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1、班级德育量化管理细则班级德育量化管理细则 为加强同学们自我管理、自我教化、自我约束实力，加强班风学风建设，营造竞争、创优、和谐的学习氛围，创建优秀班集体，本班将按学校规定实行德育量化管理制度。此制度主要依据同学们每天各方面的表现予以加分或扣分，每学期汇总德育量化考核表总得分，对同学们进行最终的评价（分优秀、良好、及格、不及格四个等级），并实行相关的奖惩。一.组成 班级德育量化管理主要包括两个方面：扣分部分和嘉奖部分。其中，每位同学有80分的基础分，在此基础上进行扣分或加分。（一）.扣分部分包含： 仪表、考勤、纪律、卫生、学习、午休、体育、重大活动及其他。（二）.嘉奖部分包含： 担当班干、参与重
2、大文体活动、参与竞赛、板报设计、学业成果、获得国家或省市区级荣誉及其他。二.用途及奖惩 德育量化分数记录同学们本学期的表现，将作为最终的评价及相关荣誉称号评比的关键因素。三.细则 （一）.扣分部分： 1.仪表：不按规定穿着校服、佩戴校章，穿拖鞋、头发过长、戴首饰、手机等，每次扣1分。被学校抓到、情节严峻的扣5分。2.重大活动：无故缺勤、不听从指挥等违纪行为，每次扣2分。3.考勤：无故旷课者或无故迟到者，每次扣2分. 4.纪律：上课及自习课间说话、睡觉、吃东西、传纸条、私自换位、与老师顶嘴；课间追逐打闹；课前打算迟到、吵闹；到试验室或电脑室上课迟到、吵闹、破坏公物等违反纪律的状况，每次扣2分。5
3、.卫生：当天卫生检查被学校扣分的，当事人扣1分；不完成值日者，每次扣5分；严峻的整个小组罚扫。6.体育：升旗仪式、课间操或体能训练、体育节，无故不参与、迟到、讲话、没有做到快、静、齐的，每次扣2分。7.作业：作业不刚好上交每次扣3分，抄袭作业或不交作业的每次扣5分。8.午休：吵闹、随意走动、过位、吃东西、玩手机、看漫画、小说等违纪行为，每次扣2分。不听从管理严峻的扣5分或者处分。9.考试：作弊、迟到、提早交卷、带手机、乱扔垃圾等每次扣5分或处分。10.其它： 座位旁边有垃圾，每次扣1分。私自运用平台，每次扣5分。破坏公物、乱涂乱画、羞辱取笑同学、用棍棒、扫帚、班牌等器物打闹的等违纪行为，每次扣
4、2分。班干部不仔细履行职责的每次扣2分。11.违纪情节严峻的，例如打架、抽烟等，由学生到处分，将影响升学。（一）.嘉奖加分部分： 1.担当班委、团委干部、科代表，仔细履行班委、团委职责，每个月加5分。2.参与各种级别的文体活动并获奖的，加5分。3.卫生：周卫生评比获得第一名的，本周值日生各加5分。4.纪律：每天主动发言并受老师多次表扬的，每周加5分。5.其他：对班级有贡献、常常帮助同学或有其他值得嘉奖的，酌情加分。四.相关负责管理人员支配 为了使班级德育量化管理更好地实行，支配了相关班干部参加管理监督，详细支配如下： 值日班长制：每天由1位班长负责管理班级日常行为规范，每天在班务日志上登记奖惩
5、名单，突发状况刚好向班主任汇报，一周统计一次德育量化成果（正班长负责），统计成果将于班级公布。五.备注 德育量化管理制度由宣布之时起生效。此制度与校规相互协作，共同执行。希望同学们能够遵守规章制度，避开扣分，争取加分，为班级营造一个良好的学习氛围，为初中的学习生涯留下美妙的印记，为考上志向中学而努力拼搏！ 6. 班训 （由学生探讨，达成一样，建议不超过20个字） 7.班级管理理念 （由学生探讨，达成一样，建议不超过15个字） 8.班级职务支配 班 长： XX同学(周一) 学习委员： XX同学(周二) 劳动委员： XX同学(周三) 团支书： XX同学(周四) 班 长： XX同学(周五) 体育委员: XX同学 课代表： 语文：XX同学 数学：XX同学 英语：XX同学 物理：XX同学 历史：XX同学 化学：XX同学 道法：XX同学 美术: XX同学 电教管理员:XX同学 考勤员:XX同学 （班级职务支配，请写全名。把班级骨干力气写到班规里，也是对这些主动向上、做事实力强的孩子的敬重和确定！）