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1、有关幼儿园老师培训总结六篇关于幼儿园老师培训总结六篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回忆和分析p 的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作才能的进步，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是WTT的幼儿园老师培训总结6篇，欢送大家分享。幼儿园老师培训总结 篇1本学期67月份，学校创办了青年老师培训班，为期将近两个月时间，我参加了学习，深感受益匪浅。在培训班里我真正感到了作为一名老师的真正意义，领悟了老师的真谛。这对于我们青年老师的安康成长和进步青年老师的整体程度都具有相当重要的意义。学习期间内我如久旱的禾苗一般，如饥似渴地汲取着各位老老师所给予
2、我的甘甜雨露。如何当好一名老师？这次青年老师培训给我起了指路引航的作用，钱宏伟、夏晓玲老师课堂教学交流的经历让我收益非浅。为了促使我们的知识尽快转化为教学才能，学校的领导非常重视青年老师的培训工作，田校长亲自为我们讲解课前准备与课堂教学，现身说法，为我们青年老师的成长做出了典范。在培训过程中，还进展了校内老师公开课，评课活动，尤其是林峰老师的个人课程教学五年方案让人印象深入。为我们树立正确的教学质量观，努力进步自己的课堂上的教学质量和效率有很大帮助。不同的学科具有不同的教学特点，但通过屡次听课、评课，我也深入地感觉到在新课标的指引下，各学科也有相通的地方。那就是在老师的主导作用下，注重学生才能
3、的培养，这可谓是殊途同归。我感觉对于课堂教学来说，要进步学生的参与积极性，把学生学习变“被动”为“主动”、变“强迫”为“自愿”。课堂的教学内容新颖丰富，在讲课过程中要注意教学方式的多样化，可引起学生的新颖和好奇，使学生获得精神的满足而产生学习的兴趣。特别是教学方式的多样化，最能吸引学生的兴趣。上课努力保持一种轻松、自由的思维方式，对上课内容有一种有意与无意地都会吸引学生到课堂中来，并且有一种凝聚到课堂中的无形的力量，使学生把学习当成一种乐趣，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”。这是我在这次培训中深入认识到的一点。这次青年老师培训，对我启发也很大。在今后的教学中，我要争取把学到知识和珍贵的经历
4、用到教学中去，使自己更完美的驾驭课堂，使自己的师德更端正，使自己育人的方法更恰当，使自己的魅力更加光荣夺目。在教学上，培训班组织的各种公开课对我的帮助也挺大，通过听公开课，使我们有了互相学习的时机，取别人之长，补自己之短。从而可以尽可能把课上好些，使学生听起来津津有味。通过这次青年老师培训，使我更理解现代学生心理、生理方面的特点和对付手段。特别是几位老师们给我们讲的那些案例及分析p ，使我的收获很大。因为这些例子往往是摆在老师的实际问题，尤其对我们刚刚参加工作的老师来说显得特别重要。过去我们只要把课堂纪律抓好，学生成绩出来就好了，如今想想，这仅仅是当老师的最根本条件，最重要的还是育人方面，要能
5、分析p 不同学生的心理特点，擅长及时与他她沟通，挖掘他她们内外在潜力，使其做好人、读好书。对于那屡教不改的学生更要正确的引导，多做几次心理战，最好能及时发现、攻破心理防线，以便对症下药。同时可用你的亲和力和人格魅力去感化学生，那样会在育人方面非常有效，这也是我通过培训后的亲身体会。作为一名老师，要利用好45分钟的教学时间，要把你自己所掌握的知识浓缩、取其精华、提纲挈领地传授给学生，首先要备好课。演员常说“台上一分钟，台下十年功”，对于老师又何尝不是这样？讲台上45分钟，讲台下不知要准备多少时间。几分汗水，几分收获。不认真准备，肯定是上不好课的。要写好教案。写的过程就是认真准备的过程。在这个方面
6、所以我非常感谢学校的催促。我如今觉得备课也不仅仅是把一次要讲的内容准备出来。一学期要讲的知识只有全部装在心中，你对每节课要讲些什么才心中有数。什么内容为以后的教学埋下伏笔，哪些内容需要重点强调，有时只须略微一提，就像神来之笔起到了画龙点睛的作用。做到这些是需要下一番功夫的。但只要牢记自己的职责，想到我所从事的工作是神圣的，想到要对得起学生，我就肯定会下功夫。一名学有专长，教有成就的老师，是因为他长期孜孜不倦的学习、英勇攀登的结果。当今世界是科技腾飞的时代，是知识迅猛开展的时代，我要不断学习新的知识、技术，投入到我的工作中，在工作中能及时反映科学的前沿，同时我也会取人之长，补己之短，通过学习来进
7、步自己的业务程度，立志成为一名优秀的教育工作者。青年老师培训很快就要完毕了，而对于一名老师，所要走的路还很长，相信这次培训将是我职业生涯的一个新的、更高的起点。幼儿园老师培训总结 篇2本学期，在我们全园老师的共同努力下，开展了一系列的数学活动，也获得了相应的成绩。现就本期的工作总结如下：一、首先，在工作理论的同时，不断学习理论，用理论指导理论，用理论来证明理论，正因如此，全园数学老师在教育教学上有了很大的进步，二、本学期我园来了两位新老师，由于是新手，没有教学的经历，我们的老师毫无保存的帮助他们，让他们在短短的几个月中有了和大的进步。三、老师在教育教学活动的同时，不断总结经历，并针对每节活动写
