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1、由水滴、手掌和地球变由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手一只手托起一滴水，手是拼音字母是拼音字母JS的变形，的变形，寓意节水，表示节水需寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河水汇成江河。1.11.1地球上的水地球上的水结合你的生活经验，举例说明地球上的结合你的生活经验，举例说明地球上
2、的水都存在于哪里？水都存在于哪里？地球上的水分为地球上的水分为按按生存空间生存空间分为：分为：海洋水海洋水、陆地水陆地水按按物理性质物理性质分：分：固体水固体水、气态水气态水按按化学性质化学性质分：分：、淡水、淡水按按其对生命的作用其对生命的作用分：分：、生物体外的水、生物体外的水大气水大气水液态水液态水咸水咸水生物体内的水生物体内的水地球表面的地球表面的71%覆盖着广阔的海覆盖着广阔的海洋，只有洋，只有29%是是陆地，那么，能陆地，那么，能不能用这个数据不能用这个数据说明地球上的海说明地球上的海洋水最多呢？洋水最多呢？事实上，海洋既有辽阔的面事实上，海洋既有辽阔的面积，又有相当的深度，全球积
3、，又有相当的深度，全球海洋的平均深度是海洋的平均深度是3600多多米。米。海洋水占了地球上全部水量海洋水占了地球上全部水量的的“96.5%”海洋水海洋水海水是海水是咸咸的，因为海水中含有大量的的，因为海水中含有大量的盐类盐类物质物质。海洋中平均每。海洋中平均每1000克克海水中含盐类海水中含盐类物质物质35克克。海水是苦涩的，因为海水还含有氯化钾等海水是苦涩的，因为海水还含有氯化钾等其他盐类。其他盐类。请你用生活中的材料模拟海水请你用生活中的材料模拟海水所以，海水既不能喝，也不能灌溉庄稼。所以，海水既不能喝，也不能灌溉庄稼。鱼鳃中有一种泌氯细胞，具有把盐分鱼鳃中有一种泌氯细胞，具有把盐分排出体
4、外的功能；排出体外的功能；海洋植物细胞也有排出盐分的功能。海洋植物细胞也有排出盐分的功能。海洋中的鱼为什么不会死亡？海洋海洋中的鱼为什么不会死亡？海洋中的植物为什么能生存？中的植物为什么能生存？运用运用蒸馏法蒸馏法的原理提取淡水，这在家的原理提取淡水，这在家中是很容易做到的。实际上，这也是中是很容易做到的。实际上，这也是一种最简单和常用的海水淡化技术。一种最简单和常用的海水淡化技术。但是，这种海水淡化技术要但是，这种海水淡化技术要耗费大耗费大量的能源，效率较低，成本较量的能源，效率较低，成本较高高。所以科学家们还在不断地研究试。所以科学家们还在不断地研究试验各种验各种海水淡化技海水淡化技术术。
5、中东地区中东地区的死海的死海湖湖 欧亚大陆欧亚大陆的里海的里海湖湖海洋水海洋水陆地水咸水陆地水咸水陆地淡水陆地淡水陆地水中只有陆地水中只有2.5%2.5%才是陆地才是陆地上宝贵的淡水。上宝贵的淡水。0.0008其它其它0.0032生物水生物水0.0370大气水大气水0.0060河流水河流水0.0330沼泽水沼泽水0.2600湖泊水湖泊水30.0600地下水地下水68.7000冰川冰川淡水比例淡水比例类型类型咸水咸水97.5%淡水淡水2.5%活动一、地球上的淡水活动一、地球上的淡水 根据课本图根据课本图1.1.3，把地球上的淡水作为，把地球上的淡水作为100%，那么冰川，那么冰川占了占了%，地下
6、水占了，地下水占了%，江河湖泊水和沼泽水只，江河湖泊水和沼泽水只占了占了%，其他的淡水占了，其他的淡水占了%。在以下的方格中按地球上各种淡水的比例进行分割，并用在以下的方格中按地球上各种淡水的比例进行分割，并用不同的颜色表示。不同的颜色表示。冰川水地下水江河湖泊水河沼泽水其他淡水68.7030.060.2930.947 在这宝贵的淡水中，绝大多数是人类目前还不易利用的冰川（主要在南、北极地区）和岩层深处的地下水，两项共占了地球上全部淡水资源的99%左右。可以被人类利用的淡水存在于可以被人类利用的淡水存在于河流湖泊河流湖泊和和沼泽土壤沼泽土壤中，中，它们仅占它们仅占地球上全部淡水资源的地球上全部
7、淡水资源的 ！0.3%0.3%河流、淡水湖泊、浅层地下水河流、淡水湖泊、浅层地下水 人类所能利用的淡水占地球全部水资源的 。因此，地球上目前可被人类利用的淡水资源是极其有限的。世界上很多国家和地区，包括我国在内，缺水现象十分严重。0.3%2.5%十万分之七大气水大气水相对于海洋水和陆地水来说，数量不多，相对于海洋水和陆地水来说，数量不多，占全球淡水资源的占全球淡水资源的0.037%，而且多以，而且多以气体气体的形式存在，但这部分却会的形式存在，但这部分却会成云致雨形成成云致雨形成复杂的天气现象复杂的天气现象。大气水还会以什么形式存在？大气水还会以什么形式存在？云云雨雨雨1、天空中的云和雾是水组
