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1、荆轲刺秦王优秀实用课件 2 2、时代背景、时代背景 战国（公元前战国（公元前475475年年前前221221年）时期，各年）时期，各封建诸侯国为夺取土地和人口，战争连绵不断。封建诸侯国为夺取土地和人口，战争连绵不断。秦国受益于商鞅变法，逐渐强大，不断向外扩张秦国受益于商鞅变法，逐渐强大，不断向外扩张势力，六国日益衰弱。公元前势力，六国日益衰弱。公元前230230年，秦王嬴政年，秦王嬴政发动了更大规模的兼并战争，十年间，先后灭韩、发动了更大规模的兼并战争，十年间，先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。统一了中国。赵、魏、楚、燕、齐。统一了中国。公元前公元前228228年，秦将王翦攻赵，大军曾逼近年，秦将
2、王翦攻赵，大军曾逼近燕国的西南边境。原在秦国为人质的燕太子丹已燕国的西南边境。原在秦国为人质的燕太子丹已逃回燕国，为报质秦之恨，并解燕国之危，于前逃回燕国，为报质秦之恨，并解燕国之危，于前227227年派荆轲刺杀秦王，未遂。不久。燕为秦所年派荆轲刺杀秦王，未遂。不久。燕为秦所亡。亡。补充介绍补充介绍:荆轲荆轲春秋战国时代有名的春秋战国时代有名的四大刺客四大刺客之一。祖先是齐国之一。祖先是齐国人，后迁居卫国，原叫庆坷，到了燕国以后，才叫荆人，后迁居卫国，原叫庆坷，到了燕国以后，才叫荆轲，他喜欢读书击剑，结交名人勇士。课文中提到的轲，他喜欢读书击剑，结交名人勇士。课文中提到的击筑的击筑的高渐离高渐
3、离，就是朋友之一。燕太子为了刺秦王，就是朋友之一。燕太子为了刺秦王，先找智勇双全的燕国处土先找智勇双全的燕国处土田光田光。田光觉得自己老了，。田光觉得自己老了，无法完成太子丹的重托，便向太子丹推荐了荆轲。田无法完成太子丹的重托，便向太子丹推荐了荆轲。田光为了激励荆轲，便自杀了。荆轲接受了任务，太子光为了激励荆轲，便自杀了。荆轲接受了任务，太子丹高兴万分，马上封荆轲为上卿，精心奉侍丹高兴万分，马上封荆轲为上卿，精心奉侍以后，以后，就是课文记叙的情况。就是课文记叙的情况。专专诸诸聂聂政政荆荆轲轲要要离离专诸专诸 春秋时期吴国人，家住阳山之野，春秋时期吴国人，家住阳山之野，靠为人屠猪维持生计，当时靠
4、为人屠猪维持生计，当时伍子胥伍子胥隐居于此，隐居于此，与其交好。后来，吴公子与其交好。后来，吴公子光光欲刺其兄吴王僚，欲刺其兄吴王僚，来见伍子胥，请其荐一勇士，伍子胥荐了专来见伍子胥，请其荐一勇士，伍子胥荐了专诸。诸。为了刺杀吴王僚，专诸于是隐太湖学炙为了刺杀吴王僚，专诸于是隐太湖学炙鱼三月。藏鱼肠剑于鱼腹，成功地刺杀了吴鱼三月。藏鱼肠剑于鱼腹，成功地刺杀了吴王僚。因此，公子光谋成王位，即吴王阖闾。王僚。因此，公子光谋成王位，即吴王阖闾。要离要离 春秋时期吴国人，因其折辱壮士春秋时期吴国人，因其折辱壮士丘迮丘迮，被推为天下勇士。自吴王僚死后，阖闾立国，被推为天下勇士。自吴王僚死后，阖闾立国，公
5、子公子庆忌庆忌逃往艾城，招纳死士，接连邻国，欲逃往艾城，招纳死士，接连邻国，欲待时乘隙，伐吴报仇。公子庆忌骨腾肉飞，走待时乘隙，伐吴报仇。公子庆忌骨腾肉飞，走逾奔马，矫捷如神，万夫莫敌。因此阖闾日夜逾奔马，矫捷如神，万夫莫敌。因此阖闾日夜忧虑。时伍子胥又荐赢弱体细的勇士要离刺杀忧虑。时伍子胥又荐赢弱体细的勇士要离刺杀庆忌。要离献计残身灭家，取得庆忌信任，终庆忌。要离献计残身灭家，取得庆忌信任，终于成功刺杀了庆忌。（典故于成功刺杀了庆忌。（典故“壮士断臂壮士断臂”即来即来源于此）源于此）聂政聂政 战国时期魏国人，战国时期魏国人，聂政年青侠义，因聂政年青侠义，因除害杀人，偕母及姊除害杀人，偕母及姊
6、荌荌避祸临淄，以屠为业。避祸临淄，以屠为业。韩大夫韩大夫严仲子严仲子因与韩相因与韩相侠累侠累结仇，潜逃濮阳，结仇，潜逃濮阳，闻政侠名，献巨金为其母庆寿，与政结为好友，闻政侠名，献巨金为其母庆寿，与政结为好友，求其为己报仇。聂政待母亡故守孝三年后，忆求其为己报仇。聂政待母亡故守孝三年后，忆及严仲子知遇之恩，独自一人仗剑入韩都阳翟，及严仲子知遇之恩，独自一人仗剑入韩都阳翟，以白虹贯日之势，刺杀侠累于阶上，继而格杀以白虹贯日之势，刺杀侠累于阶上，继而格杀侠累侍卫数十人。因怕连累与自己面貌相似的侠累侍卫数十人。因怕连累与自己面貌相似的姊姊荌，遂以剑自毁其面，挖眼、剖腹自杀。姊姊荌，遂以剑自毁其面，挖眼
