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1、社会理论活动总结范本汇编2022社会理论活动总结范文汇编8篇总结是在某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析p 评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能帮我们理顺知识构造，突出重点，打破难点，因此，让我们写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是WTT搜集整理的社会理论活动总结8篇，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。社会理论活动总结 篇1寒假社会理论团队组织成员们前往芦山县飞仙关镇进展关于当地在灾后恢复重建以及新农村建立方面的社会理论调查活动。1月17日，队长组织队员们对此次社会理论活动进展了总结。此次调查活动团队成员以实地走访、调查问卷和面对面交谈
2、三者结合的方式，调查当地的村民。通过此次理论活动，团队成员们理解到经过灾后恢复重建三年多的时间，芦山县飞仙关镇灾后重建获得了重大进展。曾经地震中满目疮痍的灾区，如今早已不见累累伤痕。仰首望去，一个个新村点缀在青山绿水间，一条条道路四通八达，一座座厂房拔地而起，给城乡平添了几许田园风光与现代气息。团队成员们理解到，当地政府也抓住灾后恢复重建新的契机，结合当地独特的地理位置和丰厚的历史文化，开展当地特色旅游，努力打造飞仙关国家4A级旅游景区，努力建立飞仙湖国家水利风景区；当地村民也在面临灾后恢复重建新的挑战下，努力开展壮大当地的猕猴桃产业。整个飞仙关正呈现出一派欣欣向荣的景象。社会理论活动总结 篇
3、2本月,我们开场了“好忙的市场”主题活动,为了让孩子亲身体验市场,我们相继创设了很多逛市场的时机！本次周末活动,我们创设了“逛菜场”的理论活动.并有了系列相关活动的浸透.一、创设活动,梳理经历.虽然日常生活中,幼儿有过和妈妈或奶奶、外婆逛菜场的经历,但是相关经历比拟疏散、混乱,而且逛菜场涉及的内容比拟多:有对菜场的整体感知、对菜种类的认知、有买卖交易、有人际交往、更有很多平安知识！为此,我们本周的晨间谈话都紧紧围绕“去菜场买菜”的主题,创设了“热闹的菜场”、“我和妈妈去买菜”、“我会买菜”“认识货币”等谈话活动,为幼儿奠定扎实的买菜经历根底,并对相关经历进展系统化的整理.二、考虑周全,准备充分
4、.1、真实买卖,体验等价交换.为了让幼儿真实体验买卖活动,我们请每位幼儿带了2元货币进展等价交换活动.同时考虑到两元货币的局限和幼儿不爱吃蔬菜的通病,我们选择幼儿用两元货币进展蔬菜的等价交换,一来丰富幼儿相关蔬菜的认识,二来通过自己的买卖劳动,使幼儿爱上吃蔬菜.2、活动小组化,充分参与.中班的孩子社会交往才能还比拟薄弱,单独参与买卖活动的才能有限,需要我们大人在旁指导.而我们老师资有限,三个老师可以指导的范围有一定的局限性.为此,我们特别邀请了几位家庭主妇来辅助完成这次活动.使得幼儿参与的买卖活动小组化,每个幼儿有亲自参与买卖活动,并得到关注和帮助的时机.同时也保障了外出活动的平安性.3、活动
5、整合,互相浸透.在买卖活动之前,我们同时进展了环保教育,鼓励幼儿使用环保购物袋,防止使用塑料袋和泡沫盒,并将思想带到家庭.所以活动当天,每个孩子都提着自己早早准备的购物袋,到菜场参与买卖活动.既增加了活动的兴趣,也对使幼儿的环保认识提升到实际行为.三、流程明晰,环环递进.首先,我们带着全体幼儿逛菜场.引导幼儿认识蔬菜摊、海鲜摊、肉铺、杂货铺等摊位以及他们所卖的食品,以增强幼儿对菜场的整体认知.接着,我们带着幼儿来到蔬菜摊,有针对性地对蔬菜进展了认识活动.扩大幼儿对蔬菜的认识:青菜、白菜、菠菜、包心菜、空心菜、花菜、土豆、番茄、藕、黄瓜、花生、莴苣笋、甘蓝菜、葱、蒜、韭菜、香菜.在老师的介绍下,
