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1、福建福州市八县（市）一中2020-2022学年高二上学期期中联考语文试题及答案 人教版高二20202022学年度第一学期八县(市、区)一中期中联考 高中二年语文科试卷 命题学校：连江一中 考试日期：11月11日完卷时间：150分钟满分：150分 一、课内基础知识（每小题2分，共8分） 1.下列加点字的字音字形全都正确的一项是（）（2分） A.庇护（b）接榫（sn）垂诞（xin）三尺责臣逋（b）慢 B.晦朔（shu）叨陪(to)亭皋（go）得鱼忘筌（qun） C.酒馔（zhun）房檩（ln）鞠躬尽粹(cu)有所希冀（y） D.遄飞(chun)纤歌（qin）蓬蒿（go）除臣洗（xin）马 2.下列
2、句子中加点词语解释全都正确的一项是（）（2分） A景翳翳以将入景：风景，景物 北海虽赊，扶摇可接虽：即使 B舟遥遥以轻飏以：表承接 感吾生之行休之：主谓之间，取消句子独立性 C睢园绿竹，气凌彭泽之樽凌：超过 我决起而飞决：快速的样子 D臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃笃：更加 本图宦达，不矜名节矜：怜惜 3.下列对加点词的活用归类正确的一项是（）（2分） 园日涉以成趣或命巾车，或棹孤舟善万物之得时 眄庭柯以怡颜窜梁鸿于海曲襟三江而带五湖 是以区区不能废远目吴会于云间而后乃今将图南携幼入室 A./B./ C./D./ 4.对下列句式归类正确的一项是（）（2分） 纤歌凝而白云遏胡为乎遑遑欲何之农人告余以春
3、及 乐夫天命复奚疑都督阎公之雅望欲苟顺私情，则告诉不许奉晨昏于万里 而莫之夭阏者猥以微贱，当侍东宫俨骖騑于上路 A./ B./ C./ D./ 二、古诗文阅读（38分） (一）文言文阅读（本小题共4题，19分） 阅读下面的文言文，完成58题。 王安石，字介甫，抚州临川人。安石少好读书，一过目终身不忘。其属文动笔如飞，初意不经意，既成，见者皆服其精妙。安石议论高奇，能以辨博济其说;果于自用，慨然有矫世变俗之志。 神宗在颍邸，(韩)维为记室，每讲说见称，辄曰:“此非维之说，维之友王安石之说也。”及为太子庶子。又荐自代。帝由是想见其人，甫即位，命知江宁府。数月，召为翰林学士兼侍讲。熙宁元年四月，始造
4、朝。入对，帝问为治所先，对曰:“择术为先。”帝曰:“唐太宗何如?”曰:“陛下当法尧、舜、何以太宗为哉?尧、舜之道，至简而不烦，至要而不迂，至易而不难。但末世学者不能通知以为高不可及尔帝曰卿可谓责难于君朕自视眇躬恐无以副卿此意可悉意辅朕庶同济此道。 七年春，天下久旱，饥民流离，帝忧形于色，对朝嗟叹，欲尽罢法度之不善者。安石曰:“水旱常数，尧、汤所不免，此不足招圣虑，但当修人事以应之。”帝曰:“此岂细事?朕所以恐惧者，正为人事之未修尔。今取免行钱太重，人情咨怨，至出不逊语。自近臣以至后族，无不言其害。两宫泣下，忧京师乱起，以为天旱更失人心。”安石曰:“近臣不知为谁，若两宫有言，乃向经、曹佾所为尔。
5、”冯京曰:“臣亦闻之。”安石曰:“士大夫不逞者以京为归，故京独闻此言，臣未之闻也。”监安上门郑侠上疏，绘所见流民扶老携幼困苦之状，为图以献，曰:“旱由安石所致。去安石，天必雨。”侠又坐窜岭南。慈圣，宣仁二太后流涕谓帝曰:“安石乱天下。”帝亦疑之，遂罢为观文殿大学士、知江宁府。 安石之再相也，屡谢病求去，及子雱死，尤悲伤不堪，力请解机务。上益厌之，罢为镇南军节度使，同平章事，判江宁府。哲宗立，加司空。 元祐元年，卒，年六十六，赠太傅。绍圣中，谥曰文。 朱熹尝论安石“以文章节行高一世，而尤以道德经济为已任，被遇神宗，致位宰相，世方仰其有为，庶几复见二帝三王之盛，而安石乃汲汲以财利兵革为先务，引用凶
