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1、十对照十检查十反思对照材料供借鉴 十比照十检查十反思比照材料3篇供借鉴 一、在“十比照十检查十反思”教化学习活动存在的问题 1、比照政治坚毅的标准方面存在的问题; (1)不关切时事政治、不重视政治学习，学了文件不仔细思索、理解不深; (2)值班时责任心不强，警惕性不高，对进入的人员有时不登记、不检查; (3)值班时不仔细检查门窗是否关好; 2、比照民族团结的要求方面存在的问题; (1)在与民族同事交往时没有心理上是一种真真的挚友的感觉，相互就说说话而已、彼此不信任; (2)对党的民族宗教政策驾驭不深刻、理解不透彻、缺乏真情实意; (3)在我们单位内部民族团我做的不好，说是挚友其实不然; 3、比
2、照新疆精神的内涵方面存在的问题; (1)工作方法不好、实效性不强，作风懒散，视野不宽，满意于拷贝抄袭，弄虚作假; (2)酷爱家乡库车方面做得不够，不具备团结奉献意识，进 取心不强; (3)在树立新疆形象上做得不好，有时不注意自身言行举止，市场上买东西不排队不遵守秩序; 4、比照新疆人的“中国梦”方面存在的问题; (1)对待工作应付差事，没有进取心，而是安于现状 (2)社会稳定和长治久安作为工作的着眼点、着力点，但我没有入脑入心，仅仅停留在口号上; 5、比照党的惠民政策方面存在的问题; (1)对各项扶持政策不了解、没有在教学中对学生进行醒宣扬; (2)好事没有宣扬到位、实事也没有办好; (3)对
3、库车县委、政府学前“双语”保障经费资助政策、相识不到位、宣扬不刚好; 6、比照“担当意识、责随意识、主体意识、岗位意识”方面存在的问题; (1)交材料时总是很拖拉，上班时间手机有时关机或不接听; (2)热衷于吃喝玩乐，吃完的饭菜不打包形成严峻的铺张奢侈， (3)艰苦奋斗意识不够，对“节约光荣、奢侈可耻”的思想观念没有入脑入心，艰苦朴实，节俭办事的自觉性不够; 7、比照老师职业道德规范方面存在的问题; (1)开会时不做笔记，甚至打瞌睡、玩手机、闲聊; (2)教化学生不讲究方法，辱骂学生，忽视、冷淡学生; (3)事业心、责任心不强。没有上进心， 8、比照时代新风尚要求方面存在的问题; (1)没有一
4、种将工作干得更好的心态，而是满意于固有的工作思路; (1)在破除陋俗、反对封建迷信方面相识不到位、做得不够; (1)在工作中有时说脏话给学生造成了很不好的影响; 9、比照党纪国法方面存在的问题; (1)过公路时不根据交通规则，闯绿灯或者骑车逆向行走; (2)办事情时，办不成的就走后门; (3)在公共场合严禁抽烟但我有时不理不睬; 10、比照办人民满足教化方面存在的问题; (1)对学生的教化没有做到家长满足; (1)对学生的学问贯穿不够，就像学生没有吃饱饭一样; (1)和家长的沟通少; 二、问题缘由分析 没有一个好的习惯，做事不仔细不细心，工作责随意识不强，个人问题上不注意自身言行举止，对先进的
5、文化领悟落后，并且不能将它贯彻到教化教学中。 三、今后努力的方向 遵守党纪国法，对待工作要有一颗热忱的心，同时要留意个人的一言一行，对待非法活动要敢于搏斗，要敢于揭批，平常了要多读书多看报纸多了解实事政治要不断的给自己充电，让自己能够胜任这份圣神的工作。 十比照十检查十反思比照材料3篇供借鉴 在“十比照十检查十反思”学习教化工作开展以来，我通过仔细系统的学习以及深刻细致的剖析、反思自身从在的问题和不足，感到自己真正得到了一次心灵的洗礼，获益匪浅。 通过仔细深化的师德师风学习以及针对个人的比照、检查、反思，我更加清晰的看清了自己身上的不足和缺点，使我在许多方面都有了很大提高。 首先，是自己的政治
6、觉悟方面。以前总有种思想就是做好自己，做好本职工作就行了，国家的事，别人的事都跟我无关。民族团结意识也很淡薄。但这次通过“十比照十检查十反思”学习教化活动，我个人的政治意识，党性修养都有了极大的提高，知道了作为一个公民，作为一名老师，作为一个共产党员，自己所应担当的责任与义务。在今后，自己不仅要真真实切践行”四种意识”，更要发挥党员同志的先锋模范作用。在民族团结方面提高自己的意识，多与民族同志沟通、沟通，做到相互帮助，相互敬重，以诚相待。 其次，是在自身存在缺点方面。在工作中，自己存在推诿、拖拉，做事不仔细等问题。在个人理论学习，综合素养提高方面也有许多不尽人意的地方。还有在与学生的沟通沟通方
7、面，在践行四种意识反面等等各个地方我都存在不足，但在以前我都没有意识到自己这些方面的缺点，这次通过个人比照检查反思教化， 我更进一层相识了自己，也给了自己改正缺点和错误的机会，使我在今后的工作、学习生活等方方面面都能做的更完善、更好。 最终，更加明确了自己今后的发展。我作为一名人民老师，干好自己的老师工作，教好每一个学生，是自己恒久不变的主题。我要肩负起责任，敢于担当，筑牢防线，勇于走在反分裂、反渗透的前沿阵地。要擦亮自己的双眼，从我做起，用行动坚决抵制宗教对校内的渗透和扩散，注意教书，更注意育人，切实把民族团结教化、爱国主义教化、职业教化等各项工作完成好。 十比照十检查十反思比照材料3篇供借
