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1、小学二年级语文下册 期中复习卷阅读班级_姓名_分数_（一）小画家八岁小画家王亚妮的画正在上海展出。画上那些姿势不一，形象生动的猴子，真叫人看得眼花缭乱。亚妮生长在广西，父亲是位美术工作者。亚妮两岁时就对绘画产生了浓厚的兴趣。父亲画画，她总在一边看得入了迷。一次，父亲带她到动物园玩，亚妮立刻被那些活蹦乱跳的猴子迷住了。她爱上了猴子，开始画猴子。为了画好猴子，她经常到动物园观察猴子的动作.神态，有时一坐下来就画三四个小时。六年来，她聚集了全部精力，发奋学习，终于成为全国闻名的小画家。1. 从文中找到下列词语的反义词。呆板（ ） 分散（ ）2. 根据短文内容在括号里填上合适的词语。（ ）缭乱 （ ）
2、学习 活蹦（ ）3. 请用“”画出小画家练习画猴子的句子。4. 根据短文内容填空。文中的小画家叫 ， 年来，她集中精力学习画 ， 岁时在上海出作品，终于成为全国闻名的 。（二）雪花大地一片银白，房屋上.地上，都铺满了厚厚的雪。光亮亮的树枝上，总是会挂满了一朵朵白花，常青的松柏，也戴上了雪冠。公园的围墙上落满了雪，蜿蜒曲折，像一条银蛇。1. 这段话有 句话。这段话中把雪比喻成 . . 。2. 照样子写词。厚厚的 光秃秃的 3. 雪还会变成什么样子呢？请你发挥想象，照样子写一写。雪落在草地上，像 。雪落在草垛上，像 。（三）蚂蚁搬家大树边，一群蚂蚁正在往山坡上搬家呢！有的蚂蚁围成圈，一起用嘴咬着一
3、块饼干，慢慢地向前移动；有的蚂蚁力气大，独自咬着一片菜叶；还有的蚂蚁两两结队咬着一粒饭粒，爬的又快又稳。它们刚搬完家，雨点就滴滴答答地落了下来。蚂蚁们躺在自己的新家里，欣赏着外面的雨景，品赏着美味的食物，这真是一种愉快的享受。1.这段话 句话。2.写出下列词语的近义词。欣赏（ ） 愉快（ ）3.根据短文内容填空。因为 ，蚂蚁要把家搬到 。（四）小鸟和牵牛花院子里的榆树上有个鸟窝，鸟窝里住着一只小鸟，小鸟每天飞下树来，跟小花.小草一起玩。有一天，小鸟病了，躺在窝里一动不动。他想，要是能跟小花唱个歌，跟小草跳个舞，该有多好啊！可是他病了，一点儿力气也没有，怎么能飞下树来呢？牵牛花知道了，把自己的蔓
4、儿缠在榆树上，使劲地爬呀，爬呀。这一天，天刚蒙蒙亮，他终于爬到了鸟窝旁。“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒，”牵牛花吹起了小喇叭。小鸟醒来了。他睁开眼睛一看，牵牛花正在他身边，冲着他吹喇叭呢！小鸟心里一高兴，病就好多了。牵牛花看见小鸟高兴地样子，举起一个个小喇叭，吹得更带劲儿了：“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒.”1.为带点的字选择正确的 读音打“”。花蔓(mn wn） 蒙（mng mng）蒙亮冲（chng chng）着他2.照样子写一写。例：小喇叭“嗒嘀嗒” 3.小鸟病了，他心里怎么想呢？请你用“”画出有关句子。4.根据短文内容填空。小鸟病了， 在鸟窝里，牵牛花把自己的蔓儿 在榆树上， 到了鸟窝旁， 起了小喇叭。小鸟见了，病
5、就好多了。（五）友谊的分量有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背（bi bi）回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来了。毛驴问：“牛哥，他给你多少山芋请你背他？”“千斤”毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢，千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分(fn fn)量才重千斤哪！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那儿，扇（shn shn）了扇（shn shn）长长得耳朵，垂下头，不好意思地走了。 1. 为带点字选择正确的读音“”。2. 第3节中的“千斤”是 说的。A.毛驴 B.
