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1、第二次工业革命一、选择题1（2013湖北武汉26）下表所列举的19世纪晚期的科技发明及应用，极大地改变了人们的生产和生活，表现人类开始进入()19世纪70年代电话进一步普及，耐用电灯开始走进千家万户19世纪80年代发电站广泛建立，电风扇、电动缝纫机、电焊机被发明并走进人们的生产生活 A蒸汽时代 B电气时代 C信息时代 D数字时代【答案】B2（2013河北16）世界博览会是综合反映世界各国政治、经济、文化和科技发展水平及成就的大型展示活动，科技革命成果得以充分展现，请完善以下表格() A汽车 火车机车 航天火箭模型 B飞机模型 电灯泡 纳米技术材料 C蒸汽机 发电机 生物工程技术 D洗衣机 内燃
2、机 电子计算机 【答案】C3（2013江苏常州11）下列图片中，属于第二次工业革命成果的是()A B C D【答案】D4（2013海南16）电力的广泛应用改了人类的生产生活方式，以电力为核心的技术革命是()A第一次工业革命 B第二次工业革命 C第三次科技革命 D信息技术革命【答案】B5（2013湖北十堰25）近现代以来，科学技术的进步改变了人们的生活质量和生活方式。以下科技成果中属于第二次科技革命的是()汽船 摄影机 汽车 飞机 计算机 核电站A B C D【答案】B6（2013黑龙江农垦牡丹江管理局15）直到今天，我们仍在享受着第二次工业革命的成果，感受着科学技术在推动历史发展过程中神奇而巨
3、大的力量。第二次工业革命人类历史进入了() A蒸汽时代 B电力时代 C电气时代 D信息时代【答案】C7（2013辽宁大连25）某历史兴趣小组通过分析下列资料得出四个结论。其中不正确的一项是()发明者的身份进入时代首先开始的国家发明到应用的时间第一次工业革命技术工人蒸汽时代英国蒸汽机80多年第二次技术革命科学家电气时代美国、德国电动机60多年第三次科技革命科学家网络信息时代发达资本主义国家原子能6年A三次技术革命中的发明都是科学与技术紧密结合的产物B三次技术革命分别把人类带入蒸汽时代、电气时代和网络信息时代C三次技术革命中首先开始的国家由一国到多国D三次技术革命中的成果从发明到应用的时间越来越短
4、【答案】A8（2013湖南株洲15）白炽灯现在逐步被节能灯取代，这一曾经广泛使用为人类带来光明的发明家是()A爱迪生 B法拉第 C西门子 D贝尔【答案】A9（2013湖南长沙21）右图是关于“世界资本主义工业生产发展图”，其中对A处的描述正确的是()A人类进入到“蒸汽时代”B发明了汽车、飞机等交通工具C电子计算机广泛应用D生活中人们普遍采用电灯照明【答案】D10（2013江苏南京30）科技创新推动人类历史进程。下列成就按时间先后顺序排列正确的是()珍妮机的发明 瓦特蒸汽机的普遍使用 飞机的问世 电子计算机的广泛使用A B C D【答案】C11（2013江苏泰州43）19世纪最后30年和20世纪
5、初，科学技术的进步和工业生产的高涨，被称为近代历史上的第二次工业革命，以下科技成就不属于第二次工业革命的是()A电灯 B汽车C飞机 D计算机【答案】D12（2013云南德宏19）下列重大发明与发明者的关联，不正确的是() A瓦特飞机 B史蒂芬孙火车机车C爱迪生电灯泡 D本茨汽 车 【答案】A13（2013山东菏泽13）下列表述最能体现第二次工业革命特征的是()A钢铁时代 电气时代 B蒸汽时代 火车时代C蒸汽时代 棉花时代 D电气时代 网络时代 【答案】A14（2013山东济宁14）下列科技成就搭配不准确的是()A牛顿万有引力定律 B达尔文物种起源C爱因斯坦相对论 D卡尔本茨耐用碳丝灯泡【答案】
6、D15（2013四川雅安9）科技创新改变人们的生活和世界面貌。下列历史人物与其发明相符的一组是()A哈格里夫斯水力织布机B史蒂芬孙发电机C爱迪生耐用碳丝灯泡D莱特兄弟内燃机【答案】C16（2013山东临沂21）图10所示杂志名称的由来与19世纪70年代开始的一次“革命”密切相关，这次“革命”是指()A第一次工业革命B第二次工业革命C第三次工业革命D信息技术革命【答案】B17（2013山东滨州22）科技发明深刻影响着人类的生活。在现实生活中，我们仍在享用的第二次工业革命的成果有()火车机车 电脑 汽车 白炽灯A B C D【答案】B18（2013甘肃兰州22）1931年，当美国一位伟大的发明家逝
