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1、提高英语阅读能力的三个建议如何提高英语阅读能力新概念英语网权威发布提高英语阅读实力的三个建议，更多提高英语阅读实力的三个建议相关信息请访问新概念英语网。学习英语并不难啊。你还在为英语成果低拖后腿而苦恼吗？不要焦急，大范文网小编为大家供应了新概念提高英语阅读实力的三个建议。信任加入学习当中的你，很快便不再受英语的困扰！还在等什么？和小编一起来学习吧！ 一提到如何提高英语阅读水平，人们自然想到的答案是：多读。这当然没错，熟能生巧是世人皆知的道理。但，读也要讲求质量。盲目无绪地乱读未必就能提高阅读水平。不少学生感到委屈，自己读了不少文章，学了不少所谓技巧，可阅读水平老提不高。另一方面，不少老师也对如
2、何上好阅读课感到很茫然，不知道在阅读课上应当讲些什么。假如仅仅是把文章翻译过来，那就成了翻译课。如一味讲技巧，一则阅读本身并无太多技巧可循，二则易把学生引向投机取巧的歧途。阅读究竟该如何学习呢?其实，要回答这个问题，还得从我们的母语学习谈起。我们在小学就把常用的汉字基本学完了，可我们初、中学还得学习语文。那我们在中学语文课上学了什么呢?这个问题唯恐还一时不好回答。但至少敢确定，我们的阅读和写作水平提高了。我们没有意识到自己母语水平在潜移默化中渐渐提升。学习母语如此，学习英语也是如此。我们在驾驭基本语言后，必需学会脱离语言本身，我们首先要理解文章整体而非个别词句。文章的体裁、内容可能千差万别，但
3、文章是人写出来的，那就必定有肯定逻辑。词句都不过是表象，而把握作者的意图才是解题之关键。四六级考试都在向实力测试转变，我们也必需摈弃单纯强调应试技巧的老路。要想快速扎实提高阅读实力，我们可从以下几个方面努力：一、养成二次阅读习惯，培育逻辑推理实力许多书上要求学生学会分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理实力。在平常练习中，学生做完阅读，惟一可做的就是对答案，事实上，订正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。第一遍读文章时，我们应当模拟考试的惊慌气氛，尽量高质快速。但，对完答案后，我们有足够的时间再次阅读文章。其次次阅读文章我们的目的不在是获得信息，而是把握文章的布局支配，分析作者的意图。我
4、们必需带着思索再次阅读文章，问问自己以下问题：假如自己写同样题目或题材的文章，会实行何种文章布局?如我们自己设想的布局与作者不同，那么详细不同之处在何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点?或许有人会说，这样的训练不就成了精读课了吗?假如时间允许，二次阅读成了精读，又有何不行?讲求速度的范读是应试而用，要想真正培育逻辑推理实力，提高阅读水平，还非精读不行。文章的是恒久读不完的，假如想着去读200篇各种模拟阅读题，倒不如踏踏实实读50篇历年真题。另外，地道的文章分析多了，对自己写文章布局谋篇也不无好处。二、自己学写长句，克服长难句障碍几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有很多同学这样分析
5、那样分析，可就分析不出什么名堂。听力好的同学不肯定发音好，可发音好的同学肯定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。同学们应当做的是找一本好的语法书，认仔细真学习句子结构那部分。英语的句子主干往往并不困难，只是其粘着修饰成分过多。我们一起先应当学会如何写出简洁的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们必需一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。所以只要“欲简之必先扩之”，我们与其寻求各种长难句分析法，不如先学会自己写长句。三、文章归类阅读，考前复习有奇效阅读文章成千上万，如何从有限中把握规律才是关键。阅英语读文章总是根据每套试题四篇文章分布，于是众多学子也就按部就班。可是假如我们把自己读过的全部文章根据主题分类，比如分为校内类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，我们不仅能系统驾驭某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。最好的方法是，我们一起先就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别，这样到了考前，归纳起来就简单多了。