8、出自己的体会和教学反思，这为老师更好的教学起到催促作用。四、通过每月开展教研活动，针对本月在活动中出现的问题或遇到的难题开展讨论，举行讲座。这样，老师的教育教学程度得到了更进一步的进步。五、本学期中，我们教研组重视了幼儿动手操作常规的培养，要求数学活动中一般有操作的材料，正因如此，幼儿的操作常规都比拟好，而且幼儿的动手操作的程度有了很大的进步。从而更好的开发了幼儿的智力。总之，在本期中，我们大班数学教研组各方面有了很大的进步，同时，我们在教育教学中也存在许多的缺乏，在下学期中，我们进一步针对我们的缺乏加大力度，从而更好的开展我们的工作。幼儿园老师培训总结 篇3一、指导思想：为了加快幼儿园素质教
9、育进程，进步全体老师，特别是青年老师施行素质教育的才能程度，我园把老师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使老师理解前沿理论动态，拓展新的教育根底理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究幼儿园教育教学活动的规律，增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。二、培养目的和任务：结合幼儿园指导纲要，从施行素质教育的目的出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使老师迅速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每位青年老师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作才能方面到达合格程度。在此根底上，培养一批有较高的理论与理论才能的园
10、级骨干老师队伍。三、培养对象：幼儿园全体老师，重点指教龄6年以下的青年老师。我园具有一支充满活力，乐于进取，发奋向上，大有希望的队伍，我们对青年老师的培训，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用；生活上热情关心，为她们成长创造良好的条件，促使她们上一个台阶。四、详细工作措施：一加强全体老师的思想建立，把师德修养放在首位。组织全体老师学习规程、纲要、市幼儿园管理标准、幼儿老师行为标准等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理安康知识等，用正确的思想和理念鼓励老师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。二通过以老带
11、新结队子，进步青年老师的业务素质。老师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的程度和才能是做好老师工作的根底。进步教育教学质量，首先要进步老师的素质，因此，我们把青年老师的业务才能作为培训重点。在培训中，我园仍将以“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动整体老师队伍业务素质的进步。开展“师徒结对”试点工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式开展老师队伍。我们将通过骨干老师对青年老师的跟踪培训，即指导备课听课评课总结等环节，推进青年老师的业务程度。三加强教科研培训，进步青年老师的教科研才能。成立幼儿园课程研究小组，青年老师积极参与教育科研，引导老师结合自身的教育教学工作实际开展教育
12、科研活动，展开教育教学的研究，学期完毕围绕这一方面撰写论文和教学心得。四狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。五做好其别人员的岗位培训工作。后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作，紧紧围绕教育教学中心工作，将进步效劳质量，效劳态度，效劳程度作为重点，力争使人员素质得到提升。附：老师培训活动安排20_年上学期月份 工作安排3月 制定新学期老师培训活动安排现代教育技术培训汇报多媒体课件制作、计算机网络应用4月 老师如何组织数学教育活动备课、上课、评课。指导青年老师活动听课、评课走出去、请进来教学观摩活动。5月 华东师范大学红教授做“幼儿情商培养的讲座”。6月 青年老
13、师课堂成果汇报、一个多研等“师徒结对”成果汇报。7月 学期老师业务考核。8月 骨干老师参加上海市全国幼教观摩讲习班参加市暑期教科研培训老师培训活动安排20_年下学期月份 工作安排9月 启动幼教中心内部听课评课制度，开展同课异构活动。10月 组织老师幼儿园跟班学习研讨课11月 园骨干老师、学科带头人分开教学观摩活动请进华东师大教授来园做早期阅读讲座12月 青年老师教学心得交流。1月 幼教中心开展迎新年老师教玩具设计比赛幼儿园老师培训总结 篇4近一星期我有幸参加了幼儿老师远程研修教育培训，这次远程研修是幼儿教育第一次网络研修培训，为自己有时机踏上幼儿老师远程研修的头班车深感荣幸。 坐在电脑前聆听各