6、牛大哥 C. 老山羊3.这则寓言告诉我们什么道理呢？ 4.在最后一自然段的横线上加一两句话，告诉大家毛驴为什么垂下头。（六）企鹅当天下午，高伯伯就带我们登上了企鹅岛。我以前从电视里看到，企鹅差不多有小孩那么高，未成年的就更小了，只有小猫这么大。岛上一共有三种企鹅，最漂亮的是金企鹅，嘴巴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿叫黑毛企鹅。他们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈进他们的领地，一只企鹅就尖叫着把我们驱逐出境了。他们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。 个自然段。2.为带点字选择正确的读音。差（ch ch
7、 ）不多 系（x j）帽子3. 根据短文内容填空。企鹅品种主要特点4.为什么阿德雷企鹅又叫驴企鹅？ （七）翠鸟翠鸟又叫水狗。因为它捕捉小鸟时，就仿佛猎狗一样敏捷，鱼儿在水中常常稍一露头，就被它逮住了。翠鸟喜欢把窝搭在陡峭的石壁上。石壁的洞口又小又深，使那些巨禽.野兽无法找到。翠鸟更喜欢在靠近小溪的陡峭石壁上找地方搭窝，这样既可以隐蔽自己，有容易捕食小鱼。1. 从文中找下面词语的近义词。灵敏（ ） 方便（ ）2. 根据短文内容，把句子写完整。（1） 翠鸟喜欢把窝搭在陡峭的石壁上，是因为 。 （2） 翠鸟它喜欢在靠近小溪的陡峭的石壁上搭窝，是因为 。（八）青蛙每到黄昏，住到池塘旁的青蛙中，有一只老
8、蛙先用单音独唱，然后发出“呱”一声短鸣。接着，全体青蛙，都亮开了嗓门，跟着唱起来，于是：“呱！呱！呱！蛙声此起彼伏，形成了美妙的大合唱。无论你走到哪里，池塘旁，小河边，田野里到处都有青蛙的歌声。青蛙，不仅是歌唱家，还是捕捉害虫的能手，保护农作物的称职卫士。据统计，一只青蛙每年捕食的害虫，约有一万只！1. 写出三个带有：“口字旁”的字。唱.鸣. . . 2. 写出下列词语的反义词。美妙（ ） 保护（ ）称职（ ）3. 短文中曾贯以青蛙三个称谓： . . 。 （九）愚公移山古代有个北山愚公，将（进 近）九十岁。他们家门前有两座大山挡住了出路。愚公和家里人商量，决心把这两座山搬走。有个各叫智叟的人嘲
9、笑他说：“你太愚蠢了，这么大年（纪 记）还想把山搬走。”愚公批评地说：“即使我死了，还有儿子，子子孙孙会一代代传下去，这两座山一定能搬走。”愚公带领子孙天天挖山运土，邻居们见了也来支援。愚公的精神感动了玉皇大帝，玉皇大帝派仙人帮他把两座山搬走了。1.划去文中（ ）内不正确的汉字。2.从文中找下面的词语的反义词。聪明（ ） 表扬（ ）3造句。决心： （十）荷叶上的“珍 珠” 早晨醒来，我看见荷叶上有一颗珍珠。这颗珍珠又大又亮，翠绿的荷叶像个碧玉盘，装着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。风一吹，它就滚动起来。它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢！过了一会，太阳出来了，荷叶上得珍珠珠就不见了。它上
10、哪去了呢？我知道，它变成了水 蒸 气，飞到空中去了，明天早晨，它又会回采的。 1在文中用直线画出形容“珍珠”的词。 2仿照句子，用带点的词写一句话。 它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍昵！ 3荷叶上的“珍珠”是指 。（十一）入木三分 王羲之是东晋时一位著名的书法家，很多人都把他写的字收藏（zng cng)起来。一次，他看到一个卖扇（shn shn）子的老婆婆叫卖了很久也没人购买。于是，就在她的每把扇子上都题了几个字，结果扇子立刻被抢购一空（Kng Kng）。还有一次，他写了一些字在木板上，让雕刻工人把它们刻下来。工人们刻字时，发现墨迹一直透入木板有三分深，都十分佩服。成语“入木三分”
11、就是这样来的。1. 将文中多音字的错误读音用“”划去。2. 辨音组词。cng（ ） shn（ ） kng（ ）藏 zng （ ） 扇 shn （ ） 空 kng（ ） 3. 填空。王羲之是著名的 。文章通过 件事写出他得书法水平很高。（十二）白云看中国 白云姐姐对她的弟弟.妹妹们说：“我们去旅游吧！”“好！好！”云弟弟和云妹妹拍手叫道。他们飘呀飘，飘过碧池荡漾的西湖，飘过了波涛汹涌的长江；他们飘呀飘，飘过了奇峰怪石的黄山，飘过了高大挺拔的泰山；他们飘呀飘，飘呀飘啊！他们看到了万里长城！ 云弟弟说：“万里长城真雄伟！” 云妹妹说：“万里长城像一条巨龙。” 云姐姐：“中国的风光让我们大开眼界。我爱
12、您，中国！” 1连线： 碧波荡漾的 泰山 波涛汹涌的 西湖 奇峰怪石的 长江 高大挺拔的 黄山2根据短文内容填空。 白云们看到了西湖. . . 和 。在她们眼中，万里长城 ， 。3白云还可能看到了中国的哪些风光，请你仿照着写一写：白云飘呀飘，飘过了 的 ，飘过了 的 。4把白云赞美中国的句子抄下来。 （十三）瞧，这是一只多么凶(xing)猛的老鹰！它的身体足有公鸡那般(bn)大，浑(hn)身的羽毛一块褐（h）.一块白，花花斑（bn）斑.阴(yn)森可怕。它的两只翅膀多发达呀，又厚(hu)又大，飞起来还卷（jun)起一阵风呢。最厉害的还是一张镰(lin)刀似的锋(fng)利的嘴巴和一对铁钩似的尖
