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1、老师德育训练自我鉴定最新五篇 不会鉴定自己，就不会鉴定别人。自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己学习和工作生活等表现的一个自我总结。那么自我鉴定该怎么写呢?下面我给大家共享一些老师德育训练自我鉴定五篇，盼望能够关心大家，欢迎阅读! 老师德育训练自我鉴定1 班主任是班级工作的舵手，也是同学成才的导师，又是同学灵魂的塑造者。班主任工作的核心不仅仅是教孩子学习学问又是教孩子们怎样做人。本学期，我紧紧围绕学校德育工作方案作详细鉴定如下： 一、以强化常规训练带动班级管理工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，所以，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。我们班训练的资料包括学校生守则和
2、学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等等诸多方面。经过团体或个人，使每个孩子们具有听从团体，听从命令的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班团体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要资料是：学校生守则、日常行为道德等，建立孩子们操行评分制，每日依据学习、生活各项活动的情景鉴定评分并加以嘉奖、惩处，在严格管理的同时加强思想政治训练，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成孩子们的自觉行动
3、，从而为做好德育工作供应机制和制度上的保证。 二、细心培育班干部队伍、以点带面 一个班的团风光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部对班团体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。一向以来，我细心培育班干部，常常在班里表扬班干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮忙小班干部树立威信;与此同时，又更严格要求班干部个人在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。每个月经过开展批判与自我批判，构成团体的组织性、纪律性和进取心。 三、细心策划主题班会、落实思想训练 主题班会融思想性、学问性、趣味性、艺术性、参加性于一体，寓教于乐，陶治同学
4、的情操，转变和提高同学的思想熟悉。我留意主题班会资料的系列化，资料丰富，又贴合同学实际，各种类型的主题班会课对孩子们的思想道德、艺术审美本领、心理素养的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了很多主题班队活动。如安全伴我行、雏鹰争章，我能行等，经过班队活动，强化孩子们安全意识、健康意识，增加团体荣誉感，让每个孩子们从小树立环保意识，从小事做起，从自我做起，进取参加环境爱护的行动。 四、以情感人，把德育工作落到实处。 班主任要依据新时期德育工作出现的新问题、新情景，与日俱进，探究新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力气是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着同学，由于同学不仅仅听
5、其言，并且观其行。要求同学做到。班主任仅有教书育人，为人师表，才能以自我的人格力气影响孩子们，中華勵志網培育孩子们高尚的道德情操，帮忙孩子们树立正确的人生观和价值观。二是以情感人，对孩子们要布满爱心，做孩子们的德育工作要想孩子们之所想、急孩子们之所急，要将心比心，以心换心。对生病的每个孩子们，我会关怀照看，组织孩子们送暖和。如我班的陈吉利同学虽然平常学习成果不太好，但他是个喜爱团体的好孩子。当他看到老师和同学对他的关怀和爱惜时，他感动得流泪，宣誓必需要好好学习，努力为班级争光。工作中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。 班级管理工作千头万绪，形势和任务又在千变万化，作为一名班主
