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1、关于高考励志文章2022字五篇 太阳升起的瞬间，对于昨天已成永久!以下是我给大家整理的高考励志文章2022字，盼望可以帮到大家 高考励志文章2022字一 一、记住：时间并不重要 说到学习时间紧急，许多人首先会想到的就是怎么挤时间压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩休闲消遣的时间等等，把一切学习以外的时间都压缩到极致，彷佛就是管理时间的终极目标。 为学习成果而苦恼的同学，经常也伴随着觉得时间不够的苦恼。由于他们觉得，要想把成果赶上来，必需给自己“补课”多补习以前的基础或者多找点别的教辅材料来做一下。但是，老师上课占据了绝大部分的时间，又要布置好多好多的作业，每天连作业都做不完，哪里来的时间去自己
2、学习? 还有一种状况是，有的人花了许多的时间去学习，几乎达到了人的生理极限了，不太可能再挤得出什么时间出来了，但进步仍旧非常有限。看到自己在特别苦痛的看书做题的时候，有些个成果比自己好许多的同学却好像很闲适的样子。假如时间利用都到了这步田地，自己还有再改进的余地吗? 对于这些问题，我想用一句话解释：“时间并不重要，重要的是效率。” 二、学习时间的“马太效应” 要明白效率和时间的关系，我们来算一笔时间账：一个人中等努力程度的高三同学，除了上课一天用在学习上的时间也许有10个小时。这个时间长度可以保证他每天有充分的睡眠，足够的时间来休息。假如我们要舍命的挤时间，也许能多挤出来多少呢?假设你每天只睡
3、六个小时这已经很夸张了，间或一天只睡六个小时都觉得没什么，而假如连续很长一段时间的话，许多人都会受不了。然后三顿饭总共只用一个小时，用在走路上的时间(即使是从寝室到食堂到教室三点一线，每天最少也要六趟)也要一个小时，用了洗脸漱口上厕所以及其它杂务也要一个小时。这样算下来，我们每天用来学习的时间达到了16个小时。这样，我们比别人的学习时间增加了60%。 这是一个可喜的数字，实际上，每天多60%的话累加起来的确相当惊人。一个人假如真的能这样坚持下来，取得进步也是理所当然的了。 不过，这笔账漏掉了一个很重要的东西人与人之间的差异。看同样的内容，有人看一遍就记得差不多了，有人能记住小一半，而有人看了一
4、遍之后啥也记不住。一道一般的数学证明题，一个成果优秀的同学，他只需要花五分钟的时间就做出来了，而一个成果比较差一点的同学，可能最少要思索非常钟，甚至更长的时间被一道数学题难个半个小时其实很正常。我们这样一算，学习好的同学一个小时可以解决12道这样的题目，而差一点的同学一个小时只能解决6道这样的题目。我们拼了命的多增加了60%的时间，结果一算(10个小时12)：(16个小时6)=120：96=5：4。人家一天学习十个小时的效果反而比我们学习16个小时还要高出25%!换句话说，我们付出了比别人多60%的努力，却换来比别人低25%的效果，这可真够冤的。 这笔账算起来是比较吓人的。尽管这个效率的差距可
5、能不是2：1，但结论本身不会有太大的变化假如考虑到一天学习16个小时，如此高强度的学习会让人身心疲乏、无法集中留意力、学习效率大幅度下降，那么这种效率上的差距只会更大。这就是为什么越是学习成果差的同学，越觉得时间不够用;而越是成果比较拔尖的同学，越觉得时间多的用不完。我有时候到中学里面讲课，讲完之后会让老师们找一些各个成果段的同学来和我聊谈天，基本状况都是这样： 排名靠后的同学总是埋怨老师布置的作业太多，除了做作业以外根本没时间自己学习;而排名靠前的同学，则认为老师布置的作业其实没多少，每天放学之前就已经把家庭作业做的差不多了，剩下的时间可以自己找点题来做找点书来看，还可以小小的休闲消遣一下。
