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1、2010 年 上 学 期 教 学 计 划-初级班笛子教学方案本学期的教学任务是：1、使学生了解笛子的来源、种类、结构、音色、音域、演奏姿势、口型、呼吸方法和初级相关指法训练。2、活动中使学生初步掌握竹笛的演奏技巧、手指换位以及不同演奏风格等，同时注意正确的呼吸方法和简单的演奏技能、技巧练习。一、基本情况1）课程名称： 儿童笛子集体教学2）教材使用情况： 少年儿童笛子教程3）任课教师： 赵武艺4）本学期周课时：1课时5）本学期总课时：21课时二、基本情况分析学生3人、6-8岁，年龄小，自我学习意识性差，我强调：1、笛子教学活动带来的愉悦性：在教学过程中要使学生学的快乐，使他们能兴致勃勃，主动积极
2、地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。 2、笛子教学活动包含的艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。 3、笛子活动方案制定的科学性：正确的制定适合少年儿童的笛子教学活动能最大的激发他们的兴趣，提高活动的质量。三、教学目标及任务：1、课程教学主要目的要求：1、 让学生在了解笛子的发源、种类的基础上有进一步的认识，并逐步培养其学习兴趣，要求学生能够自我识谱，独立吹奏。2、 在学习中要求学生养成良好习惯，站有站姿，坐有坐姿。表情要适当，不能僵硬。3、 要求学生能够掌握一般乐曲的演奏风格以及相关的乐曲背景，开阔其知识面的同时增加实
3、际能力的培养，其中参与德育的教育。4、 使学生明白演奏任何乐曲的目的是为了让人物的实际情感再现，把握好每一首乐曲的实际格调，控制好速度和强弱变化，而不是单纯的复制音符。四、 提高教学质量措施： 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团
4、结协作能力及创新能力。 5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。五、教学内容及计划安排：周 次日期教 学 内 容1师生认介绍，互相认识，增进感情。明确上课纪律。因材施教，小组教学。1、 概述：笛子的起源，笛子的结构，笛子的种类及其音色、音域、音区。2、 笛膜的知识：笛膜的重要性，笛膜的选用，笛膜的采制，笛膜的粘贴，笛膜的使用。3、 演奏姿势：立式，站式、左手持笛法、右手持笛法。4、 演奏口型：风门的含义及作用，口风的含义及作用，口劲的含义及作用，气流角度的含义及作用。5、 呼吸方法：胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹式呼吸。呼气与吸气的方法。21、 初步成声练习：学会
5、正确吹响笛子。2、 学习1、2、3的指法，同时掌握乐曲兄弟俩和笛子是我的好朋友。3认识全音符、二分音符、四分音符和八分音符。学习4、5、6、7的指法。4认识一些常用的力度记号和其他常用符号：f（强）； p（弱）小结线、拍号等51、 欣赏乐曲2、 请家长进课堂，让孩子与家长做音乐游戏。（复习音符的相关知识）让孩子演奏已经学习的2首小乐曲。6学习正确的运气方法学会用强若气息控制乐曲的演奏学习乐曲火车开了7单吐的训练1、 单吐的发音技巧2、 练习曲吹奏训练3、 单吐的乐曲学习小星星。8带有4音的练习曲、乐曲训练过小桥、各族儿童心连心9学习三拍子的乐曲牧场上的家生日歌10春天来了1了解这首乐曲表达的内
6、容2掌握这首乐曲的速度3学习大附点音符的节奏11嘎达梅林1了解这首乐曲的创作背景2了解这首乐曲的风格3学习这首乐曲12学习新的拍号。（4/4拍）青春舞曲、四季歌13乐曲世上只有妈妈好利用多媒体观看电影世上只有妈妈好片段了解这首乐曲的背景分析这首乐曲表达的思想感情掌握乐曲演奏的正确速度14学习新知识 弱起小结定义特点学习带有弱起小结的乐曲友谊地久天长15学习乐曲思乡曲了解乐曲描绘的场面了解乐曲演奏的速度聆听思乡曲跟着伴奏吹奏16实践活动 舞台经验的培养练习 讲解台上演奏的基本动作，学会带有表情的吹奏分组两队举行舞台风采之星活动，表现好的同学给予表扬或积分学期末兑奖。17学习乐曲凤阳花鼓会吹乐曲会跟伴奏18学习摘棉花小红帽19学习乐曲 红星歌内蒙小调20课程复习 彩排 制定学期演奏曲目21学期期末汇报演出 颁奖5