《(人教版)小升初考试数学试卷及答案084129.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(人教版)小升初考试数学试卷及答案084129.pdf（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！1 （人教版）小升初入学考试数学试卷 班级_姓名_得分_ 一、选择题：（每小题 4 分，共 16 分）1、在比例尺是 1：4000000 的地图上，量得 A、B 两港距离为 9 厘米，一艘货轮于上午 6时以每小时 24 千米的速度从 A 开向 B 港，到达 B 港的时间是（）。A、15 点 B、17 点 C、19 点 D、21 点 2、将一根木棒锯成 4 段需要 6 分钟，则将这根木棒锯成 7 段需要（）分钟。A、10 B、12 C、14 D、16 3、一个车间改革后，人员减少了 20%，产量比原
2、来增加了 20%，则工作效率（）。A、提高了 50%B、提高 40%C、提高了 30%D、与原来一样 4、A、B、C、D 四人一起完成一件工作，D 做了一天就因病请假了，A 结果做了 6 天，B做了 5 天，C 做了 4 天，D 作为休息的代价，拿出 48 元给 A、B、C 三人作为报酬，若按天数计算劳务费，则这 48 元中 A 就分（）元。A、18 B、19.2 C、20 D、32 二、填空题：（每小题 4 分，共 32 分）1、学校开展植树活动，成活了 100 棵，25 棵没活，则成活率是（）。2、甲乙两桶油重量差为 9 千克，甲桶油重量的 1/5 等于乙桶油重量的 1/2，则乙桶油重（）
3、千克。3、两个自然数的差是 5，它们的最小公倍数与最大公约数的差是 203，则这两个数的和是（）。4、一个圆锥与一个圆柱的底面积相等，已知圆锥与圆柱的体积比是 1：6，圆锥的高是4.8 厘米，则圆柱的高是（）厘米。5、如图，电车从 A 站经过 B 站到达 C 站，然后返回。去时 B 站停车，而返回时不停，去时的车速为每小时 48 千米，返回时的车速是每小时（）千米。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！2 6、扑克牌游戏，小明背对小亮，让小亮按下列四个步骤操作：第一步，分发左中右三堆牌，每堆牌不少于两张，且各堆牌的张数相同；第二步，从
4、左边一堆拿出两张，放入中间一堆；第三步，从右边一堆拿出一张，放入中间一堆；第四步，左边一堆有几张牌，就从中间一堆拿几张牌放入左边一堆。这时小明准确说出了中间一堆牌现有的张数，你认为中间一堆牌现有的张数是（）。7、前 30 个数的和为（）。8、如图已知直角三角形的面积是 12 平方厘米，则阴影部分的面积是（）。三、计算：（每小题 5 分，共 10 分）四、列式计算：（4 分）10.2 减去 2.5 的差除以 20%与 2 的积，商是多少？五、应用题：（共 38 分）1、已知相邻两根电线杆之间的距离是 35 米，从小洪家到学校门口有 36 根电线杆，再欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理
5、，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！3 往前 595 米，共有多少根电线杆？（6 分）2、工程队用 3 天修完一段路，第一天修的是第二天的 9/10，第三天修的是第二天的 6/5倍，已知第三天比第一天多修270 米，这段路长多少米？（6 分）3、运动员在公路上进行骑摩托车训练，速度为 90 千米，出发时有一辆公共汽车和摩托车同时出发并同向行驶。公共汽车的行驶速度 60 千米，摩托车跑完 80 千米掉头返回，途中和公共汽车相遇，这次相遇是在出发后多长时间？4、某商店到苹果产地收购了 2 吨苹果，收购价为每千克 1.20 元，从产地到商店的距离是 400 千米，运费为每吨货物每运
6、1 千米收 1.50 元，如果在运输及销售过程中的损耗为 10%，那么商店要实现的 15%的利润率，零售价就是每千克多少元？5、同学在 A、B 两家超市发现他看中的随身听的单价相同，书包单价也相同，随身听和书包单价之和是 452 元，且随身听的单价比书包单价的 4 倍少 8 元。某天该同学上街，恰好赶上商家促销，超市 A 所有的商品打八折销售，超市 B 全场购物满 100 元返 30 元欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！4 购物券（不足 100 不返券，购物券全场通用），但他只带了 400 元钱，若两家都可以选择，在哪一家购买较省
7、钱？为什么？参考答案 一、D、B、A、D 二、80%、6、29、9.6、76、5、30/31、3.42、三、1、1/2；2、6.3。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！5 四、9 又 5/8 五、1、53 根；2、2790 米；3、64 千米；4、2.3 元；5、360 元；在 A 超市 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！6 西。板书设计：8*将心比心 阿姨 奶奶 将心比心 母亲 护士 将心比心 人 人 将心比心 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权
8、请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！7 语文园地二 学习目标 （一）知识与技能：学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德。积累有关诚信的词语及古诗文名句。（二）过程与方法：学会在合作中说真话，告诉别 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！8 人心里话。（三）情感态度与价值观：积累有关诚信的词语及古诗文名句。激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。第一课时 一、创设情景，引入话题。生活中会遇到各种各样的事，例如：别人有事找父母亲，父母亲不在家，班上的一个同学病了，好几天不能来上课；有的同学在校园里随地吐痰等
9、等，我们应该怎样对待这些事呢？1 刚才几位同学表演的小品，你看了后有什么话想说？（在学生自由发言的基础上揭示“以诚待人”的交际主题。）2 想一想，平时你有没有遇到类似的事，如果有，你是怎样对待的？二、讨论交流 1 个人准备后，在小组内交流。先由一名学生举一具体事例，再说说自己是怎样做的，然后对这一做法作一评价。接着，其余学生轮流发言。2 各小组选派一位学生准备在班上交流。3 班级交流：对参与交流的学生作适当的鼓励和评 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！9 价，并随机规范其语言。三、提建议 在讨论和交流的基础上，让学生概括成几条简明
10、的建议，一一写在黑板上，然后做归纳整理，再在条文前加上几句关于以诚待人的“前言”，形成一份建议书。课后抄录并张贴在教室里。四、学习“我的发现”1 读读小林和小东的对话，说说小东说了习作上的哪些好经验。2 归纳过渡：习作除了留心观察周围，把自己观察到的事物写下来之外，还可以把自己心里的事，或想对别人说的话写下来。第二课时 一、明确本次习作要求，启发思路 1 阅读习作提示。让学生明确：写的是自己想说的心里话，要真实，不说假话。2 思考表达的内容。先要想好，最想对谁说自己的心里话，再考虑要说的话，可以是烦恼的事，可以是欢心的事 3 学生酝酿交流、师生个别谈话：根据习作要求，学生自行酝酿，指名个别交流
11、，启发学生的习作思路。教师随即与个别学生轻声交谈。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！4 学生动笔。5 相互交流，修改。二 日积月累 1 告诉学生，这些都是从古诗文中选取的名句，每句话都包含着深刻的道理。2 逐句自读。3 说说自己能读懂的句子，提出不理解的。4 教师释疑。5 熟读、背诵。三、趣味语文 1 联系本单元中彩那天等课文，指出诚信是我们中华民族的美德。2 自读。3 师生共同举出生活中的事例，理解“自信、守信、诚信”等等。选取其中的一个带有“信”的词，再根据这个词的意思，写一个事例。二、明确本次习作要求，启发思路1 阅读习作提示。让学生明确：写的是自己想说的 心里话，要真实，不说假话。2 思考表达的内容。先要想好，最想对谁说自己的心里话，再考虑要说的话，可以是烦恼的事，可以是欢心的事 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！