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欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！纸船和风筝练习题 一、根据课文组词 坏（）松（）扎（）抓（）祝（）福（）句（）幸（）二、填填记记 1.松鼠折了一只_送给小熊，里面_着一个_，还挂着一张纸条，上面写着：“_！”。他把纸船放在_里漂呀漂，_到小熊的家门口。小熊乐坏了。2.小熊_了一只_送给松鼠，上面_着一个_，翅膀上还写着：“_！”它乘着_飘呀飘，_到松鼠的家门口。松鼠也乐坏了。3._和_让松鼠和小熊他们成了好朋友。4.一（）草莓 一（）松果 一（）纸船 一（）纸条 _的风筝 _的纸船 _的松鼠（飘荡 漂流）三、品味探究 1.小熊第一次拿起纸船，心里可能怎么想？_ 2.为什么“山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了”？_ 3.后来松鼠放了一只纸船，如果你是松鼠，你会主动放这只纸船吗？_ 4.这个故事给我们的启发是：_ （赌气只能使“裂缝”扩大，容忍、谅解和率先伸出友谊之手才是最好的解决办法。）四、实践活动 1.练习讲故事，把它讲给妈妈听。2.与同学的友谊产生裂缝时，要知道可以通过写信来重新修好。