7、、剖腹自杀。其姊在韩市寻认弟尸，伏尸痛哭，撞死在聂政其姊在韩市寻认弟尸，伏尸痛哭，撞死在聂政尸前。尸前。虏虏赵王（赵王（ll）樊）樊於於期（期（ww）拊拊心（心（ff）戮没戮没（l l m m）骨骨髓髓（susu）刎刎（wnwn）揕揕其胸（其胸（zhzhn n）变）变徵徵(zh)(zh)濡濡缕（缕（r）偏偏袒扼腕袒扼腕（tn tn w wn n）惶惶急（急（hung）被八创被八创（bi chung）箕箕踞（踞（j）通假字通假字秦王必秦王必说说见臣（见臣（“说说”通通“悦悦”，高兴），高兴）往而不往而不反反者，竖子也（者，竖子也（“反反”通通“返返”，返回），返回）燕王诚燕王诚振振怖大王之威（怖
8、大王之威（“振振”通通“震震”，惧怕），惧怕）秦王秦王还还柱而走（柱而走（“还还”通通“环环”，绕），绕）卒卒起不意（起不意（“卒卒”通通“猝猝”，突然），突然）日日以以尽矣（尽矣（“以以”通通“已已”，已经），已经）请辞请辞决决矣（矣（“决决”通通“诀诀”，诀别），诀别）图穷而匕首图穷而匕首见见（“见见”通通“现现”，出现），出现）第一部分（第一部分（12）：故事的开端，）：故事的开端，交代交代刺秦原因刺秦原因。第二部分：（第二部分：（39）故事的发展，）故事的发展，交代交代刺秦准备、诀别刺秦准备、诀别。第三部分（第三部分（1017）：故事的高）：故事的高潮，交代潮，交代廷刺秦王廷刺秦王。第
9、四部分（第四部分（18）：故事的结局，交）：故事的结局，交代代刺秦结果刺秦结果。秦将王翦破赵，虏秦将王翦破赵，虏赵王，尽赵王，尽收收其地，进兵其地，进兵北北略略地，至燕南界。地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请太子丹恐惧，乃请荆荆卿卿曰曰:“:“秦兵秦兵旦暮旦暮渡渡易水，则虽欲易水，则虽欲长侍长侍足下，足下，岂可得岂可得哉哉?”?”荆卿曰荆卿曰:“微微太子言，臣愿得太子言，臣愿得谒谒 之。今行而无之。今行而无信信，则秦，则秦未可未可亲亲也。也。夫今夫今 樊将樊将军，秦王购之军，秦王购之 (以以)金千金千斤斤，邑万家邑万家。诚诚能得能得樊将军首，与燕督亢之樊将军首，与燕督亢之地图献地图献(于于)秦王，
10、秦王，占领占领向北（名作状）向北（名作状）对人的尊称对人的尊称早晚早晚长久侍奉长久侍奉怎么怎么假如没有假如没有请求请求凭信之物凭信之物接近（形作动）接近（形作动）千斤金千斤金万家邑万家邑果真果真占领占领穷困穷困:走投无路走投无路,古今异义古今异义秦王必秦王必说说见臣，臣乃得见臣，臣乃得有有以以报太子。报太子。”太子曰太子曰:“樊将军樊将军以以穷困来穷困来归归丹丹，丹丹不忍不忍以已之私以已之私，而，而伤伤长者长者之意，愿足下之意，愿足下更更虑虑 之之!”就能够有办法来就能够有办法来因为因为归附归附为了自己的私事为了自己的私事辜负辜负另外另外分析第一部分的作用分析第一部分的作用文章一开始，就连用文
11、章一开始，就连用“破破”“虏虏”“收收”“进进”“略略”“至至”六个动词，写出秦军六个动词，写出秦军所向披靡所向披靡，燕国燕国危如累卵危如累卵的形势，使故事一开始就笼罩着的形势，使故事一开始就笼罩着紧张的气氛紧张的气氛，为后面故事的展开定下了，为后面故事的展开定下了悲剧的悲剧的基调基调。人物形象的特点人物形象的特点 太子太子“恐惧恐惧”，心急如焚，心急如焚，“虽虽欲欲长长侍足下，侍足下，岂岂可得哉可得哉”一一语语，婉婉转转含蓄，微含蓄，微带责难带责难，使他与，使他与荆轲荆轲之之间间的矛盾也的矛盾也初露端倪。初露端倪。荆轲荆轲在此危在此危难难之之际际，毅然回答，毅然回答，“微太子言，臣愿得微太子