6、任，我将会在实践中更深化地探究鉴定行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上台阶。 老师德育训练自我鉴定2 本学期我担当_年(_)班的班主任工作。一年来我在班主任工作中仔细勤恳，兢兢业业，努力抓好同学的常规训练，以德育带动同学其他方面的健康进展。以常规训练为中心，我主要做了以下几方面的工作。 一、以强化常规训练带动训练教学工作 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个团体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班团体的利益。所以，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的资料包括学校生守则和学校生日常行为
7、规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、安全训练常规等等诸多方面。务必使每个同学具有听从团体，听从命令的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班团体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 二、训练培育班干部 对班干部，不能只是使用，还应当进行训练和培育。其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培育干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小团体建立正确
8、、健全的舆论，带动整个班团体开展批判与自我批判，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。其四、鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，注教给工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，所以对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，需要老师耐心的教给他们详细的处理班级事物的方法。其五、我不定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实情景，鉴定得失，并加以改善，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则团结友爱并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、营造融洽的师生关系 谁爱孩子，孩子就会爱他，仅有用爱
9、才能训练孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。俗话说：情不通则理不达。训练需要爱的情感，需要对孩子的满腔热忱。老师要从公平敬重的立场动身，敬重同学的人格，对全部同学一视同仁，努力和他们建立伴侣式的友好信任关系，用爱的情感去打开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与隐秘，解除其心理负担。我认为建立融洽的师生的师生关系的基础是以人为本。首先承认同学是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。同学需要学习也需要休息和欢快，需要受训练也需要别人的理解与敬重。其次承认同学进展的差异性，由于每个人先
10、天禀赋、家庭训练、环境影响的不一样，以及理解同样的训练但内化过程的千差万别，所以，在同学中会出现极其丰富而有差异纷呈的个性。第三承认同学的主体作用，应创设宽松和谐的文化环境，激发同学主动学习、主动探究的进取性，让每一个同学都享受获得胜利的喜悦，使他们心境舒服，思维活跃，个性得到充分进展。四是重视同学的潜在性，既要看到同学存在着多种进展的潜在可能性，不卑视后进生，鼓舞同学发挥自我的特长。 四、引导同学自我管理 班主任除了要熬炼自我的班级管理本领外，还应当擅长引导学校生进行自我管理。一是发动大家参与班级管理的各项活动，让同学人人都有自我的发言权，都有呈现自我才能的机会发动大家参与班级管理的各项活动
