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1、v苏轼定风波(公开课)-优质课 频遭贬谪，一生历典八州，身行频遭贬谪，一生历典八州，身行万里，走过无数穷山恶水，却都处万里，走过无数穷山恶水，却都处如天堂，他说如天堂，他说“此心安处是吾家此心安处是吾家”苏轼被无数小人中伤下狱，朋友苏轼被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目背叛，同道反目,见识了人世间万千见识了人世间万千丑态却说丑态却说“眼前见天下无一不是好眼前见天下无一不是好人人”。他这样描述自己的一生：。他这样描述自己的一生：“载歌载舞，深得其乐载歌载舞，深得其乐”，可见苏轼，可见苏轼是潇洒超俗的，乐观开朗的，旷达是潇洒超俗的，乐观开朗的，旷达的。的。定风波 苏轼学习目标学习目标1.感受词
2、人的形象，体会作者豁感受词人的形象，体会作者豁达的胸怀；达的胸怀；2.理解作品的思想内容，体会词理解作品的思想内容，体会词中包含的人生哲理；中包含的人生哲理；3.学习本词的表现手法。学习本词的表现手法。赏析诗词赏析诗词解读小序解读小序 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。时间：1082年3月7号地点：沙湖道中人物：同行、余事件：遇雨 已而遂晴感觉：狼狈 不觉6莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。置之不理置之不理 无所畏惧无所畏惧气定神闲气定神闲 雨大雨大 挑挑战战 轻松轻松欢快欢快神态神态自若自若面对这突如其来的雨，面对这突如其来的雨，苏轼是如何做的呢？苏轼是
3、如何做的呢？竹杖芒鞋轻胜马竹杖芒鞋轻胜马v作者在这里为什么说作者在这里为什么说“竹杖芒鞋竹杖芒鞋”比比“马马”轻呢？你认为这里的轻呢？你认为这里的“竹竹杖芒鞋杖芒鞋”和和“马马”有什么深刻含义有什么深刻含义吗？吗？v轻轻心情的轻松心情的轻松无官一身轻无官一身轻v竹杖芒鞋竹杖芒鞋闲散闲散v马马奔波奔波v竹杖芒鞋轻胜马两者对比，隐喻竹杖芒鞋轻胜马两者对比，隐喻闲散江湖胜过奔波劳碌。闲散江湖胜过奔波劳碌。一蓑烟雨任平生一蓑烟雨任平生v思考：思考：“烟雨烟雨”是否仅指自然界的烟是否仅指自然界的烟雨？雨？“任任”字表现了作者怎样的心境字表现了作者怎样的心境？烟雨：自然界的风雨烟雨：自然界的风雨政治的风云
4、变幻政治的风云变幻任：镇定任：镇定洒脱洒脱从容从容旷达旷达序言序言“雨具先去雨具先去”又何来又何来“蓑蓑”？“一蓑烟雨任平生。一蓑烟雨任平生。”这一句不是写眼前景，这一句不是写眼前景，而是想心中事，因为而是想心中事，因为“雨具先去雨具先去”，当时并无，当时并无蓑衣蓑衣.料峭春风吹酒醒，微冷，料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎山头斜照却相迎v料峭春风：人生的逆境料峭春风：人生的逆境政治政治的风雨的风雨v山头斜照：人生的希望山头斜照：人生的希望v作者在于挫折中看到希望，于作者在于挫折中看到希望，于逆境中看到曙光，不让这暂时逆境中看到曙光，不让这暂时的挫折和逆境左右自己的心情。的挫折和逆境左右自己
5、的心情。“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎相迎”三句给我们怎样的人生启示？三句给我们怎样的人生启示？A阳光总在风雨后。阳光总在风雨后。B也许正当我们感到绝望的时候，希望和转也许正当我们感到绝望的时候，希望和转机已经在前面等着我们了。机已经在前面等着我们了。C失败和成功是一对孪生兄弟，失败来了，失败和成功是一对孪生兄弟，失败来了，成功还会远吗。成功还会远吗。D祸兮福所倚，福兮祸所伏祸兮福所倚，福兮祸所伏E阴雨之后必有阳光，生活中要充满乐观和阴雨之后必有阳光，生活中要充满乐观和希望。希望。讨论：讨论：“回首向来萧瑟处，归去，回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴也
6、无风雨也无晴”的表层含义和深层含的表层含义和深层含义义.v“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。也无晴。”这三句表面上似乎是说，这三句表面上似乎是说，回到住处，再看路经之地，既不是风回到住处，再看路经之地，既不是风雨交加，也不是朗朗晴空；实际上，雨交加，也不是朗朗晴空；实际上，“萧瑟处萧瑟处”隐喻宦途风雨，而隐喻宦途风雨，而“也无也无风雨也无晴风雨也无晴”则是说，归去后，也就则是说，归去后，也就无所谓什么宦海的风雨或晴天了。显无所谓什么宦海的风雨或晴天了。显然，这里的然，这里的主要心态是旷达，主要意主要心态是旷达，主要意向是归去。向是归去。v赏析探究赏析探究v三
7、、深入研讨三、深入研讨vv风雨之后，词人最终想干什风雨之后，词人最终想干什么？用词中的一个么？用词中的一个字回答。字回答。v归田园？归田园？v归官场？归官场？v归心灵！归心灵！归纳小结归纳小结v余秋雨说：余秋雨说：“没有黄州被贬，没有黄州被贬，一道天光就不能射向天际一道天光就不能射向天际”。v定风波定风波体现词人在自然风体现词人在自然风雨中镇定自若，在仕途风险中坦雨中镇定自若，在仕途风险中坦然处之，在痛苦中旷达自解等一然处之，在痛苦中旷达自解等一复杂而深邃的情致及旷达的情怀。复杂而深邃的情致及旷达的情怀。作者在词中运用什么表现手法表作者在词中运用什么表现手法表现了他的人生态度？现了他的人生态度
8、？v运用一语双关的手法，将自然运用一语双关的手法，将自然界的风雨和人生的风雨相类比。界的风雨和人生的风雨相类比。v以小见大，以生活小事件中见以小见大，以生活小事件中见出人生大哲理。出人生大哲理。总结总结v定风波定风波这首词写眼前景，这首词写眼前景，寓心中事，从习以为常的自寓心中事，从习以为常的自然现象生发出深刻的人生哲然现象生发出深刻的人生哲理，以理，以一语双关，以小见大一语双关，以小见大的手法体现了作者的手法体现了作者藐视祸难、藐视祸难、达观自信达观自信的智者襟怀。的智者襟怀。v此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