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1、管理人员员20008年度度综合考考评表说明:11.请根根据每个个因素的的分级定定义,在在各因素素的评分分栏内打打分; 2.如果评评价人认认为某个个因素处处于两个个等级之之间，则则可增加加副级或或档次、并并可酌情情给予分分数。被考评人人：考评评人:要素因素分级定义义总分评分工作业绩评价工作完成度1.不能能在规定定的时间间内完成成上司交交办的任任务和岗岗位工作作,经过过催促和和提醒,仍经常常拖延(3分)2.不能能在规定定的时间间内完成成上司交交办的部部分任务务和岗位位工作,总是需需要催促促和提醒醒才能完完成(6分)3.基本本能在规规定的时时间内完完成上司司交办的的任务和和岗位工工作,但但需要催催促
2、和提提醒,偶偶有拖延延(9分)4.基本本能在规规定的时时间内完完成上司司交办的的任务和和岗位工工作,不不需要催催促,很很少拖延延(12分分)5.总是是能在规规定的限限期内,提前完完成上司司交办的的任务和和岗位工工作,从从无拖延延(15分分)15工作控制度1.不能能恰当地地统筹安安排本部部门工作作和控制制好工作作进度和和质量,对岗位位工作也也不能很很好地把把握(3分)2.能从从形式上上安排本本部门工工作,但但未得到到部门人人员的认认同,不不能很好好把控本本部门工工作进度度和质量量;基本本能完成成岗位工工作(6分)3.基本本能统筹筹安排本本部门工工作,得得到本部部门员工工的认同同,并能能较好地地控
3、制本本部门工工作进度度和质量量;能较较好地完完成岗位位工作(9分)4.能很很好地统统筹安排排部门工工作,得得到部门门员工的的认同和和支持,并能很很好地控控制部门门工作进进度和质质量,但但对计划划外工作作控制力力度较差差,能很很好地完完成岗位位工作(12分分)5.能统统筹安排排本部门门工作,得到部部门员工工认同、信信任和支支持,对对于计划划外工作作能很好好地安排排和控制制;能很很好地完完成岗位位工作(15分分)15任职资格评价工作经验1.无工工作经验验或经验验不足,难以达达到岗位位任职资资格要求求(1分)2.具备备一定的的工作经经验,基基本能达达到岗位位任职资资格要求求(2分)3.具有有良好的的
4、工作经经验,能能达到岗岗位任职职资格要要求,较较好地解解决工作作中的问问题(3分)4.具备备丰富的的工作经经验,完完全胜任任当前岗岗位工作作,能很很好地解解决工作作中存在在的问题题(4分)5.具备备丰富的的工作经经验,完完全胜任任现有工工作岗位位,具备备向上一一级职位位发展的的基础和和潜力(5分)5团队合作精神1.与同同事不能能很好合合作或和和睦相处处;从不不或很少少参加公公司活动动;只愿愿独自进进行工作作而不希希望与同同事共同同完成(3分)2.基本本能与同同事合作作,但合合作较多多间隙且且不愉快快;偶尔尔参加公公司活动动;主动动性差,只在他他人要求求下,才才会共同同工作(6分)3.能与与同事