6、邪，排摈忠直，流毒四海，至于崇宁宣和之际，而祸乱极矣。”此天下之公言也。昔神宗欲命相，问韩琦曰：“安石如何？”对曰：“安石为翰林学士则有余，处辅弼之地则不可。”神宗不听，遂相安石。呜呼，此虽宋氏之不幸，亦安石之不幸也。 （节选自宋史.王安石传） 5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分） A.但末世学者不能通知以为高不可及尔帝曰卿可谓责难于君朕自视眇躬恐无以副卿此意可悉意辅朕庶同济此道 B.但末世学者不能通知以为高不可及尔帝曰卿可谓责难于君朕自视眇躬恐无以副卿此意可悉意辅朕庶同济此道 C.但末世学者不能通知以为高不可及尔帝曰卿可谓责难于君朕自视眇躬恐无以副卿此意可悉意辅朕庶同济
7、此道 D.但末世学者不能通知以为高不可及尔帝曰卿可谓责难于君朕自视眇躬恐无以副卿此意可悉意辅朕庶同济此道 6.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项（）（3分） A“字”是20岁举行加冠仪式以后才起的，礼记冠义上说：“已冠而字之，成人之道也。”字是对名的解释和补充，对名有表述、阐明的作用，因此又叫“表字”。 B.神宗，是明朝皇帝赵顼庙号。庙号是君主死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，起源于商朝，除了秦始皇时期被废止过，历朝历代都沿用。 C.绍圣是年号。年号是封建皇帝纪年的名号，由汉武帝首创。一个帝王在位只能用一个年号。 D.“谥”即谥号，帝王将相死后还有谥号，谥号是根据其生前的品德行为
8、来定的，有专门的谥法为依据。 7.下列对原文有关内容的概括和理解，不正确的一项是（）（3分） A.王安石少年英才，他小时候读书过目不忘，写文章时下笔如飞，初看似不经意，完成后，看过的人无不叹服他的文章精妙。 B.王安石议论高奇，备受韩维推崇，每当韩维的谈话得到神宗称赞时就说是王安石说的。在韩维担任记室之职时，就向神宗推荐王安石代替自己。 C.王安石执政刚愎自用，不能听进他人意见，全国干旱，饥民流离失所，皇帝想罢黜不好的法度，但王安石认为水旱灾害是常发生的事，应当治理好人为之事来应付天灾。 D.王安石文学才能高于执政才能，韩琦与朱熹都是这个观点。朱熹评论安石文章节操品行高出世人，但为政却导致了崇
9、宁宣和之际的极大祸乱。 8.将下列句子翻译成现代汉语。（10分） （1）悟已往之不谏，知来者之可追。（3分） （2）而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。（3分） （3）士大夫不逞者以京为归，故京独闻此言，臣未之闻也。（4分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成910题。 送僧归日本 钱起 上国随缘住，来途若梦行。 浮天沧海远，去世法舟轻。 水月通禅寂，鱼龙听梵声。 惟怜一灯影，万里眼中明。 【注释】 唐代国势强盛，日本派了不少遣唐使来到中国，还有不少僧人同来学习文化、技艺，求取佛法，从而极大地促进了中日文化的交流。这首诗是作者赠送给即将回国的僧人的。 上国
10、：春秋时称中原为上国，这里指中国（唐朝）。随缘：佛家语，随其机缘。 去世：离开尘世，这里指离开中国。法舟：指受佛法庇佑的船。一作“法船”。法舟轻：意为因佛法高明，乘船归国，将会一路顺利。 9.下列对本诗的理解和赏析不正确的一项是（）(3分) A.这是赠给日本僧人的送别诗。诗之起笔突兀，本是送别，前两句却不写送归而写来途。“若梦行”表现长时间乘舟航海的疲惫、恍惚的状态，以衬归国途中的艰辛， B.颔联写海上航行时的迷茫景象，暗示归途邈远。“浮天”状海路之远，海面之阔，寓含着对僧人长途颠簸的关怀和体贴。 C.颈联实写了僧人不忘法事修行，在月下坐禅，在舟上诵经。“水月”喻禅理，“鱼龙听”切海行，又委婉
