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1、小学开展学生作业睡眠手机读物体质等五项管理调研报告XX 小学开展学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作调研报告依据省教化厅关于开展全省中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作调研的通知（赣教基办函20212 号）精神， 为进一步做好我校学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作，促进学生身心健康发展，我校主动组织本校师生开展学生五项管理工作调研，详细如下：一、调研方式我校通过腾讯文档平台，针对五项管理工作设计好调查问卷， 生成调查问卷二维码，再由班主任通过家长微信群组织家长在线填写调查问卷。二、调研结果分析通过班主任组织家长扫码填写调查问卷，目前共收集问卷 1268 份，
2、占全校现有学生的 53.1，依据已收集问卷，结果分析如下：1、作业管理。92的学生认为作业量较多，作业负担重，且还发觉学生或家长代评作业的状况，96.4的学生都是通过手机、微信等方式接收老师布置的作业。2、睡眠管理。睡眠时间和睡眠质量是影响少年儿童身体健康的重要指标，依据中共中心、国务院发布的关于加强青少年体育增加青少年体质的看法，应保证小学生 10 小时，中学生 9 小时的睡眠时间。依据问卷调查，72的学生能保证每天睡眠时间在 910 小时， 16的学生能保证在 89 小时，另有 12不达标。3、手机管理。学校禁止学生带手机入校，但学生在家接触手机的机会多，且许多家长要求不严，70的学生认为
3、在家能随时玩手机。4、读物管理。95的学生能接受学校举荐的课外读物书目，97 的学生认为学校课外读物更新较频繁。5、体质管理。92的学生在校能达到每天 1 小时的校内熬炼。三、措施及建议1、作业管理。课标要求一二年级不留书面作业，五年级作业时间 45 分钟，六年作业一小时。调查结果显示学生作业量偏高，有些家长望子成龙心切，除了完成老师布置的家庭作业外，还自己设计，或到新华书店购买各类复习辅导和同步训练资料，让孩子做，这样繁重的学习任务有可能会导致学生厌学现象的发生。学生作业多， 间接又造成老师的负担同时加重，才存在部分老师要求学生或家长代评作业的现象。所以应当引起我们的重视，削减作业量，多给学
4、生留有自由的空间。学校应当利用现在课后延时课，要求老师优化作业设计，做到少而精，争取让学生在课后延时课上完成家庭作业，一二年级作业不出校内，三至六年级作业时间不超课标要求。同时要求老师不利用手机、微信等方式布置作业。2、睡眠管理。学生睡眠时间不达标，主要是学生作业多，负担重，在家接触手机的机会多，且许多家长要求不严，监管不到位，学生用手机上网消遣耗时多影响睡眠。学校要建立合理的评价制度，提高教学效率，优化课堂教学，优化作业质量，削减学生作业负担。同时对家长做好宣扬，认清手机的利与弊，强调保证孩子足够睡眠的重要性。3、手机管理。许多家长意识不强，认为学生玩下手机没什么， 要求不严，相识不到手机的
5、危害性。学校应当组织开好家长会，让家长了解学生运用手机的利与弊，不要盲目听从孩子的话，同时也要尽可能告知孩子，不要沉迷于手机嬉戏与网络，告知孩子要能正确运用手机，学习才是最重要的。4、读物管理。课外阅读作为课堂教学的补充和扩展，作为学生自我教化中的一项重要内容，经对学生自身实力的培育和学校教化的 拓宽都具有重要的作用。我校特殊注意培育学生课外阅读实力的提升， 主动开展大阅读活动，每个月为学生举荐课外读物书目。另外学校在校内内的许多楼道口办有书吧，每月定期更换课外读物，供 学生课余时间自由阅读。5、体质管理。学校根据国家颁布的课程安排，开齐、开足体育课程，一二年级每周4 节体育课，三至六年级每周3 节体育课，并根据体育课程标准和体育课程常规的要求开展好体育教学工作，不挤占或挪用体育课。严格执行两操制度，仔细做好课间操和眼保健操，并纳入学校的常规检查。同时全面实行大课间体育活动制度， 每天统一支配 30 分钟的大课间体育活动，充分保证了学生每天能进行体育熬炼 1 小时。