5、愉愉快合作作并和睦睦相处,经常参参加公司司活动;能在他他人要求求下努力力配合工工作(9分)4.能与与同事愉愉快合作作并和睦睦相处;积极参参加公司司活动,主动配配合及协协助他人人工作(12分)5.能与与同事愉愉快合作作并和睦睦相处;积极参参与、筹筹划公司司活动;主动帮帮助公司司同事,赢得他他人信任任与尊重重(15分)15策划力1.过分分注重现现实问题题,怨天天尤人,未考虑虑部门的的长远发发展,也也未制定定部门发发展计划划(2分)2.注重重现实问问题,着着手解决决现实问问题,对对部门长长远发展展有些许许考虑,但未制制定部门门发展计计划(4分)3.注重重现实问问题,着着手解决决实现问问题,并并较多地
6、地考虑长长远发展展,制定定粗略的的部门发发展计划划(6分)4.注重重现实问问题,对对实现问问题有较较好的解解决方法法,较多多地考虑虑长远发发展,制制定了较较为细致致的部门门发展计计划(8分)5.全面面考虑现现实问题题,对实实现问题题有较好好的解决决方法,注重考考虑长远远发展,制定了了祥细可可行的部部门发展展计划(10分分)10能力素质评价影响感召力1.对部部门人员员的水平平状况不不清楚,部门不不团结、死死气沉沉沉;部门门员工对对其不满满意,对对其工作作不予支支持;部部门员工工没有明明确的发发展方向向;不给给下属以以指导和和帮助(2分)2.对部部门人员员的水平平状况有有一定了了解,部部门没有有朝
7、气和和活力、死死气沉沉沉;部门门员工对对其不很很满意,对其工工作支持持度小;部门员员工发展展方向不不太明确确;不能能有效地地给下属属以指导导和帮助助(4分)3.对部部门人员员的水平平状况比比较了解解,部门门工作氛氛围和谐谐;部门门员工对对其较满满意,对对其工作作支持度度较大;部门员员工发展展方向较较明确;能给下下属一定定的指导导和帮助助(6分)4.对部部门人员员的水平平状况非非常了解解,部门门充满朝朝气和活活力;部部门员工工对其满满意,对对其工作作支持度度大;部部门员工工发展方方向明确确;能给给下属较较大的指指导和帮帮助(8分)5.对部部门人员员的水平平状况非非常了解解,部门门充满朝朝气和活活
8、力;部部门员工工对其非非常满意意,对其其工作支支持度很很大;部部门员工工发展方方向非常常明确;能给下下属全面面的指导导和帮助助(10分分)10组织与执行力1.成天天忙于事事务性工工作,没没有时间间思考部部门管理理问题;没有将将工作重重心放在在本部门门效率的的提高;在接到到上司交交办工作作任务是是总是先先找借口口和理由由(2分)2.将主主要精力力放在事事务性工工作,很很少有时时间思考考部门管管理问题题;很少少将工作作重心放放在本部部门效率率的提高高;在接接到上司司交办工工作任务务是显得得不很情情愿(4分)3.将部部分时间间用于事事务性工工作,大大部分时时间思考考部门管管理问题题;将工工作重心心放
9、在本本部门效效率的提提高;在在接到上上司交办办工作任任务是基基本能按按预期完完成(6分)4.将部部分时间间用于事事务性工工作,大大部分时时间思考考部门管管理问题题;将工工作重心心放在本本部门效效率的提提高;乐乐意接受受上司交交办的任任务,并并能按预预期完成成(8分)5.将部部分时间间用于事事务性工工作,大大部分时时间思考考部门管管理问题题;将工工作重心心放在本本部门效效率的提提高;乐乐意接受受上司交交办的任任务,并并且大部部分任务务能超预预期完成成(10分分)10创新与改进力1.没有有危机意意识,不不主动拓拓展自己己的业务务范围、专专业技能能与知识识,也不不主动提提出合理理化建议议(2分)2.