6、孩子认识了更多的蔬菜.然后,我们给孩子和家长进展了分组,每个家长带4-5个幼儿参与买卖活动.在热心妈妈的引导下,每个孩子都有了参与买卖活动的时机,并得到了热心妈妈的指导.最后,我们对幼儿的买卖活动进展了总结.“你用两元钱买了什么？”、“你是怎么买的？”孩子们热情地介绍着自己的买卖过程,并快乐地展示着自己的劳动成果.嘴里还不停地嘟嚷着:晚上,我请妈妈做给我吃！社会理论活动总结 篇3这个暑假，我在_进展了为期9天的支教活动。我被安排担任六年级的语文老师兼班主任，刚开场我觉得有点压力，终究我面对的是已经毕业的六年级升初一的学生。由于期间有台风康森的阻挠，我们不得已得把_两天的课程取消了，很多学生都说
7、，老师可不可以补回被台风“吹”走的课啊。想再为他们多上几节课，但是没方法，还是要服从我们队的安排。很庆幸自己加进了这个团队，9天的光阴固然很短暂 ，但是我却收获很多。固然我们住的条件不是很好，也不算很差，这也可以锻炼到我们的生活自理才能，有空往帮阿姨洗洗菜，饭后拾掇盆子。我们都很团结，互助，在共同的工作中，我们一起克制困难，增进理解，增进友谊。一开场，孩子们有些忸怩，对于我们这些初次见面或者见过一次的大哥哥大姐姐们有些拘谨。可是他们身上的朝气和渴看是无法遮掩的。学生们从见面会的不肯靠近，到与我们互相嬉戏打闹，再到临别的依依不舍，这个过程记录着我们之间的友谊。美妙的时间总是短暂的，一眨眼9天就过
8、往了，支教的生活很充实，固然天气很热，天天晚上我们几乎都呆在教室(我们睡觉的地方)，想着这时候我的好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑，多么闲适开心!而我们，在教室里，吹着我们的只有几台电风扇，说真的，还真挺艰辛的，二十几个女生挤在一个教室里，没蚊帐、没床，大家打着地展，席子紧靠着席子。我几乎天天早上都是冷醒的，最不幸运的是有很多飞蛾，结果我中招了，皮肤烂几处了。但是当我看到那一双双清澈的大眼睛，我觉得再苦再累也值得。刚开场时，我在第一节自我先容中发现孩子们不敢大胆表现，明显缺少自信,于是我和同学们互相交流互相沟通,在教学中不断完善自己的教学方法，培养他们的自信，努力让孩子们有一个轻松快乐的暑假。
9、有幸自己也能亲身提早体会一下做老师的滋味，锻炼一下自己。当我第一次踏上讲台，沉着地看着台下几十双求知的眼睛，一股热流涌上心头，仿佛又出现了当年自己读小学的那一幕幕在课堂上大多数学生的主动性还是不够高，有的同学甚至不肯站起往返答题目，有些同学爱开小差，喜欢说话等等题目，这都需要我们想出一定的对策往解决的。每次上课，都会有老师在教室后面听课的，而我没上完课也都会向听课的老师理解自己上课的优点和缺乏，以便改正，进步自己的师范技能。固然这只是一次理论活动，我们只做了9天的老师，但我知道我们肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让这些淘气的学生对我们上的课感爱好，这并非是件轻易的事，况且是对于我们这帮自己还
10、是学生的老师，一切都得靠自己往探究，往研究。支教的日子里固然很辛劳，但也是快乐的。终究和这些孩子年龄本来相差不大，我们就像他们的哥哥姐姐一样。他们会在课余时间和我们聊天，或放学后留下来和我们几个老师聊天，唱歌，会和我们说他们的心里话。他们不禁让我们重新体会到了孩子的纯洁真诚，也让我们在繁忙之余、放松之理解到自己的缺乏即使我们那时马上就走了也许今后都不会再见面，可是竟然就这么像熟悉许久的亲人般舍不得别离。他们一大早就回学校帮我们清扫好校园的卫生，帮行李，和我们拍照纪念，特别是走之前班里的几个很熟的女生还来送我们，陪我们聊天。走之前也有很多我不是我教的学生一直问我要照片、要手机号、要Q号，不停地写
11、留言，签名_。一直说着老师可不可以不要走不要走叫我们有时间记得要往看看他们即便是如今，当翻开同学们写给我的信还有那些小礼物时，心里也是一阵难过。但别了仍然相信，以后有缘再聚.再说如今是网络时代，联络不是题目。随着时间的流逝，我们三下乡活动在大家共同努力下完毕了，大家带着一份感动与考虑起程，想想我们分别的那一幕，想想我们与龙塘学生共同度过的那点点滴滴，想想我们队友们留下的足迹，想想我们所做的每一件事真的为我的人生增添了不少的经历和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我人生的一笔财富，值得我永远收躲。三下乡就是要我们这些大学生好好利用自己的才能来与理论相结合，让我们实实在在感受乡情，知道自己