11、，尽量不冷落每一个人，让同学人人都有自我的发言权，都有呈现自我才能的机会，事事落实到个人，建立起事事有人干，人人有事干的制度。(如_等)明确每位同学在班级中的位置和职责，使同学体会到自身的价值和尊严。这样不仅仅调动了每一个同学的进取性，也使每一位同学都能够在班级中找到一个相宜的位置，担负一项详细的工作，人人都为团体作贡献，人人都意识到自我是班团体中不行缺少的一员。在这种广泛的参加过程中，使同学在团体中找到自我的位置，觉察到自我的利益所在，从而构成职责意识。二是要求全班同学参与日常管理构成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增加职责感和参加意识，为管理好班级献出自我的一份力气。第三，在各项
12、中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必需做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。五是要充分调动和运用学校、家庭和.三个方面力气参加班级管理，以提高班级管理工作的成效。 学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。同学除了寒暑假，平常的生活基本是学校和家庭两部分的连接。常常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，能够准时交换同学的有关信息，让同学家进步取参加对同学的训练和管理，支持班级工作，已成为不行忽视的重要的训练手段。 在班级管理中我还留意以赏识训练的思想为核心，树立自尊和自信的心理基础，班主任要把握激励胜于颂扬，表扬胜于批判的原则，让同学在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉不足，在简便开
13、心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证同学健康地成长。尽量从同学的心理需要动身解决问题;当然，同学中存在的问题也还许多。如个人卫生还要下大力气，课堂纪律离严而不死，活而不乱有必需的距离，同学的本领进展方面，礼貌礼貌方面都有待今后连续努力。 老师德育训练自我鉴定3 本学期初，德育部门根据学校总体进展要求，商议定出了本学期学校的德育工作框架，确定每个月的大主题，依据主题定出活动载体，打造特色活动，以“激励每一个人”为核心开展工作，取得了良好的效果。现将一学期德育工作鉴定如下： 一、加强队伍建设，提高班级管理的实效 1、努力提高班主任的业务素养，强化班级建设。为提高班主任工作的实效性，
14、三次召开班主任工作会议，仔细鉴定班主任工作中的得失，向班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，明确本学期重点活动的任务和工作要求，督促抓好班级工作。 2、提高辅导员本领，增加少先队荣誉感。四次组织中队辅导员到_市试验学校、_市试验学校、_市第_中学、_县训练局等单位进行现场观摩，拓宽了辅导员的视野，树立提高本校少先队工作的决心。九月份组织中队辅导员观摩_中队“我与祖国同成长”中队课，德育领导讲解中队课的程序，如何培训中队干部等队课学问。建队日当天，进行“实践.主义核心价值观”为题的大队会，各中队按模式规范上队课，让少先队这个光荣的名称走进同学内心，进取地引导少先队员对组织的憧憬。
15、3、实施“实践周班”活动，人人参加学校日常管理。讨论打算，本学期起由四至六班级班级每周一个班轮值，对同学礼仪、学习纪律、卫生行为习惯等方面进行监督评比，每周一升旗仪式颁发“流淌红旗”。经过实践周班活动，同学的自我约束本领得到了提高，强化了同学的仆人翁意识，促进了礼貌学校的建设。 二、坚持常规训练，营造深厚的育人环境 1、抓好主题月训练活动。结合各节日的文化，我校确定每个月的主题分别是：礼貌礼貌月;爱校爱国月;科技安全月;感恩训练月;汇报表彰月。经过主题班会、.实践活动等形式，使同学的思想道德水平在日积月累的训练熏陶中不断提高。 2、坚持升旗制度，创新国旗下的讲话，对同学进行正面训练。每周一的国
16、旗下讲话由当周实践周班负责，以“让更多同学得到展现体验，让同学从倾听中得到收获”为目标。本学期支配的主题有：爱国主义训练、前途幻想训练、团体主义训练、礼貌礼貌训练、诚恳守信训练等。在熠熠生辉的国旗衬托下，同学展现诗朗诵、快板歌、情景剧等丰富多彩的主题性资料，喜闻乐见的形式对同学进行了熏陶、激励、内化，并构成良好的道德品质。 3、扎实开展礼貌礼仪训练，把语言礼貌作为抓同学规范的切入点，要求学校内外会用“十字”礼貌用语，提倡主动问好、排队礼让等“礼貌礼仪伴我行”。九月份学校组织同学收看.电视台“开学第一课”活动，结合电视资料，开展了礼仪训练，要求五六班级同学撰写心得体会，强化礼貌礼仪。不定期对各班
