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1、中学生与网络世界课题研究报告探讨性学习 中学生与网络世界 组长：组员： 指导老师: 任务分工 资料搜集整理: 邱柱溶 写论文 : 冯冠杰中学生与网络世界课题探讨报告一、 课题探讨得得背景: （1)随着网路得发展,很多企业与政府机关也利用网络,网络走进了每家每户,上网成为了很多中学生生活得一部分。中学生利用网络交友、 、玩嬉戏、获得学问 （2)但在父母得眼中网络成为阻碍子女学习罪魁祸首，很多家庭父母怕阻子女在网络上学坏所以阻挡上网。因此网络成为父母跟子女难以沟通得阻碍.但就是父母得担忧并不无道理,随着网络得发展,中学生可以在网络上获得各种各样得信息，网络上充斥着很多不良信息。中学生正处于发育时期
2、推断实力还相对较低很简单被这些不良得信息所吸引。网络嬉戏更就是一个热门得话题，随着网络发展，很多嬉戏从 2D 走向了D 嬉戏得效果更加好也更简单让人上瘾,很多中学生迷上了网络嬉戏，影响了学习。二、目得与意义: 探讨本课题得目得就是为了了解中学生如何利用网络，子女对待网络得看法及父母对子女利用网络得一些瞧法。中学生该怎么面对多姿多彩得网络世界，怎么利用网络世界，让网络成为中学生得好挚友,而不就是影响我们学习得罪魁祸首,树立正确得网络观。三、 内容：调查问卷 ：（1）父母对您上网得看法（ ）A、全凭自己做主B、有肯定得限制 、完全反对 （2）每天上网得时间( ) A、小时 B、34 小时 C、4
3、小时以上 （3）一般什么时候上网（ ）A、每天放学B、节假日C、双休 （4)上网得地点（ ) A、家里B、挚友或同学家 C、网吧等其她场所 （5）上网做什么( ) A、交友、闲聊 B、玩嬉戏 C、查阅资料 （6）有没有因为上网而熬夜( ) A、有、没试过（7）认为网络对学生得影响( ）A、学习新学问，结交新挚友，放松心情B、影响学习 C、既有利也有害 （8）自己对自己上网时间有限制吗（ ) A、没 有 ， 随 心 所 欲B 、 有 第 一 定 得 限 制 C 需 要 别 人 提 醒中学生与网络世界 在1 世界随着网络发展，网络也走进了每一个家庭,中学生跟网络得联系也越来越亲密。对中学生得有利影
4、响:(一）网络对中学生得有利影响：网络得开放性与便利性、内容得多样性与广泛性,无不为青少年供应了一个广袤得学习空间，大大拓宽了青少年得求知途径,有助于青少年开阔视野、促进学业;同样，网络可以为青少年供应一种自由、轻松、没有压力得学习环境,有助于青少年培育与发挥创新实力;网络就是一个广袤空间,存在着很多簇新与未知得事物，有助于开发青少年得潜力.网络使青少年得学习、生活、消遣等各方面得特性特质都有可能得到更充分得敬重与满意,有助于青少年良好特性得发展。网上新型人际交往方式与社会关系得建立为青少年在现实社会中进行社会交往供应了一种缓冲得空间。网络创建了一个虚拟得新世界，在这个新世界里,每一名成员可以
5、超越时空得制约,非常便利地与相识或不相识得人进行联系与沟通，探讨共同感爱好得话题,由于网络沟通得虚拟性,避开了人们直面沟通时得摩擦与损害，可以让一些平常比较比较内向得学生在网络这个平台畅所欲言培育她们得沟通实力从而为人们情感需求得满意与信息获得供应了崭新得沟通场所。微博就是网络世界创建出来得产物,我们能在微博上写一些自己想说得东西，现在很多名人与政府机关也开通了微博，在微博里人们可以依据自己得爱好关注一些自己喜爱得名人与政府机关，在微博里人们还可以与自己喜爱得人谈话,而且现在政府机关得微博也有举报得功能假如平常瞧到政府在什么方面做得不好得话，我们可以在微博里面反应，政府机关依据人们得看法最平常
6、工作不好得地方进行改正。（二)对中学生得有不利影响: 网络上得询问良莠不齐，面对多姿多彩得网络世界,我们中学生正处于发育时期，明辨就是非得实力还比较差简单被一些不良得信息诱惑. 网络语言就是网络就是网络上新得流行语言，中国五千年得历史积淀,累积了不少精髓语言语句,中国语言博大精深，所具有得内涵与美感就是不行比拟得。但现在网络语言中,一些语句已经具有人身攻击，对她人得心理造成肯定得影响,同时，广泛运用这些不文静得词语也不符合中国民族这个素有礼仪之邦得国家，破坏了民族得形象。中国母语经过几千年得积淀,已经形成肯定得语法结构，但现在网络上得有些语言得结构与原来得语法结构相违反，使得一些语法学问混淆，
7、影响中国母语得学习与传承。不利于中学生学习我国语言。网络嬉戏也会一些反抗实力较差得中学生沉迷，网络嬉戏得种类也比较多一些网络嬉戏以黑帮、黑社会、江湖等为题材,突出表现打、杀、抢、骗等反社会行为,渲染血腥暴力，鼓动、教唆嬉戏用户在嬉戏中扮演黑社会成员,赞美黑社会生活，扭曲社会得法制与道德规范；一些网络嬉戏企业受利益驱使,片面追求用户吸引力与短期流量效果,不惜以色情、血腥、暴力等低俗与违法违规内容，在市场宣扬推广环节吸引嬉戏用户。网络嬉戏让许多人沉溺其中不能自拔，甚至走向违法犯罪得道路，毁了自己得一生。还有许多人利用网络嬉戏进行违法犯罪,谋取暴利。近几年来由于长时间得上网而导致猝死得案件屡见不鲜。
8、（三）如何正确利用网络网络世界对青少年得影响就是方方面面,终归青少年得自我限制实力还不高,部分青少年尚不能很好地限制自己得思想与行为,在思想相识上还未达到成熟得地步，网络只就是一个工具，它无论如何也不能取代人得主体地位。因此，我们必需帮助青少年明确网络得工具性质，加强对青少年网络运用得监督。尤其要明确好上网做什么与怎样做得问题,并且供应必要得监督保证,使她们健康地运用网络。青少年一般只就是利用课外得业余时间上网,但假如将课余得全部时间全部投在网上而忽视了读书、参与体育熬炼等其它重要活动,那就会影响学习与自身得健康发展。所以，除了监督以外,加强对青少年课外活动得指导管理，使学生得课外活动丰富多彩，培育其多方面得爱好,提高青少年参与课外活动得质量，就是防止青少年过度运用网络、削减网络给青少年带来负面影响得有效手段。加强思想道德教化，培育高尚情操，提高个人自我限制实力，就是促使青少年健康运用网络得重要条件.我们信任，通过正确得上网教化,使青少年正确相识与运用网络,成为网络技术得主子，让网络活跃在青少年生活中，而不就是青少年沉溺在网络生活中，就是完全可以做到得。总之,中学生要树立正确上网观念理性对待网络，学会与网络与谐相处，有效地利用好网络.才能在五彩缤纷网络更好地发展、应用. 老师评语：