12、的责任和使命是什么。并要在理论中肯定自己的价值，并熟悉自己的缺乏，这就要求我们更加努力往学习和充实自己，往更好地为以后为人民效劳作好预备，这才是我们三下乡的意义。社会理论活动总结 篇4暑期社会理论活动，为充分发挥社会理论作为人才培养第三课堂的育人功能，引导青年学生积极投身暑期社会理论活动，确保广阔学生在理论中受教育、长才干、作奉献，我校领导精心组织和筹划组建团队。开展活动主题新意，形式多样，内容丰富的“联村联户”下乡活动。在此，我把我们团队的暑期活动总结如下:一.一心一意，全员参与，为保证此活动顺利开展，我们团队团员精诚合作，全力以赴为开展活动的有序奠定根底，全员听从我们负责人的调遣和指挥。二
13、.两个特色，专业导航焦社会热点在今年暑期“联村联户”下乡社会理论活动中，我们团有着两大特色，其中一个是由法学社的代表学法律的同学，另一个是由时政的代表思政专业同学组成的一大团队。他们在一起各自为“梁楼村”和“枣儿村”的村民宣传法律知识和时政政策知识的讲读。发放大量的书籍并进展进户宣传，一致受到这里村民的和赞扬，使得广阔人民得青睐。三.三种视角，理论活动获成果(1)用手机和相机照相，记录特色场景。(2)见证志愿效劳历史实况。(3)宣传政策，传递真情实感。四.立足实际，卑躬鞠膝。我们团队的队员个个都面带笑容，朝气蓬勃，英姿飒爽，精神抖擞，勤劳英勇，乐于助人的资态去为村民们讲解法律一系列知识和时政政
14、策一系列的知识。都携带着不怕受累受劳的精神去为这里的人们效劳，表达出了一个个的正真意义上的志愿者的职责。总而言之，在这次的“联村联户”的暑期下乡理论活动中，我们受益匪浅，正真的把感情投入到社会理论中。我想，我们作为一个志愿者大学生，我们代表的不仅是陇师和个人的形象，而正真代表的是我们社会社会中国的一个大的形象，在此，我们不骄不躁，保持一颗平常心去正确的认识现实，把握现实，千里之行，始于足下，把自己的无私奉献的精神投资社会，投向别人，只有这样，我们的理论活动才正真意义上的有价值、有意义。在此，让它向社会传递一种正能量，播种一种新的能量，从而，让人们正真认识到，这是种美丽的文化在向我们走来。社会理
15、论活动总结 篇5这个暑假，跟我料想的一样，确实不简单，暑期社会理论活动总结。其他的打算就不说了，就目前完成的社会理论活动而言，我已经学到了许多在学校根本就学不到的东西。总体来讲，这次社会理论活动确实很有意义。刚开场，我以为这就是一次普普统统的活动，而且调研的课题也很简单，根据自己对这些问题的理解，我自己就能把这些问题给解决了。但是后来发现，它根本就不是那么回事，通过这次调研，我发现自己还是很幼稚，甚至带着点天真。仔细想想，这个课题真的有那么简单吗？假如真的有那么简单，还用得着费这么多周折吗？搞类似的调研活动，说实话，我还是第一次。第一次的经历往往印象非常深化，我如今的直觉告诉我，我一辈子也忘不
16、了这次难忘的经历。虽然只有短短的七天，但这七天的工作却远远大于七天的意义。从一开场村民的不承受，到后来的热情招待，从一开场的小心翼翼到后来的侃侃而谈，甚至要认我们队员做干女儿，我发现，是我们的真诚打动了他们。其实，我们的农民朋友都很朴实，他们需要的仅仅就是这种信任与真诚，只要我们拿出我们的真心，他们很愿意用真心与我们交流。他们并没有太复杂的思想，与他们交流着实让人感觉到很亲切、很温暖。我也是农村的子弟，我也理解我们农民的情况，不过像这样跟生疏的农民朋友来一次心对心的交流，还是第一次。不跟他们交流，真的不知道自己的父老乡亲到底肩负着多么沉重的负担。这不仅仅是一次调研活动，通过这次调研，我们还发现
17、了许多除了这个课题之外的一些问题，一些可以说是政府解决不了的问题。正是由于这个原因，我们的村民心里有说不出的委屈，虽然我们打心底里很想帮我们的父老乡亲，但我们也只能说些宽慰的话来抚慰一下他们，这下终于体会到“才能有限”这个词的分量了，社会理论报告暑期社会理论活动总结。搞完调研，我们紧接着组织了一个活动，给孩子们排练了两天大局部时间是在晚上，特别热闹，你都想象不出来的节目，一帮淘气捣蛋的家伙差点把我给整崩溃令人欣慰的是，他们上台表演的时候表现都还算不错，总算没辜负他们老师他们称我们为“老师”煞费苦心的一番经营，其实也就是一个简单的t台秀，但是他们的老师无才呀，就这么简单的几个动作也是绞尽了脑汁才