7、世时，美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，以示哀悼。这位发明家是()A瓦特 B爱迪生 C本茨 D史蒂芬孙【答案】B二、材料解析题19（2013辽宁辽阳20）波澜壮阔的工业革命创造出入类历史上前所未有的巨大生产力。阅读材料，回答下列问题。 材料一 说瓦特是蒸汽机的发明者并不完全确切。在英国的矿山里有一种被称为“矿工之友”的机器，它能够将矿井里的水抽出来，它有燃料、蒸汽、活塞，是一架原始的蒸汽机，但每抽一下活塞就得用冷水泼一下，让蒸汽凝结，在下一次抽动活塞前又得加热，麻烦得很。瓦特借鉴前人的成果，琢磨怎么改进，经过一番努力，他制造出了新蒸汽机。它带来的不是一个领域内的革命，而是整个工业领域
8、的革命。 材料二 对于19世纪末繁荣的工业世界来说，进步及发展是沐浴在耀眼的电灯光下的。美国发明家托马斯爱迪生接过发明的接力棒，在18791882年申请了225项新装置的专利电灯保险丝、插座、开关和电表等。 比尔盖茨是世界最大的电子计算机软件产业美国微软公司的“领头羊”。他在20世纪80年代创建了美国微软公司，他是全球微软软件的设计和生产界的巨子。 材料三 材料四 1861年，理查德和乔治继承了父亲正走向失败的生意。他们去参观荷兰一家巧克力厂，并将该厂一种新的工序引入到自己的工厂中。这种新工艺使他们打破了法国巧克力产品在英国市场上接近垄断的地位。随后，工厂搬迁，他们又引入了改善工人条件、建立私
9、人社会保障的制度，其改革大大领先于他们的时代。到了1900年，乔治为工人建造高质量的带有花园的社区。1901年，吉百利成长为一家世界性的公司。（1）根据材料一，写出瓦特的重大贡献是什么？它使人类进入了什么时代？（2分） （2）根据材料二，写出被誉为“发明大王”的人是谁？微软公司的创建主要与哪次科技革命有关？（2分）（3）根据材料三，概括出火车在哪些方面发生了变化？（写出一点即可） （1分） （4）材料四中吉百利成长为一家世界性的公司对你有何启示？ （2分）来源:学科网ZXXK【答案】（1）改进了蒸汽机（或制造出新蒸汽机）；蒸汽时代（2）爱迪生；第三次科技革命（3）速度、动力、外形等（4）结合所
10、给材料，观点正确，言之有理，语言规范即可20（2013湖南常德二）阅读材料，结合所学知识回答问题。(共7分)有学者认为，西方近代的变革首先是思想层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革。结合所学知识回答下列问题。114世纪至16世纪，随着资本主义萌芽的出现，在西欧掀起的反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的名称是什么？(1分)17世纪至18世纪，随着资本主义的发展，欧洲掀起了反封建的启蒙运动，请说出一个著名的启蒙思想家的名字。(1分)2在17世纪、18世纪，英法通过资产阶级革命走上了资本主义道路，资产阶级通过立法巩固统治。英国议会689年通过的 (1分)，确定议会为国家的最高权
11、力机关，规定国王必须依法行使权利，英国建立起资产阶级君主立宪制政权。法国制宪会议1789年通过的 (1分)，提倡人权，主张法治，实行分权，是引导法国走向近代资本主义社会的指针。3资产阶级统治的确立为资本主义社会生产力的迅速发展创造了政治前提，两次工业革命先后发生。在18世纪60年代开始的英国工业革命中，谁在改良蒸汽机方面作了了突出贡献？(1分)在第二次工业革命中，谁被称为“发明大王”“打开电气时代的领袖”？(1分)4右图反映的是第三次科技革命中最为突出的核心技术，也是信息社会到来的主要标志之一。请答出该项技术的名称。(1分)【答案】1文艺复兴(1分)；伏尔泰(或孟德斯鸠、卢梭) (1分)2权利