8、成的。2 2、秋冬比较寒冷的清、秋冬比较寒冷的清晨，可以在庄稼、田野晨，可以在庄稼、田野和屋顶上看到白色的霜。和屋顶上看到白色的霜。4、晾衣服的过程中，湿衣服的水分被蒸发到空气中。3、清晨当太阳还未升起的时候，植物的花卉和叶片上有露水。5、家中烧开水时，水汽消失在空气中。6、夏天把冷饮放在玻璃杯中，不一会儿在外壁上可以看到水珠出现。7、打开冰箱可以看到有霜。8、家中或学校里有没有干燥剂？干燥剂就是用来吸收空气中的水分的。9、家中的糖、盐、味精、奶粉有没有受潮固结成块状？10、南方特别潮湿的季节里，地面和墙壁会有水分渗出。吸水前（白色）无水硫酸铜 吸水后（蓝色）吸水后（蓝色）硫酸铜（硫酸铜（Cu
9、SOCuSO4 45H5H2 2O O）你用什么方法可以证明空气中有水你用什么方法可以证明空气中有水?从冰箱中刚拿出的饮料罐从冰箱中刚拿出的饮料罐,罐的外壁会罐的外壁会有水珠有水珠(空气中的水蒸气液化而成的空气中的水蒸气液化而成的)早晨的花草上的露水早晨的花草上的露水 (空气中的水蒸气液化而成的空气中的水蒸气液化而成的)实验报告实验报告实验目的：证实大气中存在水。实验目的：证实大气中存在水。实验器材：玻璃杯、冰块。实验器材：玻璃杯、冰块。实验过程：实验过程：1 1、把冰块放入干净的玻璃杯中；、把冰块放入干净的玻璃杯中；2 2、观察和记录玻璃杯的外壁有无水珠形成。、观察和记录玻璃杯的外壁有无水珠
10、形成。观察记录：观察记录：实验结论：在温度下降的情况下，水汽变成了水滴，这证实验结论：在温度下降的情况下，水汽变成了水滴，这证 明了大气中存在水。明了大气中存在水。实验者及日期：实验者及日期：时间时间现象现象 分钟分钟杯外壁开始出现细小的水珠杯外壁开始出现细小的水珠 分钟分钟形成大水珠并往下流形成大水珠并往下流 分钟分钟在玻璃杯底的四周都有水在玻璃杯底的四周都有水1 1、地球上的各种水体中，储量最多的是（、地球上的各种水体中，储量最多的是（）A A、大气水、大气水 B B、江河水、江河水 C C、陆地水、陆地水 D D、海洋水、海洋水2 2、人们生产、生活用水的主要来源是（、人们生产、生活用水
11、的主要来源是（）A A、海洋水、海洋水 B B、陆地水、陆地水 C C、大气水、大气水 D D、地下水、地下水3 3、人类目前可利用的淡水数量约占全球总储水量的（、人类目前可利用的淡水数量约占全球总储水量的（）A A、0.3%B0.3%B、0.6%C0.6%C、2.5%D2.5%D、6%6%DBA4 4、淡水资源中储量最多而又难以利用的是（、淡水资源中储量最多而又难以利用的是（）A A、深层地下水、深层地下水 B B、冰川水、冰川水 C C、海洋水、海洋水 D D、淡水湖、淡水湖5 5、海水中平均每、海水中平均每100g100g含盐类物质（含盐类物质（）A A、35g B35g B、3.5g
12、C3.5g C、30g D30g D、37g37g6 6、联合国将、联合国将“世界水日世界水日”定在（定在（）3 3月月1212日日 B B、3 3月月2222日日 C C、4 4月月5 5日日 D D、5 5月月4 4日日BBB7 7下列关于水的叙述不正确的是（下列关于水的叙述不正确的是（）A A水是生物体中含量最多的物质水是生物体中含量最多的物质 B B断水比断粮更严重。断水比断粮更严重。C C海水的平均盐度为海水的平均盐度为35%35%D D人体内的水约占人体总质量的人体内的水约占人体总质量的60%60%干燥食品久置空气中会变潮冬天室内玻璃窗内壁有水珠8 8、大气中的水量占地球的总水量很
13、小，但在日常、大气中的水量占地球的总水量很小，但在日常生活中，有许多现象都可以说明大气中存在着水，生活中，有许多现象都可以说明大气中存在着水，请你想想，并写出两个例子来请你想想，并写出两个例子来（注意，必须是生活中的现象哦）：（注意，必须是生活中的现象哦）：C9 9、地球上的水中咸水占、地球上的水中咸水占 ，淡水占，淡水占 。它们主。它们主要存在于要存在于 、海洋、海洋、和生物体内。目前人们和生物体内。目前人们可利用的淡水资源只占全球淡水资源的可利用的淡水资源只占全球淡水资源的 ，世界面，世界面临着严重的淡水危机。临着严重的淡水危机。1010、地球上的水按其存在的形态来看可分为、地球上的水按其存在的形态来看可分为 、。97.5%97.5%2.5%2.5%陆地陆地大气大气0.3%0.3%固态水固态水液态水液态水气态水气态水这节课你学到了什么？这节课你学到了什么？