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1、,黄河的主人,你了解黄河吗？你心目中的黄河是怎样？你见过黄河吗？见没见过羊皮筏(f)子？,黄河，中华民族的发源地，是我们的母亲河。仅次于长江，长5400公里。黄河的水流，流经9个省，水流中带有大量黄沙，所以称为黄河。,中华民族的摇篮- 黄河,黄河是中国第二大河，全长5464公里.发源于青海巴颜喀拉山西段北麓卡日曲河的涌泉。流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九省区，最后注入渤海。,后退,大漠孤烟直，长河落日圆王维 白日依山尽，黄河入海流王之涣黄河之水天上来，奔流到海不复回李白九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯刘禹锡黄河远上白云间，一片孤城万仞山王之涣,描写黄河的诗句,快速地阅
2、读课文，要求：,1.标出每个自然段序号； 2.划出你不熟悉的字或词语； 3.大致了解课文的主要内容。,gn滚动,zhu浊浪排空,c磁力,zhng整个,tn吞没,j体积,png凭着,go竹篙,j 系鞋带系 X 关系,pio 漂流漂 pio 漂亮,tun磁力 湍急 筏子 沉着 从容 浏览Sho艄公 敬仰 赞颂 险恶 go png pi o x 竹篙 凭着 l hi如履平地 惊涛骇浪,漂流 关系,黄河,黄河滚滚 波浪滔滔 水流湍急 浩浩荡荡 万马奔腾 浊浪排空 汹涌澎湃 惊涛骇浪,读一读,带着问题再仔细读一遍课文,2、为什么艄公会成为黄河的主人?你能找出中心句吗？用中心句回答。,1、黄河的主人是谁?
3、,艄公,他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。,课文可以分为三部分：,第一部分：,1-4,写一只羊皮筏子在湍急的黄河上鼓浪前进。,第二部分：,5-6,写羊皮筏子之小和它上面人们的沉着与从容。,第三部分：,7-8,进一步揭示了艄公被誉为黄河的主人的原因。,作者看到这样的黄河，感觉如何？,胆战心惊,黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心惊。,黄河是什么样子的，文中是怎样写的？,黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心惊。 本段写出了黄河的什么特点？,水流猛、流速急、波涛巨,黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心惊。 “胆战
4、心惊”写出了什么？,“我的感受”，从侧面写出了黄河的气势磅礴,在黄河滚滚的浪涛中，在黄河的惊涛骇浪之上，突然远处漂来了一张羊皮筏子，作者的心情怎样呢？,惊讶与兴奋,像突然感受到一股强磁力似的，我的眼光被河心一个什么东西吸引住了。那是什么，正在汹涌的激流里鼓浪前进？从岸上远远望去，那么小，那么轻，浮在水面上，好像只要一个小小的浪头，就能把它整个儿吞没。,羊皮气囊,比喻惊涛骇浪中鼓浪前进的筏子对我的吸引力大,迎着波浪前进；冲破波浪前进,点明观察角度,小；轻,假设，突出我的担忧；强调筏子小而轻,思考：第一、二自然段用了什么写作手法？,写作对象,黄河,特点,手法,激流汹涌,羊皮筏子,渺小轻细,对比,再
5、定睛一瞧，啊，那上面还有人哩！不只一个，还有一个一、二、三、四、五、六，一共六个人!这六个人，就如在湍急的黄河上贴着水面漂流。,学习第二部分：,1、定睛一瞧：2、啊：3、：4、六个人：5、湍急：6、贴：,学习第二部分：,看得更仔细、更清楚,惊讶、兴奋,省略看清那六个人的具体过程,人数多,水势急,人与水面若即若离的奇特情景,这就是黄河上的羊皮筏子！思考：为什么这一句话单独一个自然段？,学习第二部分：,表强调，引起注意。,也只有十只到十二只羊那么大的体积吧，上面却有五位乘客和一位艄公，而且在他们的身边还摆着两只装得满满的麻袋。,1、体积：2、五位乘客和一位艄公：3、两只装得满满的麻袋：,物体所占空
6、间的大小。,小小的筏子负荷很重。,我不禁提心吊胆，而那位艄公却很沉着。他 撑着篙， 注视着水势，破浪前行。,专心致志地,小心地,大胆地,胆大心细,1、提心吊胆：2、沉着：3、手法：,筏子会被河水淹没；会被巨浪卷得无影无踪,镇定,对比，突出艄公智慧勇敢、胸有成竹,皮筏上的乘客 ，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。,谈笑风生,写乘客有什么作用？,衬托艄公老练镇定、本领高超。,读到这里你想对羊皮筏子上艄公和六位船员说些什么？,万马奔腾浊浪滚，鼓浪前进斗乾坤。惊涛骇浪神从容，沉着勇敢黄河魂。,我想对艄公说： ！,他站在那 上，面对着 ， ，手里只有那么 。,小小的筏
7、子,险恶的风浪,身系着乘客的,安全,一根不粗,不细的竹篙,他站在那小小的筏子上，面对着险恶的风浪，身系着乘客的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。,他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。,履：本来指鞋子，这里指踩。,思考结尾的作用,他责任重大, ； 他工具简单, ； 他技术高超， ； 他品质高尚， ；他战胜了黄河，成为了 。,身系着乘客的安全,手里只有一根不粗不细的竹篙,在滚滚的黄河上如履平地,勇敢和智慧，镇静和机敏,黄河的主人,总 结,通过今天的学习，我们感受到了黄河惊涛拍岸、令人胆战心惊的气势，体会到了羊皮筏子在黄河上漂流时的惊心动魄 ，我们怎样才也能成为学习的主人、生活的主人、事业的主人？,艄公之所以成为黄河的主人：,1、有身系着乘客的安全的责任感。,2、勇敢、镇静，有战胜险恶风浪的信心。,3、智慧、机敏，有高超的驾船技术。,总结：,通过今天的学习，我们不仅感受到了黄河惊涛拍岸、令人胆战心惊的气势，领略了黄河的主人智慧、机敏的风采，而且领悟了只要沉着勇敢，就能战胜艰难险阻的道理。我相信，只要努力拼搏，不畏艰险，我们就能成为学习的主人、生活的主人、事业的主人！让我们加油吧！,感谢参与，敬请指导再见！,