17、级进行了礼貌礼仪的抽查，准时订正同学的不良行为。经过国旗下表扬、学校广播报道、LED显示屏滚动播出等宣扬榜样，鼓舞同学从榜样身上受到启发，引导同学养成礼貌有礼、健康向上的优秀品质。 4、开展少年军校活动。少年军校是我校传统活动，对培育同学的吃苦耐劳，团队意识有很大的促进。12月份少年军校开展了为期五天的军训，对同学的站姿、蹲姿、坐姿、敬军礼、队列等进行了训练，每周确保一节课用于开展国防训练，培育国防意识，增加团体主义荣誉感。 5、连续进行“传承学校历史，共建幸福_小”建校_周年校庆周系列活动。经过“为学校献词，重温学校历史”校史学问竞赛、“我给母校送祝愿”班级风貌展现、“我和学校同成长”消防安
18、全演练、“红领巾相约中国梦”一班级同学入队仪式、“我为母校献作品”装饰文化长廊等五项活动，让师生知晓学校历史，激发爱校，乐于奉献。 6、开展“漂亮学校”班级文化建设活动。放手让各班自定主题，依据本班实际布置教室，努力打造特色班级。美观、育人氛围深厚的班级文化，得到了家长的高度认可。 7、仔细组队参与_市中学校20_年元旦文艺晚会。由_老师组织排演的同学舞蹈让梦飞起来在晚会上展现了我校同学践行中国梦的良好精神面貌，荣获学校二等奖。 三、以活动育人为载体，拓展德育活动空间 1、首次进行年度文艺节目汇演。为了让同学领会我校20_年度外出参赛的节目，展现特色团队的成果，让广阔同学的才艺得以施展，_月_
19、日午时，我校进行了文艺汇报演出。除了经典诗词颂读、舞蹈等常见节目外，还进行了钢琴四手联弹演奏、少儿街舞、架子鼓等现代音乐艺术的展现，合唱队首度亮相更是引起了师生的极大爱好。这次汇报演出得到了广阔师生、家长的高度认可，激励同学为即将到来的期末考试布满了信念。 2、科技活动取得突破。本学期聘任_两位老师担当科技小组负责人。两位老师分工合作，经过科技实践、科幻画等爱好活动营造了科技氛围。在_市20_年“爱科学月”科技创新活动中，五_班同学主导的科技实践项目有无蚯蚓对植物的影响获得_市二等奖，_等_名同学的科幻画分获一二三等奖，_等_名老师获得“优秀指导老师奖”。 3、进取打造爱好团队，给同学的成长搭
20、建舞台。本学期，选聘10名老师分别担当文艺队、合唱队、竖笛队、科技小组、国旗班的指导老师，每周坚持训练，让更多的同学在紧急学习的同时，培育一门技能。 回顾一个学期以来的工作，学校文化气息渐浓，坚决了建设“建设幸福_小”的信念。在看到成果的同时，我们更清醒地看到工作的不足之处，如： 1、班主任的培训力度不够。没能搭建有效的活动让班主任的工作变得有实效，减轻负担。 2、供应给同学个性化进展舞台有限。 3、特色活动挖掘不够。 今后工作设想： 1、以“建设幸福_小”为目标，努力抓好特色活动的建设工作，给同学供应才艺展现的舞台。 2、建设具有特色的学校文化，营造良好的训练氛围。 老师德育训练自我鉴定4
21、本学期，依据期初德育工作方案，以养成训练为抓手，以同学的日常行为规范训练为基础，加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规训练，坚持突出重点，注意实效地开展德育工作，围绕学校文化建设，进取开展各类主题训练活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作： 一、改善德育工作方法，提高德育工作实效 1、加强师德师风建设。搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。组织老师学习中学校老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创
22、新，乐于奉献。全面关怀、爱惜临时落后的同学，杜绝体罚与变相体罚现象。构建公平、民主的师生关系。 2、班主任工作。定期召开班主任例会，鉴定班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求;着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同讨论探讨。定期开展班会课，月月有主题，仔细有效地上好班会课。 二、强化行为规范训练，转变同学精神面貌 (一)常规训练常抓不懈。 抓好同学行为规范养成训练。将三月份定为“养成训练暨学雷锋活动月”，各班要利用班会组织同学仔细学习学校生守则、学校生日常行为规范，经过各种形式了解雷锋事迹，仔细查摆，找出自我身上的不足，在全校掀起一股向雷锋学习，向先进人物学习，向自我 身边的榜样学习的活动
