《[德育主任述职报告如何写]德育主任述职报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《[德育主任述职报告如何写]德育主任述职报告.docx(14页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、德育主任述职报告如何写德育主任述职报告述职报告网权威发布德育主任述职报告如何写,更多德育主任述职报告如何写相关信息请访问述职报告网。述职,顾名思义,就是陈述自己的工作。陈述的方式可以是口头的,也可以是书面的。无论实行哪种方式,述职都有一个文字底本,这就是述职报告。-以下是大范文网为您供应的文章,欢迎阅读。本年度的工作即将告一段落,回顾这一年来的工作,我在校领导及各位同事的关切、指导和帮忙下,严格要求自己,仔细落实初中部的各项德育工作及学校平安教化管理工作,并取得了必需成效。下面就一年来的工作、学习、管理等状况作以下述职。一、德育处内部建设作风正派、素养过硬、内部团结、战斗力强的团队是做好管理工
2、作的重要保障,因此加强德育处内部管理和教化是做好德育工作的重要前提。本学年利用例会、个别谈话及组织学习德育案例等形式不断提高德育干事专业和思想素养,对德育干事要求是时时刻刻留意自身的形象,留意自己的言行,在严格遵守学校老师行为规范的同时,自身要起到表率作用,用自身的良好形象和模范作用来教化和影响学生。同时明确职责,细致分工,除分别由专人负责内务档案和心理卫生健康教化外,每个学年组分别支配一名德育干事主管,协作学年组长做好学年组的全面德育管理工作,包括本年组的学生教化及纪律、卫生、早间操等一系列常规管理,这样学年组的整体表现及学生精神面貌就能干脆体现德育干事的工作潜力和水平,同时更便利了对德育干
3、事的岗位业绩考核。经过一个学期,初一、初二、初三三个学年组的学生教化管理都有不同程度的进步,德育干事的工作表现也得到全体师生的一样好评,一个团结向上、素养过硬的德育队伍已经构成,为今后进一步做好初中部学生的思想品德教化工作打下坚实的基础,同时也为更好地端正学风、校风起到专心的带头作用。二、班主任队伍建设班主任是学校德育工作的中坚力气,班主任工作也是学校德育工作的重要组成部分,因而班主任队伍的建设对学校的教化教学工作起着举足轻重的作用。本学期德育处充分利用每周一次的班主任例会时间,更好地总结工作,吸取阅历,弥补不足,为下一阶段工作打基础;同时组织班主任的培训和阅历沟通会,给每位班主任机会阐述现阶
4、段班级教化管理工作的得失,从而更好地促进班主任之间的阅历沟通和良好的沟通,共同提高班主任整体的工作潜力和管理水平;另外我们还特性重视对个别难管及后进班级的管理,对班级内问题学生针对性地教化,做好差生的转化工作,成为班主任老师的坚毅后盾,为年轻班主任树立信念。每学期与初中部每个班主任至少长谈一次,了解班级内部状况,听取班主任反映看法,协作班主任解决班级管理难点。透过思想和情感上的沟通,班主任的工作热忱和专心性大大提高,年轻班主任的教化管理潜力和阅历稳步提升。三、学生管理本学年我们初中部的学生管理工作主线是进一步实行中学生守则和东北育才试验学校学生行为规范,狠抓学生的养成教化,培育良好的行为习惯,
5、进一步构成良好的学风、校风。首先在学生的日常管理中,透过加强对值周班级的教化培训,进一步树立值周生的威信,同时规范了检查评比制度,透过对班级纪律、卫生、早间操、仪容仪表及课堂、课间、午间、自习秩序等各方面的检查记录及考核,做出综合评价,从而客观、公正地反映了各班级的总体表现。其次,加强学生干部队伍建设,增加学生的自我管理潜力。仔细宣扬、组织,做好大力表彰先进班级和先进个人,树立正气。然后,我们在严管、狠抓学生纪律的同时,加大了对少数屡次违纪、行为恶劣学生的教化和惩罚力度,并透过与相关家长的沟通,对学生教化的同时,处以必需的行政处分,以正校风校纪。最终,我们在德育工作中高度重视后进生的转化工作,