10、有一一定的危危机意识识,能在在上司指指导下拓拓展业务务范围、提提升专业业技能与与知识,偶有主主动提出出合理化化建议(4分)3.具有有较强的的危机意意识,能能主动参参加各类类提升专专业技能能与知识识的培训训,提升升速度较较慢,时时有为部部门和公公司提供供合理化化建议(6分)4.具有有很强的的危机意意识,积积极参加加各类提提升业务务技能与与知识的的培训,提升速速度较快快,经常常为部门门和公司司提供合合理化建建议(8分)5.具有有强烈的的危机意意识,能能尽一切切努力提提升业务务技能与与专业知知识,且且提升速速度快,总是为为部门和和公司提提供合理理化建议议(10分分)10沟通协调能力1.不能能清晰完完
11、整地表表达自己己的意图图,并为为别人所所理解和和接受,难以别别人取得得支持和和配合(2分)2.基本本能清晰晰地表达达自己的的意图,但不为为别人所所理解与与接受,也无法法取得别别人的支支持与配配合(4分)3.能清清晰表达达自己的的意图,并为别别人所接接受,但但别人不不是积极极主动地地配合(6分)4.非常常清晰地地表达自自己的意意图,能能取得别别人的信信任与支支持(8分)5.非常常清晰地地表达自自己的意意图,能能取得别别人的信信任,并并给予其其积极的的支持和和配合(10分分)10分数汇总总100普通员工工20008年度度综合考考评表说明:11.请根根据每个个因素的的分级定定义,在在各因素素的评分分
12、栏内打打分; 2.如果评评价人认认为某个个因素处处于两个个等级之之间，则则可增加加副级或或档次、并并可酌情情给予分分数。被考评人人：考评评人:要素因素分级定义义总分评分工作业绩评价工作完成度1.不能能在规定定的时间间内完成成上司交交办的任任务和岗岗位工作作,经过过催促和和提醒,仍经常常拖延(3分)2.不能能在规定定的时间间内完成成上司交交办的部部分任务务和岗位位工作,总是需需要催促促和提醒醒(6分分)3.基本本能在规规定的时时间内完完成上司司交办的的任务和和岗位工工作,但但需要催催促和提提醒,偶偶有拖延延(9分分)4.基本本能在规规定的时时间内完完成上司司交办的的任务和和岗位工工作,不不需要催
13、催促,很很少拖延延(122分)5.总是是能在规规定的限限期内,提前完完成上司司交办的的任务和和岗位工工作,从从无拖延延(155分)15工作达标率1.所做做工作基基本上难难以达到到预期效效果和上上司要求求(3分分)2.所做做工作能能在一定定程度上上达到预预期效果果和上司司要求(6分)3.所做做工作大大部分能能达到预预期效果果和上司司要求(9分)4.所做做工作均均能达到到预期效效果和上上司要求求(122分)5.所做做工作均均能达到到预期效效果,部部分远远远超越预预期效果果(155分)15工作执行度1.接受受工作任任务后,盲目行行事;遇遇到难关关选择退退缩;从从不检查查工作日日程(22分)2.接受受
14、工作任任务后,能思考考行事;遇到难难关总是是找借口口,偶有有检查工工作日程程(4分分)3.接受受任务后后,能系系统思考考,谨慎慎行事;遇到难难关有所所坚持,经常检检查工作作日程(6分)4.接受受任务后后,能系系统思考考,谨慎慎行事;遇到难难关能坚坚持不懈懈,不达达目的不不罢休;经常检检查工作作日程(8分)5.接受受任务后后,能系系统思考考,谨慎慎行事,遇到难难关坚持持不懈,不找任任何借口口,千方方百计完完成任务务,时刻刻检查工工作日程程(100分)10任职资格评价团队合作精神1.与同同事不能能很好合合作或和和睦相处处;从不不或很少少参加公公司活动动;只愿愿独自进进行工作作而不希希望与同同事共同
15、同完成(2分)2.基本本能与同同事合作作,但合合作较多多间隙且且不愉快快;偶尔尔参加公公司活动动;主动动性差,只在他他人要求求下,才才会共同同工作(4分)3.能与与同事愉愉快合作作并和睦睦相处,经常参参加公司司活动;能在他他人要求求下努力力配合工工作(66分)4.能与与同事愉愉快合作作并和睦睦相处;积极参参加公司司活动,主动配配合及协协助他人人工作(8分)5.能与与同事愉愉快合作作并和睦睦相处;积极参参与并筹筹划公司司活动;主动帮帮助部门门内和部部门外的的同事,赢得他他人的信信任和尊尊重(110分)10工作协助性1.不能能与同事事很好地地合作,让人觉觉得多嘴嘴多舌、指指手画脚脚;很少少从参加加
