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1、青少年足球训练教案模板第1篇：足球训练教案 第一部分训练内容 足球基本功练习 课题：足球基本功练习 （一） 学习目标 1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。 2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。 3、能初步运用小足球组合动作。 4、提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。 学情分析 1、学生从没上过足球课，对足球游戏非常感兴趣和喜爱；有很浓的学习兴趣。 2、 2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。少部分学生曾经在电视上看见过。 3、 3、学生综合水平上、中、下三个层次的区别不是很明显。 教学内容 足
2、球运球、传球、停球 教学过程 一、准备 游戏：手运球比快 脚运球比快 （6分钟） 1、师导问：我们班是一个体育强班，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球？。 今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快？想不想试一下呀？ 2、游戏分组游戏 3、师小结：篮球。；足球。是因为我们现在脚运球还不熟，这说明。我们的足球基本功还不到位，那么今天我们就来学习足球基本功，好不好？ 二、游戏：停球-传球停球 （16分钟） 1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。 2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试； 3、小组展示停球方法；（轻踩、减力挡等） 4、分组传球尝试练习； 5、小组展
3、示传球方法，注意准确性；（脚背、脚内侧、脚外侧） 游戏：传停球接力 三、直线运球-曲线运球接力（13分钟） 1、师：光学会传球和运球是不够的，我们还要学习运球的方法。 2、教师讲解运球的方法，提示要点（推球的后方中下部，向前用力）；（直线运） 3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领； 4、 优生表演，师鼓励； 5、 师问：在比赛场上，往往会受到阻截，球必须改变运行方向，也就是曲线行进，这就要求我们学会曲线运球，如何进行呢？下面分小组进行尝试。 6、 学生分组尝试；（绕垫子S运） 7、 小组优生展示，师归纳：用脚的内、外两侧拨球来改变球的运行方向。下面我们就来个比赛。方法是。 8、 比赛：运球
4、接力。 四、放松活动：推球入洞 （4分钟） 1、学生分组进行放松游戏； 2、师小结勉励，师生再见。 第2篇：足球训练教案 足球训练教案 一、设计意图 幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点，综合运用多种活动形式，提高幼儿活动锻炼的兴趣。幼儿园教育指导纲要指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。球是幼儿最喜爱的活动器械之一，具有会滚动、能弹跳等特性，不仅能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作，对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法，但大班幼儿随着运动经验的积累，常会把皮
5、球当作足球踢着玩。足球运动是最具魅力的体育项目之一，具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。如果把足球设置成适合幼儿玩乐的足球游戏，幼儿便会对其感兴趣，并在足球运动中身心健康发展。因而，针对大班幼儿对球类活动的兴趣点和需要，特设计此活动以进行足球技能游戏的练习为主，提高其运动能力，使幼儿在足球运动中体验快乐玩足球的乐趣。 二、活动名称与内容体育-快乐小足球 三、活动目标 1、喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。 2、学习左右脚交替运球。 重点：学习左右脚交替运球的动作要领。 难点：能左右脚交替运球。 四、活动准备 1、知识准备：在上一节教学活动中，幼儿已玩过足球游戏，学会了传接球和定点射门。 2