8、鉴 依据“十比照十检查十反思”教化活动的统一部署，本人依据在学校工作实际，仔细查摆了个人存在的问题，比照“十比照十检查十反思”的总要求开展了比照检查，现将比照检查的状况汇报如下： 一、政治立场方面存在的问题 一是政治鉴别力不够强。 对党的民族宗教政策的理解不深不透，片面执行;对家人、亲友在大是大非问题上的模糊观念、错误言行不教化、不劝服、不订正。 二是政治敏锐性不够强。 对新疆反分裂斗争的长期性、困难性、尖锐性相识不足，缺乏长期作战和艰苦斗争的打算;对反暴力、讲法制、讲秩序的必要性、紧迫性相识不深，产生麻痹思想;遇事不能从政治上视察思索问题、不能透过现象看本质。 三是政治执行力不够强。 对自治
9、区重大决策部署，把握不全面、理解不深刻，执行无力度、落实不到位，在结合实际创新上不专心、不扎实，使决策的意图难以实现，执行的效果大打折扣。遇到困难和冲突就回避躲闪、不敢担当。有时候面对教职工违反服装要求，碍于情面，疏于管理。 二、民族团结方面存在的问题 一是未能刚好深化群众。 还记得在干部民主测评过程中，有老师反映领导班子的分工不明确，不太了解，因此不知道怎么对我进行测评。这一问题恰恰说明我还未能真正走进老师，深化群众。日常工作和生活中，对一些不利于民族团结、影响民族团结的言行未能进行刚好制止，怕麻烦。 二是所做工作的公开力度欠缺。 老师们对党支部工作的满足度不高，这明显是与所做工作的公开度有
10、关，在日常的工作中并没有很好地公开宣扬，致使广阔老师产生怀疑。 三是处理民汉老师纠纷的实力不足，服务群众意识不强。 处理教职工反映剧烈的冲突纠纷方法不多、思路不广，有时遇到解决不了的困难，就退缩、躲避，不能把群众的困难像对待自己的困难一样，想方设法解决。 三、老师职业道德规范方面存在的问题 一是学习不够踏实。 在学习党的理论和做好工作所须要的学问方面，只是满意于一般好用性的学习，时常借口工作忙、事情多而产生对学习的躲避心理，学习的自觉性、主动性、系统性、针对性均不够，浅尝辄止，不求甚解，无心也无力在实践中仔细运用。存在消极、被动、应付的状况。 二是工作不够扎实。 如何围绕学校中心工作做好新形势
11、下的党务工作，缺少深化地探讨与探究。有些工作虽然提出了思路，但缺少详细的举措;有些工作作出了支配，但缺少必要的指导和落实措施。比如，关于学校和谐校内创建等工作，出了命题解题没跟上，发了号召应召不得力。提了要求落实推动不够有力，抓督促、抓问责方法不多，工作开展缺乏张力与效率。有时不够很好地将党政同系列工作有机地整合起来，不能充分地考虑基层的实际状况，工作开展有序与合力有待提高。制度体系有待完善，制度执行有待强化。 三是作风不够务实。 很少走进教室、功能室、老师办公室。有时为了避开“形式主义”，该做的没有做全，该说的没有说透，比如，学校领导班子分工的落实、群众看法征询多次反映的学校工作的安排厘清等
12、问题，多未很好的彻底的解决，使得一些存在的问题反而真的造成了重形式、走过场的现象。 四、四种意识方面存在的问题 一是校情把握不够到位。 了解校情民意往往是和干部沟通的多，群众沟通的少;领导班子里沟通的多，老师中沟通的少;工作事务沟通的多，思想动态沟通的少;对学校状况和师生诉求缺少全面、客观、精确的把握。工作中的一些设想和举措缺少全局性、针对性和有效性，工作上往往是亡羊补牢，而不是有备无患。 二是作风建设不够充分。 工作中我始终秉承严以律己宽以待人的处事方式，这也导致在党员干部管理上还不够严格。虽然也制定了领导干部作风建设目标、学校干部管理条例，但干部的思想作风和综合素养仍参差不齐其，如何建设一
13、支适合新形式下学校发展的干部队伍，目前缺乏精确有力的解决方法。 三是问题整改不够刚好。 一些师生反映的问题，得不到刚好有效的解决，没有能够真正把服务师生当做第一要务，遇到难题还缺少较真碰硬的志气和力度，造成一些问题长拖不解。 四是表率作用发挥不够，工作责任感不强。 对自己要求不高，把自己混同于一般的群众看待，平常看不出来，关键时候不能勇于站出来。不求过得硬，没有以更高标准要求自己，工作思路、工作形式、工作方法、工作内容探究创新不够，运行质量不高，管理水平较低。 五、时代新风尚方面存在的问题 一是进取意识不够明显。 想问题做工作受惯性思维束缚，时常考虑以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，上面要求怎么做就怎么做，思进取但意识不强，求突破但创新不足。 二是奋斗精神不够饱满。 缺少奋勉有为的精神状态，缺少敢闯敢试敢担当的精神气概，缺少创新驱动、转型发展的动力。 六、党纪国法方面存在的问题 由于我校不担当相关接待，所以没有大吃大喝方面的问题，但是因为平常喜爱购物，我存在乱花钱的现象，不够节俭节约。