11、表现了僧人独自诵经而谨守佛律的品性。 D.尾联用“一灯”描状僧人归途中之寂寞，只有孤灯相伴，这是实处。但实中有虚，“一灯”又喻禅理、佛理。虚实相映成趣。 10.本诗首句“上国随缘住”中“住”字，有的版本写作“去”，你认为采用哪一个字更好，为什么？请结合诗歌阐释你的理由。（6分） (三）名篇名句默写（本题共1小题，10分） 11.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）,亦崎岖而经丘。（陶渊明归去来兮辞） （2），彩彻区明。（王勃滕王阁序） （3）在破阵子.醉里挑灯看剑中作者用， 两句为紧张激烈的战斗气氛做了写照。 （4）己亥杂诗中，诗人借比喻传达爱国之情的句子是，。 （5）逍遥游中表明应顺应天地万
12、物之性，驾驭六气的变化的句子是，。 （6）陈情表中李密表达自己受到过分提升，感受恩命优厚的句子是，。 三、现代文阅读（24分） (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1214题。 人类和自然共享一个地球,人类本应有道德责任和义务保护自然环境,爱惜野生动物和植物,但为了经济的快速增长和自我贪欲的满足,人类不断去破坏大自然的生态平衡。一些人认为,人类凭借科学理性可以穷尽宇宙的一切奥秘,万物的一切应该臣服于人类的利益,服务于人类的需求。 从道德境界的角度来看,这种道德观念,实质是一种“天人二分”的思维模式:把人当作自然界的唯一主体,其他动物、植物微生物等,只是具有低级生命体
13、征或无生命体征的客体。实际上,人类来自大自然,人类也是大自然的一部分。人类不能为了自我欲望的满足,不遵守大自然生物链的平衡原则,肆无忌惮地去破坏大自然。人类应该利用自己的智慧和能力去保护自然界的一切,与大自然和谐共处。 从人与自然的关系来看,以人类为事物的中心的学说被称作人类中心主义,这一学说认为人不仅是自然的中心,也是自然界一切事物的目的,自然界一切事物的价值都应当按照人类的价值观去解释。人类中心主义曾经在历史上起到过积极作用,帮助人们摆脱中世纪神学统治,将人从天国拉回人间。但是,随着西方近代工业文明的不断发展,人们为了追求更好更舒适的生活,为了经济的发展,在自我贪婪的欲望中,肆无忌惮地去破
14、坏原本和谐的大自然。 如果说人类中心主义具有致命的自负流弊,那么,非人类中心主义是否就具有道德上的正义?非人类中心主义是应对人类中心主义而产生的一种学说。这一学说认为人们应当进行一次彻底的“伦理革命”或“道德革命”,让自然的一切存在物享受道德主体的地位和道德资格。但是,非人类中心主义和人类中心主义一样,只是从一个极端走向另外一个极端。因为,倘若将大自然的一切存在物都纳入道德共同体范围,那么人们就连踩死一只蚂蚁,拍死一只苍蝇,甚至是杀死自己豢养的一头猪,都应该承担道德责任。人们在大自然面前,将失去主体性和能动性,面临较大的危险。 恩格斯曾经这样说:“新的自然观就其基本点来说已经完备:一切僵硬的东
15、西溶解了,一切固定的东西消散了,一切被当作永恒存在的特殊东西变成了转瞬即逝的东西,整个自然界被证明是在永恒的流动和循环中运动着。”恩格斯基于辩证唯物主义的立场,对流动的处于永恒变化的自然做了正确的解答。因此,我们既不要痴迷于人类中心主义,也不要沉溺于非人类中心主义,而是要坚持辩证的有机的自然观。同时,对科学技术的发展,我们应该在科技伦理和道德原则的框架内进行,而不是以“去道德化”的立场为所欲为。 总之,人与自然的关系是人类社会最基本的关系。习近平总书记指出:“自然是生命之母,人与自然是生命共同体,人类必须敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然。”保护自然就是保护人类,建设生态文明就是造福人类。
