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1、苏教版思品八上第一单元第三课第一节优良的意志品质ppt解读一丝不苟一丝不苟,锲而不舍锲而不舍、九死不悔、九死不悔、视死如归、视死如归、精精卫填海、卫填海、一夫当关，万夫莫开、一夫当关，万夫莫开、一鼓作气、一鼓作气、宁死宁死不屈、不屈、大公无私、大公无私、威武不屈威武不屈、气吞山河、气吞山河、坚定、坚定不移、不移、坚忍不拔、坚忍不拔、刚正不阿、刚正不阿、舍生取义、舍生取义、奋不奋不顾身顾身、济困扶危、济困扶危、高风亮节高风亮节、不屈不挠、不屈不挠、一马一马当先当先、一身正气、一身正气、无所畏惧、无所畏惧、气冲霄汉、气冲霄汉、气壮气壮山河山河、气宇轩昂、气宇轩昂、气吞山河气吞山河、正气凛然、正气凛
2、然、百战百战百胜百胜、冲锋陷阵、冲锋陷阵、奋不顾身奋不顾身、奋勇当先、奋勇当先、顶天、顶天立地立地、昂首挺胸、昂首挺胸、昂首阔步、昂首阔步、赴汤蹈火、赴汤蹈火、挺身挺身而出而出你能说出有关意志的成语吗？你能说出有关意志的成语吗？2战无不胜、战无不胜、临危不惧临危不惧、威震天下、威震天下、面不改色、面不改色、勇冠三军、勇冠三军、骁勇善战、骁勇善战、镇定自若、镇定自若、慷慨就义慷慨就义、大智大勇、大智大勇、仰不愧天、仰不愧天、力挽狂澜力挽狂澜、光明磊落、光明磊落、化险为夷、化险为夷、大显身手、大显身手、大显神通、大显神通、大获全胜、大获全胜、义无反顾义无反顾、久经沙场、久经沙场、谈笑自若、谈笑自若
3、、身先士卒、身先士卒、身经百战身经百战、智勇双全、智勇双全、闻鸡起舞闻鸡起舞、勇往直前、勇往直前、视死如归视死如归、单枪匹马、单枪匹马、所向披靡、所向披靡、坚贞不屈、坚贞不屈、路见不平，拔刀相助、路见不平，拔刀相助、大智大勇大智大勇、力挽狂澜、力挽狂澜、急中生智、急中生智、水滴石穿、绳锯木断水滴石穿、绳锯木断3志不强者智不达。志不强者智不达。墨子墨子古之立大事者古之立大事者,不惟有超世之才不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。亦必有坚忍不拔之志。苏轼苏轼没有伟大的意志力没有伟大的意志力,就不可能有雄才大略。就不可能有雄才大略。巴尔扎克巴尔扎克坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。坚持意志伟大的事
4、业需要始终不渝的精神。伏尔泰伏尔泰最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼罗曼罗兰罗兰 立志不坚，终不济事。立志不坚，终不济事。朱熹朱熹 有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。乔乔贝利贝利41863年，列夫年，列夫托尔斯泰紧张地投入了托尔斯泰紧张地投入了史诗性巨著战争与和平的创作。史诗性巨著战争与和平的创作。为使为使自己的创作忠实于历史，他搜集和积累了自己的创作忠实于历史，他搜集和积累了大量历史文献材料，进行了深入的历史研大量历史文献材料，进行了深入的历史研究。不仅如此，他还专门访问了究。不仅如此，他还专门访问了18
5、12年战年战争的参加者，亲自巡视了当年鲍罗金诺战争的参加者，亲自巡视了当年鲍罗金诺战场，并在那里草拟了写作计划。尽管这样，场，并在那里草拟了写作计划。尽管这样，托尔斯泰的创作仍然面临着难以驾驭的困托尔斯泰的创作仍然面临着难以驾驭的困难。他自己说过，这本书的创作难。他自己说过，这本书的创作“放弃了放弃了无数次，又开始了无数次无数次，又开始了无数次”，经过无数次，经过无数次修改，直到修改，直到1869年秋，这一里程碑式的作年秋，这一里程碑式的作品才宣告完成。品才宣告完成。思考：托尔斯泰为什么能完成巨著，成为一思考：托尔斯泰为什么能完成巨著，成为一代文豪？代文豪？他山之石他山之石5列夫列夫托尔斯泰在