6、透过谈心、建立问题学生心理健康档案、跟踪教化等方式,结合与家长的沟通和沟通,加以正确引导,从而完成该问题学生的良性转化。透过一学期德育处的强化管理和针对性教化,初中部学生基本做到了令行禁止,学生的违纪和不礼貌现象明显削减,一个“礼貌、自律、向上”的学生整体正在构成。四、组织开展活动,丰富初中部学生的校内文化生活。本学年我们德育处主办的东北育才试验学校文化节正式开幕,组织召开了以“放飞青*想,激荡花样年华”为主题的选修课汇报演出活动,并得到全体师生、家长及相关领导的一样好评;我们还组织了东北育才试验学校第四届运动会、老师篮球赛、中小学老师足球友情赛、学生跳绳竞赛、书法摄影绘画大赛等有好处的活动;
7、同时定期组织学生观看情感教化电影,寒假组织学生参与“走进清华、北大”冬令营活动。透过这些活动的开展,学生的思想基础得到了进一步的夯实,礼貌卫生意识得到进一步提高,正确的人生观、世界观渐渐构成。另外我们还组织初中部各班级分别召开“爱校内”、“爱老师”、“爱同学”、“爱学习”主题班会,特性是初三学生,面临离校,我们在初三学年组组织向老师、学校说心声活动,让学生说出真心话,表达对老师、学校的爱和眷恋,以署名或匿名的形式展示出来,感动师生,感动校内,学生的感恩教化得到升华。五、学生平安及心理卫生健康教化管理平安是学校管理的头等大事,创建一个平安的学习和生活环境,是学校做好教化教学工作的重要保障。本学期
8、,德育处定期组织对教学楼及宿舍进行平安检查,坚决消退一切火灾隐患,防患于未然。为了强化全体师生的平安意识,在班主任例会、教工大会、学生大会上平安工作都要作为重点强调。同时组织开展平安教化主题午检、主题班会;透过宣扬橱窗等形式加大对全校师生的平安宣扬与教化;组织初中部全体师生进行教学楼、宿舍楼的紧急疏散演习等。这一系列活动的开展,使全体师生在思想上得到了统一相识,平安防范、自我爱护潜力得到提高。在学生的心理卫生健康教化上,德育处也加大力度,定期透过宣扬橱窗及每周一次“心语留声”专题广播进行宣扬,同时设立专职心理老师,建立学生心理健康档案,开设心理课和学生心理询问,解除学生心理障碍,实践证明对问题
9、学生的教化管理收效显著。以上是对本学年的述职报告,在看到成果的同时,也清晰地相识到个人在工作中存在的不足。如德育工作的创建性不够;德育工作思路还需进一步理清;还需加高校生心理健康教化力度;个人仍需加强学习,改善工作方法,提高工作实效。这些不足的存在,意味着今后的工作任重而道远,只有不断地从工作中吸取阅历教训,弥补不足,才能体现进步,从而促进学校德育工作的不断完善。进入昌硕中学的一年中,本人担当两个高三一般班的物理教学工作和德育处主任一职。在工作中,本人始终坚持一个原则:尽自己最大努力仔细做好每一件事,恳切对待自己身边的同事和学生。下面我将一年来的工作向大家做一个汇报:一、教学方面:1、扎实打好
10、基础,科学把握进度。针对学生在考试中出现的问题与平常没有精确理解和把握基础学问和技能有很大关系。在平常的教学中把重视和加强基础学问和基本技能的学习放在首位。2、重视学生获得学问的过程和科学探究潜力的培育。在平常的教学中加强学生科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题的潜力。3、亲密联系社会生活实际,抓好学问的应用。复习过程中,尽可能多的接触和熟识社会,用物理视觉去视察问题和分析问题,学以致用。4、深化课堂教学改革,钻研教学大纲和高考考纲。在复习过程中深化钻研教学大纲和高考考纲。抓住重难点,以求在最短的时间内到达最大的效果。5、注意课堂教学效果。以开心教学为主,力求课堂气氛幽默简洁,坚持学生为主体
11、、老师为主导、教学为主线,注意讲练结合。6、坚持参与教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。二、教化方面:1、作为德育处副主任,我帮助主任和德育副校长做好以下工作:以抓学生行规为重点,帮助做好各项常规工作,包括班主任培训、礼貌班级考核、各种主题活动的开展以及法制教化、行规教化等。2、做好后进生转化工作。多次帮助组织后进生*,努力从思想根源上引导学生,转化学生。3、做好“德育导师”和“临时家长”工作,力求在方法上不断探究,并有所创新。4、以创“星级寝室”为平台,抓好寝室纪律、卫生工作。5、仔细细致的做好高三学生的招飞体检及后续工作。6、专心完成主任、德育副校长和其他领导安排的其