13、锐(ru)的爪子。无论是野兔，还是老母鸡，一旦被它抓住，很快就被撕(s)烂了。你看，它瞪（dng）着一对圆溜溜的.寒光闪闪的眼睛，拍着翅膀，又准备起飞了。1.短文从 . . . . . .介绍了老鹰，突出了它 的特点。2从文中选出合适的词语填空。 ( )嘴巴 ( )羽毛 ( )老鹰 ( )爪子 ( )眼睛 ( )翅膀3用“”，画出短文中的比喻句，并照样子写一句比喻句。 （十四） 秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的笼，苹果( )红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高梁( )燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看蓝天上的大雁作出了回答口它们排成一个大大的“人”字好像在说勤劳的人们画出秋天
14、的图画1.选择合适的词，填到文中的括号里。举起 露出2.给文中方框处添加标点符号。3.短文里写到了秋天的哪些颜色？请你圈一圈。 4下面的句子，是把什么比作了什么？ (1)梨树挂起金黄的灯笼。 比喻的是 (2)稻海翻起金色的波浪。 比喻的是 （十五）画眉鸟 有一只画眉乌在森林里飞来飞去口寻找食物口后来，它眼前一亮，原来前面有一棵又高又大结满果子的石榴树。它高兴极了，马上飞过去，美美地吃起果子来。由于果子的味道美极了，它越吃越想吃，因此呆在那里半天也不想离开。1.在文中的口里加上标点。音序。满( ) 榴( )4. 照样子写词。飞来飞去 句话。6.你觉得画眉鸟如此贪吃美味食物，是否会面临危险？ （十
15、六）我和小青蛙（节选） 这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。 句话。 。3短文重点写了青蛙的哪几个部位？ 4圈出描述青蛙的动词。 5请写出文中你喜欢的词语。 （十七）驴子和冰那是在冬天，非常寒冷，所有的街道都覆盖了冰雪。有只累极了的驴子，连走回自己的驴圈的力气都没有了。“我要在这里停下了。”驴子说着，躺在地上。 一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到它旁边，细声对它耳语：“驴子，你不是在街道上，而是在结了冰的湖上，可要小心呀！” 驴子累坏了，它不理会这忠告。它打了个大大的哈欠，就睡着了。它身体
16、的温度一点一点把冰融化掉，最后，“咔哒”一声，冰裂了。它落进水里，吓得惊醒过来。它想，早知如此，就该听从那友善的燕子的忠告。1.根据短文内容填空。 (1)第 自然段写驴子不听从小燕子的忠告，睡在结冰的湖上，结果落进了水里。(2)写几个和“咔哒”类似的词： (3)“它想，早知如此”，中的“如此”指 。“”画出来。3.照样子在括号里填上合适的词。例：一（头）驴 一( )报告 一( )懒腰 一( )马路5. 根据短文内容填空。 的小燕子 飞到驴子旁边，劝它 。可是，驴子没有听从小燕子的忠告，结果 。 （十八） 清晨，我欣喜地发现一对燕子将它们的窝安在了我家的屋檐下，我兴奋极了。 有一天，突然一阵大风
17、吹来，我听见一阵杂乱的鸟叫声，连忙走过过去。原来，一只小燕子掉在了她上。燕子妈妈急坏了，声嘶力竭地叫着，但又束手无策。我赶紧把小燕子捧在手里，小燕子瞪着那圆圆的小眼睛，一眨不眨看着我，好像在说：“快送我回去！”于是，我叫来爸爸帮忙。爸爸找来了一把竹梯，把小燕子送回了鸟窝。小燕子一家团圆了。1在文中找出下列词语的反义词。悲伤( ) 沮丧( )2请用“”给下列多音字选择正确的读音。 好像(ho ho) 高兴(xng xng) 好奇(ho ho) 兴奋(xng xng) 3小燕子被风吹落在地上，燕子妈妈很着急。你能用“”从文中画出描写燕子妈妈着急的句子吗？（十九）企 鹅 企鹅是生活在南极的海鸟，它善
18、于游泳和潜水，却不能飞翔。因为它常在海岸直立行走，昂首企望，所以被人们称做“企鹅”。 企鹅的长相非常滑稽有趣。它身穿白色内衣，外面套着黑色的“燕尾服”，皮下脂肪很厚，身体圆滚滚的，被人们称为“鸟中的胖子”，走起路来一摇一摆，还真有点绅士的派头呢！ 企鹅的样子看起来好像笨手笨脚，可是如果在雪地上遇到敌人，它就会马上俯身扑倒，肚子贴地，用双脚紧蹬冰雪，能以每小时30公里的速度飞快滑行。1.短文第_ 段介绍了企鹅的长相。第_ 段介绍了企鹅的滑行。“”画出写企鹅名字由来的句子。3.根据短文内容填空。企鹅是一种 ，生活在 ，它善于 ，走起路来 ，遇到敌人时会 。（二十）火红的枫叶 今天，我在树林里走来走