6、 高考励志文章2022字二 六天，我们仿佛已经感受到了高考战场的战鼓声声，仿佛看到了人喊马嘶中战旗猎猎，仿佛我们已经披挂整齐、整装待发的确，高考前的这六天的珍贵时间，信任每一位高三同学都会留下最深刻的印象，在这个过程中，我们将进一步的梳理思想和学问，让自己站在一个崭新的高度迎接高考的洗礼，“会当凌绝顶”完成六天的蜕变，成就自己的幻想! 这六天干什么 正常状况下，这六天的时间里学校一般会支配一次考前练兵。根据高考的时间和模式来组织，让我们体会一次“准高考”的气氛。命题也会倾向高考命题难中易的搭配，学问点掩盖全，甚至部分题目还有猜题的性质;同时也是对自己应当力量的最终一次检验，包括文具的预备和使用
7、，建议这次就要用自己高考要用的文具，预防新文具出现手生的状况。每一场考完，要按老师的要求“截前”“思后”，就是不考虑考过的，集中精力预备下一场，尽可能的让上一场的心情不要传递到下一场的考试，每一场都用一种平和、淡然的心态来应对。 考前练兵之前的时间就结合自己的方案和基础，有目的性的进行课本的回扣工作，对一些模棱两可、模糊的学问点，要对比课本和老师的讲解，进行仔细的校对。这个过程不再是学问点的全面复习，所以不要眉毛胡子一把抓，要有自己的重点，这个重点既是自己学问的盲点，又是考纲的必查内容，最好在系统梳理自己学问的基础上，有的放矢。这样也能防止自己在自由自习上无所适从，铺张了时间，扰乱了心智。 练
8、兵之后老师确定要讲评，讲评的过程中老师确定会对某一类、整体学科学问、考试留意事项等穿插点评，尤其是本学科的考试留意事项，考试技巧等，更要竖起耳朵仔细听讲，这些应当是老师临考前的叮嘱，自然也是精华所在。 另外，还要留意调整好自己的生物钟和做好物质方面的预备。高考的时间是上午的九点起到十一点左右，下午是三点到五点，在这些时间段，要调整自己对应科目的兴奋点，同时又要避开自己心理生理的低谷期。尤其是那些擅长“夜战”、“早起”的同学和那些简单“食困”、在这些时段简单打盹的同学，更要引起足够的重视。要记住，学问已经把握的胸有成竹，足够的休息和配套的生物钟就是一种保障，一种精神的保障。 物质方面，必备的文具
9、最好有备用的，必需是真货;预防天热等特别状况，带上毛巾、拿上凉爽油等。 六天的心情调整 首先要有一种淡定的心态，让自己的心情在这些天始终保持低度的愉悦，让任何不痛快的事情远离自己。高考不在于这几天多么勤奋，它是一个过程的积累，只要你的过程足够充实，就肯定会有一个自己满足的结果。哪怕自己的考前练兵也不够抱负，但长期形成的自信和顽强肯定能让你在高考的考场上如鱼得水。 多用乐观地自我示意提升自己的思想境界和自信念。“今日我肯定能过的更充实!”“今日我的心情会很好!”“今日的好天气会给我带来好的学习心情!”“我不怕考试，就怕考不出问题!”“我信任我是最棒的，我信任我能做的更好!” 在五号六号，学校往往
10、都要做一些考前的动员和誓师大会，要乐观的投入进去，让自己的心情得到渲染，从而让一些可能的负面心情没有机会侵入。并且，考前的动员大会往往更能调动自己潜意识和乐观性，高考的考场上，由于动员的好而超常发挥，也是很有可能的。 概而言之，六天的时间是珍贵的，六天也是我们实现蜕变，化蛹成蝶的关键阶段，就让我们抛开全部的顾虑，细心预备，轻装上阵，成就自己的精彩吧! 加油!每一位怀揣幻想并付出不懈努力的学子们! 高考励志文章2022字三 最近间或观看了.电视台重播的西游记最终一集。大意是唐僧等人历经九九八十一难，最终取得真经，修炼成佛。联想到高三同学，从学校开头，历经十二年，经受的磨难不只八十一难啊!详细到高