14、位专家的讲座，学习幼儿教育的先进理论知识，使我掌握了深层次的幼教知识，大大开阔了我的视野，丰富了我的教学知识，为今后的幼儿教育打下了坚实的根底 每一天要写下十几条评论，一天一篇作业，一天一篇文章，不许摘抄不许粘贴却着实难坏了我。发表评论必需要认真看同伴的文章，必须提炼出文章的要义，丝毫来不得半点马虎，因为略微偷懒，省专家组的那一双双敏锐的眼睛就会发现，他们虽然没在我们身边，但却在利用现代的信息技术在时刻观察着我们的一言一行。每一天 清晨，早饭来不及吃好，就来到教室，看专家讲座视频，观摩优秀老师课例及专家点评，做完作业以后，就急忙去学习同伴的文章。这一看不要紧，心灵真的受到了很大的触动。 那真的
15、是专家云集，卧龙藏虎，那一篇篇文章，有的激情澎湃，有的如行云流水，有的迂回曲折，有的幽默幽默，字里行间都流露着对生活的热爱，对工作的执着。 欣赏着同伴一篇篇精彩的文章，不为作业，也禁不住发出感言。 在此学习期间，自己有颇多感言，也由一些体会，现总结如下：1、远程研修，拓宽了我们基层幼教老师参与培训的途径通过网络这个平台，我们在轻松学习的同时，也提升了自己的计算机知识。创新教学是前所未有的，从理念和形式都有了很大的进步，教学内容丰富，题材形式多样，驾驭效果明显。特别是各级教育专家的专题讲座，有一线老师的经历之谈，学员的经典讨论，是我受益匪浅。这次培训学习，我的教学理论有所进步，教学技艺有所增长，
16、收获颇丰。2、远程研修，促进了我们教学理念的不断提升在 研修过程中，通过细心聆听教育专家的讲座，高级老师的教学经历之谈，是我学到了更多更丰富的教学知识，在一定程度上，对我今后的教学起到了很好的教育和启发作用，树立了良好的教学理念，尤其是专家详尽细致的教材讲解，教学点的切入，教学内容演示过程，最后的教学结尾，使我深深体会到了，教学的传授过程是需要丰富的知识和灵敏多变的经历，这些都是我要学习的.典范，也是我今后教学中不可缺少的珍贵财富3远程研修，拓宽了我们教学知识的视野远程研修搭建的这个学习平台，使我们积极投身于紧张而又繁忙的学习中，虽然是在暑假期间，我们还是认真地学习着，研究着，解析好的教学题材
17、，提取对自己有好处教学优点，点评着其他老师的教材，从中汲取营养。 通过学习，不断完善自己，强化自己，进步自己，帮助自己的教学理念上升到一个更高的层次。4、远程研修，鼓励着自己的教学工作再上新台阶短短的培训完毕了，留给自己的是一种鼓励，也是一种积极向上的奋斗精神，我要以这次远程研修为基点，在深思中不断改良自己，在教学中不断完善自己，在幼教工作中不断丰富自己，使自己在今后的教学中，幼教工作有新的起色，教学事业再上新的台阶。总之，在今后的教育教学工作中，我会不断的研修自己，做个学习型的老师，再创幼教事业新辉煌！幼儿园老师培训总结 篇5本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。
18、从自己的教学中寻找打破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，结合年初制定的个人校本研修工作方案,完成了研修任务,特总结如下:一、完成情况1、这次研修让我彻底转变了教育观念，我深入认识到：幼儿是活动的主人，教育活动应是幼儿精彩展示的舞台。改变了过去以老师为中心的陈旧教育观念。2、通过学习，我解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭教育活动、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的进步,同时更新了教育理论，丰富了教学经历,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步进步教育活动教学效率打下了良好的根底。在研
19、修的过程中，学到了许多优秀的老师经历，开阔了视野，充实了自己。3、出色地完成了学校安排的老师、幼儿培训任务，到达了预期的效果。二、研修过程1、加强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，公平对待每一位幼儿，不仅做好幼儿学习上的好老师，更要做好幼儿思想道德品质上的带路人，关心幼儿身心安康的开展，增强责任心和使命感，通过学习师德标准教师法等书籍，不断进步自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干老师。2、充分利用学校的资优势，积极参加网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教
20、学教案。3、积极参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力进步教育教学程度。经常观摩老师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学理论中进展试用，并及时反省。4、以课题研究实验为平台，将课题研究与教学理论严密结合，提升自己教育教学科研的意识和才能。5、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案，并经常进展自我反思，争取每课1反思，每周1总结，每月1自评，反思时立足于自己教学行为的回忆、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断开展变化着的教育要求。6、经常借阅一些好的教育书籍，进展学习研究，写好读书笔记。通过多读、多思