23、热潮。 (二)同学管理。随着训练政策和.环境的变化，同学管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。这也是摆在我们德育工面前的一大难题。我们从小处着眼，细节入手。同时加强了对同学值周的管理和培训，仔细做好对同学的仪表仪容、礼貌习惯、楼内外秩序等情景的检查工作.并利用队会构成进行强化训练，每一天值周老师对同学课间纪律进行巡察.促进了学校良好的秩序和风气。 (三)连续抓好礼貌礼仪训练、爱国主义训练、感恩训练。 1、以学校礼仪为重点，上好“礼貌礼仪第一课”。加强同学礼貌礼仪规范训练。从平常的一点一滴做起，培育同学礼貌礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、结合清明节、劳动节等重大节日对同学进行爱国主义、革
24、命传统训练、中华传统美德训练。 3、感恩训练。本学期连续开展感恩训练活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自我关怀和帮忙过的人应抱有感谢之心。经过主题班会等形式对同学进行训练，使同学学会关怀、学会做人。 (四)依据同学年龄特点，抓好同学常规管理。 同学在不一样的年龄阶段，有不一样的心理和生理的特点，依据同学的特点，抓好同学不一样阶段的管理和训练，有利于同学的健康进展。所以，本学期要求各班级要依据同学的特点，合理支配活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育同学的竞争及诚信独立的意识。 (五)加强班级建设。 1、要求班主任老师依据班级、班级的详细情景，充分利用每一节 班会
25、课，仔细设计班会资料，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。 3、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育训练活动，在活动中培育同学的荣誉感、团体感。在班级中开展做礼貌事、说礼貌话、争当礼貌中同学的活动。活动中要给更多的同学参加的机会，培育同学的职责感和仆人翁意识。 (六)法制训练紧抓不放，重点做好训练防范工作。 充分利用每学期一次的法制训练报告会，班会课、校会、集队讲话等形式对师生进行普法训练，进一步增加其法律意识和法制观念，使广阔师生知法、懂法、
26、守法、用法。 (七)安全训练常抓不懈。 经过同学自我训练、自我管理，使同学树立安全意识，训练和引导同学不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视同学的交通安全训练，加强防范意识训练，创立安全礼貌的学校。 (八)卫生工作。学校卫生是一个学校的脸面，是学校文化建设的基础，也是和谐学校的重要组成部分。一年来，班主任准时加强的同学卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的洁净干净。特别是各班加强同学的行为习惯训练，乱丢、乱扔的现象少了，取得了必需的成效。 总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但与上级要求还有较大差距，在同学日常行为习惯不尽人意。如课 间上下楼梯、走廊行走不按要求
27、去做、一些同学卫生习惯较差，随便丢弃脏物，还有少数同学有在学校内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要缘由之一。在今后的工作中，我们要进一步结合我校德育工作中的新情景、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强训练理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建设者和接班人而不懈努力。 老师德育训练自我鉴定5 德育是学校实施素养训练的重要组成部分。它贯穿于学校训练教学的全过程和同学日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等训练中。对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。近年来，我校进取贯彻中共.和训练部关于加强未成年人思想道德建设文件精神，始终把德育工作摆在