18、磕磕碰碰的拼起来的。虽然孩子们很淘气，但是他们听我的，嘿嘿，这就是翀哥的魅力。如今想起来孩子们一张张得意的面孔，心里有股酸酸的感觉，虽然只有短短几天的时间，但就在这短短的几天内，我们之间仿佛已经建立起了很深沉的感情，一幅幅画面浮如今我的眼前，仿佛就在昨天其实也就比昨天早了那么一天。在这短暂的七天里，我们不仅收获了丰富的劳动成果，更收获了我们伟大的友谊，在这里，我们同住在一个屋檐下，仿佛就是一家人，回味起来，你是否有种幸福的感觉？我没拍太多的照片，是因为我怕留下太多的回忆，但大家拍的照片全存在了我这里，这里的一幅幅画面已深深的刻在了我的脑子里，怎会不留下几十g内存的记忆？在这里，我们的“lv”成
19、功晋级为“驴踢哥”，而且还多了一个“驴踢姐”，俩人“一踢成名”！在这里，我们有我们惊世骇俗的超人级语录；在这里，我成了挖坑专业户，所有与坑有关的动作都交给了我来处理，正是这个原因，我抢走了我们龙哥的专利。还有，我不应该吹牛说自己会做饭，就连最后一餐也没让大家吃个痛快，略懂还不如不懂。在这里，还认识了一个好妹妹；在这里，我们大家留下了连绵不断的欢声笑语，我们的记忆注定要留在这里，十辈子也难忘记其实，回忆也是一种很好的东西，就像叔叔说的那样，假设干年后，当你回忆起这段经历的时候，你会发现这是一笔不小的财富。社会理论活动总结 篇6上周一我们七年级(16)班同学怀着无比冲动的心情，相约在美丽的霍河、激
20、情四射的青少年活动中心,度过了美妙的五天生活快乐做饭虽然天公不作美，自我们去的第二天就开场下雨，但同学们玩的还是很尽兴，在活动中心的第二天的上午，教官把我们带到操场上上的红色帐篷里，宣布这节课是烹饪课，教官把做饭的步骤给我们统统讲述了一番，第一步是把分发的材料都洗干净，第二步是切菜，切菜是很有讲究的，什么菜该怎样切，比方切土豆的时候，先把土豆切成两半，然后顺着一边斜着切，切完后必须放在水里面泡着不然的话土豆是不能吃的，第三步也是最关键的需要两个人共同完成，炒菜员和烧火员，烧火员必须掌控好火候，火不能大也不能小，不然的话炒出来的菜就不好吃了，有了这些过程之后就可以开饭了，通过这次课程我能体会到妈
21、妈做饭很辛苦，每次都在为我变换不同把戏的饭菜，我还挑三拣四，这不好吃那不好吃，今后即使再不喜欢吃的也要少吃一点儿，这也是对妈妈劳动的肯定和认可。能量传递第四天的下午，我们活动是能量传递游戏规那么是：每一组11到13个人，每个人手上只准拿一个铁板，兵乓球必须从铁板上运到球桶里，不能用身体的某个部位碰球，假如触碰上了加3秒，我们是第三组，当老师喊第三组的时候，我们迫不及待的来到了中队教室，预备!开场!教官的声音在雨天里显得格外响亮，听到这个口令后，我们动作一致快速的把球运到球桶里，尽管中途有掉球的现象，但是我们也完成的很出色，在这个游戏中我明白了，我们要团结一心，不能抱怨自己的队员，这样我们既快又
22、准确无误地完成比赛。英勇攀岩在活动中心即将完毕的上午，我们五中队举行的活动是攀岩，当老师说是什么课的时候，全中队的学生欢呼起来，尽管天公不作美，但同学们的热情那是相当的高，个个勇气可嘉，上一个人还在攀，排队的同学都等不及了，一格、两格、三格越攀越高，同学们在下边呐喊、加油加油攀岩活动就这样愉快的完毕了，在这次活动中，我总结了一个道理，在攀岩的过程中只要你努力地向上尽自己最大的努力，就一定能成功记得教官讲了一个故事，他说，曾经教过一个学生，这位学生第一次来的时候，他用尽自己全部的力量只攀到了第四格，这位学生说下次有时机再来我一定要攀到第五格，他第二次来的时候居然实现了他的梦想，他攀上了第五个，他