12、法案(1分)；人权宣言(1分)3瓦特(1分)；爱迪生(1分)4计算机网络技术(1分)21（2013辽宁营口20） 阅读下列材料，回答问题。（8分）材料一 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命，英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。材料二 19世纪末到20世纪初，欧美国家的人们不仅能与千里之外的人们用电报迅速通信，还能将夜晚的街道变得彻夜通明，还使人类翱翔天空的理想变成了现实。材料三 空间技术包括电子技术、自动化技术等最新科学技术，并以数学、物理、化学等多门学科知识为基础。空间技术的开发开创了卫星通信、空间科学和军事应用等新领域。请回答：（1）材料一
13、中提到“蒸汽机引起了欧洲生产的革命”。为蒸汽机的改进做出巨大贡献的是谁？请写出一例在这场革命中，以蒸汽机为动力而发明的交通工具？（2分）（2）材料二中“将夜晚的街道变得彻夜通明”的科学家是谁？谁“使人类翱翔天空的理想变成了现实”？此时人类社会进入到什么时代？（3分）（3）材料三反映了第三次科技革命哪一特点？这次科技革命的核心是什么？三次科技革命极大地改善了人们的生活，但同时也带来了全球变暖等很多负面影响，谈谈你的看法。（3分）【答案】（1）瓦特（1分）；火车机车（或轮船、汽船）（1分）（2）爱迪生（1分）；莱特兄弟（1分）；“电气时代”（1分）（3）科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发
14、展引起好几种技术的革命。（1分）；电子计算机的广泛使用。（1分）；第三问属开放性问题。提示：在科技发展的同时，也要注意保护环境；开发生产清洁能源；减少汽车尾气排放；过度使用农药对人体产生危害；过度开采导致资源匮乏枯竭；不要破坏大自然；趋利避害，走可持续发展的道路等等，答出一点即可得1分。其他答案只要结合现实，言之有理即可得分。（1分）22（2013内蒙古包头17）阅读下列材料，回答问题。（13分）材料一 宋朝海外贸易兴盛。800多年前沉没在广东阳江市东平港以南约20海里外的宋代商船“南海一号”，是迄今为止世界上发现的海上沉船中年代最早、保存最完整的远洋贸易商船。材料二 “工业革命催化了国际分工
15、，资本以其魔力无穷的巨掌将全世界卷入商品流通的大潮中，使一切国家的生产与消费成为世界性的。过去那种地方和民族的自给自足的闭关自守状态，被各民族的各方面的相互往来和各方面的相互依赖所代替了。”共产党宣言材料三 随着计算机网络技术的产生发展，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个“村落”地球村的概念由此产生地球村的概念也同样意味着全球是一个有机的系统，而不只是两百多个国家与地区的大拼盘。（1）材料一中“南海一号”可以使用什么来确定航向？这一发明对近代欧洲社会产生了什么影响？（3分）（2）说出第一次、第二次工业革命的主要标志；依据材料二，分析说明第一次工业革命对世界的影响。（4分）（3）列
16、举三次科技革命中，促进“地球村”形成的成果各一例。（3分）（4）依据材料三，指出当今世界经济呈现什么趋势？形成这一趋势的主要推动力是什么？中国应如何应对当前国际经济形势？【答案】（1）指南针；（1分）为新航路开辟提供了重要的技术条件；（1分）促进欧洲资本主义的产生与发展。（1分）（2）第一次工业革命：蒸汽机的广泛应用或“蒸汽时代”。（1分）第二次工业革命：电力的广泛应用或“电气时代”。（1分）资本主义工业国抢占商品市场和原料产地；（1分）形成西方先进、东方落后的局面。（1分）（3）第一次工业革命：蒸汽机车、汽船。（1分）（任举1例即可）第二次工业革命：汽车、飞机、电报、电话。（1分）（任举1例
17、即可）第三次科技革命：移动电话、电子计算机、国际互联网。（1分）（任举1例即可）（4）经济全球化；（1分）科技创新或科技革命的推动。第三次科技革命的推动；（1分）中国应制定防范风险的有效政策，引进国外的投资、技术和学习先进的经济管理经验。（答题符合题意，言之有理即可）（1分）23（2013江苏淮安30）（9分）经济全球化为世界经济发展为断增添了新的活力，对世界经济发展起了促进作用，已成为不可抗拒的历史潮流。让我们沿着世界经济发展的轨迹，完成下面探究任务。【了解历史】材料一 全球化是在人类社会经济发展的推动下，把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程。这个过程的初始阶段，即16世纪前后