28、重要位置，为确保顺当实施，一年来，我校德育工作坚持育人为本、德育为先，进展为本的原则，将基本道德素养培育作为德育训练的主要抓手，讨论规律，讲究操作，注意实效，使德育训练向着规范化、科学化的方向迈进。详细工作鉴定如下。 一、加强领导，完善管理制度，构建管理体系。 1、学校进行德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责，由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组。从校长到基层的班，构成一种垂直的联系，这就要学校的德育工作从组织到操作做到全方位联通，以到达指挥敏捷，步调全都，信息畅通，充分发挥德育管理的效能。 2、学校常常组织全体教职员工学习有关
29、训练法律法规、课改理论，派人外出取经等，尤其是经过每周的例会，间周一次的政治学习和业务学习活动，更进一步提高了德育训练队伍的综合素养。 二、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。 以严校长为首的校领导一班人，高瞻远瞩，把德育工作置于重中之重。他们认为老师是德育工作的直接实施者，是进行德育的群体力气，而班主任又是学校对同学开展德育训练的主力军，所以，优化老师队伍，强化班主任培训又成为诸工作中的重头戏。 1、树立一种观念：树立了德育是为全体同学供应服务的观念，为同学的生活、学习、生理、心理成长供应全方位的服务，帮忙同学自主熟悉、实现自我成长。 2、强化一种职责：我校每位教职员工做到“进取主动、耐心
30、细致地关怀每一个同学”，充分体现一个训练工的职责感和使命感。 3、抓好一条主线(班主任队伍)：学校经过对班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素养，构成了一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍，涌现出了舒官芝、李红英等模范班主任。在她们的带动下，我校掀起“学先进，争创优秀班级”的活动.，起到了很好的效果。 4、构成一种合力：树立了德育训练无小事，人人参加，齐抓共管，构成合力，使学校的每一个训练活动都能体现德育训练的育人功能。 三、美化环境，陶冶师生情操，营造德育氛围。 学校环境是学校精神礼貌建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。所以我校努力净化、美化学校环境，引导学校文化
31、气氛向健康、高雅方向进展。 1、加强班级文化建设。各班教室后面的黑板和墙面都充分利用起来，如设立学习园地、图书角、光荣栏等，让它们也成为对同学进行各种训练的文化阵地。 2、布置学校环境的美化。努力创设一个“时时受训练，到处受感染”的德育环境，让同学在耳濡目染中拓展学问，开阔眼界，启迪才智，陶冶情操。如为迎接阳光熬炼方案，我校在运动场特地新刷的标语“每一天熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，就能让同学在熬炼的同时，浸润文化的熏陶。 3、重视学校环境的净化。时时坚持干净并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴;近期恰逢我校修建综合楼工程，建筑材料等对学校环
32、境的保洁有点冲突，但在领导的细心支配下，各种建材堆放、车辆停放规范整齐，井然有序，真看不出有多大影响。美丽的学校环境正潜移默化地熏陶每一个师生的心灵。 4、加强学校人文资源的挖掘。以学校文化活动为载体，以同学的进展为根本，推动学校文化建设，我们力求让每位同学在高格调的浸润下，激发他们爱校、爱国情感，增加同学的光荣感和职责感。为此，学校特地把历届从子小毕业的优秀同学的资料整理归档，常常拿出来当典型宣讲，有时本着经济、有用的原则，就近找以往毕业于子小，目前在事业上小有收获的胜利人士来我校现身说法，用鲜活的事例感染同学。 5、开展多种形式文化宣扬。“每期一小报”即在上头写些名言警句、生活常识等，“每
33、月一大报”每个教研组和班级组织的活动，如板报、作业展、书画展、多种主题的画报等。此外，学校还要求老师们写些教学体会、随笔、论文等，选择好的拿出来展览，择机向上推举，并制定相应的考评方案，对写的好的发表的赐予必需的嘉奖。 四、注意创新，丰富活动形式，培育礼貌同学。 1、抓好常规管理。本学期制定了子陵中心学校基础道德训练培育方案。学期初，利用一周时间开展“礼貌礼仪”常规训练活动，深化落实子陵中心学校同学行为规范实施要点，结合学校生守则学校生一日行为规范要求同学实现“三管住”。即：管住自我的口，不随地吐痰;管住自我的手，不乱扔垃圾;管住自我的脚，不践踏花草，培育同学良好的行为习惯。 2、注意主题活动