11、三，同学们要经受那些主要的磨难呢? 1、不中意的老师核心磨难。 一般的学校，很留意高三老师的配备。然而，新调配的老师、连续下来的老师，不免有同学不喜爱的。同学不喜爱的老师集中表现为：思维缓慢;方式刻板;表达含混;效率低下;照本宣科;难于驾驭;魅力缺失。甚至，有的同学说，我观察老师喘气都难过!苦痛中。 2、繁琐而不科学的管理无法抗争的磨难。 同学中间流传这样一句话：越是差的学校，臭毛病越多!听起来有些偏激，但也反映了一些现实。据我所知，公立学校的管理系统，由教学、训练、后勤为主干。由于理念有别，价值观有差异，三方对同一个问题的看法和做法都是各自为政的。教学处管成果;训练处管纪律、德育;后勤处管生
12、活。尤其是训练处，颇得同学和一线老师的反感。实际上，训练处有许多工作做得是对的，比如抓纪律、育爱心、促养成。但在实施细节上，还是值得商榷的。如每天迎着同学、迎着阳光监察长头发，令同学很反感。人是个性的人，发型上有一些特色，本无可厚非，也不是大节。但有些老师愣是抓住不放，破坏同学一天或者一个时期的心情。无奈中。 3、冲突的时间安排岁月如刀的磨难。 学习力量的差异，导致学习效率的差异。同学们能做的，只能在时间上做文章。但是，延长了学习时间，睡眠不足，影响其次天的听课效率;保证了睡眠，完不成任务。煎熬中。 4、一错再错学习力量的磨难。 每次考试，都有明显的失误。这些失误叠加起来，足以抵消自己的努力，
13、成就感大大缺失。为什么会总犯同样的错误呢?困惑中。 高三考生如何化磨难为奇迹 把高考前的岁月比作“黎明前的黑暗”，俗气而又精确。大家在黑暗中等待光明，是没有意义的。应当查找光明，制造性的解决自己的困难。下面给大家提一些建议： 1、对老师的适应和选择。 自己本学校的老师，没有百分之五十的同学反对，是不能更换的。我始终强调，不能转变世界，就要转变自己：一是尽量适应自己的老师，汲取老师的优点;二是查找某一学科的顶尖老师，关心自己快速提高自己的成果。这一点更重要。需要提示大家的是，这些老师一般不会降低身价为你一对一的辅导，但他们一般都有自己的单科班，用同学的非在校时间，集中全部才智和科学方法，为你带来
14、学习效益最大化。 2、适应学校管理方式。 “人过矮檐下，怎敢不低头”。你权衡一下，你的个性重要呢，还是备战高考的好心情重要呢?临时放弃抗争，从了吧。 3、科学安排学习时间。 感到时间安排捉襟见肘的关键在于学习力量的提高。各科学习力量提高的技巧不同，倾听各科专家的看法，是取胜的法宝。各科专家关于学习力量提高的方法讲解，一般渗透在自己的教学过程中。 4、如何避开一错再错。 犯错误不行怕，可怕的是犯同样的错误，这是尽人皆知的道理。预备高考的过程，就是不断发觉问题、解决问题的过程。问题暴露的越充分，解决问题越有可能。关键是如何解决。你在平常的练习中，在填充答案的空白处先划一道竖线，左边写自己的答案，右
