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1、2022年招贴画教学教案江苏省张家港市第一中学 常炜教学目标：让学生充分感受招贴作品的艺术美，初步懂得招贴画的基本分类和艺术风格、创作的基本学问教学打算：1、PPT课件 2、铅画纸、水彩笔（蜡笔）等教学重点：招贴画图形的选择与构图教学难点：学生对招贴画设计基本要素的驾驭教学过程：一、引出课题：老师：播放一段广告（学生比较熟识的题材），提问学生播放的是什么内容？学生：一般大家都能正确回答老师：刚才大家是通过老师剪辑的一个画面知道表达的主题，那么老师想问问同学们，我们平常要获知一些事情除了这种媒体形式外，还能以什么方法获知？（引导学生回答到本课主题招贴设计）学生：通过老师引导正确回答。二、看画、师
2、生互动阶段老师：给学生看打算好的招贴画图片，同学们，下面我们就来看一些招贴画的图片，在看的同时，请同学们思索一个问题：什么是招贴画？学生：回答什么是招贴画。老师：总结概念：招贴画是紧密联系社会活动与文化、商业活动的画种，又称为宣扬画、海报、广告画。老师：同学们，刚才我们通过观赏一些图片来了解什么是招贴画，那老师又有新的问题了，招贴画有许多种类，我们在观赏时是不是能找到一些方法或者说怎样把它们一一归类，这样观赏起来就简单多了，老师想把这个任务交给大家，同时，老师还要看看哪组同学发言最主动，最全面。（打算适当的小礼品以激发学生的主动性）三、议画（学生实践阶段）接上一环节学生在观赏了肯定量的招贴画设
3、计作品，感受招贴画作品的艺术美后，让学生绽开想象的翅膀，共同探讨招贴画怎样画？学生：探讨、回答。老师：总结学生的回答，激励中国学习联盟胆创作。老师：出一简洁题目，让学生上黑斑作画（2022奥运会），（每组选择一个代表，比一比、赛一赛）因为时间有限只要求学生画大致内容即可，无需上色。（通过做嬉戏来选择学生，以活跃课堂气氛，如：播放音乐传递物品，音乐停时拿到物品的学生上来作画）学生：评出画的最好的一幅，讲讲为什么？老师：点评，引出招贴画设计的基本要素：A、画面B、标题（主要构成）C、文字（协助说明）老师：略带讲解招贴画常见的艺术风格：1、写实2、妆饰3、抽象4、漫画四、画画（学生实践阶段）老师：我
4、们苏州自古以来就是山清水秀，人杰地灵，现在正逢第28届世界遗产大会在苏州召开，那么围绕这样一个主题，请我们同学设计一幅招贴画。 创作要求：醒目、生动、精确 创作步骤： 1、审题精确把握表现内容的关键 2、选取形象找寻与内容相吻合的艺术形象 3、组合构图严格考虑招贴画的三个组成部分，组成有机的构图4、色调设计选取符合表现内容的画面色调、标题、文字部分的色调5、选取制作方法剪贴、喷绘、拓印、手工绘制等（由于课堂时间有限，所以由老师规定制作方法）6、制作五、老师总结选择几幅学生作品讲解，激励、表扬为主，适当指出不足。同学们，今日这堂招贴画设计就上到这儿，老师从同学们的画中不仅看到大家驾驭了招贴画设计的要领，更主要的是，从画中感受到大家酷爱家乡，酷爱生活的心情。让我们共同喜迎世界遗产大会的召开。 招贴画一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!