6、、物质准备：足球人手一个、足球门、背景音乐。 五、活动过程 （一）开始部分 1、教师出示足球，引起幼儿兴趣。教师：小朋友们看这是什么？（足球）。教师用脚将球踢出去，激发幼儿兴趣。 2、教师带领幼儿做身体的拉伸练习。 3、听音乐做足球操。 （二）基本部分 1、复习传接球和定点射门。 （1）教师：小队员们，上节课我们一起玩了足球游戏，传接球和定点射门，现在我们就来复习一下这两个本领。 （2）幼儿与同伴合作练习传接球。 （3）集体练习定点射门。 2、学习左右脚交替运球。 （1）教师：你们会用两只脚来配合踢球吗？谁来试试？请幼儿来试一试。 （2）教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，并控制
7、好球的方向。 （3）幼儿跟着教师边念儿歌边自由练习左右脚交替运球：小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下，我的双脚本领大。教师进行个别指导。 （4）幼儿集体用左右脚交替运球至目的地并运回。 3、教师引导幼儿左右脚交替运球与射门结合，幼儿自由练习，教师巡回指导。 4、游戏：运球射门对抗赛 （1）幼儿分成红蓝两队，每队10人。明确各队球门后游戏开始，各队第一位小队员左右脚交替向球门方向运球，到达球门前射门，然后跑回起点，第二个小队员依次出发，进球多的队获胜。 （2）小结比赛情况，总结经验，再次进行比赛。 （三）结束部分放松运动：亲亲小足球。幼儿每人抱一个小足球，用球轻敲自己的身体部位，并和
8、同伴用足球轻轻敲打肩、背、手、脚等部位，以达到放松的目的。 六、活动延伸 在日常体育活动中继续增设足球游戏，为幼儿提供练习，游戏的机会，开发新的玩法，丰富足球游戏的内容，提高幼儿对足球运动的认识和喜爱。 第3篇：青少足球培训工作意见_0 - 上的中小学生参与到足球运动当中，逐步建立校园足球发展的长效机制，全面提高我县足球运动发展水平，使足球成为的一张特色名片，将我县打造成为全国足球强县。三、工作重点（一）加强中小学校足球运动场地、设施建设。利用五年时间，将全县布点足球学校建成人工草皮球场或塑胶操场，使足球布点学校全部具有完善的场地、设施和训练器材，场地建设要符合足球运动要求，保证训练和比赛需要
9、。（二）建立一支高素质的足球教练员队伍。制订足球教练队伍建设规划，定期组织对全县足球布点学校教练进行业务培训，提高我县足球教练员整体素质和执教水平。（三）建立足球课堂和联赛制度。各学校每周安排一节足球课，进入课表。有条件的学校可设足球特色班。县足协每年举办一次全县青少年校园足球联赛，各足球布点学校每学期组织一次班级与班级、年级与年级之间的校内联赛，鼓励各足球布点学校之间开展足球对抗赛。以比赛 2 - 比赛等工作。领导小组办公室具体负责全县青少年校园足球运动的管理、指导、检查、考核等工作，并会同各成员单位研究解决工作中存在的困难和问题。2、各足球布点学校要进一步建立健全和完善组织领导机构，实行校
10、长总负责、分管副校长具体负责的工作机制。学校每月要召开一次由学校领导、中层干部、班主任和足球教练员共同参加的工作例会，切实做到专人负责，常抓不懈。足球布点学校要积极组建校园足球队伍，认真选配教练员，坚持训练和比赛，保证活动健康持久开展。3、各乡镇、各部门单位要高度重视、积极配合与支持青少年校园足球工作，解决实际工作中存在的困难和问题，不得人为设置障碍。（二）加大资金投入。县财政每年要单独列支校园足球运动开展经费，用于开展各类比赛和活动的组织、参赛、集训、培训，确保专款专用；同时，要积极筹措资金，鼓励企业、社会团体、家长及足球爱好者对足球事业进行多种形式的 4 - 给予一定训练补贴，对足球训练工