12、言，臣愿得谒谒之之”，体，体现现他他“言必信，行必果言必信，行必果”的的侠侠义义精神精神。然而。然而“行行而无信，而无信，则则秦未可秦未可亲亲也也”，他提出要取信秦王，他提出要取信秦王，则则非献非献“樊将樊将军军首首”和和“燕督亢地燕督亢地图图”不可。主人公一亮相，就不可。主人公一亮相，就表表现现出他出他勇而多勇而多谋谋、城府很深、城府很深的性格特点。但由于太的性格特点。但由于太子丹子丹“不忍不忍”，与，与荆轲荆轲意意见见分歧，事情起了波折。太子分歧，事情起了波折。太子不忍，不忍，反衬反衬荆轲荆轲智谋非凡，英勇果敢智谋非凡，英勇果敢。荆轲知太子不忍，荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰乃遂私见樊
13、於期，曰:“秦之秦之遇遇将军，可谓将军，可谓深深矣。矣。父母宗族父母宗族,皆皆为为戮没。今戮没。今闻购樊将军之首闻购樊将军之首,金千斤，金千斤，邑万家邑万家，将奈何将奈何?”对待对待刻毒刻毒被杀戮和没收为奴被杀戮和没收为奴(你你)打算怎么办打算怎么办樊将军仰天太息流涕曰樊将军仰天太息流涕曰:“:“吾吾每念每念，常痛，常痛于于骨髓，骨髓，顾顾计计不知所出耳不知所出耳!”!”轲曰轲曰:“:“今有今有一言一言，可以可以解解燕国之患，燕国之患，而而报将军之仇者，报将军之仇者，何如何如?”?”樊於樊於期乃期乃前前曰曰:“:“为之奈何为之奈何?”?”荆荆轲曰轲曰:“:“愿得将军之首以献秦，愿得将军之首以献
14、秦，秦王必喜而秦王必喜而善善见臣见臣.臣左手臣左手把把其袖其袖,而右手而右手揕揕其胸其胸,然则将然则将军之仇报军之仇报,而燕国而燕国见见陵之耻陵之耻除矣。将军除矣。将军岂岂有有意意乎乎?”?”樊於樊於期期偏袒偏袒扼腕扼腕而进曰而进曰:“:“此臣日此臣日夜夜切齿拊心切齿拊心也，今乃得闻教也，今乃得闻教!”!”遂遂自刎。自刎。不过不过一种办法一种办法用用(它它)解除解除并并怎么样怎么样上前（名作动）上前（名作动）对它怎么办呢对它怎么办呢好好好好抓住抓住刺刺被被 欺凌欺凌是否是否脱下一支衣袖脱下一支衣袖咬牙切齿捶胸痛恨的事咬牙切齿捶胸痛恨的事就就每念（此）每念（此）介宾后置介宾后置想法想法研读第二部
15、分：行刺准备研读第二部分：行刺准备思考：思考：荆轲与太子丹为刺秦王做了哪些准备荆轲与太子丹为刺秦王做了哪些准备工作？哪些详写？哪些略写？工作？哪些详写？哪些略写？求取信物求取信物 准备地图、匕首准备地图、匕首 配备副手配备副手 详详略略荆轲私见樊於期为什么能使他慷慨献身？荆轲私见樊於期为什么能使他慷慨献身？荆轲三问樊於期荆轲三问樊於期先说秦王的刻毒残忍，激之以仇，先说秦王的刻毒残忍，激之以仇，动之以情动之以情，再从解患报仇方面再从解患报仇方面,晓之以义晓之以义最后和盘托出行刺打算，舍生取义，最后和盘托出行刺打算，舍生取义，告之以谋告之以谋樊将军自刎献身樊将军自刎献身既表现了他的既表现了他的义勇
16、刚烈，热肚直肠，义勇刚烈，热肚直肠，也表现了他对也表现了他对荆轲的理解与信任荆轲的理解与信任荆轲：勇敢果决，擅长辞令，老于心计，侠肝义胆。荆轲：勇敢果决，擅长辞令，老于心计，侠肝义胆。在这个场面中，作者是如何刻画人物形象在这个场面中，作者是如何刻画人物形象的？的？明确：通过明确：通过对话对话（精练传神的人物语言）（精练传神的人物语言）及人物的及人物的举止神态举止神态等。等。“仰天太息流涕仰天太息流涕”樊於期受秦残害深重，荆轲的话很有分量樊於期受秦残害深重，荆轲的话很有分量 太子闻之，太子闻之，驰驰往，伏尸往，伏尸而哭，极哀。而哭，极哀。既已既已无可奈无可奈何，乃遂收何，乃遂收盛盛樊於期之首，樊
17、於期之首，函函封之。封之。于是太子于是太子预求预求天下之天下之利匕首，得赵人利匕首，得赵人徐夫人徐夫人之之匕首，匕首，取取之百金，使工以之百金，使工以药药淬淬之。乃之。乃为装为装遣荆轲。遣荆轲。燕国有勇士秦武阳，燕国有勇士秦武阳，年十二杀人，人不敢年十二杀人，人不敢与与忤忤视视。乃令秦武阳。乃令秦武阳为副为副。驾车驾车(事事)已至此已至此装好装好函函:用匣子封装（名作状）用匣子封装（名作状）预先寻求预先寻求徐夫人徐夫人:姓徐名夫人姓徐名夫人准备行装准备行装同同(他他)正眼看正眼看（用）百金买得（用）百金买得做副手做副手 荆轲有所待，欲荆轲有所待，欲与俱与俱，其人居其人居远远未来，而未来，而为留