6、青年时期曾一度沉湎于奢华托尔斯泰在青年时期曾一度沉湎于奢华和挥霍，荒废了学业，还留过级。后来，他决心同和挥霍，荒废了学业，还留过级。后来，他决心同自己的软弱意志作斗争，制定了发展意志守则，自己的软弱意志作斗争，制定了发展意志守则，“使肉体的需要完全接受意志的鼓励使肉体的需要完全接受意志的鼓励”。他强迫自。他强迫自己完成每天该完成的工作，坚持每天记日记，并重己完成每天该完成的工作，坚持每天记日记，并重读以前的日记，用来进行自我监督，终于锻炼出坚读以前的日记，用来进行自我监督，终于锻炼出坚强的意志。强的意志。思考：思考：1、托尔斯泰的经历告诉我们什么道理？、托尔斯泰的经历告诉我们什么道理？2、上述
7、材料对你磨炼意志有什么启示？、上述材料对你磨炼意志有什么启示？他山之石他山之石6坚强的意志不是天生的，需坚强的意志不是天生的，需要在生活中自觉磨砺！要在生活中自觉磨砺！初中生处于磨砺坚强意志的初中生处于磨砺坚强意志的最佳时期！最佳时期！7请同学们根据自己的意志薄弱环节，制定一份自请同学们根据自己的意志薄弱环节，制定一份自己的发展意志守则，在实践中磨砺坚强的意己的发展意志守则，在实践中磨砺坚强的意志志。我选择的事情是：我选择的事情是：预期达到的目标：预期达到的目标：行动计划：行动计划：监督措施：监督措施：8越王勾践被迫臣服于吴以后，力越王勾践被迫臣服于吴以后，力图报复。为了磨砺志气，不忘屈辱，图
8、报复。为了磨砺志气，不忘屈辱，他他“悬胆于户，出入尝之悬胆于户，出入尝之”，又，又“目目卧则攻之以蓼，足寒则攻之以水卧则攻之以蓼，足寒则攻之以水”，以激励自己不忘复兴大事。在勾践的以激励自己不忘复兴大事。在勾践的发愤努力下，经过发愤努力下，经过“十年生聚十年生聚”、“十年教训十年教训”，越国终于从失败中重新，越国终于从失败中重新崛起。公元前崛起。公元前473年，勾践大举攻吴，年，勾践大举攻吴，击败吴军。此后勾践称霸于诸侯。击败吴军。此后勾践称霸于诸侯。思考：思考：“卧薪卧薪”、“尝胆尝胆”这两件小事与这两件小事与“复国复国”的的 大事之间有什么关系？大事之间有什么关系？重读经典重读经典9挖挖
9、井井漫画欣赏漫画欣赏（2）请比较）请比较“卧薪尝胆卧薪尝胆”与与“挖井挖井”的事的事例，你能得出什么结论？例，你能得出什么结论？10 总结：从小事做起，持之以恒，是磨练意志的好方法总结：从小事做起，持之以恒，是磨练意志的好方法卧薪尝胆卧薪尝胆复国胜利复国胜利十年持之以恒十年持之以恒挖挖井井以失败告终以失败告终半途而废半途而废你还知道哪些磨砺你还知道哪些磨砺意志的小故事？意志的小故事？11反思自我反思自我项项目目思思考考有哪些感兴趣的小事你有哪些感兴趣的小事你可以做到坚持不懈？可以做到坚持不懈？哪些小事明知道重要却哪些小事明知道重要却无法坚持？无法坚持？深入思考你为什么不能深入思考你为什么不能坚
10、持到底？坚持到底？做自己不感做自己不感兴趣却有长远意义的事，会使我们的意志得到考验和锻炼兴趣却有长远意义的事，会使我们的意志得到考验和锻炼12邓亚萍是邓亚萍是90年代叱诧乒坛的巾帼英年代叱诧乒坛的巾帼英雄。雄。1996年由国际奥委会主席萨马兰奇年由国际奥委会主席萨马兰奇提名成为奥委会运动员委员会委员。当时提名成为奥委会运动员委员会委员。当时只会说中文的邓亚萍是所有委员中唯一带只会说中文的邓亚萍是所有委员中唯一带翻译的人，这使她十分尴尬。翻译的人，这使她十分尴尬。1997年她年她退役后决心掌握英语。于是进入清华大学退役后决心掌握英语。于是进入清华大学专业学习英语。但是她连专业学习英语。但是她连2
11、6个字母还写不个字母还写不全。而她的实际文化水平只有小学程度。全。而她的实际文化水平只有小学程度。其后的故事大家也许都熟悉了，她不仅以其后的故事大家也许都熟悉了，她不仅以优异成绩获得清华大学学士学位，还获得优异成绩获得清华大学学士学位，还获得英国诺丁汉大学硕士学位。她并不因此而英国诺丁汉大学硕士学位。她并不因此而满足，在萨马兰奇的推荐下，她继续攻读满足，在萨马兰奇的推荐下，她继续攻读剑桥大学的博士学位。经过剑桥大学的博士学位。经过4年多的刻苦年多的刻苦学习，她终于在学习，她终于在2008年年11月月29日戴上了日戴上了由剑桥大学校长理查德亲自为她戴上的博由剑桥大学校长理查德亲自为她戴上的博士帽