15、边写自己的遗漏点，然后积累起来。在每次考试前，把这些题拿出来，把全部的遗漏点看一遍，会大大削减犯错误的几率。 高考励志文章2022字四 我的高三就那样过去了。 站在华东政法学院的校内中，满眼的绿色和阳光。春天的气息充满在城市的每一个角落，洋溢在一张张年轻的脸庞上。 “高考已经离我远去了。”我对自己说，却又想起那一年在重压下照旧鲜活的生命，照旧漂亮的笑脸。 那是一种生命的极致，催人泪下。 XX年高考的硝烟还未散尽。7月13日，我们的高三开头了。 不知是谁在后面黑板上很随便地写下“330”，很小却很清楚。同学们悄悄地走进教室，默不作声。坐下，看书。没有人去理睬那个三位数，却都明白，那是悬在我们头上
16、的剑，寒光闪闪。 学校把全部高三生都迁到城市边缘的一所分校，偏僻、荒芜。学校的意图不言自明。 处处是口号和标语。高三总动员大会结束了，各科老师的训话结束了。教室里不再生气勃勃，一张张稚气未脱的脸上写满沉重和冷峻。 一个上海小姑娘写了一篇花开不败，刊登在杂志上，把她的高三描述得惊心动魄，鲜血淋漓。很快，学校把这篇文章印了几千份，告知我们一切皆有可能。 黑眼圈的人在渐渐增多，教室里总是飘着浓浓的咖啡的味道。课桌上的书越摞越高，就连过道上也堆满卷子。 没有人咒骂天气酷热，也没有人埋怨如山的书本、习题。我们的高三，就这样悄无声息地拉开了帷幕。 我的面前站着班主任：“殷浩哲，你的北大梦就要实现了!”我扬
17、起头，微笑着。八月的阳光暖暖地洒进办公室。我好像听到了远方的呼唤。 我为自己做了张表，最上面写下自己在高考中各科最抱负的分数，下面密密麻麻的空格等待着这一年的考试成果。详尽的年度方案贴了一墙。 打仗似地学完高三的课程，很快进入第一轮复习。 这正是我的软肋所在。 仍旧是飞一般的速度。崭新的高一课本让我懊悔不已。由于那时的贪玩，我的高一几乎是空白。高二的发愤图强让我跻身班级前十名，而高一的缺憾却无法弥补。 同学们都已是轻车熟路，我却要从头做起，从最基本的定理看起。一次次测验的不如意让我不止一次地问我该怎么办? 复习进度越来越快。下课后老师总被围得水泄不通，同学之间相互争论问题的身影随处可见。 秋天
18、到了。没有人站在窗口望着落叶感伤，也没有人去秋游。我们已经冷暖不知了。 考试接踵而来，一轮轮地轰炸。雪花般飘下的卷子几乎要掩埋掉这些年轻的躯体。林林总总的参考书铺天盖地地砸下来，“强化练习”、“黄冈密卷” 黑板上总是满满当当地抄着各科选择题答案，a、b、c、d。被各色纸张埋没的头颅抬起又伏下，口中念念有词，在试卷上打下一个个红*。 各科老师也开头了对自习课的“明争暗斗”。最终，全部自习被瓜分完毕。晚自习延长到十点半。 每周大考一次。精确地计算时间、做题、等分数、排名次。周而复始。 没有怨言，没有.，我们悄悄地承受着，用这个年龄不应有的安静容忍这一切。 而我却惊恐地发觉，每次考试都是数学拖住我的
19、总分。出于对数学的恐惊和对政史地的喜爱，我开头躲避，躲避数学带给我的苦恼和各种考试的压力。我把数学扔在一边不去管它，可高考怎么办? 我在挥霍着我的高三。 班主任开头每周一下午抽出一节课给我们开鼓劲大会。大家睁着呆滞的双眼看班主任在讲台上唾沫横飞、神采飞扬，心里悄悄地算着今日还有多少张卷子没做，还要熬到凌晨几点。 高考励志文章2022字五 高考是人生经受的一个驿站，是鉴别自己“含金”重量的“试金石”，是人生走向的“里程碑”，是才智人生的“起跑线”，高考是人生的一件大事，它让很多学子千头万绪难以理顺，殚精竭虑焦虑紧急。 信任我们大家都观看过体育大赛的直播或转播，折桂者总是那些临危不乱、处变不惊的人