18、待为留待。顷之未发，太子顷之未发，太子迟之迟之。疑其有改悔，乃复请之曰：疑其有改悔，乃复请之曰：“日日以以尽矣，荆卿岂无意尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：荆轲怒，叱太子曰：“今今日往而不日往而不反反者，者，竖子也竖子也！今提一匕首入今提一匕首入不测不测之强秦，之强秦，仆所以留仆所以留者者，待吾客与俱。，待吾客与俱。今太子迟之，请辞今太子迟之，请辞决决矣！矣！”遂发。遂发。与（之）俱（往）与（之）俱（往）远处（形作名）远处（形作名）为（之）留待为（之）留待认为他迟缓（意动）认为他迟缓（意动）已已返返是没用的人（判断句）是没用的人（判断句）难以预料难以预
19、料的原因的原因诀诀风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还易易水水诀诀别别 太子及宾客太子及宾客知其事知其事者者，皆，皆白衣冠白衣冠以送之。以送之。至易水上，既至易水上，既祖祖，取道。，取道。高渐离击筑，荆轲和而高渐离击筑，荆轲和而歌，歌，为为变徵之声，士皆变徵之声，士皆垂泪涕泣。又垂泪涕泣。又前前而为歌而为歌曰：曰：“风萧萧兮易水寒，风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆复为慷慨羽声，士皆瞋瞋目目，发尽，发尽上上指冠。於是指冠。於是荆轲遂荆轲遂就就车而去，终已车而去，终已不顾。不顾。定语后置定语后置名作动名作动饯行送别饯行送别发出发出上前（名作动）上前（名作动）瞪大
20、眼睛瞪大眼睛向上竖起（名作动）向上竖起（名作动）登上登上荆轲与太子丹在准备工作中有些什么分歧？荆轲与太子丹在准备工作中有些什么分歧？表现了人物怎样的性格？表现了人物怎样的性格？太子催促荆轲太子催促荆轲 荆轲怒叱太子荆轲怒叱太子太子：太子：浮躁多疑，谋事不周浮躁多疑，谋事不周荆轲：荆轲：冷静沉着，刚烈英勇冷静沉着，刚烈英勇太子及宾客为什么太子及宾客为什么“皆白衣冠以送之皆白衣冠以送之”？荆轲赴秦刺杀秦王，是件极难办到的事，荆轲赴秦刺杀秦王，是件极难办到的事，是要付出血的代价，不论成功与否，其结果都是要付出血的代价，不论成功与否，其结果都是可悲的，故太子及宾客是可悲的，故太子及宾客“皆白衣冠以送之
21、皆白衣冠以送之”，表示这是生离死别，是永诀，也以此，表示这是生离死别，是永诀，也以此激励激励他他冒死行刺，不负重托。同时冒死行刺，不负重托。同时渲染渲染了送行时的了送行时的悲悲壮气氛壮气氛。“易水诀别易水诀别”这段文字的音乐描写有着怎样的作这段文字的音乐描写有着怎样的作用？用？音乐描写使荆轲的内心世界得到比较充分的展现，音乐描写使荆轲的内心世界得到比较充分的展现，使这一场面更悲壮，情节更感人。荆轲用慷慨悲使这一场面更悲壮，情节更感人。荆轲用慷慨悲歌来表达对高渐离等知己歌来表达对高渐离等知己生离死别的悲凉心情生离死别的悲凉心情，抒发自己的壮烈情怀。抒发自己的壮烈情怀。音乐音乐感情感情悲凉低沉悲凉
22、低沉生离死别生离死别悲壮高昂悲壮高昂激奋、激励激奋、激励“就车而去，终已不顾就车而去，终已不顾”勇往直前，义无反顾勇往直前，义无反顾作者是怎样描写易水诀别这一场面的？作者是怎样描写易水诀别这一场面的？抓住特点抓住特点：如对送行者的描写，抓住：如对送行者的描写，抓住“白衣冠白衣冠”这这个特点；个特点；突出重点突出重点：在众多的人物中，：在众多的人物中，重点写荆轲重点写荆轲；“既祖，既祖，取道取道”略写，略写，重点写慷慨悲歌重点写慷慨悲歌；顾及全面顾及全面：太子、宾客、高渐离、士等在场人物都顾：太子、宾客、高渐离、士等在场人物都顾及到，而且通过写及到，而且通过写“士皆垂泪涕泣士皆垂泪涕泣”“士皆士
23、皆瞋瞋目，发目，发尽上指冠尽上指冠”渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势。渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势。有条不紊有条不紊：人物活动按时间顺序描写；：人物活动按时间顺序描写；结合写景结合写景：“风萧萧兮易水寒风萧萧兮易水寒”，给人以身临其境的，给人以身临其境的感觉感觉。廷刺秦王廷刺秦王 既至秦，持千金之既至秦，持千金之资资币币物，厚物，厚遗遗秦王宠臣秦王宠臣中庶子蒙嘉。中庶子蒙嘉。嘉嘉为为先言于秦王曰：先言于秦王曰：“燕王诚燕王诚振振怖大王之威，怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿不敢兴兵以拒大王，愿举举国为内臣。国为内臣。比比诸侯之诸侯之列，列，给给贡职如郡县，而贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙
24、。恐得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之期头，及献燕之督亢之地图，地图，函函封，燕王拜送封，燕王拜送于庭于庭，使使使使以以闻闻大王。大王。唯唯大王命之。大王命之。”礼品礼品赠送赠送为（之）为（之）震震全全并列并列供给供给用盒子装（名作状）用盒子装（名作状）状语后置状语后置派遣使者派遣使者使听闻使听闻希望希望 秦王闻之，大喜。秦王闻之，大喜。乃乃朝服朝服，设九宾，见燕，设九宾，见燕使者使者咸阳宫咸阳宫。荆轲荆轲奉奉樊於期头函，樊於期头函，而秦武阳而秦武阳奉奉地图匣，地图匣，以以次进。至陛下，秦武阳次进。至陛下，秦武阳色变色变振振恐，群臣恐，群臣怪怪之，
25、之，荆轲荆轲顾顾笑武阳，笑武阳，前前为谢为谢曰：曰：“北蛮夷之鄙人，北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故未尝见天子，故振振慑，慑，愿大王愿大王少假借少假借之，使毕之，使毕使使于前于前。”秦王谓轲曰：秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！起，取武阳所持图！”穿上朝服（名作动）穿上朝服（名作动）（于）咸阳宫见使者（于）咸阳宫见使者捧捧按按震震认为奇怪（意动）认为奇怪（意动）回头看回头看走上前走上前震震稍微原谅稍微原谅在大王面前在大王面前 轲既取图奉之，轲既取图奉之，发发图，图，图穷而匕首图穷而匕首见见。因因左手把秦左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自未至身，秦王惊，自引
26、引而起，而起，绝绝袖。拔剑，剑长，袖。拔剑，剑长，操操其室。其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王荆轲逐秦王，秦王还还柱柱而走。群臣惊愕，而走。群臣惊愕，卒卒起不意，起不意，尽失其度。而秦法，群臣尽失其度。而秦法，群臣侍侍殿上者殿上者，不得持尺兵；诸，不得持尺兵；诸郎郎中中执兵，皆阵殿下，非有诏执兵，皆阵殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下不得上。方急时，不及召下兵，兵，以以故荆轲逐秦王，而故荆轲逐秦王，而卒卒惶急无惶急无以以击轲，而乃以手共击轲，而乃以手共搏之。搏之。打开打开显现显现于是于是伸直身子伸直身子挣断挣断握住握住环环猝猝在殿上陪侍的群臣（定在殿上
27、陪侍的群臣（定语后置）语后置）宫廷侍卫宫廷侍卫因为因为来来 是时，侍医夏无且以其是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方所奉药囊提轲。秦王方还还柱柱走，走，卒卒惶急不知所为。左右惶急不知所为。左右乃曰：乃曰：“王负剑！王负剑！王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左遂拔以击荆轲，断其左股股。荆轲废，乃荆轲废，乃引引其匕首其匕首提提秦王，秦王，不中，中柱。秦王复击轲，不中，中柱。秦王复击轲，被被八创。八创。轲自知事不轲自知事不就就，倚柱而，倚柱而笑，笑，箕踞箕踞以骂曰：以骂曰：“事事所以所以不成者，不成者，乃乃欲以欲以生生劫之，必劫之，必得约契以报太子也。得约契以报太子也。”左右既左右既前前，斩荆
28、轲。秦，斩荆轲。秦王目眩良久。王目眩良久。环环猝猝大腿大腿举起举起 掷击掷击受受成功成功两脚张开，坐在地上两脚张开，坐在地上之所以之所以是（判断句）是（判断句）活着（名作状）活着（名作状）上前（名作动）上前（名作动）情节概括情节概括厚遗蒙嘉厚遗蒙嘉顾笑武阳顾笑武阳图穷匕见图穷匕见廷刺秦王廷刺秦王倚柱笑骂倚柱笑骂研读第三部分：研读第三部分：荆轲是怎样掩饰秦武阳的失态的，这表现了荆轲是怎样掩饰秦武阳的失态的，这表现了荆轲怎样的性格特点？荆轲怎样的性格特点？“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前大王少假借之，使毕使于前”简单的几句，简单的几
