《人教版小学三年级语文下册知识积累【可编辑】.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学三年级语文下册知识积累【可编辑】.doc（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、三年级下册语文知识积累第一单元 词语搭配蒙蒙的细雨 蓝蓝的天空 乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀 增添生机 一阵清香 一朵荷花 一幅画 一片花瓣 一首歌曲 一身羽毛一眼清泉 一对翅膀 一束金光 一串珍珠 展开花瓣 露出莲蓬 词语积累1、比一比组成词。聚 增 翩 漾 稻 符 骤 曾 篇 羡 蹈 付 堂 倦 咏 宾 蓬 仿 裳 圈 泳 滨 缝 访 装 拂 掠 偶 剪 沾 妆 佛 惊 遇 箭 钻 胀 载 张 裁 2、反义字组成词:动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎3、写景的词语：群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层
2、峦叠翠 苍翠欲滴4、带有“春的词语：春风化雨 春风得意 春华秋实 春色满园 春意盎然 满面春风 阳春白雪 雨后春笋 春兰秋菊 春花秋月5、带有“花的词语：花容月貌 鸟语花香 花团锦簇 百花齐放 昙花一现 落花流水奇花异草 火树银花 花红柳绿 花枝招展 近义词俊俏俏丽 聚拢聚集 生机生气 掠过横过 光景风景 等闲平常清香芳香 破裂分裂 姿势姿态 仿佛好似 裁 剪 似 像反义词偶尔经常 增添减少 俊俏丑陋 机灵笨拙 快乐痛苦微风狂风 细粗 新旧写春天的古诗:?咏柳?贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。?春日?朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，
3、万紫千红总是春。?草? 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。?春晓? 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。第二单元 词语搭配橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫 舒适的列车 特殊的客人冻僵的燕子 美丽的村庄 锋利的斧头 裸露的土地 咆哮的洪水 各式各样的工具应有尽有的家具鸣声清脆 羽毛美丽 眼睛透亮 森林郁郁葱葱 河水清澈见底天空湛蓝深远空气清新甜润 遇到麻烦 濒临死亡 寻找燕子 冒着春寒顶着大雪 踏着山路词语积累1、组词秆 陡 饲 喘 复 犁 殊 泛 杆 涉 词 端 腹 黎 珠 眨 骤 疲 踏 葱 砍 裸 州 载 聚 皮 稻 匆 欢 颗 洲 裁 2、反义
4、词清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒3、写景的诗句(带有动物)万壑树参天，千山响杜鹃。王维 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。王维雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。王健 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。杜甫池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。晏殊4、带有“鸟的词语：鸟语花香 小鸟依人 鸟枪换炮 惊弓之鸟 笨鸟先飞 鸟尽弓藏 百鸟朝凤一石二鸟 笼中之鸟5、形容天气情况的词语：风和日丽秋高气爽阳光明媚 天寒地冻 烈日炎炎骄阳似火天高云淡雨过天晴一叶知秋 鹅毛大雪6、带有“雨的词语：暴风骤雨倾盆大雨春雨如油 大雨滂沱 风吹雨打风雨交加和风细雨狂风暴雨疾风暴雨 春雨绵绵 近义词鲜艳
5、艳丽 灵活灵巧 逃脱逃跑 注视凝视 透亮光亮 摇晃摇动特殊特别 疲劳疲倦 寻找搜寻 湛蓝深蓝 锋利锐利 裸露暴露 反义词灵活迟钝 喜欢厌恶 鲜艳暗淡 容易困难 陡峭平缓 舒适难受坚硬柔软 特殊普通 减少增加 扩大减少 消失出现 裸露遮盖第三单元词语搭配堵窟窿 坐马车 修羊圈 乘火车骑骏马 登楼梯 接受劝告 欣赏音乐欣赏舞蹈离开同伴 得到帮助 伤口愈合 画得准确 变得整洁显得严肃认认真真地看老老实实地画 和颜悦色地说 词语积累1、寓言成语：亡羊补牢 南辕北辙 买椟还珠 刻舟求剑揠苗助长滥竽充数郑人买履画蛇添足 狐假虎威 井底之蛙自相矛盾守株待兔2、形容惊慌、紧张的成语：惊弓之鸟胆战心惊心惊胆寒大
6、惊失色 担惊受怕惊慌失措惊恐万状心惊肉跳惊恐失色3、表现态度的成语：暴跳如雷怒气冲冲和蔼可亲和风细雨和颜悦色横眉冷对声色俱厉斩钉截铁模棱两可4、比一比，再组词。寓 叼 悔 猎 嘱 劝 盘 硬 偶 叨 诲 猪 属 边 般 便 通 裂 悲 箭 副 萧 响 悉 痛 列 排 剪 副 愈 晌 采 审 悦 愈 惨 申 说 愉 参 近义词南辕北辙背道而驰 和颜悦色和蔼可亲街坊邻居 劝告忠告 能手高手孤单孤独 本领本领 教诲教导 审视注视 叮嘱叮咛 发现觉察反义词发现隐藏 悲惨幸福 能手生手 愈合开裂 熟悉陌生 相信疑心含有深刻道理的名言绳在细处断，冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜
7、，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。成语解释亡羊补牢：意思是丢了羊，把羊圈补好。比喻犯了错误，及时改正，还不算晚。南辕北辙：意思是本来要去南边楚国，却往北走。比喻弄错了方向，是达不到目的的。惊弓之鸟：意思是受过弓箭惊吓的鸟。比喻曾受过惊吓，遇事胆小软弱的人。第四单元1、近义词：忧伤悲伤 哀痛伤痛 假假设如果 持续延续 着急焦急 讨论议论洪亮响亮 情不自禁不由自主 成心有意 急忙匆忙 情形情况调换调动 同意赞成 立刻立即2、反义词悲伤快乐 成功失败 棘手容易 鸦雀无声人声鼎沸 温和严厉诚心诚意虚情假意 成认否认 同意反对 新鲜陈旧3、比
8、一比，再组词。赛 慰 忧 俱 梭 截 墨 替 寒 蔚 优 具 俊 载 默 潜 缩 棒 狂 席 毕 既 愤 伍 宿 捧 汪 度 比 即 喷 五 惹 暑 将 疼 假设 著 奖 冬 4、珍惜时间的谚语。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 光阴似箭，日月如梭。少壮不努力，老大徒伤悲。 一日之计在于晨，一年之计在于春。花有重开日，人无再少年。 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。5、关于读书或治学的词语博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地6、趣味成语开门见山 大材小用 一举两得 三长两短 小题大做 百发百中 大惊小怪 丢三落四七上
9、八下 左邻右舍 左顾右盼 声东击西 四面八方 五颜六色 六神无主 九牛一毛十全十美 千军万马 万无一失第五单元词语搭配异口同声地答复快乐地交谈骄傲地举起手 获得赦免 不约而同地说话躲闪的目光稚拙的礼物轻柔的声音停止哭泣掩盖痛苦 接到消息 河流干涸 草木枯槁词语积累1、由反义词组成的成语：起死回生 顾此失彼 古往今来 深入浅出 声东击西朝令夕改朝三暮四三长两短异曲同工 此起彼伏2、比喻事情临近眼前，十分紧迫的成语：千钧一发 十万火急 心急如焚 刻不容缓 火烧眉毛 迫在眉睫 急如星火近义词骄傲自豪 索性干脆 依然依旧 期待期望 追逐追赶 祝贺祝福左顾右盼东张西望 颤抖发抖 啜泣抽泣 呜咽哽咽 竭力
10、 尽力防御防范 干涸枯槁 赶紧赶忙 一瞬间刹那反义词稚拙老练 肯定否认 痛苦欢乐 掩盖揭露 迅速缓慢神气十足垂头丧气异口同声七嘴八舌 巨大微小 端端正正歪歪斜斜比一比组成词。贺 炸 渴 唾 犯拾 型速 架 昨 喝 睡 范 恰 形 叔 洒 议 添 递 掩 咬 沫 拳 酒 仪 舔 弟 淹 较 抹 卷 匆 垫 波 输 葱 热 婆 偷 背儿歌榆树高,槐树壮，梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火，桂树花开十里香。桑树结果紫又甜，松树四季披绿装。 棕树喜暖在南方，柳树耐寒守边疆。赞美母爱的古诗游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。十月胎恩重，三生报答轻。?劝孝歌? 母苦
11、儿未见，儿劳母不安。?劝孝歌?老母一百岁，常念八十儿。?劝孝歌? 万爱千恩百苦，疼我孰知父母？?小儿语?第六单元词语搭配日夜不停地走美丽可爱的世界 密切的关系 预防疾病 皎洁的月光 美好的遐想灿烂的阳光 神秘的月球 探索奥秘付出努力 找到信息 访问网络 欣赏音乐词语积累1、带“日的成语：日积月累日理万机日新月异日上三竿指日可待日月如梭 夜以继日日久天长日落西山2、与“月有关的成语：闭月羞花 春花秋月 披星戴月 成年累月 花好月圆 花容月貌 日积月累近水楼台先得月 明月清风3、带数字的成语：一心一意 三心二意 四分五裂 六神无主 五光十色 七上八下 千军万马 十万火急五花八门 四通八达 四平八稳
12、 朝三暮四 两全其美 千方百计 四面楚歌 十拿九稳近义词传说传闻 实际事实 估计估算 奥秘秘密 奇异奇特 明显显著皎洁明亮 神秘神奇 新鲜新奇 功能作用 到底究竟恋恋不舍依依不舍反义词实际虚幻 远古当代 美好丑恶皎洁灰暗 节约浪费描写月亮的诗句小时不识月，呼作白玉盘。 月来满地水，去起一天山。露从今夜白，月是故土明。 峡深明月夜，江静碧去天。 关于天气的谚语日落胭脂红，无雨必有风。 夜里星光明，明朝依旧晴。有雨山戴帽，无雨山没腰。 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。今夜露水重，明天太阳红。比一比，再组词。差 抵 庄 殖 悬 敞 敬 寄 羞 底 脏 值 弦 尚 警 奇 览 秒 努 撒 藻 悟 络 曾
13、榄 妙 怒 散 澡 语 路 增 预 迫 旦 存 眯 兽 氏 较 予 泊 坦 孝 咪 善 纸 郊 古 登 龄 项 蔬 临 估 凳 令 预 疏 零 第七单元 词语搭配红彤彤的晚霞欢乐的浪花 快乐的小朋友 收拾背包做工精致 行动方便表示无奈说明处境 景色壮观 构思新奇 遗憾的神情 仔细地挑选 出售工艺品 游览大瀑布田地荒芜 开凿渠道灌溉庄稼得到收成 清澈的泉水 五彩的云霞词语积累1、ABB重叠式叠词：绿油油 黑乎乎 灰蒙蒙金灿灿黄澄澄黄灿灿 黑黝黝 白茫茫 白花花 红彤彤2、含有“无字的词语：无缘无故 无影无踪 无穷无尽无依无靠无声无息 无法无天 无拘无束 无时无刻3、AABC式的成语：栩栩如生 翩
14、翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到 头头是道 源源不断 彬彬有礼息息相关 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不绝 洋洋得意 彬彬有礼赫赫有名 跃跃欲试头头是道 姗姗来迟振振有词 井井有条 心心相印 孜孜不倦 近义词收拾整理防止预防周围四周 平等公平 精致精美 凝视注视安心放心芬芳芳香游览游玩 壮观壮丽陈列摆放诚恳恳切 反义词漆黑雪白犹豫果断精致粗糙 端正歪斜 清晰模糊 常见少见沉甸甸轻飘飘 比一比,组成词彤 霞 陪 趁 窄 段 漆 胆 丹 假 部 珍 炸 煅 湊 但 踪 镇 摊 竖 卖 端 掏 付 宗 殖 堆 坚 买 瑞 陶 咐 构 辩 模 馆 沟 辨 莫 管 表达朋友间友情的诗句海内存知已，天涯假设
