登记了那些没有仔细早读学生的名单及他们所奢侈的时间，在下课的时候拿起书本补回早上的时间。通过这种措施，班上小挚友一到学校都能很自觉的呆在教室里，听从学习委员的提示好好早读。二、主动抓好后进生的转化工作。后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教化、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，
45、刚好对后进生加强心理疏导，同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，刚好赞扬他们，刚好使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面，是班主任对其进行耐性的教化。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。另一方面，就是结合班上学生的力气，每一个后进生都坐在优等生旁边，以及两名中等生前面，并组成一小队。这样后进生就有许多人的关注，而且只要稍稍努力就不肯定是队里最终的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使后进生更有了要转好的动力。我们班上有个小挚友经欺压同学，而且动不动就出口成脏。
46、我多次和他谈话，了解他其实很想要跟小挚友一起玩。教化完这个小挚友之后我也找来他们队的小队长，一起探讨了怎么帮助他的方法，小队长也特别情愿帮助这位小挚友。之后，同桌的小队长会提示他应当怎么做了。到后来，就渐渐地很少听到有小挚友说他在欺压人了，而且他跟同学相处得也更加融洽了，而且成果一下上去许多。还有位同学，我留意到上课常常打瞌睡，留意力不集中。最终也是最主要靠他们队的小队长，想出了好方法，就是给他列统计表，才使他晚上要早睡，白天不打磕睡。总之，在一学期中，班级管理各有优缺点，在今后的工作中，将接着取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更好。高二班主任工作总结范文7本学期我担当高二15班班
47、主任。15班是个理科班，全班63人，男生31人，女生32人。在即将过去的一个学期里，我们班在学校领导的关切下，在学校和年级部的正确领导下，在任课老师的大力支持和协作下，在班干部的努力工作下，班级各项工作顺当开展，学生在学习、生活等方面都取得不错的成果。现将本学期的工作总结如下：一、班级工作思路以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教化，培育良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝合力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的特性和健全的人格。二、以德育工作为首，注意班级文化建设1、确定班级
48、目标，编成洪亮的口号： “统考必胜，决不放弃，我能行，做德才兼备的自己，创文明优秀的班级，力争20xx蟾宫折桂!”。2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、文明卫生方面、日常规范与平安和奖惩措施等五个方面。从而使班级管理制度化。3、制定“班训”。通过征集看法反复探讨，共同确定了班训：与书同行 吸取学问 增长才能 传承美德 天道酬勤 恒者能胜4、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包涵精神。总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。三、立足常规，做好班级管理1、每周一次班会，并有相应的班会记录。2、座位轮番制，每周调动一次，前后左右滚动。3、建立激励机制，每次考试，年级前50名进行物质嘉奖;依据成果分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的嘉奖。4、常常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学