29、句，掩饰了秦武阳的失常，也颂扬了秦王的威风，掩饰了秦武阳的失常，也颂扬了秦王的威风，使秦君疑窦冰释。一使秦君疑窦冰释。一“顾顾”一一“笑笑”表现出表现出荆轲的荆轲的沉勇机智、镇定自若沉勇机智、镇定自若，有着，有着超人的胆超人的胆略略和和非凡气质非凡气质。动动作作描描写写惊惊-引引-起起-拔拔-走走-击击秦王秦王取取-奉奉-发发-把把-持持-逐逐-提提荆轲荆轲倚柱而笑倚柱而笑-箕踞以骂箕踞以骂 荆轲形象：荆轲形象：英勇顽强、不畏强暴、视死英勇顽强、不畏强暴、视死如归如归课文是怎样表现荆轲与秦王的较量的？课文是怎样表现荆轲与秦王的较量的？研读第四部分：研读第四部分：荆轲被斩以后，秦王还荆轲被斩以后
30、，秦王还“目眩良久目眩良久”，这样写有什么作用？，这样写有什么作用？小结人物形象小结人物形象荆轲：荆轲：刚刚烈烈忠忠义义、有有勇勇有有谋谋、视视死死如如归归的侠义之士的形象。的侠义之士的形象。太子丹：太子丹：浮躁多疑、谋事不周、急于求成浮躁多疑、谋事不周、急于求成樊於期：樊於期：豪爽慷慨豪爽慷慨义勇刚烈义勇刚烈秦武阳：秦武阳：外勇内怯外勇内怯秦王秦王:贪婪残暴贪婪残暴外强中干外强中干是荆轲的朋友。易水送别时，他只是是荆轲的朋友。易水送别时，他只是“击筑击筑”。荆荆轲刺秦王失败，五年后，燕国为秦所灭。秦兼并天轲刺秦王失败，五年后，燕国为秦所灭。秦兼并天下之后，下令捉拿太子丹和荆轲的朋友。高渐离逃
31、下之后，下令捉拿太子丹和荆轲的朋友。高渐离逃到宋子（今河北赵县东北）给人家做傭工。一天听到宋子（今河北赵县东北）给人家做傭工。一天听到堂上客人击筑，他在旁批评，主人命他击筑，才到堂上客人击筑，他在旁批评，主人命他击筑，才露出本相。秦始皇知道后，命人用马粪燻瞎他的眼露出本相。秦始皇知道后，命人用马粪燻瞎他的眼睛，教他击筑给秦始皇听。高渐离把铅放在筑里，睛，教他击筑给秦始皇听。高渐离把铅放在筑里，举筑击秦始皇，替燕国报仇，没有打中，被杀。这举筑击秦始皇，替燕国报仇，没有打中，被杀。这都反映了六国人民反抗强暴的要求。都反映了六国人民反抗强暴的要求。高渐离高渐离荆轲荆轲太子丹太子丹秦王秦王樊於期樊於期
32、 秦武阳秦武阳反反衬衬其其智智勇勇反反衬衬其其神神勇勇正衬其义勇正衬其义勇反衬其威勇反衬其威勇思考：怎样认识荆轲刺秦王这一行动？思考：怎样认识荆轲刺秦王这一行动？荆轲荆轲刺秦王，是刺秦王，是反抗反抗强强暴的正暴的正义义行行动动，而秦，而秦统统一六国是一六国是历历史史发发展的展的趋势趋势，这这是个人或少是个人或少数人的愿望改数人的愿望改变变不了的，所以只能以悲不了的，所以只能以悲剧剧告告终终。荆轲荆轲刺秦王就与刺秦王就与历历史史发发展展过过程中的消极程中的消极因素作斗争来因素作斗争来讲讲，这场这场斗争具有斗争具有合理性合理性；就；就整个整个历历史史发发展展过过程程进进程来程来讲讲，它有着很大，它
33、有着很大局局限性限性。主要艺术特点主要艺术特点:写人：写人：善于通过对比突出人物性格。善于通过对比突出人物性格。善善于于描描写写人人物物的的对对话话、神神态态和动作。和动作。写事：写事：叙事波澜起伏、有张有弛、叙事波澜起伏、有张有弛、有详有略有详有略善于描写场景，渲染气氛善于描写场景，渲染气氛众人眼中的荆轲众人眼中的荆轲北宋苏洵非议荆轲之行曰：北宋苏洵非议荆轲之行曰：“始速祸焉始速祸焉”。南宋鲍彪为南宋鲍彪为战国策战国策作注说：作注说：“轲不足道也轲不足道也。”朱熹认为朱熹认为“轲匹夫之勇，其事无足言轲匹夫之勇，其事无足言”。但肯定荆轲的人更多，第一个是司马迁，但肯定荆轲的人更多，第一个是司马
