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1、中心小学评优表彰工作实施方案一、指导思想弘扬先进，树立典型，激发教师工作热情；示范引领, 典范感召，促进教师专业成长；锤炼队伍，改革创新，提高 教育教学质量。二、评选对象全校所有在岗教师。三、评选条件（一）师德表现1 .思想端正，作风正派；服从分工，关心集体；认真履 职，乐于奉献。2 .尊重组织，积极担当；团结协作，诚信友善；爱岗敬 业，主动作为。3 .关爱学生，体贴服务；尊重家长意见，密切家校联系； 探究教育方法，提高育人艺术。4 .为人师表，树好形象；严守法纪，遵守公德；加强自 身学习，提高政治素养。（二）教学业务1 .严谨治学，精通业务；端正教态，深化课改；打造高 效课堂，凸显教学风格。
2、2 .完成工作任务，创优教学业绩；期末检测成绩中等以 上，教学常规检查没有缺项。3 .认真参加教研活动，积极参与课题研究；自觉接受继 续教育，不断推出教研成果。4 .注重因材因人施教，有效进行分类指导、个别辅导; 培养学生兴趣特长，热心学生课余活动、社团活动。（三）其他条件1 .实行5个优先。一是获得区市级及以上优质课、说课、 技能比赛奖励者，评选优秀教师优先；二是在学校中心工作 中表现突出，受到上级表彰者优先；三是个人先进事迹得到 上级领导表扬、社会各界好评或新闻媒体宣传者优先；四是 教育、教学或管理工作受到上级表彰者优先；五是教育科研 成果被上级推广者优先。2 .实行5个不予考虑。一是出现
3、教学、平安责任事故者， 两年不予考虑；二是违反法纪法规或教师职业行为规范，被 上级追究或家长投诉者，不予考虑；三是学年累计事假超过 20天以上，病假超过2个月以上，或者有无故旷工行为者不 予考虑；四是无故拒绝学校布置的各项任务（公开课、培训、 公益活动、值班、临时性工作等）者，不予考虑；五是教师 绩效考评分数排后10%范围内教师不予考虑。四、评选方法（一）明确奖项设置1 .优秀教师：按分配名额，依据全校教师年度考核分从 高到低进行评选。2 .先进工 按班子成员的年度考核分和本年度已获 得荣誉进行评选。3 .优秀班主任：按分配名额，依据全校班主任班级年度 考核分从高到低进行评选。4 .年度考核优
4、秀：按分配名额，依据教研组教师年度考 核分从高到低进行评选。年度考核优秀与区级优秀教师不重 复表彰，依据考核分依次往下确定人选。5 .师德考核优秀：按分配名额，依据教师年度考核分从 高到低进行评选。如有放弃参与评选的，需提交个人书面申请，人员依据 考核分和综合评定分依次往下确定人选。（二）明确指标分配优秀教师由教师开展中心主持全组成员会议进行评定, 优秀班主任由学生开展中心评定推荐。以上两项荣誉推荐名 单应交校委会审定。（三）明确奖项运用1 .但凡学校上报上级荣誉评选，必须在校级相应的荣誉 称号教师中推荐。2 .获得以上荣誉称号者，如果在一年内被举报失实，将 取消奖项，并对责任人进行追究。五、工作领导小组组长：XX副组长：XX成员：教师开展中心、学生开展中心全体成员，级部主 任、教研组长。