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1、生物与环境组成生态系统第二课时第二章第二章 第第2节节第二课时第二课时思考思考：螳螂捕蝉，黄雀在后；大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。说螳螂捕蝉，黄雀在后；大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。说明生物之间存在怎样的关系？明生物之间存在怎样的关系？一、食物链一、食物链食物链：食物链：在生态系统中不同在生态系统中不同生物生物之间由于之间由于吃与被吃吃与被吃的关系的关系形成的链状结构叫做食物链形成的链状结构叫做食物链 食物链中能出现非生物部分吗？食物链中能出现非生物部分吗？不能，食物链是不同生物形成的结构。不能，食物链是不同生物形成的结构。生态系统中生物部分又分为生产者、消费者和分解生态系统中生物部分又分为生产者、消费者
2、和分解者，它们都能出现在食物链中吗？者，它们都能出现在食物链中吗？食物链中的生物间是吃与被吃的关系，分解者的食物链中的生物间是吃与被吃的关系，分解者的作用是分解动植物遗体、粪便，不是捕食关系，因作用是分解动植物遗体、粪便，不是捕食关系，因此食物链中不能有分解者。此食物链中不能有分解者。（1）食物链的组成）食物链的组成食物链中只有食物链中只有生产者生产者和和消费者消费者（2）食物链的写法）食物链的写法箭头指向捕食者箭头指向捕食者开始于生产者，结束于最高级的消费者开始于生产者，结束于最高级的消费者二、食物网二、食物网 在一个生态系统中，往往有许多条食物链，它们彼在一个生态系统中，往往有许多条食物链
3、，它们彼此交错连接构成此交错连接构成食物网食物网。讨论：讨论：（1 1）人类作为生态系统中的一员，在食物网中的地人类作为生态系统中的一员，在食物网中的地位有什么特点？我们应该注意什么问题位有什么特点？我们应该注意什么问题？人类在生态系统中扮演人类在生态系统中扮演消费者消费者的角色，是食物链的的角色，是食物链的最最高高位置，人类的生活离不开周围的生物，因此，我们要位置，人类的生活离不开周围的生物，因此，我们要保护我们周围的生物。保护我们周围的生物。（2 2）营养物质以及能量沿什么途径进行流动的？）营养物质以及能量沿什么途径进行流动的？物质能量物质能量 呼吸消耗呼吸消耗呼吸消耗呼吸消耗呼吸消耗呼吸
4、消耗分解者分解者物质能量物质能量 生态系统中的物质和能量生态系统中的物质和能量 是沿着食物链是沿着食物链和食物网流动的和食物网流动的。三、有害物质在生物体内的积累三、有害物质在生物体内的积累 生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网不生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网不断流动的。一些有毒物质在生物体内比较稳定，不易分断流动的。一些有毒物质在生物体内比较稳定，不易分解，而且不易排出，这样就会积累在生物体内。解，而且不易排出，这样就会积累在生物体内。分析教材分析教材2323页小资料页小资料讨论讨论1.如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，产生怎如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，产
5、生怎样的结果？样的结果？2.为什么在食物链中营养级别越高级的生物，体内的有毒为什么在食物链中营养级别越高级的生物，体内的有毒物质越多？物质越多？练一练练一练1 1、越靠近食物链的起始端，生物的数量越、越靠近食物链的起始端，生物的数量越 ，体内积累的有毒物质越体内积累的有毒物质越 ；越靠近食物链的顶端，；越靠近食物链的顶端，生物的数量越生物的数量越 ，生物体内积累的有毒物质越，生物体内积累的有毒物质越 。2 2、下列生物中，哪种生物体内积累的有毒物质最多？（下列生物中，哪种生物体内积累的有毒物质最多？（）A.A.小麦、玉米小麦、玉米 B.B.昆虫昆虫 C.C.青蛙青蛙 D.D.人人多多多多少少少
6、少D D 草原上雨量充沛，气候适宜，草木长得十分繁茂，兔的草原上雨量充沛，气候适宜，草木长得十分繁茂，兔的数量由于食物充足而大量增加。数量由于食物充足而大量增加。1.1.兔子的数量会无限制增加吗？兔子的数量会无限制增加吗？2.2.如果人们为了利益，在草原上大量饲养兔子，草原将会怎如果人们为了利益，在草原上大量饲养兔子，草原将会怎样？样？3.3.适当放牧，草原能维持原状；过度放牧，草场还会维持原适当放牧，草原能维持原状；过度放牧，草场还会维持原状吗？状吗？4.怎样的生态系统容易破坏？怎样的不容易被破坏怎样的生态系统容易破坏？怎样的不容易被破坏?四、生态系统的自动调节能力四、生态系统的自动调节能力
