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1、六年级语文第四单元测试班级 姓名 一、看拼音，写词语。 yn cn hu long kng ki jng wi d lin（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）bin f din fn x shn g mng s y（ ）（ ）（ ） （ ） sn g chu p jnag , si gu zh g ling. （ ）。二、 选择括号里正确的字打“”。 (辨 辩)别 敏(锐 税) （协 胁）作 (动 洞)察 推(侧 测) 倾（泄 泻）三、选择正确的序号，填在后面的括号里。1、下列词语中加点字注音不正确的一项是： ( )A卓（zhu）有成效 B 指缝(fng) C 薄膜(bo) D 一隅(y)2、下列
2、词语中没有错别字的一项有： （ ）A 明察秋豪 B 疾恶如仇 C 大显神危 D 清翠响亮3、下列词语中有错别字的一项有：（ ）A 帐篷 B 花团锦簇 C 初来乍到 D 迫不急待4、下列词语中搭配不恰当的一项是（ ）A 优美的词句 B 优良的传统 C 优秀的景色 D优异的成绩 四、按要求填空。(6分)“谐”的读音是( );用音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节( );用部首查字法，应先查( )部，再查( )画;组词为:( )。谐在字典里有三种解释：和谐；（事情）商量好；诙谐。“谐戏”应选第（ ）种解释，“谐音”选第（ ）种解释。五、将下列成语补充完整，并解释所填的字，并选用其中一个词语造句
3、。负（ ）顽抗 情不自( ) 望洋( )叹 ( )有成效 （ ）往知来 闻（ ）则喜 _六、按要求写句子。1、蝉在树上不停地叫着。（改写成拟人句）_2、科学家发现，海洋是个聚宝盆，它蕴藏着( )的石油、天然气等，而陆地矿藏由于无节制地开采，正面临着资源的( )问题。(在括号内填写一组合适的反义词，并仿写一个含反义词的句子)_ 3、在海底建设城市，不就可以开拓人类的生存空间吗?(改写成陈述句) _4、用上合适的关联词，将下面两个句子合并成一句话。 成功的合作要有统一的目标。 成功的合作要心中想丰别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。_ _ _5、发挥想象，仿写句子。好文章是滋味甘醇的美酒，让人回
4、味无穷。好文章是_ _，让人_。七、小练笔。1、我们的生活也离不开合作，请选用你亲身经历的一件事，告诉大家合作的的重要。_ _八、根据课文内容填空。1、海洋二十一世纪的希望课围绕海洋能够为人类提供_、_、_以及海底建设城市，拓展人类生存空间这几个方面说明海洋是21世纪的希望。2、学会合作告诉我们：什么是合作呢？ ，合作就是 ，共同 。作为一个现代人，只有_ _，才能_ _。3、夜晚的实验为我们揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密：原来，蝙蝠靠_发出人耳听不到的_，这种声音沿着直线传播，一碰到_就像光照镜子上那样_。蝙蝠用耳朵_到这种_，就能迅速作出_。灵巧地_，_食物。九、将下列名句格言补充完整。不入虎穴
5、，_ 。近水识鱼性，_ 。兼听则明，_ 。 兼听则明， _。_，流水不腐。_ _，良药苦口利于病。十、下面一段话有六个句子，每个句子都有一处毛病，请在原文上修改。2008年8月8日的夜晚，北京灯火光明。国家体育馆里，正在奥运会开幕式举行着。看到了一幅穿越时空、意境优美的中国画卷。画卷讲述着一个个博大感人的中国故事，全世界的朋友都能从中领略优雅、高雅的东方情韵，了解悠久的中国文化，感受中国的现代美丽。主题歌“我和你”那悠扬的旋律温馨萦绕在每一个人的心间。望着熊熊燃烧的奥运圣火，谁能为和平而激动！十一、阅读短文，回答问题。蚂蚁的本领蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它找到食物。要是吃不下了，又拖不
6、回去，就急忙奔回巢去“搬兵”。把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回巢去，或者同心协力把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢7它招呼同伴就靠头上的那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物叉大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途申的蚂蚁。只让它们看见天空。蚂蚁仍然准确地认清了前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬
7、过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。1、用“”把第三自然段分为两层，层与层的关系是_ _。2、用“-”第三自然段的中心句。3、人们_知道蚂蚁认路的本领。4、概括蚂蚁认路的本领。 _ _5、说明了几个问题?作者先写什么，再写什么，最后写什么? _ _附加题1、 把下面句子补充完整。学而时习之，（ ）。山重水复疑无路，（ ）。择其善者而从之，（ ）。纸上得来终觉浅，（ ）。千磨万击还坚劲，（ ）。1、 将下列文言文改成白话文。郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”1) 解释下列加点。先自度其足反归取之市罢2) 翻译这篇短文。3）假如那位郑人现在站在你面前，你打算如何说服他以脚试鞋？请把你想说的话写在下面的横线上。4