34、迁，史记史记刺客列传刺客列传结尾说：结尾说：“其立意较然，不欺其志，其立意较然，不欺其志，名垂后世，岂妄也哉名垂后世，岂妄也哉。”左思的左思的咏荆轲咏荆轲称颂他称颂他“虽无壮士节，与世亦虽无壮士节，与世亦殊伦殊伦”，“贱者虽自贱，重之若千钧贱者虽自贱，重之若千钧”。陶潜说他陶潜说他“其人虽已没，千载有余情其人虽已没，千载有余情”。近代龚自珍赞扬他近代龚自珍赞扬他“江湖侠骨江湖侠骨”。作业作业 以以“我看我看荆轲刺秦荆轲刺秦”或或“论英雄论英雄”为题，写一篇不少为题，写一篇不少于于500字的作文。字的作文。课堂练习：解释下列句中的重点词课堂练习：解释下列句中的重点词微微太子言太子言（假如没有假如
35、没有）（信物信物）（果真果真）（因为因为）（悬赏，重金购买悬赏，重金购买）今行而无今行而无信信诚诚能得樊将军首能得樊将军首樊将军樊将军以以穷困来归丹穷困来归丹今闻今闻购购将军之首将军之首今太子今太子迟迟之之厚厚遗遗秦王宠臣中庶子蒙嘉秦王宠臣中庶子蒙嘉愿愿举举国为内臣国为内臣（全全）（赠送赠送）（认为迟认为迟）一词多义一词多义进兵北略地进兵北略地 秦兵旦暮渡易水秦兵旦暮渡易水 不敢兴兵以拒大王不敢兴兵以拒大王 不及召下兵不及召下兵 不得持尺兵不得持尺兵 诸郎中执兵诸郎中执兵兵：兵：军队军队士兵士兵兵器、武器兵器、武器军队军队军队军队兵器、武器兵器、武器丹不忍以己之私，而伤长者之意丹不忍以己之私，
36、而伤长者之意乃遂私见樊於期乃遂私见樊於期私：私：樊将军以穷困来归丹樊将军以穷困来归丹 图穷而匕首见图穷而匕首见穷：穷：私利私利私下、偷偷地私下、偷偷地走投无路走投无路穷尽、完结穷尽、完结父母宗族，皆为戮没父母宗族，皆为戮没 为之奈何为之奈何乃为装遣荆轲乃为装遣荆轲 乃令秦武阳为副乃令秦武阳为副 荆轲和而歌，为变徵之声荆轲和而歌，为变徵之声 为：为：被被对对准备准备 做做发出发出于是荆轲遂就车而去于是荆轲遂就车而去就：就：轲自知事不就轲自知事不就接近、趋向接近、趋向完成、达到完成、达到引：引：自引而起，绝袖自引而起，绝袖荆轲废，乃引其匕首提秦王荆轲废，乃引其匕首提秦王伸直身体伸直身体举起举起见：
37、见：秦王必说见臣秦王必说见臣而燕国见陵之耻除矣而燕国见陵之耻除矣图穷而匕首见图穷而匕首见谒见谒见被被凸现凸现还：还：意：意：使：使：而伤长者之意而伤长者之意群臣惊愕，卒起不意，尽失其度群臣惊愕，卒起不意，尽失其度日以尽矣，荆卿岂无意哉？日以尽矣，荆卿岂无意哉？使工以药淬之使工以药淬之 使毕使于前使毕使于前使使使以闻大王使以闻大王使使使使以闻大王以闻大王使毕使毕使使于前于前 壮士一去兮不复还壮士一去兮不复还秦王还柱而走秦王还柱而走情意、心意情意、心意意料意料意思意思让让命令，派遣命令，派遣使者使者使命使命返回返回通通“环环”、绕、绕恐惧不敢自陈恐惧不敢自陈 诸郎中执兵，皆陈殿下诸郎中执兵，皆陈殿
38、下顾计不知所出耳顾计不知所出耳 于是荆轲遂就车而去，终已不顾于是荆轲遂就车而去，终已不顾 荆轲顾笑武阳荆轲顾笑武阳今提一匕首入不测之强秦今提一匕首入不测之强秦 侍医夏无且以其所奉药囊提轲侍医夏无且以其所奉药囊提轲乃引其匕首提秦王乃引其匕首提秦王陈陈：顾：顾：提提：陈述陈述通通“阵阵”、列阵、列阵只是，不过只是，不过回头看回头看携带携带投掷投掷进兵进兵北北略地略地 函函封之封之 前前为谢曰为谢曰 樊於期乃樊於期乃前前曰曰其人居其人居远远使使以使使以闻闻大王大王 太子太子迟迟之之 发尽发尽上上指冠指冠 群臣群臣怪怪之之 箕箕踞以骂曰踞以骂曰 秦兵秦兵旦暮旦暮渡易水渡易水 乃欲以乃欲以生生劫之劫之
39、词词类类活活用用 方位名词作状语，向北方位名词作状语，向北 名词作状语，用匣子名词作状语，用匣子 方位名词作动词，走上前方位名词作动词，走上前 方位名词活用为动词，走上前方位名词活用为动词，走上前 形容词活用作名词，远方形容词活用作名词，远方 动词使动用法，使动词使动用法，使听到听到 形容词意动用法，以形容词意动用法，以为迟为迟 名词作动词，向上竖起名词作动词，向上竖起 形容词意动用法，以形容词意动用法，以为怪为怪 名词作状语，象簸箕一样名词作状语，象簸箕一样 名词作状语，马上名词作状语，马上 形容词作状语，活着形容词作状语，活着 仰天太息流仰天太息流涕涕 樊将军以樊将军以穷困穷困来归丹来归丹