18、“地理大发现”的时代。（1）请写出材料一“地理大发现”中发现“美洲”的欧洲航海家的名字和另一位著名航海家麦哲伦的贡献。【感受生活】材料二科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，使整个世界紧缩成一个“村落”。 图一 图二图三（2）图一所示交通工具的发明者是谁？图二所示交通工具以什么为动力？图三所示产品是哪一次科技革命的成果？（3）依据材料二指出推动经济全球化的根本因素是什么？【学以致用】材料三美国苹果公司在中国代工公司的污染问题（表）曝光企业代工产品曝光内容武汉某有限公司电子元器件排放重金属污水，污染南太子湖苏州某科技公司触摸屏排放刺激性气体，影响居民生活（4）材料三反
19、映了经济全球化给发展中国家带来了什么问题？（5）从材料三来看，经济全球化是一柄双刃剑，常常使发展中国家处于不利境地。对此，你认为作为发展中国家的中国，应该如何应对？【答案】（1）哥伦布。环球航行。（2）史蒂芬孙。内燃机。第三次科技革命。（3）科学技术的发展（或科技革命）。（4）跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家。（5）顺应经济全球化的潮流，制定防范风险的有效措施。24（2013湖北黄冈30）(9分)阅读材料，回答问题。材料一 那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕的烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生 活的恬静历史已跨进了一个新的时代。吴于廑、齐
20、世荣世界史材料二 我们的时代充满了创造性的发明我们使用电能把人类从繁重的体力劳动中解放出来。我们能横渡大洋，我们学会了飞行，甚至通过电波，我们能轻松地把消息传递到世界的每一个角落。但是，商品的生产和分配却完全是无组织的，人们不得不为自己的生计焦虑地奔忙。而生活在不同国家的人们，总是过一段时间就要互相杀戮，这让每个想到将来的人，都会充满忧虑和恐惧。1938年爱因斯坦致纽约世博会的信 材料三 高技术改善了人们的生活。但是，科技发展 也带来许多负面影响，到 21世纪初，人类不止一次打开 “潘多拉的盒子”：全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核威胁和核危机以科技进步为核心的人 类文明如何发展，
21、已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。评述材料中关于科技革命影响的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明 确，史论结合。）【答案】评分标准：一等（97分）紧扣评论对象，观点明确；合理引用史实，进行多角度评论；论证充分，逻辑严密，表述清楚。二等（64分）能够结合评论对象，观点较明确；引用史实，评论角度单一；论证较完整，表述清楚。三等（30分）偏离评论对象，观点不明确；未引用史实；论证欠缺说服力，表述不清楚。25（2013广西南宁35）（8分）阅读下列材料：材料一图一 图二 材料二 主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重比重() 材料三 （美国）仅1865年至1900年，被正式
22、批准登记的发明专利就达到了64万多种为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家的根本大法来保护发明创造。 摘自大国崛起解说词材料四 科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。 世界通史请回答：（1）根据材料一中的三幅图片，分别写出两次工业革命中的重大发明成果的名称。（3分）（2）根据材料二，比较1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重