23、做到了。在这里我想到一句名言“世上无难事，只要肯攀登”!虽然只有短短的五天，但是我收获了很多，也明白了很多。假如有时机我还会来到这充满激情快乐的青少年活动中心。社会理论活动总结 篇7当一学期紧张的学习活走向了尾声，“暑假怎么过”便成了热门话题。有的热衷于居家休整，有的认为旅游玩耍更胜一筹，有的那么闭门修行好好学习，不过，更多的同学那么想利用暑期去进展社会理论。加之学校的推波助澜，暑假打工热潮便悄然席卷了整个社会。因为每一个意气风发、热血沸腾的中学都渴望走出宁静安逸的校园，摆脱乏味无聊的活，踏入社会，找一份工作，靠自己的双手和智慧，努力奋斗，换取属于自己的劳动成果，得到社会对自己价值的肯定。作为
24、一个渴望工作、渴望改变、渴望成功的中学，我也欣然地参加了这股势不可挡的打工洪流中。在妈妈的介绍之下，我顺利地进入阿佳家纺干了三天。这家工厂的工作主要分为五种，裁剪、缝纫、手工、检验、包装。顾名思义，裁剪是将完好的布裁剪成窗帘、坐垫等所需的形状，缝纫那么将裁剪完之后的布利用缝纫机制成初期窗帘、坐垫，手工那么是加之修饰，如窗帘需要剪平袖头，坐垫需要填上锦纶棉，钉上纽扣或者缝上背带，其他还会添加一些小饰件，经几位叔叔阿姨的检验之后，便进入最后一道程序包装。包装最简单，所以我便选择了这一项来理论。我需要做的只是将窗帘折叠成固定的形状，与一张说明卡一起装入包装袋，然后贴上条形码，合上袋子即可。虽然工作很
25、简单，但是还是需要细心对待，既不可弄错正反面，也不能贴错条形码。一天下来，需要重复同一种工序几百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工确实不容易。当然，在工作中我有许多的缺乏，至少与正式员工相比有一定的差距，详细而言是缺少细心和经历。做事不太灵敏，不太擅长观察细节，所以无论在速度或质量上都略逊一筹。不过我打工的目的并不是为了赚钱，而是为了融入这个现实的社会，锻炼自己的才能，开阔视野，增长见识和阅历，获取珍贵的社会工作经历，体验另一种与众不同的暑期活。当然，在这次工作理论之后，我也如期获得了不少的认知。工作锻炼了胆识和勇气，重复培养了耐心和细心，努力换取了自信和快乐。“艰辛知人，理论长才干”，通过这
26、三天打工，使理解了父母工作的艰辛，发现了自己的缺乏，对自身价值可以进展客观评价。这在无形中也使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。下学期。我一定更加努力地学习，耐心对待每一道难题，遇到困难时不气不馁，尽全力做好自己应该做的事。培根说：“知识本身并没有告诉人怎样运用，运用的智慧在于书本之外。”在打工的过程中，中学可以在打工过程加强自己的理论才能与经历，至少可以得到一种体验。因为打工的过程中，中学自然而然地要跟各色各样的人进展交往。在这些过程中，中学不得不考虑如何对待眼前的问题，怎样处理好人之间的关系，等等。这不仅使中学更加理解社会，加强理论才能，也会让中学更加深化地学会处世，
27、同时进步了思维深度。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，打工理论有助于我们我提早走进社会、认识社会、适应社会。 我们已经是一位了，不仅要获得优异的学业成绩，也要体验各种不同的活，理解活中的酸甜苦辣， 融入社会，进步自我!社会理论活动总结 篇8在注重素质教育的今天，假期社会理论作为促进学生素质教育，加强和改良青年学生思想政治工作，引导学生安康成长成才的重要举措，作为培养和进步学生理论、创新和创业才能的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会理论活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面开展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会理论活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手