16、 (节选自欧阳辉纯新冠肺炎疫情引发的道德哲学思考) 12.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(.)（3分） A.人类和自然共享一个地球,因此人类理应保护自然环境,爱惜野生动物和植物。 B.西方近代工业文明的发展加剧了人类欲望的膨胀,使大自然遭受了更严重的破坏。 C.基于辩证唯物主义立场，恩格斯认为新的自然观是处理好人和自然关系的基础。 D.天人二分的思维模式无视了人类来自大自然,是大自然的一部分的事实。 13.下列关于原文论证的相关分析,不正确的一项是(.)（3分） A.文章围绕人与自然的关系这一论题,按照提出问题、分析问题、解决问题的思路展开论证。 B.文章既不回避人类对自然的破坏
17、,也不否定人类生存和发展的权利,论证理性而辩证。 C.文章用人踩死蚂蚁等行为都要承担道德责任的推断,来论证非人类中心主义的弊端。 D.文章具体分析了人类中心主义和非人类中心主义的利弊,得出了二者应有机结合的结论。 14.根据原文内容,下列说法正确的一项是(.)（3分） A.非人类中心主义在道德上将人和自然的一切存在物置于同等的地位,使人类丧失主体性和能动性。 B.人与自然的关系是人类社会最基本的关系,只要处理好这一关系,人类发展的问题就能得到解决。 C.科技伦理和道德原则会限制科技的发展,但从长远来看,这种限制将使自然免受科技发展的伤害。 D.持人类中心主义思想的人,为了经济的增长和贪欲的满足
18、,在破坏大自然时也会有道德上的负担。 (二）文学类文本阅读（本题共3个小题，15分） 阅读下面的文字，完成1517题。 不染 袁炳发 高三生杨直,清华、北大任他选读。 老师和同学都这么认为。 但杨直家的邻居们不见得这样认为。 杨直的爸爸或妈妈每次开完家长会,回到家里就急不可耐地支起麻将桌,还一边不迭声地叫:“开这么长的大尾巴会,耽误穷人半天工。” 被人连坐几庄,又抱怨:“瞧瞧,这个背点,运气都让家长会磨叽没了。” 杨直家住平房,大门永远敞开着,隔着几条路的街坊无聊了也会奔来,图个热闹,在家不被允许抽烟,但在杨直家可以。 在杨直家几乎没什么不可以,包括男人女人不忌口的打情骂俏。话太不能上台面时,
19、有敦厚些的邻居朝着杨直的小房间努嘴。 杨直家是老少屋,他住一小间。杨直和父母房间的屋门隔着一个开放的厨房,但是屋内却仅有一道薄墙间壁,上面还有一个玻璃窗,不隔音,甚至烟气和人散发出的臭气都会从玻璃窗缝隙挤到小屋来。 杨直的妈妈咯咯地笑:“你们随便咧,我儿子听不见,他学习的时候什么也听不见。” 邻居们心里狐疑,这环境能出清华大学生?不瞎扯吗? 当然,邻居们是看着杨直长大的,公认他是好孩子,有人甚至气愤不过,说,杨直简直就不是这对夫妻生的! 事实上,杨直的父母从来就没有在正道上走过。过去的不说,就说现在,他们等于在家里开了一个最为低级的赌场。除了自己参与赌博,还抽红。小小的屋子炕上一桌,地上两桌,
20、每天24小时几乎连轴转。 赌客们弄到深更半夜时,杨直的妈妈就给他们煮面条,现成的挂面,吃一碗10元。半夜赌客们自带的香烟抽没了,所有的小铺又都歇了,杨直的爸爸就拿出5元一包的香烟,按支出售,一支5元。两口子全下岗,吃着低保,心思都用在了麻将上,骗几个昧良心的钱,过着不死不活的日子。 邻居老太太说起杨直就叹息:“这孩子,天养活的。”杨直有时听到了也不说什么,礼貌地笑笑就走过去了。杨直心里想,他现在还要靠父母养活,但自己的心灵一定要自己“养活”。 杨直高一军训时,由于没有早饭吃,训练强度又大,晕倒了。他知道这样不行,虽然从小到大他几乎没怎么吃过妈妈做的早饭,但他知道高中之后绝对不行, 杨直就开始自
21、己做早饭。几天的工夫,杨直就能熟练地做早饭了,不仅自己吃好,爸爸妈妈起床之后竟然也能吃上儿子温在锅里的饭菜了。惹得邻居老太太又叹息:“我这话放在这,将来那两口子一定要借这儿子的大光了,看吧,吃香的喝辣的,且等着享福吧。” 偶尔得闲,杨直会直奔胡同口吴爷爷摆着的象棋残局,坐在吴爷爷的对面一眼不眨地盯着棋盘。吴爷爷就一眼不眨地盯着杨直黑发浓密的头顶,悠然道来:“贵人不顶众发。” “我的头发很多。”杨直仍低着头。 “哈哈,孩子,这个众是众人的众,不是大家平时说的轻重的重。那个重是多的意思,这个众说的是不顶一般俗人的头发,不囿于一般俗人的困难!” 杨直抬起头来,目光炯炯地看着吴爷爷,没有说一句话。 转