12、他任务。三、需改善的和实行的措施由于从事德育工作时间不长,加之潜力有限、水平欠缺。在教化教学方面,缺少必需的安排性、前瞻性、创建性,主动性不够。对于存在的不足,在以后的工作中除了从思想上高度重视外,更要主动的学习各种先进的治理阅历和教学方法。把更多的时间化在教化教学上,以校为家增加职责感和使命感把每项工作都抓好抓实。200*年的工作即将告一段落,回顾这一年来的工作,我在校领导及各位同事的关切、指导和帮忙下,严格要求自己,仔细落实学校的各项德育工作。一年来,不管在工作、生活、学习上,还是在管理上都取得较大的进步,基本完成了我分管的工作,下面我就一年来的工作、学习、管理等状况作以下述职,请各位领导
13、和同事对我进行评议。(福建教化在线文档频道fjjyzx.欢迎您投稿)转载请注明来源!我此刻担当道镇中心小学德育主任。我的工作范围和工作职责主要是:帮助陆勇校长的工作,分管德育教化工作。详细的职责是:1、坚持社会主义办学方向。团结、依靠、引导全校教职员工全面贯彻教化方针,全面提高教化质量,切实保证德育工作的开展,保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的须要,刚好处理德育工作中的重大问题,主持召开德育工作例会,专题探讨德育工作。2、建立健全德育机构,加强德育队伍建设。建立学校德育工作领导组,健全学校内外德育机构组织,充分发挥其作用,构成学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。加强班主任管理和师德
14、教化,制定有关制度和安排,明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗中国教化总网文档频道位职责,定期考核,考核结果与班主任奖惩、评聘、运用等挂钩。3、确定学校德育工作目标,制定学校德育工作规中国教化总网文档频道划和实施安排。分解目标任务,提出目标要求,明确分工、职责;制订德育工作规章制度;协调全校性教化活动;加强对学校各部门德育工作检查与考评;总结阅历、树立典型、实行奖惩。4、搞好校内环境建设。抓好校风、教风、学风建设,保证学生在良好的校内文化环境中健康成长。建立校外德育基地和社会实践基地。经过一年的努力工作,我校的德育方面有了很大的进步,受到各级部门及家长的好评。第一、加强对德育工作的领导一
15、是健全德育领导机构。成立了由校长陆勇、副校长朱亚东、我、教务处主任高新军、工会主席李建东组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议,中国教化总网文档频道探讨德育工作,由我负责详细落实执行。二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下,建立了由教务处、班主任、家长委员会组成的德育工作网络,覆盖了学校的各个层面。三是重视班主任工作。学期初,我教务处的同志都要细心选择班主任,透过阅历沟通,教化管理理论学习,提高了全体班主任老师对学生思想教化工作的理中国教化总网文档频道论水平和工作艺术水平,为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。其次、建立有效的德育机制,把德育工作落到实处一是管理机制。德育工作重在管理