40、 丹不忍以己之私，而伤丹不忍以己之私，而伤长者长者之意之意将军岂将军岂有意有意乎乎 秦之秦之遇遇将军，可谓将军，可谓深深矣矣 于是于是太子预求天下之利匕首太子预求天下之利匕首 终已终已不顾不顾 古古 今今 异异 义义 词词 古义：眼泪古义：眼泪古义：走投无路，陷于困境古义：走投无路，陷于困境 今义：生活贫困，经济困难今义：生活贫困，经济困难 古义：品德高尚之人，此指樊将军古义：品德高尚之人，此指樊将军 今义：年长之人今义：年长之人 古义：有心意，此引申为同意、愿意古义：有心意，此引申为同意、愿意 今义含有今义含有“故意故意”之意之意 古义：对待古义：对待 今义：遇到，碰巧今义：遇到，碰巧古义：
41、刻毒古义：刻毒 今义：有深度，与今义：有深度，与“浅浅”相对相对 古义：在这时古义：在这时 今义；表顺承关系或另提一事今义；表顺承关系或另提一事 古义：不回头古义：不回头 今义：不照顾，不考虑不顾忌今义：不照顾，不考虑不顾忌 今义：鼻涕今义：鼻涕 句式特点句式特点太子及宾客太子及宾客知其事者知其事者秦王购之金千斤，邑万家。秦王购之金千斤，邑万家。取之百金。取之百金。嘉为先言于秦王。嘉为先言于秦王。见燕使者咸阳宫。见燕使者咸阳宫。父母宗族，皆父母宗族，皆为为戮没。戮没。定语后置定语后置状语后置状语后置被动句被动句判断句判断句今日往而不反者，竖子也。今日往而不反者，竖子也。此臣日夜切齿拊心也。此臣
42、日夜切齿拊心也。仆所以留者，待吾客与俱。仆所以留者，待吾客与俱。秦之遇将军，可谓深矣。秦之遇将军，可谓深矣。省略句省略句 (1)(1)秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？(2)(2)今闻购将军之首金千斤，邑万家，将奈何？今闻购将军之首金千斤，邑万家，将奈何？(3)(3)吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！(4)(4)今有一言今有一言,可以解燕国之患可以解燕国之患,而报将军之仇者，何如？而报将军之仇者，何如？(5)(5)遂自刎。遂自刎。(6)(6)人不敢与忤视。人不敢与忤视。(7)(7)比诸侯之列。比诸侯之列。(
43、8)(8)见燕使者咸阳宫。见燕使者咸阳宫。(9)(9)拔剑，剑长，操其室。拔剑，剑长，操其室。(10)(10)而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵。(11)(11)诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。(12)(12)方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王。(13)(13)秦王复击轲，被八创。秦王复击轲，被八创。示例示例：荆轲作为英勇机智、济弱扶困、反抗：荆轲作为英勇机智、济弱扶困、反抗强暴、敢于自我牺牲的英雄形象留传后世，在历强暴、敢于自我牺牲的英雄形象留传后世，在历史上曾经起过积极地作用，这是客
44、观存在，应当史上曾经起过积极地作用，这是客观存在，应当受到尊重。荆轲的报恩思想是和当时保卫燕国、受到尊重。荆轲的报恩思想是和当时保卫燕国、反抗侵伐的思想结合在一起的。秦国统一天下是反抗侵伐的思想结合在一起的。秦国统一天下是历史的趋势，但秦国兼并的残暴，却又是不可否历史的趋势，但秦国兼并的残暴，却又是不可否认的。荆轲采取个人的恐怖手段是不可取的，企认的。荆轲采取个人的恐怖手段是不可取的，企图凭借个人的拼杀来改变历史的进程更是不可能图凭借个人的拼杀来改变历史的进程更是不可能的，但也应该看到荆轲刺秦行为的实质是正义的，的，但也应该看到荆轲刺秦行为的实质是正义的，而当时广大人民对强权暴秦的反抗也是多种
45、层次而当时广大人民对强权暴秦的反抗也是多种层次的，我们不能苛求古人。的，我们不能苛求古人。我眼中的荆轲我眼中的荆轲：苏轼在苏轼在留侯论留侯论中写道：中写道：“古之所谓古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。甚大，而其志甚远也。”苏轼说出了自己苏轼说出了自己评价豪杰的标准。那么，你心目中评价英评价豪杰的标准。那么，你心目中评价英雄的标准是什么呢？请同学们讨论发言。雄的标准是什么呢？请同学们讨论发言。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