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1、高校辅导员溪溪老师每日一练6篇高校辅导员溪溪老师每日一练6篇 第1篇十九大报告指出成立（ ），加强对法治中国建设的统一领导。答案：中央全面依法治国领导小组解析：学术文化是校园文化中的主导文化。答案：对解析：十九大报告指出，培养造就一支（ ）的“三农工作队伍。答案：懂农业、爱农村、爱农民解析：建设一支（ ）的人民军队，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。A. 听党指挥B. 骁勇善战C. 能打胜仗D. 作风优良答案：A,C,D解析：20世纪70年代，苏联教育伦理学界专门探讨了教育道德的基本原则的著作是A. 教师伦理学B. 教师道德C. 教育的艺术D. 教育学答案：A解析：
2、高校辅导员溪溪老师每日一练6篇 第2篇教师道德养成是教师伦理学的重要内容答案：对解析：对教师正直道德品质的说法错误的是A. 正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现B. 教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人； C. 教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争D. 教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生答案：C解析：简述强化动机理论。答案：解析：强化动机理论是由联结主义理论家提出来的。该理论把人类行为的动力归结到了强化，认为人的某种行为倾向之所以发生，完全取决于先前的这种行为与刺激因强化而建立起来的稳固的联系。当某种行为发生后给予强化，就可以增加该行为再次
3、出现的可能性。强化可分为外部强化和内部强化。正强化和负强化都起着增强学习动机的作用，而惩罚一般起着消弱动机的作用。该理论过分强调引起行为的外部力量，忽视甚至否定人的学习内部的自觉性与主动性，这是该理论的局限性所在。教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是A. 道德认识B. 道德情感C. 道德意志D. 道德认识和道德情感答案：D解析：十九大报告指出，培养造就一支（ ）的“三农工作队伍。答案：懂农业、爱农村、爱农民解析：高校辅导员溪溪老师每日一练6篇 第3篇教育法中关于“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育 机构。”这一条款属于（ ）A. 操作性规范B. 禁止性规范C. 义务性规范D
4、. 抑制性规范答案：B解析：高等学校的办学自主权包括招生自主权和设置、调整学科专业自主权。答案：对解析：“为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”，这是我国的（ ）。A. 教育方针B. 教育目的C. 高校培养目标D. 教育工作原则答案：A解析：高等学校总体上要按师生比不低于_的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。答案：1:200解析：培养人文精神，首先是要把握人的（），确认人的生命意义与存在价值。A. 自然本质B. 社会本质C. 文化本质D. 道德本质答案：B解析：高校辅导员溪溪老师每日一练6篇 第4篇新时期如何做好辅
5、导员工作？答案：解析：一、关心学生了解学生 走进学生生活了解学生思想、学习、生活等情况站在学生角度分析一些问题是做好工作的前提。在与学生的接触中有爱心、耐心、细心、信心和恒心让他们感受到学校给予的温暖。 二、做学生知心朋友培养学生集体生活意识 当今的大学生生活自理能力和动手能力差情感脆弱因而辅导员就要经常深入到学生寝室中去对生活中的小事给予指导帮助他们尽快熟悉环境。指导学生学会如何去与人沟通、建立良好的人际关系、帮助学生解决生活中的实际困难。消除他们在生活上无所适从的困惑心理使他们保持良好的心态。 四、具有亲和力和亲切感 当今的大学生大部分具有逆反心理。辅导员要带好一群大学生不仅靠行政的权力还
6、要具有亲和力。一个具有亲和力的辅导员可以赢得学生的尊敬和信任获得学生的宽容和理解。 五、充分发挥学生社团组织的作用 辅导员老师应根据学生专业特点、年龄差异、特长爱好等引导学生成立各种类型的学生社团组织活动要面向大多数同学减少局限性提高参与性、扩大影响面。让社团活动真正深入到学生当中为学生课余生活提供色彩丰富大学生活。更好地提高自身素质适应未来社会对人才综合能力的要求 六、把握好“严”和“宽”的度当今大学生多为90后相当一部分学生以自我为中心叛逆心理很强不懂得尊敬老师跟务实学校的规章制度。针对这种情况辅导员一定要坚持原则不能什么都依学生。在大是大非的问题上一定要站在学校乃至社会整体的高度正确把握
7、“严”和“宽”的度。平时要与学生悉心交流在开始时要学会倾听学生的想法再对症下药找出问题的根源从大局出发然后给学生逐一分析做到以理服人这样问题就迎刃而解了。当然平时我们要与学生多交流倾听他们的心声对于学生的合力建议要认真听取。总之学生是学校的主体而辅导员是与学生接触最密切的；辅导员工作是最基层、最细致的；他们是学校与学生之间的纽带是学校老师的一面镜子也是教育学生做人的人辅导员的一言一行都很大程度地影响着自己的学生。辅导员工作和其他任何一项工作一样是没有止境的只有不断学习、不断探讨、不断追求才能在新形势下把辅导员工作做得更好。教师道德规范作为指导教师道德生活的最高准则，为教师的道德修养和人格塑造指
8、明总的方向和目标。答案：错解析：忠诚教育事业实际表现在教师对本职工作具有高度的A. 道德义务感B. 道德责任感C. 道德情操感D. 道德良心感答案：B解析：大学生自我评价的片面性表现为过高评价自我答案：错解析：坚持物质利益原则是社会主义思想的表现，而一切向钱看是形形色色的个人主义思想的表现答案：对解析：高校辅导员溪溪老师每日一练6篇 第5篇意义学习的三个特点是（ ） A. 揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分B. 学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程C. 新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系D. 学习的内容必须具有逻辑意义答案：A,B,C解析：梁启超的教育思想包括（ ）。A.
9、 认为教育应当为维护封建统治服务B. 强调学校教育在振兴中国、开拓民智中的重要地位； C. 呼吁发展师范教育，培养教师D. 强调教师应为国家和民族的命运奋斗答案：B,C,D解析：关于人生价值的认识正确的是A. 人生价值就是人的活动满足社会. 他人和自我需要的消极作用B. 一个人的价值大小，取决于他能否以及在多大程度上满足社会. 他人和自我的需要； C. 人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体D. 人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体答案：B,C,D解析：党的纪律主要包括哪些？答案：解析：政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。生态伦理的学科对象是A. 研究自然环境
10、对于人类的价值B. 研究人在自然界中的地位； C. 探讨和确立科学的自然环境观和环境道德行为准则D. 以上全都对答案：D解析：高校辅导员溪溪老师每日一练6篇 第6篇对于递交了入党申请书的大学生，党支部要在一个月内派人与其谈话，了解其思想动态，安排他们参加“（）”小组活动，指导他们学习党的基本知识。答案：学党章、学理论解析：教师职业道德行为的构成要素，从大处至少包括A. 教师道德行为的动机B. 教师道德行为的意志； C. 教师道德行为的目的D. 教师道德行为的结果答案：A,C,D解析：中发16号文件中指出加强和改进大学生思想政治教育工作的四项主要任务是哪四项？答案：解析：1.以理想信念教育为核心深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。2.以爱国主义教育为重点深入进行弘扬和培育民族精神教育。3.以基本道德规范为基础深入进行公民道德教育。4.以大学生全面发展为目标深入进行素质教育。高校辅导员队伍建设应重点做好“五关”，即严把_，加强培养关，注重使用关，畅通出口关，严格考核关。答案：入口关解析：高等学校辅导员实行_双重领导。_是学校管理辅导员队伍的职能部门，要与院（系）共同做好辅导员管理工作。答案：学校和院（系） 学生工作部门解析：