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1、部编版六年级下册语文第五单元,主题训练卷第五单元主题训练卷 主题百花园(40分) 一、主题达标。(25分) 1读拼音，写词语。(8分) 大千世界，有多少奇妙？x shui()为什么会发出 qng cu()的叫声？在北半球，x zo()水的 xun w()为什么会朝n sh zhn()方向旋 转？假如你也能从这些s kng jin gun()的现 象中提出y wn()并qi r b sh()地去 探究，就肯定能发觉zhn l()。2照样子，写成语。(6分) (1)百思不得其解(六字成语)：_、_ (2)打破砂锅问究竟(七字成语)：_、_ (3)用心致志(表示留意力集中的成语)：_、_ 3在括号里
2、填上恰当的词语。(6分) 的声音的现象 地视察 4把下面排列错乱的短语按肯定依次重新排列。(4分) (1)猜答案 证明揣测 提疑问 听声音 _ (2)视察现象 发觉真理 试验探讨 提出问题 _ 二、主题探究。(10分) 1下面的句子表现了人物的什么特点？请写在句子后面的 括号里 。(4分) (1)其一人用心致志，惟弈秋之为听。() (2)孔子不能决也。 () (3)“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的 新奇心一天比一天增加。 () (4)谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的试验和 探讨。1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地 球的自转有关，假如地球停止旋转，就不会产生这种 漩
3、涡。 () 2依据课本内容填空。(6分) (1)两小儿辩日选自_。文中的两个 小孩围绕_绽开了辩论，一儿曰：“我 以日始出时去人近，而日中时远也。 ”其理由是_ _ 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”其理由 是_ (2)真理诞生于一百个问号之后的作者是_。作者的观点是_。为了证明这个观点，作者举了三个详细的事例： _发觉洗澡水的漩涡与_ _有关；_ 从蚯蚓的分布，推论地球上_； _发觉人睡觉时眼珠转动跟_ _有关。三、主题探讨。(5分) 蜜蜂发声靠的是翅膀振动这个被列入我国小学教 材的生物学“常识”，被一位名叫聂利的学生用试验推翻。1下列名言与上述材料说明的道理意思相近的是() (2分)
4、 A弟子不必不如师，师不必贤于弟子。B学而不思则罔，思而不学则殆。C知之为知之，不知为不知，是知也。2你从聂利身上学到了什么？请写出你读了这则材料的 体会。(3分) _ _ 阅读大舞台(35分) 四、课内片段阅读。(17分) 有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、 学说的发觉者、创立者，差不多都擅长从细小的、司空见惯 的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源， 最终把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 在科学史上，这样的事例还有许多，它说明科学并不 神奇，真理并不遥远。只要你见微知著，擅长发问并不断探
5、 索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发觉真理。1选择正确答案，把字母填到括号里。(6分) (1)和“差不多”的“差”读音相同的一项是() A参差 B出差 C相差 D差别 (2)和“司空见惯”意思相近的词语是() A经久不衰 B持之以恒 C屡见不鲜 (3)和“真理诞生于一百个问号之后”意思相近的名言是 () A问号是开启任何一门科学的钥匙。巴甫洛夫 B天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的 汗水。爱迪生 2“把？拉直变成！”中，“？”指的是_ _，“！”指的是_ _。这样写的好处，下面描述最恰当的一项 是()(6分) A新奇好玩，能激发读者阅读的爱好。B避开了啰唆的表述，更加通俗易懂。C