16、公司活活动;不不推不动动,只求求自己方方便、合合适(22分)2.基本本能与同同事合作作,但让让同事和和领导觉觉得不爽爽;偶尔尔参加公公司活动动;主动动性差,在别人人要求下下,才不不情愿地地行动(4分)3.能与与同事较较好地合合作,让让同事和和领导感感觉比较较愉快,经常参参加公司司活动;能在别别人要求求下,努努力配合合行动(6分)4.能与与同事很很好地合合作,让让同事与与领导感感觉很愉愉快;参参加公司司活动,主动配配合协助助别人行行动(88分)5.能与与同事很很好地合合作,让让同事与与领导感感觉非常常愉快;积极参参与筹划划公司活活动;主主动帮助助部门内内和部门门外的同同事,赢赢得别人人的信任任和
17、好感感(100分)10工作主动性1.在上上司没有有下达指指示之前前不主动动完成工工作;不不开展与与自己业业务有关关的工作作(2分分)2.在上上司下达达指示之之前能完完成本职职工作;能开展展部分与与自己业业务有关关的工作作(4分分)3.在上上司下达达指示之之前主动动完成本本职工作作,;能能开展于于自己业业务有关关的工作作,但时时有抱怨怨(6分分)4.能在在上司下下达指示示之前主主动完成成本职工工作;积积极开展展与自己己业务有有关的各各类工作作,很少少怨天尤尤人;不不安于现现状,积积极进取取(8分分)5.主动动承担本本职工作作,积极极开展与与自己业业务有关关的各类类工作,并积极极配合业业务相关关人
18、完称称工作,不安于于现状,积极进进取(110分)10工作纪律性1.常有有违反公公司制度度、经常常迟到、早早退、离离岗、窜窜岗、请请霸王假假现象(2分)2.偶有有违反公公司制度度、经常常迟到、早早退、离离岗、窜窜岗、请请霸王假假现象(4分)3.几乎乎没有违违反公司司制度、经经常迟到到、早退退、离岗岗、窜岗岗、请霸霸王假现现象(66分)4.完全全没有违违反公司司制度、经经常迟到到、早退退、离岗岗、窜岗岗、请霸霸王假现现象(88分)5.严格格遵守公公司各类类规章制制度,从从无迟到到、早退退、离岗岗、窜岗岗现象发发生,受受到部门门和公司司同事的的推崇和和尊重(10分分)10能力素质评价学习性1.没有有
19、危机意意识,不不主动拓拓展自己己的业务务范围、专专业技能能与知识识,也不不主动提提出合理理化建议议(2分分)2.有一一定的危危机意识识,能在在上司指指导下拓拓展业务务范围、提提升专业业技能与与知识,偶有主主动提出出合理化化建议(4分)3.具有有较强的的危机意意识,能能主动参参加各类类提升专专业技能能与知识识的培训训,提升升速度较较慢,时时有为部部门和公公司提供供合理化化建议(6分)4.具有有很强的的危机意意识,积积极参加加各类提提升业务务技能与与知识的的培训,提升速速度较快快,经常常为部门门和公司司提供合合理化建建议(88分)5.具有有强烈的的危机意意识,能能尽一切切努力提提升业务务技能与与专
20、业知知识,且且提升速速度快,总是为为部门和和公司提提供合理理化建议议, (10分分)10沟通协调能力1.不能能清晰完完整地表表达自己己的意图图,并为为别人所所理解和和接受,难以别别人取得得支持和和配合(2分)2.基本本能清晰晰地表达达自己的的意图,但不为为别人所所理解与与接受,也无法法取得别别人的支支持与配配合(44分)3.能清清晰表达达自己的的意图,并为别别人所接接受,但但别人不不是积极极主动地地配合(6分)4.非常常清晰地地表达自自己的意意图,能能取得别别人的信信任与支支持(88分)5.非常常清晰地地表达自自己的意意图,能能取得别别人的信信任,并并给予其其积极的的支持和和配合(10分分)10分数汇总总100