23、，说明美国经济地位发生了什么变化？并结合材料三及所学知识，分析发生这种变化的主要原因。（3分）（3）根据材料四，概括导致英国经济地位衰落在科技方面的原因。（1分）（4）从美英两国经济地位兴衰的对比中，你获得什么认识？（1分）【答案】（1）蒸汽机（1分）、火车机车（旅行者号机车，1分）、飞机（1分）。（2）变化：美国工业生产总值超过英国，跃居世界第一。（1分）原因：美国重视和保护发明创造、鼓励创新。（或第二次工业革命中，美国重视并采用最新的技术，促进了经济的发展。1分）美国内战（南北战争）废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，维护了国家的统一与稳定，为以后经济的迅速发展创造了条件。（1
24、分）（3）英国满足现状，坐享其成，不重视技术创新和应用，科技投入少等。（1分）（4）启示：科学技术是第一生产力；科学进步、技术创新是一个国家崛起并永葆竞争力的核心动力和不竭之源；要与时俱进，激励、保护发明创造；重视人才，激发科研人员的积极性和创造性；要加大对科技的投入。（答任意一点，意思相近即可。1分）26（2013黑龙江齐齐哈尔33）科技与创新材料一 二百多年前，曾发生过一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。材料二 19世纪70年代开始的那场革命，使我们习惯了借助电灯照明，使用电话与人交流。材料三 2013年4月20日08时02分，
25、四川省雅安市芦山县发生70级地震，此后不到半小时，消息即通过互联网传遍全球。当天下午，中共中央政治局常委国务院总理李克强乘飞机赶赴地震震中灾区，现场指导救灾工作。（1）材料一中提到的“一场完全不同的革命”最早发生在哪个国家？（1分）（2）材料二中提到的“那场革命”使人类在技术上取得了重大突破，从此人类历史进入了什么时代？（1分）（3）材料三中提到的“消息即通过互联网传遍全球”体现了第几次科技革命的成果？（1分）请写出这次革命中的一个标志性领域。（1分）（4）材料三中提到“李克强总理乘飞机赶赴地震震中灾区”，你知道飞机是谁发明的吗？（1分）（5）怎样理解科技在人类社会发展过程中的作用，谈谈你的想
26、法。（1分）【答案】（1）英国；（1分）（2）电气；（1分）（3）第三次；（1分）原子能、计算机、航天技术、生物工程（任选其一回答即可得分）；（1分）（4）莱特兄弟；（1分）（5）科技是第一生产力；科技推动人类进步等（答出其中一点或符合题意即可得分）；（1分）27（2013福建龙岩30）某校九年级（5）班为了迎接学校科技节的到来，正在设计展示方案，欢迎大家献计献策。【确定主题】（1）请你为上图选择一个最恰当的展示主题()（2分）A交通工具的革新 B三次科技革命的主要成就 C第二次科技革命的主要成就D工业革命的主要成就【展示方式】（2）除了图片展示形式外，请你另外推荐两种展示形式。（2分）【现场
27、展示】（3）根据上图的体验设计，请你完成关键词的填写。（6分）【活动感悟】（4）请在图中任选一个领域，谈谈你对科技发展的认识。（3分）【答案】（1）B（2分）（2）如：黑板报、手抄报、视频展示、实物展示、图表展示等（2分）（符合该主题的其它方式均可得分，答对一点得1分）（3）A 史蒂芬孙（2分） B 汽车（2分） C 1903年（2分）（4）如交通领域：加快了经济的发展、改变了人们的生活方式、扩大了人们的活动范围等。计算机网络领域：人类进入信息化时代、加强了人与人之间的沟通和交流等。航天领域：便于人类进一步探索太空、科技强国、科技加军、加强国防建设等。（答案中只要点出了某个领域即得1分，其它答
28、案（包括负面影响）只要符合题意，即可酌情给分。）（3分）卡尔本茨28（2013河南24）（5分）19世纪下半期到20世纪初，一大批发明家在前人科学研究成果的基础上，致力于发明创造，带来了生产和生活方式的变化，推动了人类社会的进步。请以下图人物为例写一篇短文，叙述他的贡献。（提示：内容应包括所属国家、时期、成就、影响等）【答案】关键词：国家：德国。（1分）时期：第二次工业革命（或电气时代）。（1分）成就：汽车（或内燃机）。（1分）影响：交通工具的革新，改变人们的生产和生活方式，发展了社会生产力，促进了经济发展，推动了人类社会的进步。（2分。每点1分，答出任意两点即得2分）评分说明：如果出现与关键