6、把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述， 给人留下了深刻的印象。3第段中“这样的事例”在原文中详细指什么事例？ (5分) _ _ _ 五、课外阅读拓展。(18分) 好奇 壶里的水开了，壶盖噗噗噗地往上跳。那么多人看过这 种现象，最多只是把壶从炉子上提下来，只有瓦特很新奇， 他非要弄明白壶盖为啥能被水蒸气顶起来，于是后来有了现 代意义上的蒸汽机。树上的苹果熟了，啪啪地往下掉，那么 多人被砸到后，最多只是把苹果捡起来吃了。只有牛顿很好 奇，他深化分析苹果成熟便坠落的缘由，于是便有了万有引 力定律。说新奇心是世界上一切独创创建的源泉，唯恐一点儿也 不为过。没有新奇心的人，觉得一切都是司空见惯的，
7、他们 的口头禅是“什么都是浮云”。他们好像看破红尘的过客， 又如心如止水的高僧，其实无非是为了掩饰自己那颗麻木不 仁的心。他们的眼睛虽然睁着，其实却视而不见；他们的耳 朵虽然也没堵着，其实却充耳不闻。五彩缤纷的大千世界， 在他们眼中只是走马观花，他们就像浮萍，恒久无法洞悉海 底深处的奇妙。肤浅的认知也注定了他们庸庸碌碌的一生。有新奇心的人，凡事总爱问个为什么，总想探个原委。他们从来不满意于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只 眼，总想看出事物背后所隐藏的东西，而这些东西往往给人 们带来一个旖旎的新世界。花开花谢，草长莺飞，在常人看 来不过是一些自然现象，竺可桢先生却告知我们，这都是“大 自然的语
8、言”，里面深藏着困难的物候学学问。稻田里长了 一棵毛毛草，别人看到了，可能顺手就拔下来扔到一边，袁 隆平却受到启发，研制出耐旱的杂交水稻。古往今来全部的 创建独创，几乎都源于创建者有一颗新奇心。新奇，是生命焕发“光彩”的字眼。新奇，是人类发展 提升的源泉！假如你不想你的人生庸庸碌碌，那么请保持一 颗新奇心吧，它能让你的灵魂插上翅膀；假如你不想你的事 业徘徊不前，那么请保持一颗新奇心吧，它能为你的航船扬 起风帆！ 1本文的主要观点是：_。(3分) 2为了阐述观点，文章用了四个典型事例，请用简练的语 言概括出来。(8分) _； _； _； _。3对其次自然段的理解有误的一项是()(3分) A“看破
9、红尘的过客”指的是不能视察、体会生活， 不能有所发觉的人。B“心如止水的高僧”指的是能参透世间万物的规律、 领悟透彻的人。C“无非是为了掩饰自己”批判了找借口掩饰自己 的人。D“走马观花”指的是看问题肤浅，认知也会肤浅。4读文中画线的句子，依据句式和短文主旨，仿写句子。(4分) 假如你不想你的_， 那么请保持一颗新奇心吧，它能_ _! 习作新视角(25分) 六、习作展示。科学课上，你肯定了解了许多关于科学的学问、人物、 事务等。你能把在科学课上的某一次经验与感悟写下来吗？ 留意语句要通顺、流畅，450字左右。第五单元主题训练卷 一、1.蟋蟀嘹亮洗澡漩涡逆时针 司空见惯疑问锲而不舍真理 2示例：
10、(1)百闻不如一见不分青红皂白 (2)无事不登三宝殿君子之交淡如水 (3)聚精会神全神贯注 3示例：嘹亮单调洪亮司空见惯好玩偶然反复 细致仔细 4(1)听声音提疑问猜答案证明揣测 (2)视察现象提出问题试验探讨发觉真理 二、1.(1)用心致志(2)实事求是 (3)求知欲强(4)锲而不舍 2(1)列子汤问太阳距离人的远近日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ (2)叶永烈真理诞生于一百个问号之后谢皮罗教授地球自转魏格纳大陆和海洋的形成奥地利医生人做梦 三、1.B 2示例：从聂利身上，我明白了在学习过程中，要敢于大胆质疑，
11、不懂就问，并不断去试验探讨，发觉真理。四、1. (1)C(2)C(3)A 2发觉的问题和提出的疑问通过探究，解决了疑问C 3谢皮罗从洗澡水的漩涡中发觉漩涡的旋转方向和地球自转有关，魏格纳从蚯蚓的分布推论地球上大陆和海洋的形成，奥地利医生从儿子做梦时眼球转动的现象推断出凡睡觉者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。五、1.请保持一颗新奇心 2瓦特独创蒸汽机 牛顿发觉万有引力定律 竺可桢感知“大自然的语言” 袁隆平研制出耐旱的杂交水稻 3B 4示例：经验贫乏无味引导你的脚步攀上高峰 六、思路点拨：写作前要先对科学课进行回顾，想一想学到的学问，相识的科学先驱，在探究、试验的过程中发觉的问题，对哪些印象最