21、、多写来逐步进步自身的素质。7、认真参加集体备课，并通过集体备课学习其他老师的先进的教学方法，经常向本校的优秀老师请教教育教学经历，通过经常听他们的优质课来进步自身的教育活动教学程度。8、通过网络及各种书籍来进步自己的教育教学程度，争取早日成为一名优秀的专家型老师。三、研修效果和经历分析p 1、可以按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，进步自己的理论素养。2、开展有效教育活动教学研究 进步教育活动教学质量认真开展有效备课，有效教育活动教学的研究，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析p ，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。3、积极听课
22、、研讨，总结优点，发现缺乏，逐步进步；使自己不断走向成熟，给教育活动注入更多的活力，获得更大的效益。4、自我反思。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的缺乏，然后制定自培方案，并施行方案，以弥补自身缺乏，进步自身才能的方式。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的教育活动，最大限度的调动了幼儿学习的积极性与主动性。而且，注意做好教育活动实录，并整理成文字材料及时上交。5、积极参与网络研修，多看看同行们对于教育活动教学改革的认识和考虑，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己可以更及时的
23、理解外面的世界。总之，在工作中， 一边教学一边学习，获得了良好的效果。四、存在的问题1、学习的内容还要再广泛些。2、在学习上还存在惰性。3、在教学理论中,还缺乏创新精神。五、改良措施1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力进步个人专业素养。2、用心备课、上课，教学要有激情，及时撰写课后反思，精心设计作业，耐心辅导幼儿。3、积极参加学校组织的各种教学教研活动。4、虚心向同行老师们学习，取众人之长，弥补自己学科知识的缺乏。六、今后的努力方向引用一句名言与大家共勉“生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自我研究，不是情绪化的虔敬神明，只有行动才能决定人生价值”。我会在自己的工作中努力
24、尝试，从可以改变的地方开场，不断探究，向着更高的目的迈出坚决的步伐。幼儿园老师培训总结 篇6一、思想政治方面：热爱自己的事业，关心保护每一个幼儿，把爱献给孩子，让孩子把幼儿园当作自己的另一个家，把老师当作妈妈一样亲。让家长放心的把自己的孩子带到幼儿园。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能安康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。二、教学方面1、结合“生活化、游戏化”课程，要不断进步自身的业务才能，认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，尽量多制作一些新颖，幼儿感兴趣的课件，充分调动幼儿学习活动的主动性、积极性，及时反应教学情况并做好
25、分析p 、反思，认真上好每一个活动。结合课程内容在区角中投放相应的内容，不断丰富区角内容，让孩子在动手操作活动中更好的学习。2、根据自身的特点，结合拼音识字兴趣班的教学内容，在区角中、班级环境中投放和布置有关语言文字游戏的操作材料。开设语言角，利用讲故事、听故事、看图书等形式，培养孩子们想说、会说的才能，进步孩子的表达表现才能。3、在教科研上，要认真学习和深入领会纲要精神，多看书看报，学习幼教领域中比拟前卫的理论。进步自身的素质修养，结合本园特色，作到理论指导理论，理论充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到详细理论中。三、保育方面照顾好幼儿的一点两餐，对进餐习惯较差的幼儿进展教育。培养孩子
26、良好的睡眠习惯，创造良好的睡眠环境，做到尽快入睡。配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要保护班级物品。培养幼儿物归原处、物复原样的行为习惯。四、家园沟通认真做好家长工作，通过网络、 、面谈、家访、等形式多与家长沟通，理解幼儿在家与在园的各种表现，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求。给家长倾诉的空间、耐心地倾听、把握沟通时机、注意维护家长和孩子的尊严等，并以幼儿园教育为中心，家庭教育、社会教育有机结合，激活家园之间的联络，形成家园互动促进幼儿安康的气氛。总之，作为一名经历尚浅的老师，我在教育经历、组织管理等各方面，还有欠缺和缺乏，需要进一步的完善自己，希望自己在今后的工作中不断探究问题、解决问题、总结经历这样才能让自己进步。第 18 页 共 18 页