16、,重在落实。1、目标职责制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定职责状,学期末总评兑现。2、实行德育一票推翻制。德育工作不落实,完不成指标的不能参加评优、职务晋级。3、月考评制。每一天坚持对德育工作进行考评。考核每个班级、每名学生。并建立班级和学生个人德育档案,对考评结果,进行周总结,月汇总并通报,中国教化总网文档频道年终累计以此作为评比“三好班级”、“优秀班主任”、“三好学生”的主要依据。二是活动资料机制。要完成德育工作,务必以活动为载体,寓德育于各项活动之中。1、规范的升旗制度。在我的组织支配下,每周一实行一次升旗仪式,各班轮番组织,值周老师做升旗讲话。升旗仪式受到广阔师生的高度重
17、视,成为学校一道靓丽的风景线。、坚持主题班会和主题队会制度,班会每周一次,队会隔周一次。三是德育网络制度。我醒悟地相识到要做好学生的德育工作,须要社会方方面面的合作,在这方面,我们学校下了很大力气。1、我于200年10月29日制定了班主任家访制度。并根据制度仔细检查执行的状况。2、成立家长委员会,一年来召开2次全校性的家长大会。、定期到德育基地搞活动。、校内文化活动制度。根据工作安排定期于重大节日举办各种校内文化活动,丰富校内生活,提升学生道德情操。五是常规机制。德育工作,务必要有常规的制度作保证,来约束。依据小学生日常行为规范及相关法律,结合学校实际,一年来我负责起草制定了关于处理违纪学生的
18、若干规定、班级常规管理量化考评方案等项有关规定,对学生的自律很有好处。正因为建立了上述诸多方面的机制,才使我校的德育工作落到了实处,构成了我校德育工作的特色。这就是分阶段、制度化。分阶段就是以爱国主义教化为中国教化总网文档频道主线,依据六个年级学生不同的心理特点,进行不同资料和形式的思想政治教化;制度化就是在总结德育工作胜利阅历的基础上,制定和完善德育工作制度,靠制度保证德育工作的常常化和规范化;重陶冶就是透过方方面面的渠道,让学生在实践中摔打、锤炼,养成良好的思想品质。第三、整合德育的广袤资源,构成德育工作良好氛围学校的德育工作实践,使我深刻感受到新时期德育工作须要有很强的针对性,特性要适应
19、当代青少年的思想、心理实际。为了抓好德育工作,我注意从传统德育向开放性德育转变,从局部德育向整体德育转变,从标准化德育向以人为本的特性化德育转变。一年来,我在整合德育的广袤资源,构成良好的育人氛围上下了功夫,收到了较好的效果。具有高度的组织性、纪律性;“遵守中学生日常行为规范”,懂得礼貌礼貌,学会自律自重;以树立远大志向为动力,学好学问和必备技能报效祖国等良好品质在学生中已构成。经过我们长期、超多、艰苦、耐性的教化引导,我校学生具有三种习惯:人际交往中中国教化总网文档频道的互敬习惯、个人独处的自律习惯和日常的自学、自觉劳动习惯。基本具备五种心理品质:自尊、自信、自控、合作、耐挫。学生的思想道德
20、明显升格,养成了良好的礼貌习惯。学校校令畅通,构成了礼貌向上的好校风、好班风。德育工作取得了一些成果,这主要是陆勇校长的正确领导和大力支持以及全体德育工作者共同努力工作的结果,我个人只是尽了我的微薄之力。由于我的工作潜力和水平有限,我感到我的工作还有许多不足之处。工作作风还不是很实,抓的典型不是很显明,高度也不够,因此在班主任队伍建设上还不是很让人满足。德育工作是一项系统的工程。我们提倡的主流文化和价值观念能否被学生认同,关键在于学生有一个“内化”的过程。当我们的道德传播和学生自己的生活中国教化总网文档频道体验相碰撞时,要经过学生自己的比较、选取、整合,才能“内化”为学生自己的价值观,再“外化
21、”为自律行为。所以我们德育工作者所要做的就是要把主流文化和价值观念尽可能多地“内化”为学生自己的价值观,这是一个艰难的任务。因此在下一年里我会根据我的工作职责努力做好以下项工作。一、努力学习先进的教化理论,更新自己的观念,使我校的德育工作有所创新。二、加强德育工作队伍建设。三、努力营造有效的德育教化载体。四、加强自身的学习和修养,提高自己的工作艺术水平和工作潜力。各位领导,在新的一年里,我将在日常生活和工作中留意不断地加强个人修养和党性修养,以“明明白白做人,实实在在做事”为信条,言行与学校持续高度一样,踏实工作,诚恳待人,尽职尽责,同各位同事一道,在陆勇校长的带领下,为道镇中心小学努力工作!