12、深，给了你怎样的感悟，确定自己要表达的观点，然后依据观点选择某一次经验，用通顺的语言进行表达。例文略。 第五单元达标检测卷 基础百花园(40分) 一、下列词语中加点字读音完全相同的一项是()(3分) A著作 闻名 见微知著 B空调 单调 宏观调控 C凶狠 憎恶 罪大恶极 D屏风 屏障 屏住呼吸 二、读拼音，写词语。(10分) 三、选出与下列句中的加点字意思相同的一项。(3分) 1及其日中如探汤。() A赴汤蹈火 B浩浩汤汤 C坚如磐石 2为是其智弗若与？曰：非然也。() A悠然自得 B不尽然 C迥然不同 3及日中则如盘盂。() A鞭长莫及 B过犹不及 C及瓜而代 四、把词语补充完整，并选词填空
13、。(10分) 司空见() ()而不舍 声泪()下 ()马()花 追根求() 无独有() 见微知() 全神()() 1学习不能三天打鱼，两天晒网，要有()的精神。 2遇到问题我们肯定要有()的看法，这样才能有更 多的收获。五、给下面的句子加上正确的标点。(6分) 1纵观千百年来的科学技术发展史 那些定理 定律 学说的发觉者 创立者 差不多都擅长从细小的 司 空见惯的现象中看出问题 不断发问 不断解决疑问 追根求源最终把 ？ 拉直变成 ！找到了真理 2.我没说我不喜爱 玛琪连忙说 她很想知道那些好玩的 学校是怎么回事 六、按要求写句子。(8分) 1真理是诞生于一百个问号之后的。改为反问句：_ 改为
14、双重否定句：_ 2詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(缩句) _ 3弈秋，通国之善弈者也。(用现代汉语翻译句子) _ 4科学，是人类解开未解之谜的金钥匙。(仿写句子) 科学，是人类_ 主题训练营(14分) 七、日积月累。(6分) 1爸爸是个科学家，他成天在试验室里做试验。我劝他休息几 天，爸爸引用礼记中的话对我说：“_， _，_。只有这样，才能不断保持进步啊！” 2我的书法是爸爸教的，爸爸看到我写的字比他的好看，不禁 引用荀子中的语句赞美道：“_，_ _。” 3科技小组的同学的实践探究停滞不前了，为了激励他们进行 创新变革，科技老师引用周易中的语句对他们说：“_ _，_，_。” 八、依据课文内容填
15、空。(4分) 学弈告知我们，做事要_，不能_； 两小儿辩日告知我们要_视察事物、看待问题； 真理诞生于一百个问号之后让我们懂得了真理的诞生源于敏 锐地_，坚持不懈地_，深化地_； 表里的生物让我们看到了一个_的孩子 的形象；他们那时候多好玩啊让我们感受到了_ 小说的魅力。九、主题沟通。(4分) 六(2)班正在实行“科技发展：利大还是弊大”的辩论会， 下面给出了正方观点，请你写出反方观点。正方：科技发展对人类社会发展“利大于弊”。首先，科技提高 了人们的生活水平，使人类摆脱了忍饥挨饿的境地。其次， 科技变更了人们的生活方式。电脑的普及，使得地球日益 成为一个村；手机的普及，使人与人之间的联系日益
16、亲密。第三，科技保证了人类的可持续发展，新能源的开发解决 了人类的能源危机。可见，科技发展利大于弊。反方：_ _ 读写展示台(46分) 十、课内阅读。(8分) 此后我就经常恳求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应 我，有时也拒绝我，这要看他兴奋不兴奋。有一回，父亲又把表 打开了，我问： “为什么还蒙着一层玻璃呢？” “这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。“为什么呢？”我又问。“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。” 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放 在这样一个漂亮的世界里呢？但是我也感到开心，证明我的揣测 没有错：表里边有一个活的生物。我接着问： “为什么把那样
17、可怕的东西放在这么好的表里？” 父亲没有回答。我想，大半因为它有好听的声音吧。但是一 般的蝎子都没有这么好听的声音，或许这里边的蝎子与一般的 不同。1给下列加点字选择正确的读音，画“_”。(2分) 蒙着(mngmng) 蜇(zhzh) 2找出选文中的两对反义词写在下面。(2分) ()()()() 3用“_”画出文中“我”的语言，这些句子都是_ 句。从这些句子中，我们可以看出()(2分) A“我”是个新奇心很强的孩子。 B“我”不怕失败，执着追求。4小时候，我们也会对某些现象怀疑不解，请你写一写自己的 怀疑吧。(2分) _ _ 十一、课外阅读。(13分) 洒满汗水的“路口” 独创大王爱迪生有句名