22、眼两年过去,杨直迎来了高考。 高考写作文时,根据材料,杨直本打算写一篇有关“坚韧”的议论文,就在要落笔时,突然想起一件事,这件事让他改变了主意,最终把文章写成了一篇感人的散文。就在这个春天,杨直在小河边背单词时,偶然看见一棵芽儿已经破土,但不幸的是,这颗种子天命使然,落在了一块石头下面。杨直一愣,下意识地伸手想拿开那块对于芽儿来说显得过于巨大的石头,但他最终却把手停在了半空中。以后几天,杨直每天早晨必去看望那棵芽儿,他担心它会夭折。但到第四天,奇迹出现了,芽儿竟然掀翻了背上巨大的压力,并脱胎换骨,由一棵鹅黄羸弱的芽儿变成了一棵翠绿茁壮的苗儿! 杨直的作文得了满分。 杨直实现了自己人生的第一个梦
23、想,考入了清华大学。 当然,杨直能考入清华大学,可并不仅仅依靠他的这篇满分作文。(有删改) 15.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是()(3分) A.小说题目不染颇有深意,表现小说主人公杨直是一个出淤泥而不染的好孩子,也暗示其父母借助家中不良的环境来培养杨直坚强的性格的独特。 B.吴爷爷的话和掀石而出的嫩芽都给杨直的心智带来重大启迪,前者让他重获希望,后者则启示他生活困难并不能阻挠一个人成长成才。 C.经历生活中的困境，对某些正在成长的轻人来讲，是一笔巨大的财富，尤其对生活在最基层的人来说，更是对他们心智的重大启迪，能“不染”的学子会成为栋梁之才。 D.这篇小说文字清淡，叙述
24、和缓，语言简练，家长会以及牌桌的叙述，有些闲笔之感，与本篇小说的主题扣的不紧，虽然生活中确实有杨直这样的例子，但还不能说这篇小说反映了生活的真实。 16.小说中的“杨直”有哪些性格特征?请结合作品简要分析。(6分) 17.小说多次写到“邻居”有何作用?请结合作品简要分析。(6分) 四、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成1820题 （1）杜牧墓沦为菜地，乍听这消息让人觉得（），错愕者有之，悲鸣者有之，更多的则是责问。无论是诗还是文，杜牧在文学史上都占有（一席之地）。其诗文对现实极有洞察力，也充满历史穿透力。从“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，到“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，莫不
25、如是。名篇阿房宫赋，更是（冠绝古今），“纵横奥衍，多切经世之务”，绝非虚言。相较于西安其它旅游景点游人（）的情形，这样一位文坛大家，连长眠之地都不能体面存在，确实让人羞惭。 （2）如今，从专家学者到一众网友，纷纷提出要对杜牧墓加大保护力度，做好修复工作已（）了，这至少体现出了对杜牧的敬意。事实上，这也是迟来的纠错。今天，我们的文物保护意识已大有提高，也有能力修葺杜牧墓。恐怕我们也不能容忍它一直沦为菜地。希望相关部门（），早日解决问题。 （3）当然，为把好事做好，就目前而言，还应考虑好以下两点： （4）其一，这块沦为菜地的墓地，究竟是不是杜牧墓？全国第三次文物普查时，对司马村的墓进行过登记，但只
26、是确认有这个墓，并不能肯定墓的主人就是杜牧。有工作人员表示：“目前没有考古勘探，虽然有文史资料足以证明，但在没有发掘确凿的墓志以及相关文物之前，从严谨的态度来讲，还不能肯定。”诚如斯言，如果没有铁证，盲目修墓则有哭错坟头之嫌。当务之急，职能部门应该联系专业、权威的专家介入考察和论证。 （5）其二，无论恢复杜牧墓还是建造纪念馆，恐怕都需要一定的资金，这钱谁出？从常态看，可能来自公帑。但对于西安这座遍地都是古迹的城市来说，如果事事动用公帑，恐怕也是不能承受之重。 （6）有学者认为，西安现有文物点3246个，各级重点文物保护单位392处，像杜牧墓这样的一般不可移动的文物更多文物多不应该成为负担，更应