12、。此时，剑桥大学城内所有教堂的钟士帽。此时，剑桥大学城内所有教堂的钟声齐鸣。至此，她一共花了声齐鸣。至此，她一共花了11个充满汗水个充满汗水甚至泪水的年头。甚至泪水的年头。思考：邓亚萍的学习思考：邓亚萍的学习经历对我们磨练坚强经历对我们磨练坚强意志有何启示？意志有何启示？13意志总与困难联系在一起，所以当遇到挫意志总与困难联系在一起，所以当遇到挫折时，最能考验一个人的意志力。折时，最能考验一个人的意志力。对待磨难有两种态度，一种是主动承受，对待磨难有两种态度，一种是主动承受，另一种是被动承受。主动迎接磨难的人，内心另一种是被动承受。主动迎接磨难的人，内心多半是坦然的，被动承受磨难的人，内心多半
13、多半是坦然的，被动承受磨难的人，内心多半充满困惑。充满困惑。主动迎接挑战，在实践中锻炼自己的意志品质主动迎接挑战，在实践中锻炼自己的意志品质14英雄可以被打倒，但决不会被击垮。英雄之英雄可以被打倒，但决不会被击垮。英雄之所以是英雄，是因为他们把挫折视为财富，把磨所以是英雄，是因为他们把挫折视为财富，把磨难看成成功的必经之路。虽然我们不可能人人成难看成成功的必经之路。虽然我们不可能人人成为英雄，但可以成为一个意志坚强的人。为英雄，但可以成为一个意志坚强的人。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”希希望今天在座的每位同学，都能主动磨练自己，成望今天在座的每位同学，都能
14、主动磨练自己，成为一个坚强的人。相信在将来的日子，无论经历为一个坚强的人。相信在将来的日子，无论经历多少风雨，我们都可以见到生命里最美丽的彩虹！多少风雨，我们都可以见到生命里最美丽的彩虹！15无手博士无手博士记湘潭师范学院青年教师赵行良记湘潭师范学院青年教师赵行良 他在他在1313岁时两只手齐腕处被炸伤，意志坚强的岁时两只手齐腕处被炸伤，意志坚强的他在他那幼小的心灵深处暗下决心：我要读书，我他在他那幼小的心灵深处暗下决心：我要读书，我要战胜困难，我不能比别人差要战胜困难，我不能比别人差!于是他开始用秃臂夹于是他开始用秃臂夹着笔写字，有志者事竟成，他写得一手好字，学习着笔写字，有志者事竟成，他写
15、得一手好字，学习成绩也很出色，并且如愿以偿地考上了大学。毕业成绩也很出色，并且如愿以偿地考上了大学。毕业后又回到初中时的母校教书，那时他又开始练习用后又回到初中时的母校教书，那时他又开始练习用秃手夹着粉笔在黑板上写字。后来他又考上了华中秃手夹着粉笔在黑板上写字。后来他又考上了华中师大的硕士研究生，在此期间他发表了师大的硕士研究生，在此期间他发表了4040多篇文章。多篇文章。16 经过努力拼博，他又考上了南京大学的博士研究经过努力拼博，他又考上了南京大学的博士研究生，正当他以满腔热血向又一个人生之巅发起冲击时，生，正当他以满腔热血向又一个人生之巅发起冲击时，又一灾难悄然降临，又一灾难悄然降临，3
16、030多岁的他已患上肝癌多岁的他已患上肝癌!对于命运对于命运多蹇的赵行良来说，病魔吓不倒他，他全心全身投入多蹇的赵行良来说，病魔吓不倒他，他全心全身投入到学业当中去，并且坚持锻炼。半年过后，奇迹出现到学业当中去，并且坚持锻炼。半年过后，奇迹出现了，肿瘤居然神奇般地缩小了，并且以优异的成绩获了，肿瘤居然神奇般地缩小了，并且以优异的成绩获得了博士学位。是什么使他如此坚强呢得了博士学位。是什么使他如此坚强呢?正如他在博士正如他在博士论文中国文化的价值论文中国文化的价值中国人文化精神之检讨中国人文化精神之检讨中说的那样：中说的那样：“人类生活的意义不限于追逐物质财富人类生活的意义不限于追逐物质财富一端
17、，人类还应寻求自己的精神家园一端，人类还应寻求自己的精神家园!”!”看了这段材料，你有什么感想看了这段材料，你有什么感想?请同学们交流你们所知道的这类故事。请同学们交流你们所知道的这类故事。171.意志的定义意志的定义 意志就是人自觉地确定目意志就是人自觉地确定目的并支配其行动以实现预定目的并支配其行动以实现预定目的的心理过程。的的心理过程。案例：愚公移山案例：愚公移山为了实现自己的目标需要有为了实现自己的目标需要有顽强拼搏的意志品质。顽强拼搏的意志品质。18 英国有英国有1 13535万家麦当劳，拥有它的人万家麦当劳，拥有它的人是一个叫琼森的人。当初琼森只是一个打是一个叫琼森的人。当初琼森只