19、去，想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。 啊口我终于找到了一片最红最红的枫叶口它比朝霞还红，比玫玫瑰还红。它的样子就像我小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。1.在口里添上标点符号。2.选出正确的答案。“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红。”句中最红的是( )A朝霞 B枫叶 C玫瑰3根据短文内容填空。“我”要寻找火红的枫叶，是因为 。阅读短文，回答问题% T6 g4 E, g6 E8 h( d* h! V（一）# Q r3 & q/ . i# c6 I V
20、) S% B i 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树.跳墙.追捕老鼠。) 2 i4 H& B l* m- M4 1.短文有（ ）句话。 j$ e2 l9 z( Q) r C; p. _, B2.段文写了猫的（ ）.（ ）.（ ）和（ ）。% C3 ?0 O, y0 N! X; i/ 3.用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。+ V. x- , l( H, . w9 E0 U3 7 t4.这篇文章主要写：（选择正确的“”） o# R/ d* Q)
21、 5 u: B|1 g9 _6 t猫的耳朵很灵活。（ ）( Y: w$ A9 N2 F7 _6 I5 J$ 猫有一双明亮的眼睛。（ ）2 y$ 7 L0 1 K A4 t2 cz! 猫的脚趾上有锋利的爪子。（ ） - Y) L C t) F! X# S1 a& k; N（二）/ d: o- j- O5 z& y/ 0 o6 / R我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。% h4 P! Y) q8 o8 F5 m0 N这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“
22、小朋友，你要好好学习呀！”; z H+ ke K3 V0 a% 1.这篇短文（ ）节。6 J/ e+ , L7 E+ W7 A2 Y2.第二节有（ ）句话。8 n3 q4 Z, y- ; x) g R0 Z- J3.用“ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。5 w+ mz. C5 g0 M( f4.这篇短文主要写了：（用“”）3 P) R% _ m8 o7 q1 r 这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（ ）! j# p* z2 z- Q$ j% Z, S水要小朋友好好学习。（ ）) l7 * e0 i$ Y U0 l这支铅笔很美丽。（ ） ) y6 P+ n2 Z: Q! q. 2 $ | Y% B%
23、s6 D) Y* _; q* o4 W. w+ j$ j7 X（三）1 O; U9 x$ n% J( p 小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫甜甜全身，没汗！小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”$ s W/ |! 7 A/ 0
24、 ! H) l; |1.短文共有（ ）节。( w& % |# |Q2 S8 q; f2.读了短文，我知道老牛的汗在（ ），小马的汗在（ ），小狗的汗在（ ），小花猫和（ ）的汗都在（ ）。; h3 c U6 x+ W3.在文中找出恰当的动词填在下面括号里* m( Q6 u! N Cd9 （ ）鼻子 （ ）脚掌0 h4 K1 k) H( A1 A （ ）舌头 （ ）全身1 V8 7 u! k D+ Z（四）* K7 R# q7 |4 几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。- Z5 ! ?% T3 s小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。 |1 Y4 M*
25、 l$ T- P, l) d- i: N小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。, p* K/ S2 s& X/ M8 K小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。J) L| L8 H _4 2 ?$ J& o小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。n% O( G5 I% X6 Y2 Y1.本文共（ ）节。* _+ Rw( L! 2.皮球掉到树冻里去了，小马（ ），小石（ ），小叶（ ），可是都不行。2 M# T x* B! q: l6 M3.在文中划出小文的办法。, _1 D3 n! e. A) y% U, # C: 0 n, C1 , Q& y