27、该在引以为荣的同时避免发生大家不愿想见的悲剧。换言之，别等到，。 (7)。 18依次填入文中括号中的词语，全都恰当的一项是（）（3分） A.不可理喻络绎不绝刻不容缓不孚众望 B.不可思议不绝如缕迫不及待不负众望 C.不可理喻不绝如缕迫不及待不孚众望 D.不可思议络绎不绝刻不容缓不负众望 19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分） A.我们的文物保护意识已大有提高，我们也有能力修葺杜牧墓。 B.我们的文物保护意识已大有增强，也有能力修葺杜牧墓，。 C.我们的文物保护意识已大有增强，我们也有能力修葺杜牧墓。 D.我们的文物保护意识已大有提高，也有能力修葺杜牧墓。 20.文中
28、第（6）段末三句缺失，请根据文意合理补充，要求句式整齐。（6分） ，。 21.请阅读下面本属于上文中第（7）段的文字，为文字选择正确的排序（）（3分） 同时，各地要树立保护文物也是政绩的科学理念，保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理 诗人唐寅曾感叹：“不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。” 而我们今天所应做的是，要承担起文物保护的责任，不能放任文化古墓被糟蹋 千百年来，历史风云变幻，岁月漫漶而至，古墓犁为田、松柏摧为薪的事确实时有发生 A.B.C.D. 22.国庆中秋在同一天。某校拟“欢度国庆喜迎中秋”为主题开展庆祝活动，下图为该活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语
29、言连贯，不超过100字。（5分） 五、写作（60分） .23.阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） 每到饭点，城市的大街小巷、商超楼宇就会出现外卖小哥奔忙的身影。配送时间短让用户享受到“美味不用等”便捷的同时，也催生了一些送餐人员超速、逆行、闯红灯、边骑车边打电话等违反交通规则的行为，以至于不少人惊呼外卖小哥是在“以命送餐”。 据媒体报道：上半年，上海市共发生涉及快递、外卖行业各类道路交通事故325起，造成5人死亡、324人受伤，平均每天要发生近2起交通事故。 超速与车祸、算法与异化、资本与人性围绕外卖骑手的相关争议不断升温。有人认为外卖小哥“勤抢单，多挣钱”但不应该置安全利益和公共利益安
30、全于不顾；有人认为外卖公司脱不了责任，因为时间是外卖公司争夺客户的杀手锏之一，外卖平台的薪酬和用工制度设计在“催促”外卖骑手疯狂抢时间；也有人认为交管部门也要强化监管和执法力度，进行科学有效的安全监管，避免更多外卖员和交通参与者为超速外卖买单。 以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请以一名当代青年的身份选择外卖小哥、外卖平台或交管部门等相关方中的一方写一封信，谈谈自己的感想与思考。 要求:选好角度，确定立意，自拟标题，明确收信人，并统一以“小华”为写信人，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。 2020-2022第一学期八县一中期中联考高二语文试卷参考答案 一、语言基础（8分，每小题2分） 1B【解析】B（A.“垂诞三尺”的“诞”应为“涎”“逋”读b；C.“檩”读ln“鞠躬尽粹”的“粹”应为“瘁”“冀”读j；D.“纤”应读xin“蒿”读“ho”) 2C【解析】（A“景”应为“日光”，“虽”应为“虽然”；B“以”应表修饰；D“笃”应为“病重”，“矜”应为“自夸”） 3.D【解析】答案D（名词作状语，名词作动词，形容词作动词，使动，意动，形容词作名词） 4D【解析】（被动句式，宾语前置，状语后置，定语后置，省略句） 二、古诗文阅读（38分） 5、D【解析】“通?