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1、苏教版四下语文三顾茅庐(第一课时)三国演义三国演义是我国四大古典名是我国四大古典名著之一，著之一，作者罗贯作者罗贯中中，元末明初小说元末明初小说家、戏曲家家、戏曲家。书中书中塑造了许多栩栩如塑造了许多栩栩如生的人物形象。生的人物形象。书名书名 作者作者 三国演义三国演义罗贯中罗贯中 水浒传水浒传施耐庵施耐庵 西游记西游记吴承恩吴承恩 红楼梦红楼梦曹雪芹曹雪芹我国四大名著：刘刘 备备 诸葛亮诸葛亮张张 飞飞 关关 羽羽 1.自由大声朗读课文，读准字音，读通句子。2.谈一谈你对“三顾茅庐”这个题目的理解。（）三次（）茅草屋刘备诸葛亮顾：1.看；2.照顾；3.拜访三 顾 茅 庐草屋拜访诸葛亮茅诸葛
2、顾堂mozhtng宜恭晌讨yynshshn nto学习生字学习生字：见见着着 潺潺潺潺 山山冈冈 半半晌晌zhogngchn chnshng 辅辅 着着 捆捆 尊尊 蜿蜿 辰辰 策策 塞塞照顾照顾 茅屋茅屋 诸位诸位 宜人宜人 草堂草堂 恭敬恭敬 晌午晌午 讨论讨论 诸葛亮诸葛亮 辅助辅助 时辰时辰 拜访拜访 邀请邀请 卧龙卧龙 蜿蜒蜿蜒 捆住捆住 草堂草堂 悠然悠然 策略策略 吩咐吩咐 晌午晌午 讨论讨论 等候等候 腾飞腾飞 诸葛亮诸葛亮疏疏朗朗疏疏朗朗 秀丽宜人秀丽宜人 恭恭敬敬恭恭敬敬 茅塞顿开茅塞顿开 三顾茅庐三顾茅庐 蜿蜒起伏蜿蜒起伏 青翠欲滴青翠欲滴 群雄纷争群雄纷争将要将要多，杂
3、乱多，杂乱忽然、立刻忽然、立刻适合适合塞塞sssisisisi 茅茅塞塞顿开顿开 堵堵塞塞塞塞车车 瓶塞瓶塞边塞边塞 塞外塞外 zho zho 着急着急 zhe zhe 拿着拿着着着 zho zho 着数着数 zhu zhu 穿着穿着 冬去春来，刘备决定第三次到隆冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道不同意。张飞嚷道 ：“这次用不着大这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就你一点儿也
4、不懂尊重人才，这次你就不要去了！不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路三人才一起上路。结拜结拜桃园三结义桃园三结义 他们来到了隆中，只见那他们来到了隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏疏朗朗，潺潺的溪片松林疏疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。欲滴，景色秀丽宜人。蜿蜒起伏蜿蜒起伏清澈见底清澈见底青翠青翠欲滴欲滴秀丽宜人秀丽宜人蜿蜿 蜒蜒 起起 伏伏青青翠翠欲欲滴滴秀秀 丽丽 宜宜 人人 诸葛亮分析了诸葛亮分析了群雄纷争群
5、雄纷争的形势，提出了三分天下、的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开茅塞顿开，像拨开云雾见到，像拨开云雾见到了青天。了青天。诸葛亮出山后，刘备把诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：关羽、张飞说：“我得到诸我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一葛先生，就像鱼儿得到水一样啊样啊！”如鱼得水如鱼得水 冬去春来，刘备决定第三次到隆中冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都
6、不同意。张飞嚷道同意。张飞嚷道 ：“这次用不着大哥这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！绳就把他捆来了！”刘备生气地说：刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。人才一起上路。张飞张飞嚷嚷道：道：“这次用不着这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他只要用一根麻绳就把他捆捆来了！来了！”刘备刘备生气生气地说：地说：“你一点儿你一点儿也不懂尊重人才，这次你就也不懂尊重人才，这次
7、你就不要不要去去了！了！”课文课文总结：总结：课文讲了课文讲了 三次亲自到三次亲自到 拜访拜访 ，邀请他，邀请他 ，。刘备隆中草堂隆中草堂诸葛亮诸葛亮出山出山 辅助自己实现统一中国辅助自己实现统一中国 的大业的大业 1.这是描绘哪里的这是描绘哪里的景色？景色？2.模仿模仿第三自然段第三自然段中中的的景色景色描写，以描写，以“来来到到只见只见”写一写一段话。段话。蜿蜒起伏蜿蜒起伏 疏疏朗朗疏疏朗朗 清澈见底清澈见底 青翠欲滴青翠欲滴 秀丽宜人秀丽宜人 课堂练习：课堂练习：课外拓展：课外拓展：你能根据自己你能根据自己对三国演义的对三国演义的了解来说说这些词了解来说说这些词的意思吗？的意思吗？群雄纷争群雄纷争 茅塞顿开茅塞顿开 三分天下三分天下此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