29、词不相同的答案，只要符合题意，亦可酌情给分。29（2013湖北宜昌23）阅读材料，启迪智慧。 下面是九年级某位同学在学习第一、二次工业革命有关内容时制作的表格：名称项目开始时间主要成果主要标志人类进入的时代第一次工业 革命 18世纪 60年代 珍妮机、 A（瓦特）、 轮船 、火车。 B“蒸汽时代”第二次工业 革命 19世纪 70年代 电灯、电话、C（卡尔本茨）、飞机等。以电力和内燃机的广泛使用 为主要标志 D（1）请在表格中A、B、C、D所在的横线上填入恰当的文字。（8分） （2）科学技术是一把双刃剑，它在推动社会进步的同时也可能会带来一些社会问题，结合两次工业革命的相关知识，请你谈谈工业革命
30、在推动社会进步的同时也带来了哪些社会问题。（至少两个，7分）【答案】（1）A. 蒸汽机 B. 蒸汽机的广泛运用 C. 汽车或内燃机 D. 电气时代（评分说明：答对一个给2分，满分8分）（2）示例：如汽车尾气造成的环境污染、工业污水对水资源的污染等。 （评分说明：只要说出工业革命带来的负面影响均可给分。注：如果学生答出第三次科技革命带来的负面影响，只要言之有理均可给分。举出一项给3分，举出两项给6分，能对每一项简单加以说明的给7分，满分7分）30（2013湖北黄荆门31）（7分）阅读材料，回答问题材料一 1846年，英国煤炭产量已经达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此，英国到处
31、建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。重新定义世界和我们的生活：低碳之路材料二 材料三 科学技术成果的商品化周期在19世纪为50年，第一次世界大战前为30年，第二次世界大战以后缩短为7年，70年代以后只需3至5年。西方国家工业生产的年平均增长率，在两次大战之间为1.7%，在19501972年猛增至6.1%。在增长的因素中，科技进步的因素在70年代约占60%，80年代达到80%。（1）材料一所描述的现象产生的主要原因是什么？材料二中的两项发明属于哪个领域？（2分）（2）根据材料三，概括第三次科技革命的两个重要特点。（2分） （3）
32、根据以上材料，从三次科技革命中选择一项科技发明，谈谈它对于我们生活的积极作用和消极影响。我们应该如何兴利除弊？（3分）【答案】（1）原因：1840年前后，英国工业革命完成，在工业革命中发明的蒸汽机大量投入使用，大机器生产已成为主要工业生产方式。（此答案的要点是蒸汽机大量用于大机器生产。1分）交通领域（1分）（2）特点：科技成果大量涌现，并且转化为生产力的速度大大加快。（1分）科技对于经济增长的贡献率不断上升。（1分） （3）如汽车的发明使我们的出行更加方便、快捷，但也造成环境污染。（选择其他发明，言之有理，即可得分。2分）我们应该依靠新的科技发明，大力发展新能源，解决污染问题。（此问属开放性问
33、题，言之有理，即可得分。1分）31（2013江苏南京33）（12分）阅读教科书及相关历史材料，运用时序与地域、原因与结果、延续与变迁等概念，在探究过程中反思历史，是历史学习的基本途径之一。根据提示，完成探究活动。教科书目录节选（人教版）历史材料探究活动九年级上册材料一 大西洋沿岸部分国家（地区）在世界工业产量中的比重（出自大国的兴衰）材料二 到1995年，美国的生产总值占了全球的一半，而它的人口总数却只占全球的6%。 美国史材料三 冷战进程中，美国先后发动了朝鲜战争和越南战争，消耗了经济实力。正是美国在朝鲜战争中的“特需”将日本从萧条中拯救出来。战争与世界经济重心的转移（1）1492年，航海家
34、到达美洲。新航路开辟以后，欧洲沿岸工商业繁荣起来。（2分）（2）电力的广泛使用，人类由时代进入时代。美国、走在前列。（3分）（3）材料一、二体现的世界经济重心所在地由转移到了。年爆发的第一次世界大战和1939年全面爆发的，促成了这种变化。（4分）（4）据材料三，归纳二战后日本经济崛起的外部原因。（1分）（5）综上所述，从世界经济重心转入、离去的原因中，可以得到哪些正确的历史启示？（2分）第10课资本主义时代的曙光第14课“蒸汽时代”的到来第20 课人类迈入“电气时代”第21课第一次世界大战九年级下册第三单元第二次世界大战第8课美国经济的发展第9课西欧和日本经济的发展【答案】（1）哥伦布；大西洋