18、是一个打工的，根本无法具备麦当劳总部所要求的工的，根本无法具备麦当劳总部所要求的7575万美元现款和一家中等规模以上银行信万美元现款和一家中等规模以上银行信用支持的苛刻条件。只有用支持的苛刻条件。只有5 5万美元存款的琼万美元存款的琼森决意要在英国创立麦当劳事业。但森决意要在英国创立麦当劳事业。但5 5个月，个月，他只借到他只借到4 4万元，面对巨大的资金落差，琼万元，面对巨大的资金落差，琼森没有放弃，偏要迎难而上。森没有放弃，偏要迎难而上。19 于是，他叩响了伦敦银行总裁办公室的大于是，他叩响了伦敦银行总裁办公室的大门。在听完他的表述后，银行总裁说，让我门。在听完他的表述后，银行总裁说，让我
19、再考虑考虑吧。琼森心头掠过失望，但立刻再考虑考虑吧。琼森心头掠过失望，但立刻镇定下来说：可否让我告诉你我那镇定下来说：可否让我告诉你我那5 5万美元的万美元的来历呢来历呢?回答是回答是“可以可以”。“那是我那是我6 6年来按年来按月存款的收获，我每月坚持存下月存款的收获，我每月坚持存下1 13 3的工资，的工资，雷打不动，从未间断。雷打不动，从未间断。6 6年里，无数次面对过年里，无数次面对过度紧张或手痒难耐的尴尬局面，我都咬紧牙度紧张或手痒难耐的尴尬局面，我都咬紧牙关挺了过来。我立下宏愿，存够关挺了过来。我立下宏愿，存够1010万美元开万美元开创自己的事业，现在机会来了，我要提前开创自己的事
20、业，现在机会来了，我要提前开创事业。创事业。”20 送走琼森后，总裁立即驱车前送走琼森后，总裁立即驱车前往那家银行，亲自了解琼森的存钱往那家银行，亲自了解琼森的存钱情况。果然情况。果然6 6年来琼森风雨无阻地年来琼森风雨无阻地准时存钱，总裁听完后大为动容，准时存钱，总裁听完后大为动容，立即打通琼森家的电话，告诉他伦立即打通琼森家的电话，告诉他伦敦银行可以毫无条件地支持他创建敦银行可以毫无条件地支持他创建麦当劳事业。麦当劳事业。在意志坚强的琼森身上，什么品质尤为突出在意志坚强的琼森身上，什么品质尤为突出?212.良好意志品质的特征良好意志品质的特征自觉性自觉性果断性果断性坚韧性坚韧性自制性自制性
21、222.良好意志品质的特征良好意志品质的特征自觉性自觉性果断性果断性坚韧性坚韧性自制性自制性 青少年学生的意志薄弱的现象比较严重。青少年学生的意志薄弱的现象比较严重。请你谈谈身边的所见所闻请你谈谈身边的所见所闻。23我我们们来来了了解解一一下下自自己己的的意意志志力力情情况况。分分四四人人一一个个小小组组，每每位位同同学学先先提提供供发发生生在在自自己己身身上上的的12件件典典型型事事例例，然然后后与与其其他他同同学学一一起起分分析析在在该该案案例例中中自自己己的的意意志志品品质质。将将交交流流的结果记录在表格中。的结果记录在表格中。典型事例典型事例意志力评价意志力评价243.不良意志品质的特
22、征不良意志品质的特征盲从性盲从性动摇性动摇性寡断性寡断性冲动性冲动性意志薄弱的人经过锻炼也可以变得坚强起来！意志薄弱的人经过锻炼也可以变得坚强起来！25一起起立，把两手平举伸直握拳，大拇指一起起立，把两手平举伸直握拳，大拇指一次向内，一次向外，坚持三分钟。喊口一次向内，一次向外，坚持三分钟。喊口号：号：“坚持到底，就是胜利。坚持到底，就是胜利。”26学习方法千千万，但学习方法千千万，但“自觉自觉”两字最重两字最重要。要。自觉学习有如下表现：自觉学习有如下表现：第一：专心致志第一：专心致志第二：科学地安排时间第二：科学地安排时间第三：勤奋好学。第三：勤奋好学。自觉性自觉性27坚韧性坚韧性绳据木断绳据木断水滴石穿水滴石穿锲而不舍，金石可镂；锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不断。锲而舍之，朽木不断。荀子荀子28此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