11、作突出、成绩显著的教练员在评先评优及职称评定上优先考虑，充分调动广大足球教练员积极性。（五）切实加强考核。教育局要将青少年校园足球活动开展情况纳入学校年度目标责任考核，会同县校足办，每年对足球布点学校进行专项考核和评估检查，奖优罚劣，对工作成绩突出的学校、单位及个人要进行表彰和奖励，对工作开展不力的要提出批评并督促改正。青少年足球培训工作意见责任编辑：陈老师阅读：人次 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 6 第4篇：2022青少校园足球工作计划 2022年青少年校园足球工作计划范文 为进一步贯
12、彻落实中共中央国务院进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见推进阳光体育运动，开展校园足球活动，xx市今年四月一日正式启动了全国青少年校园足球活动，半年来我们按照全国青少年校园足球工作领导小组办公室的工作部署，努力工作，取得了较好的成绩，为进一步做好此项工作，我们按照全国校足办的要求并结合xx市校园足球工作具体情况和东北特有的气候环境，现制定xx市XX-XX年度校园足球工作计划 一、进一步加强校园足球工作的组织领导 全市布局学校要进一步建立健全和完善组织领导，实行校长负总责，分管校长具体负责的工作机制，每学期召开两次由校领导和体育教师参加的工作会议，切实加强校园足球工作的组织领导，全力开展好校
13、园足球活动。 二、切实加强专业队伍建设 （一）重视校园足球教练员、指导员队伍建设。每年举办校园足球指导员、教练员培训班，选派优秀的指导员、教练员到校园足球活动开展好的地市学习，并给予经费上的支持。对工作成绩优秀的指导员、教练员在评职称、评先、评优等方面给予倾斜，以激发体育老师对校园足球工作的热情。 （二）创建高水平业余运动队伍。对学校领导重视，学校师生参与活动积极性高，在足球联赛上成绩优秀的学校授予“校园足球活动先进学校”称号，并可代表xx市参加各项比赛和活动。 （三）充分调动指导员、教练员的积极性。各布局学校要根据本校的实际情况，认真制定相关方案，尊重足球教练员的劳动，在课时安排上给予倾斜，
14、并按照xx市校足办的要求适当给予补助，充分调动指导员、教练员的积极性，为校园足球工作的发展提供有力保障。 三、认真组织好各级足球比赛 各县（市）区教育体育局要按照xx市校足办的要求组织好本区的联赛，支持布局学校组织好班级之间的比赛，鼓励布局学校开展学校间的对抗赛和各种形式的比赛。xx市校足办按照全国校足办的要求开展好市级校园足球联赛。通过比赛提高学生的身体素质，培养优秀人才，推动足球事业的发展。 四、积极开展校园足球文化 推广校园足球“阳光体育、快乐足球”理念，在学生中倡导“团结协作、顽强拼搏、勇争一流、报效祖国”的“校园足球文化”，并贯穿到教学中。充分发挥新闻媒体的作用，学校要利用校园广播、
15、足球网、宣传板、开展校园足球节等活动广泛宣传校园足球活动的开展情况，努力营造一个学生热情、老师积极、领导重视、学校支持、社会参与校园足球活动的良好氛围。 五、切实加强对布局学校的考核工作 市体育局、市教育局将联合按照下发的xx市开展校园足球活动学校评估细则（试行）对布局学校进行考核，对考核优秀的布局学校给予奖励，对考核差的布局学校给予摘牌。建立动态管理机制，促进布局学校对校园足球工作的重视，推动校园足球活动的发展。 六、切实加大对校园足球活动的经费投入 布局学校要在经费上给予支持和倾斜，市校足办也要加大对布局学校经费的投入，对活动开展好的学校给予奖励。积极倡导全社会支持校园足球事业的发展，鼓励
16、企业、社会团体、足球爱好者，从财力、物力、人力等方面给予赞助和支持。充分发挥布局学校自身的协调和统筹的能力，采取多渠道保证经费的支持。12下一页 校园足球活动不同于其他教育手段，对青少年的身心健康发展是其他教育手段不可替代的，他是一项造福于子孙后代的素质教育工程。各级教育体育局、布局学校要高度重视、团结合作，共同开展好xx市的校园足球活动。 xx市青少年校园足球工作领导小组办公室 第5篇：中国足球协会男足青少训练中心管理办法试行 附件1 中国足球协会 男足青少年训练中心管理办法（2022年试行） （一）自有或所属协会具有中国足协会员资格，且不在处罚期内； （二）获得所在地体育行业主管部门的批准
