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1、苏教版小学五年级语文第七单元复习ppt整首诗解释六月二十七日望湖楼醉书：黑色的云像打翻的墨水还没来得及把山遮住，白色雨点就像珍珠洒落入船中。忽然一阵卷地而来的大风把云和雨吹散了，此时从望湖楼下往上看，湖水一片汪洋，就像天空那样广阔。晓出净慈寺送林子方：到底西湖六月中的景色不与四时相同。莲叶于天连接，无边无际，碧绿碧绿，荷花于日相映，谁曾见过这样的鲜红？按课文原文填空六月二十七日望湖楼醉书作者：【宋】苏轼，一二句写浓云骤雨，三四句写雨过天晴。整首诗中把黑云，白雨，青山的色彩进行对比，突出夏季骤雨的特点，写出了雨前，雨中，雨后的景色变化。晓出净慈寺送林子方作者：【宋】杨万里，一二句议论，三四句写景
2、。全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果。全诗构思奇特，诗画相合。净慈寺送林子方：到底西湖六月中的景色不与四时相同。莲叶于天连接，无边无际，碧绿碧绿，荷花于日相映，谁曾见过这样的鲜红？描写夏天景色的诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。【宋】杨万里小池水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。【宋】苏轼饮湖上初晴后雨描写花的成语：姹紫嫣红，亭亭玉立，万紫千红，千姿百态，群芳斗艳，含苞欲放，婀娜多姿。25、望月一、按课文内容填空1、文中写月的诗句：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。李白古朗月行2、明月几时有，把酒问青天。苏轼水调歌头3、移舟泊烟渚，日暮客愁新
3、。野旷天低树，江清月近人。孟浩然宿建德江4、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。张继枫桥夜泊5、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。李白峨眉山月歌6、中心思想：感受望月的乐趣及小外甥的聪明好学、想象力丰富。课外拓展：7.描写月亮的成语：披星戴月清风明月8、描写月亮的诗句：春江潮水连海平，海上明月共潮生 唐张若虚举杯邀明月，对影成三人。李白明月松间照，清泉石上流。王维举杯邀明月，对影成三人。苏轼9、本文描写了“江中之月”“诗中之月”“心中之月”。26、灰椋鸟一、多音字qio（翘辫子）qio（翘首）和h（和平）h（应和）二、按课文内容填空1、
4、本文作者：徐秀娟。章法结构：等待观赏灰椋鸟（开始归林、成群归林、林中联欢）赞美林场工人2、中心思想：课文写了我和同伴第一次去林场观察灰栋鸟的经过。重点描述了“鸟儿归林的壮观场面”，表达自己爱鸟的心情，赞扬林场工人的辛勤劳动。3、拓展：与“鸟”有关的古诗名句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。杜甫无可奈何花落去，似曾相识燕归来。晏殊春眠不觉晓，处处闻啼鸟。孟浩然26、水一、按课文内容填空1、母亲锁上水窖，笑着对我们说：“你们真的饿坏了。”这是我至今唯一听到的将“渴”说成是“饿”的话。母亲会把“渴”说成“饿”可以表现出水的奇缺，缺水的痛苦，人们渴望水的强烈欲望。2、本文通过写孩子们在雨中的表现反衬出村
5、上水的缺乏与珍贵。在此作者使用了以乐衬苦的写作方法。说明当时水的重要，警示人们要节约用水，保护水资源。3、节水的成语：滴水成河积水成渊细水长流饮水思源4、节约用水的公益广告：惜水、爱水、节水，从我做起。节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。节约用水是每个公民应尽的责任和义务。珍惜水就是珍惜您的生命。练习7一、描写四季的成语：春季：春光明媚春暖花开桃红柳绿百花齐放草长莺飞夏季:烈日当空电闪雷鸣暑气逼人烈日炎炎汗流浃背骄阳似火大雨倾盆秋季:金风送爽万里无云秋色宜人天朗气清一叶知秋秋色宜人秋高气爽冬季:白雪皑皑冰天雪地风雪交加寒气袭人天寒地冻天寒地冻瑞雪纷飞二、描写勤奋学习的成语：悬梁刺骨凿壁偷光闻鸡起舞废寝忘食三、描写时间快的成语：光阴似箭日月如梭风驰电掣雷厉风行一日千里此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