7、讨论：讨论：生态系统成分越复杂，其自动调节能力越强生态系统成分越复杂，其自动调节能力越强 在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象称为是维持在相对稳定的状态，这种现象称为生态平衡生态平衡。生态系统的自动调节能力是有限的，如果外来生态系统的自动调节能力是有限的，如果外来生态系统的自动调节能力是有限的，如果外来生态系统的自动调节能力是有限的，如果外来干扰超过了这个限度，就会破坏生态平衡。我们应干扰超过了这个限度，就会破坏生态平衡。我们应干扰超过了这个限度，就会破坏生态平衡。我们应干扰超过了这个限度，就会破坏生态平衡。我们应该按
8、生态规律办事。该按生态规律办事。该按生态规律办事。该按生态规律办事。四、生态系统的自动调节能力四、生态系统的自动调节能力食食物物链链和和食食物物网网食物链食物链：起点起点捕食关系捕食关系终点终点生产者生产者 消费者消费者食物网：食物网：多条多条食物链彼此交错连接食物链彼此交错连接物质能量物质能量流动流动：沿着沿着 和和 流动流动食物链食物链食物网食物网生态系统生态系统的自动调的自动调节能力：节能力：生态系统成分越复杂，自动调节生态系统成分越复杂，自动调节能力能力越强。越强。课堂小结：课堂小结：练一练练一练4 4、某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害虫大量繁殖，、某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害虫大量繁
9、殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统中的（中的（）A A生产者生产者 B B消费者消费者 C C分解者分解者 D D食物链食物链3 3、在、在“草草兔兔鹰鹰”这个食物链中，如果鹰被大这个食物链中，如果鹰被大量捕杀，则草的数量会（量捕杀，则草的数量会（）A A增加增加 B B减少减少 C C先少后多先少后多 D D先多后少先多后少C CD D练一练练一练5 5、能量在食物链的传递中递减，而农药残留在食、能量在食物链的传递中递减，而农药残留在食链中却链中却 ()()A A少量增减少量增减 B B富集富集 C C减少减少 D D不变不变6 6、
10、生物圈具有自我维持相对稳定的这种能力是、生物圈具有自我维持相对稳定的这种能力是 （）A A无限的无限的 B B不受影响不受影响 C C有限的有限的 D D永不改动永不改动 C CB B7.7.下面是某生态系统中的食物网简图。请据下面是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题：图回答有关问题：（1 1）该食物网中有）该食物网中有 条食物链组成。条食物链组成。（2 2）写出其中最长的一条食物链）写出其中最长的一条食物链 。（3 3）鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是捕）鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是捕食关系食关系,一种是一种是 关系。关系。（4 4）正常情况下，该食物网中个体数量最多）正常情况
11、下，该食物网中个体数量最多的生物是的生物是 。（5 5）该食物网和）该食物网和 一起，构一起，构成了该生态系统中的生物成分。成了该生态系统中的生物成分。4 4草草食草昆虫食草昆虫青蛙青蛙蛇蛇鹰鹰竞争竞争草草分解者分解者练一练练一练衔接生活衔接生活 捕食青蛙会使有害昆虫失去天敌而大量繁殖，捕食青蛙会使有害昆虫失去天敌而大量繁殖，从而导致粮食减产。从而导致粮食减产。有些人爱吃蛙肉，为此便有人大量捕捉野生青有些人爱吃蛙肉，为此便有人大量捕捉野生青蛙，这种做法会产生怎样的后果？蛙，这种做法会产生怎样的后果？课后作业课后作业1.完成教材P2425的课后练习2.完成生物学法大视野P1011课后提升部分3.自主预习第三节 生物圈是最大的生态系统 谢谢 谢谢 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