20、，而那些过分关注、高度紧急者却往往名落孙山。这就是说，那些把“平常当作战时看，战时当作平常看”的人，更简单取得最终的成功。 对于每一位考生来说，高考不仅是学习实力的全检阅，学习成果的总展现，也是人生心态的大考验，而最终的赢家，也往往是那些拥有平常心态的同学。他们在考前复习时，节奏紧凑，周密方案，行动快速，分秒必争，严谨勤奋，就像在高考考场正式考试那样。尤其是模拟考试之前、之中、之后的每个阶段，更是抓紧时间努力学习和积淀学问，犹如今日就要高考一样;而当高考到来的时候，他们反而能够不急不躁，镇静从容，就像平常复习那样不慌不忙。这是面对挑战所应当具备的高境界。 那么，怎样在高三复习的各阶段，调整好心
21、态，从容不迫地迎战高考呢? 一、分解目标收获自信。 我们知道，远大的目标是由很多个小目标的不断实现而达成的。比如我们的目标是考上某个名牌高校(600分)，我们所追求目标是比较大比较远的，这个时候，我们就可以以现有成果为起点，把它分解为一个个“跳一跳就能够得着的”的小目标。比如，上次考试的总成果是400分，那么我们就设定下次考试增加50分，然后依据详细学科的学习状况，把这个增长的分数安排到各学科，这样各学科就有了一个详细而切实可行的小目标，当我们完成了这个详细的小目标之后，自然就会收获自信念，然后再连续制定小目标，通过每个小目标的胜利实现来不断激励自己，这样就可以不断获得正面而乐观的信息;而不断
22、获得的正面而乐观的信息又会给我们强大的信念，我们的行动也会在这样的信念支撑之下变得更加乐观起来，那么我们所想要的一切，也就会在我们坚实的行动之中如期到来。 二、实现方案输送欢乐。 依据自己的实际状况做一个回归教材、回归课本的学习方案，这个方案要有六七个月的长期方案以及每个月的短期方案，还要详细到每天每一科的学习内容。当完成了当天的学习方案之后，肯定要给自己确定和褒扬。比如：今日我做的作业这么多!想不到我的效率如此高!今日完成了这么多作业，我又学到了许多学问，甚至比别人又多学了一些学问!这样就等于增加了自己的愉悦和欢乐的情感体验，同时也提高了自信念。如此每天反复，用不了多少天，你就会把学习真正接
23、纳为一件欢乐的事情，学习热忱当然也就会高涨起来。 三、切实行动制造愉悦。 话说一群年轻人处处查找欢乐，却遇到了很多苦恼、忧愁和苦痛。他们向苏格拉底请教：欢乐究竟在哪里?苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧!”这帮年轻人临时把查找欢乐的事儿放在一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又大的树，挖空树心，造出了一条独木船。独木船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力荡桨，一边齐声唱起歌来。苏格拉底问：“孩子们，你们欢乐吗?”他们齐声回答：“欢乐极了!”苏格拉底道：“欢乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。”从这个故事我们可以看出，欢乐来自于对明确目标的不懈追求和努力中。当我们为自己确立了一个明确目标，并为之忙得无暇顾及其他的时候，幸福、愉悦、欢乐就会不请自来。 学习也是这样，为自己制定一个明确的奋斗目标，让自己在短期目标、中期目标和长期目标的指引下，勤勉地学习，充实地度过生命中的每一天，这样，我们就会感受到每一天生活的幸福、愉悦和欢乐。所以，在确立了目标之后，我们只管“时时坚决严格地按自己的意志和方案生活，随时随地抓紧时间，全神贯注地、高效率地干自己该干的事情”只管耕耘，尽自己最大的努力有效地去学习，注意过程而不过分地计较结果，安静从容，不偏不执，苦中作乐，那么，我们就会在高效率的学习生活中收获幸福、愉悦和欢乐。