34、。在道德训练培育过程中以“读有益书，做礼貌人”为主线，开展各种形式的主题训练活动。开展升旗仪式训练活动，讲话资料突出对同学进行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的养成训练。开展一日行规评比活动。捕获时机，开展纪念日活动。如三月学雷锋活动，五月进行以“感恩”为话题的讲孝道活动，六月庆祝“儿童节”文艺汇演，九月尊师重教活动，十月革命传统训练等。观看“与安全同行，与自护相伴”消防演练。开展“抗震救灾，献出一分爱”捐款、捐物活动。参与子陵关工委组织的“童心迎奥运”演讲竞赛。开展“三喜爱”一般话竞赛。开展我爱祖国语言美，走近中华经典诵读活动。经过丰富多彩的系列训练活动使同学的情感、意志、品德、性格在
35、实践与体验中得到了升华，使同学们的知行得到了统一，好习惯在他们心中生根开花。 3、整合各项活动。学校德育工作与创立行为规范示范校、素养训练、经典诵读、先进班级建设、礼貌教室评比、雏鹰争章活动、欢快中队创立等有机整合。如我校把素养训练活动中各中队队员遵守道德好习惯的表现、队员一日行规评比等纳入先进班团体考核项目之一，还与争章活动结合起来，如：自理章干洁净净迎接每一天;好伴侣章准时感谢别人帮忙;家务章用过的东西放回原处;礼仪章主动打招呼;规章章按规章办事取得了较好的效果。 4、开展法制安全训练。学校把安全训练和法制训练作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全训练、法制训练贯穿到整个学期，常抓不懈，充
36、分利用午会、班队活动进行训练，规范同学的课间活动，同学在学校内不玩危急性的嬉戏，杜绝担心全隐患。每次活动结束后，各班都要上交班会活动记录和教案，学校德育室予以存档。学校每期都要邀请校外法制辅导员、交警人员刘公平到校进行安全训练讲座。届时，全校全部教职员工都得集中到大操场听讲座，做笔记。此外还加强了老师课间、早、中、晚值日护导，确保同学在学校内进行安全活动，本学期无一齐安全事故发生。 5、加强对特别同学的训练管理。 (1)为特别同学建立相关的档案资料，精确把握他们的真实情景。 (2)建立“代管家长”队伍。学校要求班主任、课任老师与留守同学“结对子”，当同学的“代管家长”，进取担当其监护职责。 (
37、3)进取开展各种活动，如召开“关爱留守同学见真情”主题班会，举办“为特别同学献爱心”募捐活动等，让留守同学切实体会到学校大家庭的暖和。 6、加强心理健康训练。我校非常关注师生的心理健康。以李红英、舒官芝等先进老师为主，带动全部班主任自主学习心理健康训练方面的学问，适时对同学进行初浅的心理健康训练，同时仔细上好健康训练课，连续完善心理健康档案，对有心理障碍的苗子提前进行心理辅导，尽努力使每一个同学的身心能健康进展。 五、因校制宜，科学合理支配，注意课内外活动。 1、切实提高课堂育人的实效。根据学校各学科分学段教学的要求，加强学科德育渗透课堂教学，重点加强品德与.、语文、音乐、体育等学科的“民族精
38、神训练”和“喜爱生命训练”，提高课堂育人的实效。 2、我校依据民族精神和喜爱生命训练的基本资料，充分利用.资源，组织一、二班级同学参观校外水泥厂，让他们亲眼目睹大人们工作的辛苦，增加感恩和节俭意识。组织三、四班级同学赴我镇新农村建设示范基地左家湾巡游，让他们亲身感受家乡日新月异的变化。组织五六班级的同学到镇上福利院参与义务劳动，亲身体验劳动、助人的欢快。经过活动，激发了同学爱校、爱家乡的热忱，拓展了同学思维、激发了学习干劲、提高了身心素养、增进了师生情感、培育了同学“独立、自律、自理、自强、自护”等多方面的本领。 3、依据我校实际，为了充分利用课外活动时间，使同学真正学有所得，校领导打算实施艺
39、术活动和体育活动交叉进行支配。即每周一三五进行艺术活动，二四进行体育活动。尤其是艺术活动，设立了竖笛、绘画等受欢迎的科目。按低、中、高三个层次分类，据同学的志愿分组，指定特地的辅导老师，支配特地的训练场地。老师仔细指导，同学仔细学习，经过近一年的努力，很多同学不仅仅开阔了视野，丰富了课外生活，陶冶了情操，并且还学到了一技之长。 4、依据市教委关于“电影阳光行”活动要求，我校进取组织同学开展“百年树人”影视训练系列活动，利用现成的远程训练资源让同学们进取参与电影电视观摩、影评征文、写读后感，提高了同学的艺术观赏和文学写作等本领。 以上就是我们子小人在过去的一年里，在各级领导的关怀支持下，在校委会统筹谋划和科学组织下，在全体师生的努力拼搏中，所取得的点滴成果。 老师德育训练自我鉴定最新五篇