18、言：“天才就是百分之一的灵感 加上百分之九十九的汗水。”这句话是对胜利之路的高度概括。然而，这么多的汗水，都洒在了攀登“顶峰”的路上吗？不 尽然，事实上，全部胜利者无不在找寻“路口”的过程中洒下 了大量汗水。大物理学家爱因斯坦年轻的时候，有一次从梯子上摔下 来，人们惊惶失措地跑向爱因斯坦，可谁想到，爱因斯坦已经 完全遗忘了身体上的难受，正思索着另一个问题：“我为什么 会笔直地摔下来？哦，看来物体总是沿着阻力最小的方向运 动。”这一个小小的事故给他探讨“广义相对论”带来了很大 启发。或许你同时想起了牛顿与苹果落地的故事、瓦特与蒸汽顶 壶盖的故事吧？这三个故事有个共同点，就是有人能对日常生 活中最
19、一般的事进行思索，从而有重大发觉和独创。这三个主 人公都被后人称为“科学巨匠”，他们是否三生有幸、福星 高照呢？请大家想一想，谁没见过重物下落呢？谁没见过沸腾 的开水产生的蒸汽顶开壶盖呢？谁没见过从高处摔下来的物 体呢？为什么真理没被我们发觉呢？ 一个一心想当飞行员的男孩来找空军上将，问他怎样成为 一名飞行员。上将没有回答他，而是带他一起去郊游。回来后 他对男孩说：“我发觉四件小事会阻碍你成为飞行员：一是你 只知道敲门，没发觉有门铃；二是你在车站遗忘了车票搁在哪 里；三是由你做记录时，你不确定是否带了铅笔；四是你把我 的居处门牌号记错了。你说，人们会把一架飞机交给一个这样 的细心人吗？” 事实
20、证明，从偶然中发觉真理的科学家们并不是运气好， 大自然对每一个人来说，都是一碗水端平的。只有付出辛勤的 汗水，养成留心视察、专心探讨的习惯的人才能够发觉胜利的 “路口”，从而踏上胜利之路。1文中引号的用法分别是：_；_；_； _。(2分) A表示干脆引用的话。 B表示特别含义。 C表示讽刺或反语。 D表示特定称谓。 2依据意思从文中找出相应的词语写在括号内。(3分) (1)吓得慌了手脚，不知道如何是好。 () (2)特别幸运，遇到极犯难得的好机遇。 () (3)处理事情公正，不偏袒任何一方。 () 3短文题目中的“路口”的意思是_， “顶峰”的意思是_。(2分) 4在原文中用“”画出短文说明的
21、观点。与这句话意思 最接近的一句名言是()(2分) A发觉问题的实力比解决问题的实力更重要。 B千里之行，始于足下。 C不要迷信书本，也不要迷信权威。 D书籍是造就灵魂的工具。 5短文为了说明观点，选择了两类事例，一类是正面的，另 一类是反面的。请用简短的语言概括文中的例子，并在括 号内用“正”“反”注明它是正面的还是反面的。(4分) 事例1：_ () 事例2：_ () 事例3：_ () 事例4：_ () 十二、习作展示。(25分) 题目：将来的_(学校，我，一天) 要求：1.畅想将来，把题目补充完整。2大胆想象，将来会发生什么事情？写一个好玩的科 幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。第五
22、单元达标检测卷 一、A 二、诞生机械领域恐怖争论干脆经纬 救济射箭阻拦 三、1.A2.B3.C 四、惯锲俱走观源偶著贯注 1锲而不舍2.追根求源 五、1.，、，、，“”“”，。2“。”。 。六、1.莫非真理不是诞生于一百个问号之后的吗？ 真理没有不是诞生于一百个问号之后的。2詹天佑是工程师。3弈秋是全国最擅长下棋的人。4示例：化解愚昧的灵丹。七、1.苟日新日日新又日新 2青取之于蓝而青于蓝 3穷则变变则通通则久 八、用心致志三心二意从不同角度发觉问题 思索问题解决问题擅长视察，擅长思索科幻 九、示例：我方认为，科技发展“弊大于利”。比如手机、电脑等消遣设施的出现，使人与人之间的沟通越来越少，人
23、情越来越淡薄。特殊是网络的出现使一部分青少年患上了“网络成瘾综合征”，严峻影响了他们的身心健康，有些人甚至走上了违法犯罪的道路。由此可见，科技发展弊大于利。十、1.mngzh 2答应拒绝丑恶漂亮 3为什么还蒙着一层玻璃呢？为什么呢？为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？ 问A 4示例：太阳为什么会东升西落？月亮为什么会晚上出来？太阳和月亮能同时出现吗？ 十一、1.ABDC 2(1)惊惶失措 (2)三生有幸 (3)一碗水端平 3探讨的问题探讨的成果 4只有付出辛勤的汗水，养成留心视察、专心探讨的习惯的人才能够发觉胜利的“路口”，从而踏上胜利之路。A 5爱因斯坦从梯子上摔下来，他不关切身体，而是有了新发觉。(正) 牛顿与苹果落地的故事。(正) 瓦特与蒸汽顶壶盖的故事。(正) 男孩因为不细心而不能做飞行员的故事。(反) 十二、例文略。