35、。（2分）（2）蒸汽；电气，德国。（3分）（3）欧洲；美国；1914；第二次世界大战（二战）。（4分）（4）美国的扶持（美国的军事采购）。（1分）（5）启示：避免战争，维护和平；重视科技，发展经济。（2分）三、简答题32（2013福建泰宁29）创新是社会发展的动力。政体变革是制度创新，发明创造是科技创新，科学理论诞生是思想创新。下表是某位同学学习这一主题不完整的笔记，请你写出表中数字所代表的内容。（10分）创新类别事 件内 容影 响政体变革经过近半个多世纪的斗争，1689年，英国议会通过 ，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。推翻了封建君主专制，确立了资产阶级统治，为发展资本主义扫清了道路，
36、推动了世界历史的进程。发明创造灯泡的问世第二次工业革命中，美国人 发明灯泡。给世界带来了光明。科学理论马克思主义诞生1848年， 发表，标志着马克思主义的诞生。【答案】英国资产阶级革命；权利法案；爱迪生；共产党宣言；无产阶级从此有了科学理论指导斗争；在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。（各2分，共10分）33（2013湖北黄石30）判断分析题（7分）18世纪中期和19世纪70年代，人类历史上发生了两次工业革命。小强同学将两次工业革命进行比较，得出如下相同点：A两次工业革命都促进了人类社会生产力的发展。B两次工业革命，人类历史进入了“蒸汽时代”。C两次工业革命，英国都走在其他国
37、家的前面。D两次工业革命中发明的新交通工具是汽车、飞机。请判断哪项是正确的，并指出其他几项的错误之处。【答案】A项正确（1分） B项错误。第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”；第二次工业革命使人类进入“电气时代”。（2分） C项错误。第一次工业革命英国走在其他国家前面；第二次工业革命美国和德国走在其他国家的前面。（2分） D项错误。第一次工业革命发明的新交通工具是火车、轮船；第二次工业革命发明的新交通工具是汽车、飞机。（2分） 34（2013山东聊城35）人类发展的历史就是不断创新的历史，创新是社会发展的不竭动力。请回答：（1）英国的君主立宪制度被誉为渐进创新的典范。这一制度建立过程中的关键步
38、骤有哪些？（4分）（2）19世纪70年代，第二次科技革命迅速扩展。这次科技革命的技术创新主要表现为新能源、新机器、新交通工具、新通讯手段的发明和应用，每方面各举一例。这次科技革命带来的生产关系新变化是什么？请将答案填入表格中。（共4分）方 面举 例生产关系新变化新 能 源新 机 器新交通工具新通讯手段（3）列举第二次世界大战后，世界经济领域出现的新发展或新趋势。（3分）【答案】（1）步骤：1640年爆发资产阶级革命；1688年“光荣革命”（宫廷政变）；1689年国会通过权利法案；权利法案以法律形式严格限定国王权力；规定国会拥有最高权力；规定公民应有的权利；确立法律至上原则；国王统而不治。（4分
39、。每点1分，答出其中四点即得满分。） （2）本问共4分，每点1分，答出其中四点即得满分。方 面举 例生产关系新变化新 能 源电、石油、电灯等电器（1分，答出其中一点即可。）垄断组织产生（1分）新 机 器内燃机、电动机（1分，答出其中一点即可。）新交通工具汽车、飞机（1分，答出其中一点即可。）新通讯手段电报、电话（1分，答出其中一点即可。）（3）新发展或新趋势：科学技术迅猛发展；高新技术产业崛起；科技对生产力发展的推动作用增强；知识经济出现；第三产业增长迅速；经济全球化趋势增强；世界经济联系密切；全球性经济组织进一步发展；国际资本流动加剧；跨国公司增多；经济区域集团化趋势明显；区域经济合作加强；区域性经济集团进一步发展；国家大力干预经济；国家垄断资本主义加强；重视可持续发展。（3分。每点1分，答出其中三点即得满分。）35（2013江苏无锡34）历史人物是指那些作出贡献，在历史长河中留下了深深的足迹，对历史起推动作用的人物，他们值得我们铭记。结合所学知识，列举中外历史上为人类文明进步作出重要贡献的人物。（1）对中国核科学事业作出了伟大贡献，被称为“两弹元勋”的是 （2）给人类带来光明的“发明大王”是 （3）提出相对论，打开了原子时代大门的是 【答案】（1）邓稼先 （2）爱迪生 （3）爱因斯坦第 17 页 共 17 页