28、段。它有助于当代学生接触社会，理解社会。同时，理论也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生效劳社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会理论活动已在我校蔚然成风。学校是一个小社会，步入高中就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会理论的磨练，我们深深地认识到社会理论是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深化社会，理解社会，效劳于社会，投身到社会理论中去，才能使我们发现自身的缺乏，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在理论中成才，在效劳中成长，并有效的为社会效劳，表达高中生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会理论
29、活动经历的根底上，不断拓展社会理论活动范围，挖掘理论活动培养人才的潜力，坚持社会理论与理解国情，效劳社会相结合，为国家与社会的全面开展出谋划策。坚持社会理论与专业特点相结合，为地方经济的开展奉献力量为社会创造了新的财富。我在一个亲戚开的电脑配件柜台帮助卖货，过的非常充实。在此次理论过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、理解社会、深化生活、回味无穷。也对自己一直非常想理解的电脑知识有了更进一步的深化。社会理论作为广阔青年学生接触社会、理解国情、效劳群众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。这次假期理论我以“善用知识，增加社会经历，进步理论才能，丰富假期生活”为宗旨，
30、利用假期参加有意义的社会理论活动，接触社会，理解社会，从社会理论中检验自我。这次的社会理论收获不少。我认为以下四点是在理论中缺少的。一、在社会上要擅长与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的时机不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很为难的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地承受。二、在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的才能做出肯定。在屡次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社
31、会工作经历没有关系。重要的是你的才能不比别人差。社会工作经历也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。三、在社会中要克制自己害怕的心态。开场放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经历缺乏，学历缺乏等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克制自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克制心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，
32、只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”四、工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。以上是我自己觉得在这次假期社会理论学到了自己觉得在社会立足必不可少的工程。高中是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联络于社会。理论是学生接触社会，理解社会，效劳社会，运用所学知识理论自我的最好途径。亲身理论，而不是闭门造车。实现了从理论到理论再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析p 问题，解决问题的才能。为认识社会，理解社会，步入社会打下了良好的根底。第 20 页 共 20 页