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1、金沙中学自助式高效课堂活动单 主备人：方姜平 审核人：陆华 第一节 人体内物质的运输一、教学目标：1区别动脉、静脉、毛细血管的结构和功能特点。2.通过描述血管的结构特点和生理功能，培养学生的观察、分析和综合能力。3.通过与同学合作完成脉搏的测定，培养学生的自我保健意识。二、教学重点，难点：重点：三种血管的结构特点和生理功能难点：三种血管生理功能三、教学过程：活动1：自学引导1人体内的运输主要依靠 来完成 ；人体的血液循环系统由 、 、 组成；2. 人体的运输网络-血管是 的通道；3. 脉搏是 ，脉搏是可以测量的，在安静状态下，测试者把 、 、 并排呀在受测同学的 有脉搏的部位。测量 次，取 ，
2、将测量的结果记录在表中。4. 人体内有三种不同的血管： 、 。动脉能够将 ，大多分布在 的部位；静脉能够 ，大多分布在 的部位；毛细血管是 的场所，连通于最小的 和最小的 之间，数量 ，分布 。活动2：感受血管的跳动和测量脉搏摸一摸：请同学们对照书上第3页图，摸一摸自己的头部、腕部、足部有跳动感的部位，跳动的器官是什么？有什么规律？ 脉搏次数你本人（男/女）你的同组（男/女）想一想：（结合阅读小资料的内容）男女生的脉搏有什么不同？体质的强弱与脉搏有关系吗？活动3：观察血管的类型阅读课本P4-5内容，结合图14-3血管的插图，结合插图，完成下表：血管种类动脉静脉毛细血管功能人体内运输各种营养物质
3、与废物的管道分布 管壁 管腔 血流速度 活动4：课堂小结活动5：课堂反馈画龙点睛1.动物体内有三种不同的血管： 、 。2.动脉血管的管壁 、弹性 ，管内血液的速度 。3.静脉是将血液从 送回到 的血管。4.静脉的管壁较 ，弹性 ，管内血液速度 。慧眼识珠1.动脉是指( )A.由心脏发出的血管 B.运输动脉血的血管C.将身体各部分的血送回到心脏的血管 D.将血液从心脏送到身体各部分去的血管2.血流速度最快的血管是( )A.动脉 B.毛细血管 C.静脉3.血流速度最慢的血管是( )A.动脉 B.毛细血管 C.静脉4.红细胞只能单行通过的血管是( )A.动脉 B.毛细血管 C.静脉5.便于血液与组织细胞充分地进行物质交换的血管是( )A.动脉 B.毛细血管 C.静脉穿针引线A.动脉a.管壁较薄、弹性小，血流速度慢B.静脉 b.管壁厚、弹性大，血流速度快C.毛细血管 c.管壁最薄，血流速度最慢明辨是非1.动脉是将血液从心脏送到身体各部分去的血管。 ( )2.动脉的血管壁只有一层上皮细胞组成。 ( )3.动脉和静脉血流速度一样快，但毛细血管血流速较慢。( )温故知新通过填表总结三种血管的特点和功能。血管名称管壁管腔血流速度功能动脉静脉毛细血管2