17、同意； （三）获得所在地教育主管部门的支持。 6-9岁队伍，主教练至少为C级教练员，其他教练至少为D级教练员； 10-12岁队伍，主教练至少为B级教练员，其他教练至少为D级教练员； （三）至少1名专职守门员教练员； （四）至少1名专职体能教练员； （五）至少2名专职或兼职医务人员； （六）聘用外籍高水平青训教练（鼓励各单位使用中国足协“百名外教”项目认可的外教开展训练工作）； 以上六类所指人员应当至少签订一年及以上聘用合同，并能提供工资、社保、补贴发放记录等证明材料。 （七）有保证训练场馆场地以及设施器材等安全、正常运转的维护人员；有必要的体育科技保障工作人员；有必要的生活保障和物业服务人员。
18、 （四）精英梯队具有稳定的训练计划，每年集中训练时间不少于100天； （五）积极配合中国足协“娃娃足球工程”开展有关活动，利用寒、暑假组织幼儿园足球活动。 所在地体育行业主管部门上报本年度工作总结和经费使用情况。 中国足球协会 2022年2月3日 第6篇：市青少校园足球活动工作总结 市青少年校园足球活动工作总结 按照全国校足办的要求，我市除了开展校际间联赛以外，还科学规划了我市今后校园足球发展的方向。根据我市“三大球”振兴规划，从2022年开始，我市将加大对校园足球的政策支持，其中包括扩大布局学校范围，建设九年一贯制的训练体系等，同时通过开展丰富多彩的校园足球活动，形成了一套相对完整的运行模式
19、，为了更好地开展好地开展好校园足球活动，我市上到主管领导，下到基层学校的指导员，都通过校园足球联赛的开展，体会到这项活动的重大意义。*校足办通过组织各项活动，加强对各布局学校领导和指导员的引导和提升，提高了他们的认识，并制定了科学的工作目标。 二、明确责任，各负其责，完善组织机构建设 *校足办在过去的一年工作中，更加明确了在实际工作中的职责和任务，在两个组成部门领导调整的情况下，重新完善了组织机构，使机构中的人员进一步明确自身的工作任务，同时，每个月第一个星期三作为*校足办的“会议日”，市教育局和市体育局在当天召开例会，协商当前我市校园足球工作开展的相关事宜，通报近期工作情况，查找存在问题，并
20、予以解决。 三、认真组织，积极参与，高标准组织各项活动 1、高质量开展校园足球联赛。 校园足球联赛是校园足球活动的基础，*校足办在过去的一年里，对各布局学校提出了明确要求任何校园足球活动和荣誉都与校园足球联赛的开展挂钩，对于不认真开展联赛的学校实行“一票否决”，取消其参与全市和全国校园足球各项活动的资格，取消评优资格。 2、认真开展校园足球指导员培训班活动。 在过去的一年里，*校足办按照全国校足办的要求共举办指导员培训班两期，校长和管理人员培训班一期，D级教练员培训班一期，全体指导员都得到了一次轮训，又有25名指导员拿到了中级指导员证书。此外，在开展其他校园足球活动的同时，我们利用活动间歇时间
21、，积极开展指导员和运动员交流活动，指导员自身素质得到显著提高，工作热情被充分调动。 3、积极承办和参加全国校园足球夏令营活动。 全国校足办对*充分信任，使得全国青少年校园足球夏令营第二次来到*这个中国足球的“福地”，为了迎接本次夏令营的到来，*校足办克服了很多困难，最大限度地调动了各方面力量，保证了本次夏令营的圆满成功。同时，针对去年全国夏令营出现的问题，*校足办积极与全国校足办沟通，并在今年的工作中加以改进，受到全国校足办和来参加夏令营活动的各城市代表的赞许。 4、认真组织第二届青少年校园足球节和精英赛 在第十二届全运会倒计时100天之际，我市举办了第二届青少年校园足球节，本次足球节在去年的
22、基础上扩大了参与范围和人数，创新了活动内容和方式。共有200余名小运动员参与其中，活动还特意邀请了浑南一校的小记者进行现场采访，前*海狮队队长陈波同*市体校的足球运动员做了足球技术的现场展示。 10月19日， “派森体育杯”*市青少年校园足球精英赛在*市浑南新区朝鲜族学校拉开帷幕，参加本次精英赛的小运动员有二百余名，竞赛水平和参赛人数均比去年的精英赛有了提高，辽宁足球队队长肇俊哲亲临现场指导。本次活动还邀请了来自长春宽城朝小代表队来沈参加比赛。 5、支持法库县足球之乡建设，*校园足球走基层。 2022年，我市下属的法库县提出建设足球之乡的目标，为了支持法库县工作，*校足办派出讲师为法库县全县体
