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1、S版六年级语文上册第二单元练习 练习 姓名：_班级：_座号：_分数：_ 一、拼写空间（8分） tngxigngzhngdngjingqzh ()()()() tnhunqdojnshndosu ()()()() 二、一锤定音（在正确读音下画横线）。（3分） 煽动（shnshn）喷香（pnpn）燕山（ynyn） 腼腆（dintin）模样（mm）吆喝（hh） 三、下面词语书写完全正确的一项是。（）（3分） A威武思幕铮铮响B扁额瞩目炎夏酷暑 C磅礴险要委迤翻腾D咽喉蜿蜒慷慨悲歌 四、补充成语，并分类。（7分） 自相（）（）舍（）为（）崇（）（）岭 惊（）骇（）神机（）（）叶（）好（） 画（）添（）
2、（）盆（）雨 描写人物的：_ 描写景物的：_ 来自古代寓言故事的：_ 五、根据句意，在括号里填上恰当的关联词。（3分） 李浩是个（）聪明（）勤奋的孩子，（）他坚持天天写日记，（）他的写作水平较高，（）要求写哪方面内容的作文，他（）写得很好。 六、体会破折号的用法，选择正确答案。（3分） A表示解释说明B表示声音延长C表示话题转变 1、40秒钟大家已经觉得时间太长了。（） 2、只要听到一声“喵”，我们都会被全部慑服。（） 3、整整一个夏季，鲁本除了做家务锄草、砍柴、挑水之外，始终没有忘记他心中的那个秘密使命。（） 七、句子乐园。 1、给下面句子加上恰当的标点。（3分） 我最喜欢读的课文有永远的歌
3、声秋天的怀念花边饺子里的爱这些课文描写生动具体感人 2、用修改符号修改下面几句话。（7分） 到了医院，孩子把李老师送到急症室，值班大夫把孩子赶紧安排在病床上， 治疗后，立即打了一针，并说：“不要紧，孩子已经排除了危险。这时，李老师 的愁眉伸展了，脸上露出欣慰的喜悦。 八、按课文内容填空。 1、经典积累，补充完整新三字经（3分） 为人子，方少时。_，_。 _，_。_，_。 2、课文回顾与延伸。 （1）开国大典文中描写的场面，正确的排列是（） a群众游行b宣读公告c升旗鸣炮d威风阅兵 今年中华人民共和国成立（）周年了，国庆节那天在北京天安门举行了盛大的（）和（），晚上还举行了精彩的文艺演出。（4分
4、） （2）根据卖火柴的小女孩一文，填写下表。（5分） 幻想渴望现实 温暖的大火炉 喷香的烤鸭 美丽的圣诞树 慈祥的奶奶 美好的地方 （3）永远的歌声一文叙述顺序是：老师生病_“我们”向老师献上草药和小鱼。你对标题“永远的歌声”的理解是： _ （4）口语交际（3分） 赵楠同学上课时突然晕倒了，班主任赶紧把他送到校医室，并让张强打电话给赵楠的家长，假如你是张强，你会怎么说呢？ _ 九、阅读快活林 吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮（）捕了。 吉鸿昌被送到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立即（）处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿
5、昌看了，平静地说：“行啊!你们什么时候动手？” 有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密!只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结（）舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临难（）前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧!” 就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从（）容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨抢，我死了也不能倒下!” “你说怎么办呢？
6、”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。” 椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。 “你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。” 那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!” 枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。 1、短文中有个短语可以作为短文的标题，这个短语是：_（2.5分） 2、给短文中加点的字填上正确的读音。（2.5分） 3、敌人叫吉鸿昌看“立即处决”的电报的用意是_，吉鸿昌看完电报后，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”说明他心里当时想的是：_（4分） 4、摘录短文的四个成语。（2分） _。 5、短文的结尾，在写法上有什么特点？（4分） _ 十、习作。（30分） 文题：“_最让我感动” 要求：1、在横线上填合适的内容，把题目补充完整。2、注意在叙述中突出细节描写，感情真实，不少于400字。