15、比邻。王勃 海上生明月，天涯共此时。张九龄久旱逢甘雨，他乡遇故知。汪洙 岁寒知松柏，患难见真情。无名氏千里送鹅毛，礼轻情意重。邢俊臣趣味语文说“言表示桔祥的话叫 精炼著名的话叫 应允别人的话叫 诚恳劝告的话叫 宣誓所说的话叫 临走写下的话叫 不满抱怨的话叫 生前留下的话叫 第八单元 词语积累1来自古诗词中的成语：春色满园万紫千红红杏出墙飞流直下2、带有人体器官名称的成语：胆战心惊情同手足迫在眉睫唇齿相依肝胆相照 狼心狗肺 目中无人 目不转睛3、源于神话传说的成语：精卫填海 夸父追日 八仙过海 后羿射日 天衣无缝天女散花 鹊桥相会开天辟地为虎作伥 嫦娥奔月 女娲补天 4、归类成语1含有数字： 四
16、面八方 七嘴八舌 成千上万2ABAC式： 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖3AABB式： 零零星星 结结实实 郁郁葱葱4含有反义词： 异口同声 大惊小怪 南辕北辙近义词荒芜荒凉 漂亮美丽 打扮装扮 发动发动 收成收获 急忙赶忙难过痛苦 立刻立即 提心吊胆胆战心惊反义词稀少众多 明白糊涂 浮沉 熄灭燃烧 危险平安 顺逆 我会组一组.乞 霄 渡 晓 偷 淹 官 姓 吃 宵 度 浇 愉 掩 馆 性 徒 争 跪 灌 燃 炼 熄 喷 陡 睁 危 罐 然 练 息 愤 染 塌 腾 能 渠 踏 藤 熊 源于神话传说的古诗 ：? 乞巧? ?嫦娥?歇后语孙悟空大闹天宫慌了神 韩信点兵多多益善 张飞穿针粗中有细 包公断
17、案铁面无私 姜太公钓鱼愿者上钩1、八仙过海-各显神通 2、泥菩萨过江自身难保3、孔夫子搬家净是书输4、井底青蛙-目光短浅 5、竹篮打水-一场空 6、百米赛跑-分秒必争7、芝麻开花-节节高 8、瞎子点灯-白费蜡 9、兔子尾巴-长不了10、王婆卖瓜-自卖自夸11、老虎屁股-摸不得 12、老鼠过街-人人喊打13、麻雀虽小-五脏俱全14、丈二和尚-摸不着头脑 15、猫哭耗子-假慈悲16、饺子破皮-露了馅 17、菜刀切豆腐-两面光 18、铁打的公鸡-一毛不拔19、鸡蛋碰石头-不自量力20、肉包子打狗-有去无回21、门缝里看人-把人看扁了22、泥菩萨过河-自身难保23、千里送鹅毛-礼轻情意重24、十五个吊
18、桶打水七上八下25、外甥打灯笼-照旧舅26、骑驴看唱本-走着瞧 27、小葱拌豆腐-一清二白28、小和尚念经-有口无心 29、周瑜打黄盖-两厢情愿 30、猪八戒照镜子-里外不是人31、过年娶媳妇-双喜临门 32、聋子见哑巴-不闻不问 33、秀才遇到兵-有理讲不清34、三个臭皮匠-顶个诸葛亮35、大姑娘坐轿头一回 36、擀面杖吹火一窍不通37、窗户边吹喇叭名声在外 38、二十一天不出鸡坏蛋 39、冰糖煮黄莲同甘共苦40、大水淹了龙王庙不认自家人41、半夜三更放大炮一鸣惊人42、飞机上点灯高明包含12生肖的歇后语(1)老(鼠)过街人人喊打。(2)(牛)角抹油又尖又滑。 (3)老(虎)嘴里拔牙冒险。(
19、4)(兔)子尾巴长不了。 (5)(龙)王跳海回老家。 (6)打(蛇)七寸找要害。(7)(马)尾搓绳不合股。 (8)挂(羊)头卖狗肉有名无实。(9)(猴)子照镜得意忘形。(10)(鸡)蛋碰石头不自量力 (11)(狗)捉耗子多管闲事。 (12)(猪)八戒照镜子里外小是人以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢班主任工作总结专题8篇第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心保护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的缺乏，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。
20、说其艰巨，是指学生的成长，开展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比拟差，防止不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们
21、讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！三、具体要求，指导到位心理学研究说明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。四、示
22、范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的典范。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟
23、到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。五、及时表扬，延迟批评德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的时机，之后老师只要加以指导，就能很好的解
