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1、XX小学开展“双减”工作实施方案XX小学开展“双减”工作实施方案 为仔细实行关于进一步减轻义务教化阶段学生作业负担和校外培训负担的看法的文件精神，切实减轻小学生过重课业负担，全面实施素养教化，全面提高学生的综合素养和创新实力，努力提高我校办学水平和教化质量，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想 根据市、县教化局的相关文件要求，强化学校教化主阵地作用，学校以切实减轻学生课业负担为突破口，以精致化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，以强化德育、提升自主学习实力为重点，深化探究增效的策略、方法和途径，逐步建立和完善双减的长效机制，稳步提高素养教化实施水平。二、领导小组 组 长:XXX（校长)
2、 副组长:XXX(副校长) XXX(副校长) XXX（实习副校长） XXX（实习副校长） XXX（教育主任） 成 员:级主任、班主任、教研组长 组长及副组长负责学生双减工作方案制度的制定、实施及督查工作，各个成员是学生双减工作的详细实施者及宣扬者。 三、详细实施 1.广泛宣扬，正确相识“双减”辩证关系 召开老师会议，组织学习“双减”工作的有关文件，领悟精神实质，深刻理解“双减”的深远意义。利用网络平台、电话等多种形式，向家长、学生宣讲素养教化观、全面发展观，做好双减的宣扬工作，取得家长和社会的理解、支持和监督，形成合力共同做好双减工作。 2.“增效”双减，创新推动双减工作 构建新的学科教学常规
3、，规范教学行为，组织全体老师学习教学常规管理制度，学习各科课程标准,明确各科、各年级段的阶段目标,规范自己的教学行为。严格执行作息时间，落实大课间活动，保障学生睡眠时间。老师、学生、家长都要懂得足够的睡眠对孩子成长的重要性，确保学生每天不少于10小时有质量的睡眠。课间和午间不得占用学生休息和活动时间集中上课。学校严格根据制定的“作息时辰表”按时作息，学生上午不早于8：20进行教学活动，并科学制定“课程表”和“课后服务表”。每天不少于60分钟的阳光体育大课间活动，让学生在老师的组织下真正动起来，不断提高活动效率，校内和校外运动时间不少于2小时。加大课程整合力度，依据学生发展以及学校特色发展的需求
4、，科学设置各类爱好小组和社团活动，保证活动正常开展。3.优化作业设计，严格限制家庭作业量。要求一、二年级不留书面家庭作业，不进行纸笔考试，三至六年级作业要适当，语数英作业总时长要在1小时内完成，作业设计力求形式多样，分层布置，充分挖掘学生的潜力，发展学生的思维，培育学生的实力。实行班主任负责制，负责协调限制语数英等各科作业总量。同时老师每天都要仔细批改作业，强化面批讲解，刚好做好反馈。严禁老师布置惩处性的作业，杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业。做好各年级各学科的差生跟踪，建立好学困生跟踪档案，制订培优补差方案，努力使不同的学生都能获得最大的发展。4.搞好校本培训活动，成立各年级
5、语数质量组。提高老师的综合教学实力，提高课堂教学效益，不搞课外延长(补课)，确保“双减”不减教学质量，加强老师教学常规的执行意识；加强教学探讨，提高老师优化教学设计和课堂教学过程的实力；加强信息技术和学科教学的整合探讨，发挥多媒体协助教学的强大优势，优化教学手段,提高老师的有效教学实力。5.学校要建立由校领导和学校中层组成的“课堂教学改革指导小组”，开展随堂听课，了解课堂教学现状，进行有针对性的一对一指导，同时为尝试改革课堂教学模式积累第一手资料，提高全体老师的课堂驾驭实力。6.推动课后服务全覆盖。每天至少开展2小时，结束时间与当地正常下班时间相连接，不断提高课后服务质量。7.从严管理教材、教辅。严禁滥派、滥订、滥发和搭载各种教辅材料，加强教辅材料进校内检查管理，任何单位和个人不得进入学校宣扬、举荐、推销任何教辅材料。规范校内学习类APP运用管理，凡未经审查备案的APP，学校、老师不得要求学生运用。