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1、长方体的外表积教学内容：长方体的外表积（教材第1617页）教学目标：1、在操作、观察活动中，探索并理解长方体、正方体的外表积 及其计算方法，并能正确计算。2、丰富对现实空间的认识，开展初步的空间观念。3、结合具体情境，解决生活中一些简单的问题，体会数学与生 活的联系。教学重点：在操作、观察活动中，探索并理解长方体、正方体的外表积及其 计算方法，并能正确计算。教学难点：探索并理解长方体、正方体的外表积及其计算方法。教学过程：一、探索长方体、正方体的外表积及其计算方法。1、长方体的外表积及其计算方法。师：请同学们仔细观察16页的长方体纸盒和它的展开图，完成 下面两项活动。（1）长方体的6个面分别对
2、应于展开图的哪个局部？分别将它 们涂上相应的颜色。（2）展开图的各条边与长方体的长、宽、高有什么关系？在展开图的方框中填上适当的数。（3）估一估，做这样的一个纸盒至少需要用多少纸板？再算一算。学生交流，小结长方体的外表积的计算方法。提示：在计算实物的外表积时，要根据实际选用不同的方法灵活 计算。（要弄清物体的外表积是指哪些面的面积之和。）2、正方体的外表积及其计算方法。学生尝试探讨：教科书第16页“试一试”。学生交流，小结正方体的外表积的计算方法。二、课堂练习1、教科书第17页“练一练”第1、3题。学生独立完成，指名板演。2、教科书第17页“练一练”第2题。先让学生结合实际想一想，一个电视机布罩要做几个面，哪个面 是不需要做的，再让学生尝试计算。板书设计：长方体的外表积长方体的外表积;（长X宽+长X高+宽X高）X2正方体的外表积二棱长X棱长X 6