24、决问题.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇:四年级班主任工作总结学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地开展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，平安、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培
25、养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面开展的人才做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康开展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是防止单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境
26、界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。表达在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也
27、正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养团结、严格、活泼、奋进的班集体四年级的学生思想、心理开展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我效劳的能力，让学生学会规划
28、、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反响班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同开展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力
29、、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面开展.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第三篇:特教班主任工作总结本学期在校领导的信任和支持下,我继续担任高考班班主任的工作,为了在今后的工作能够取长补短,特总结如下:一抓常规管理标准学生的行为习惯早到校、两操、清扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如间操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。二实行班级管理我们班级开展的目标都是由师生共同
30、商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一局部。通过分级管理，班干部承当了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任那么鼓励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。三营造良好的学习环境现在初中学生的学习、生活有绝大局部时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次
31、，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反响，赏罚清楚，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。四个别教育与表扬相结合班级中思想根底和学习都比拟差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活泼而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这局部学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象清扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，积极参加校运会入场式等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解
32、和信任的根底上，使性格和人格回到了正确的轨道上来.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第四篇:优秀班主任工作总结素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地开展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的根本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承当的历史重任。小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面
33、我谈谈自己的体会。一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的根底。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征包括能力、气质、性格、爱好等，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、班干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。中选的班干