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1、小学数学第一学期教研组工作计划新的学期，新的起点、新的目标、新的希望，新的举措、新的成效。为了更好地落实数学教研组的工作，为了让老师们更好地发展，为了让我们的数学课堂充溢勃勃活力和朝气，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研安排如下：一、工作思路和目标：以“教学质量”为主题，采纳多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的探讨，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。二、目标任务：1、加强数学课堂改革力度，主动开展教学竞赛活动，提高现代化教学水平，接着创建“高效课堂”教学模式，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学
2、质量的提高。2、关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。 老师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡探讨性学习、发觉性学习、尝试性学习和实践性学习。提倡老师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高课堂教学质量，刚好对所上的课进行教后分析和反思。3、仔细重视抓好教科研，提高老师的理论素养。全体老师应树立科研兴教思想，在平常的教学中加强探讨，积累素材，期末每人上交一篇教学论文。4、尝试举办数学活动周，高年级以奥数为主题，低年级以速算为主题，以激发学生对数学学科的探求欲望。5、帮助教务处抓好教化教学探讨工作，提高各班教学质量。三、主要措施：1、教研
3、组长协作教务处对数学教学的指导和管理，以抓课堂常规为突破口，严格执行学校教务处的安排。2、坚持每周三的教研活动，采纳理论学习、座谈沟通、校本探讨等形式开展有针对性和实效性的教研活动，教研活动以听课+沟通+反思的过程进行，通过上公开课组织听课探讨评议，课后写好课后反思，以此改进教学方法，深化教学改革，共同提高教化教学水平。3、帮助教务处不定时深化课堂检查常规执行状况，尤其是备课质量、作业批改和辅导学生的状况检查。本期老师相互听课每月不少于4节。4、严格备课制度。坚持周前备课，教案的备写要规范化，教案的设计要结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何
4、教的、学生是如何学的、学问是怎样生成的、基础学问是怎样训练的、实力是怎样培育的、学生的主动性是怎样调动的等等。5、严把作业质量关，对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格限制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习主动性。作业批改要刚好、仔细、细致、规范，不允许错批、漏批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,刚好辅导，以增加学习信念，提高学习成果。6、要提高学生学习数学的爱好。努力提高课堂质量，每堂课要以新理念为指导，依据学生的实际状况设计教学方案，力求把数学课上得生动、好玩，使学生乐学、
5、爱学。7、 针对学生的个别差异，抓好培优补差工作,大面积提高教学质量。要抓好后进生的转化工作。作为一名老师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关切和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高数学成果的合格率。四、工作支配：九月份： 1、制定教学安排；2、制定培优辅差安排；3、教学常规检查；4、规范备课和作业批改；5、新老师汇报课。十月份： 1、作业批改检查；2、开展校内公开课；3、月考质量分析；4、数学高效课堂教学模式研讨。十一月份： 1、期中考试质量分析；2、教学常规检查；十二月份： 1、教学进度、备课、作业检查；2、月考质量分析；3、数学活动周支配。一月份： 1、教学常规检查；2、做好期末复习工作；3、撰写教学论文一篇。