23、育教师进行足球专题培训，并承诺今后定期送教下乡，为法库县足球之乡建设提供支持。培训当天，*校足办还协助法库县开展了法库县首届校园足球节。 在过去的一年里，我们虽然取得了一定的工作成绩，但是仍然能发现这样和那样的问题，我们进行了自查，以便在明年的工作当中得到改进。首先是联赛监督机制还有待完善，由于我市地域面积很大，布局学校分布比较广，校足办工作人员有限，未能形成较好的监督机制。其次，校园足球活动开展四年多以来，我们还没有建立一套完整的评价标准。在今后的工作中，我们将继续探索适合我市发展的模式和新思路 *校足办 2022年11月 第7篇：一刻3D足球教案 意大利足球青训：速度训练+射门技巧 一刻3
24、D足球教案 | 意大利足球青训：速度训练+射门技巧 说明 难度：15-19岁 分类：战术训练 | 进攻策略选择 本堂训练课总计需要60分钟 可以根据实际情况调整每个环节的训练时间 教案中的辅助画线： 01 速度训练 本环节训练时间 20分钟 学习目标 基本设置 1球员 普通球员：12-20名 守门员：无 2场地 长：40-45米 宽：30-35米 3器材 足球：5-8个 标志桶：12-15个 组织形式 1步骤 1.第一阶段（5分钟）：球员进行小步幅运控球。 2.第二阶段（5分钟）：10*10米冲刺跑。 3.第三阶段（5分钟）：10*20米冲刺跑。 4.第四阶段（5分钟）：10*30米冲刺跑。
25、2强度 球员排队等待和拉伸时进行休息，每一阶段之间球员拉伸1分钟。 指导内容 1要点 1.球员运球时要多次触球，保持柔和的触球感觉，球要时刻控制在脚下；左右脚都要练习。 2.球员冲刺时要竭尽全力。 2常见错误 冲刺跑时身体重心太高，没有达到冲刺的效果。 02 实战：个人战术、反击和射门 本环节训练时间 20分钟 学习目标 基本设置 1球员 普通球员：14-18名 守门员：1名 2场地 一个标准足球场 3器材 足球：4-6个 标志盘：2-4个 球门：1个 假人：6-8个 组织形式 1步骤 1.球员根据分为A组（整条后卫线和四名中场球员）与B组（前锋、边锋和两名中场球员）。 2.A组（整条后卫线与
26、4名中场球员）：4名防守球员站在4个假人身后，4名身穿不同颜色训练服的中场球员（红黄绿白）站在中线处。教练员向假人传球，后卫模拟比赛场景全力抢截球，抢断成功后将球传给正确颜色的中场球员模拟一次反击，接球球员颜色由教练员决定并喊出。 变换练习：教练员的传球可以是地滚球也可以是高空球；教练员可以发出信号，中场球员成为进攻方，场上球员形成4 对4。 3.B组（前锋、边锋和两名中场球员）：中场球员将球传到边路空当，边锋接球后摆脱假人运球下底传中，罚球区内的前锋球员准备接球射门，罚球区外的中场球员做好补射的准备。 2强度 练习10分钟休息1分钟。 指导内容 1要点 1.快速的思考和做出决策。 2.防守球
27、员预判球速，迅速决定防守还是进行抢截。 3.合理利用手臂，卡住身位抢占合理的防守位置。 4.反击后传球要迅速，后卫线要全部前压。 2常见错误 球员没有提前观察队友和球的位置，支撑脚选位不准确，传球出现失误。 03 进攻组合和射门：10对4 本环节训练时间 20分钟 学习目标 基本设置 1球员 普通球员：16-18名 守门员：1名 2场地 半个标准足球场 3器材 足球：2-4个 标志桶：4-6个 球门：1个 组织形式 1步骤 1.球队发展442阵型下多种进攻组合方式，分为两个阶段进行。 2.第一阶段（10分钟）：4名后卫与2名中场球员进行防守。 3.第二阶段（10分钟）：4名后卫与4名中场球员进
28、行防守。 2强度 练习10分钟休息1分钟。 指导内容 1要点 1.球员传跑时机必须正确，并且要正确理解周围队友的跑动意图。 2.传接球要快速，保持一脚或两脚触球。 3.在防守开始前就必须对球施压，当球有压力时，队伍必须朝他们自己的球门后退防守。当施压时，队伍可以采取措施让空间紧凑。 4.施压必须要有快速的补位。补位球员有责任填补压力后的空间，以排除盘带突破的威胁。 5.教练随时吹停比赛，纠正错误，传达自己的战术意图。 给出合理建议，激励球员以自己的方式来选择解决问题的方法，使球员更多地创造性发挥。 2常见错误 防守球员被突破或者漏人的情况下，没有及时回防和补位。 足球训练教案模板 足球射门训练教案模板 足球训练计划教案模板 专业足球训练教案模板 小学生足球训练模板教案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页