《教师招聘考试试题及答案9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘考试试题及答案9篇.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教师招聘考试试题及答案9篇教师招聘考试试题及答案9篇 第1篇一个等差数列首项为32，该数列从第15项开始小于1，则此数列的公差d的取值范围是()?答案：A解析：高中生在人格发展上出现了一些新的特点（）A.自我意识的发展B.意识高涨C.价值观的确立D.自治需求E.反抗心理答案：A,C,D解析：It shocks us that a large percentage of middle school students _ skip breakfast, the most important meal of the day.A.originallyB.namelyC.regularlyD.obvio
2、usly答案：C解析：考查副词辨析。句意为“令我们惊讶的是，相当多的中学生_不吃早餐一天中最重要的一餐”。originally“起初，原来”，namely“也就是，换句话说”，regularly“经常”，obviously“明显地”。C项最符合句意。历史课中历史事件、历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习，是（）。A.符号学习B.命题学习C.概念学习D.上位学习答案：A解析：符号学习指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么，符号学习的主要内容是词汇学习。但符号学习不限于语言符号，也包括非语言符号(如实物、图像、图表、图形等)，符号学习还包括事实性知识的学习。如历史课
3、中历史事件和历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习。命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。概念学习指掌握概念的一般意义，实质上是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。上位学习也叫总括学习，当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念，在这些原有观念的基础上学习一个概念或包容程度更高的概念或命题时，便产生上位学习。因此本题的正确答案为A。 党的十八届三中全会审议通过的中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定提出，坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策。要对权力进行有效监督，还应该(、 ) 靠制度，健
4、全质询、问责、经济责任审计、罢免等制度 靠群众，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权 靠权力制约，构建监督有力的权力运行体系 靠作风建设，推进改进作风的常态化、长效化A.B.C.D. 答案：D解析：本题考查对权力进行制约和监督的认识。解题的关键在于明确设问要求，试题要求从“还应该”这一角度回答问题，材料信息涉及了靠制度和人民进行监督，因此不符合。教师招聘考试试题及答案9篇 第2篇桑代克在总结他早期实验的基础上提出了练习律、准备律和pz_填空三大学习定律。答案：效果律|解析：师生关系在人格上是一种（ ）关系，在社会道德上是（ ）的关系。答案：民主平等,相互促进,解析：提示：请参考答案，输入的
5、答案要和答案显示，有“，”“” ”“ 一模一样才会显示正确。 教育心理起源说否认了教育的( )A.社会性B.目的性C.文化性D.政洽性 答案：A解析：“心理起源说”把人类有意识的教育行为混同于无意识模仿，同样导致了教育的生物学化，否认了教育的社会属性，因而也是不科学的。以下哪一类不属于组织策略？（ ）A.利用图形 B.利用表格 C.过度学习 D.列提纲答案：C解析：过度学习属于复述策略。 某老师在讲“对偶”修辞时，发现一个学生烧废纸，灵机一动，写出“划火柴，烧废纸，影响上课纪律”，要求学生对下联。学生经过思考写道：“掏钢笔，写保证，遵守学校规章。”这种处理问题方式反映教师劳动具有( )A.示范
6、性B.创造性C.长期性D.复杂性 答案：B解析：题干所述内容体现了教师在处理教育问题时所表现出来的教育机智，也即体现了教师劳动的创造性。教师招聘考试试题及答案9篇 第3篇特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（ ）。A.标准参照测验B.常模参照测验 C.描述性测验 D.团体测验答案：B解析：常模参照测验是由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验。学校教育制度答案：解析：学校教育制度：简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。在班级中形成的各种小组团体属于班级中（）A.正式群体 B.非正式群体 C.松散群体 D.联
7、合群体答案：A解析：班级、小组、少先队等属于正式群体。把人格特质分为共同特质和个人特质的心理学家是（ ）A.奥尔波特 B.卡特尔 C.斯普兰格 D.罗杰斯答案：A解析：奥尔波特认为人格是由特质构成的,并将人格特质分为个人特质和共同特质两类。皮亚杰认为，在个体从出生到成熟的发展过程中，人格结构在与环境的相互作用中不断重构，从而表现出具有不同阶段。（ ）答案：错解析：皮亚杰认为，在个体从出生到成熟的发展过程中，认知结构在与环境的相互作用中不断重构从而表现出具有不同阶段。教师招聘考试试题及答案9篇 第4篇教师备课分为（ ）和（ ）。答案：集体备课,个人备课,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案
8、显示，有“，”“” ”“ 一模一样才会显示正确。校园文化包括校园物质文化、校园精神文化和（ ）。答案：校园组织与制度文化,解析：只有通过整合，各动作成分之间才能协调联系，_才逐步趋于合理，动作的初步_才得以实现。答案：动作结构,概括化,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“” ”“ 一模一样才会显示正确。判断人们职业行为优劣的具体标准是社会主义职业道德，各行各业都应共同遵守职业道德的基本规范。下列选项中不属于我国社会主义职业道德基本规范的是（ ）A.遵纪守法B.爱岗敬业C.诚实守信D.奉献社会答案：A解析：社会主义职业道德的基本要求是爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、
9、奉献社会。老师带着幼儿到户外观察果树,小班时,幼儿东张西望,不能完成老师的要求的观察任务;到了大班,幼儿能认真完成老师的要求,完整的说出果树的特征。这说明幼儿心理的发展趋势是()。A.从简答到复杂B.从具体到抽象C.从被动到主动D.从零乱到体系答案：C解析：教师招聘考试试题及答案9篇 第5篇学生掌握了知识就能够形成相应的能力。答案：解析：这种说法是错误的。掌握知识与发展能力的关系包括：掌握知识是发展能力的基础，能力不能离开知识技能而凭空发展；能力发展是掌握知识的重要条件，能力提高了，掌握知识的效率和质量才能提高；知识的掌握和能力的发展之间是不均衡的，有了知识，能力不一定能发展，能力强，不一定知
10、识水平高。简述义务教育的意义。答案：解析：(1)义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又会不断促进国家经济的发展；(2)义务教育既体现着一个国家现代文明的水平，又会促进现代文明的提高；(3)义务教育既可以保障公民的基本权利，又可以培养公民的法律意识。多血质对应的神经活动类型是（ ）A.强、不平衡 B.强、平衡、灵活 C.强、平衡、不灵活 D.弱答案：B解析：多血质的特点是反应迅速、有朝气、动作敏捷、情绪不稳定，其神经系统能承受强烈而持久的刺激，兴奋和抑制过程的相对力量是平衡的，并且兴奋和抑制之间能迅速转化。讲授法可分为()等方式。A.讲述 B.解答C.讲解 D.演练E.讲演答案：A,C,E解
11、析：讲授法的基本方式是讲述、讲解、讲演。中国近代教育史上著名的教育家有（）。A.陶行知B.徐特立C.蔡元培D.杨贤江E.朱熹答案：A,B,C,D解析：教师招聘考试试题及答案9篇 第6篇要培养全面发展的人才，不但要通过教学，也要通过课外活动等。()答案：对解析：保持信息在1秒钟以内的记忆是（）A.短时记忆B.长时记忆C.感觉记忆D.永久记忆答案：C解析：掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习英语字母“a、b”的书写，将出现（）。A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移答案：A,C解析：学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。根据迁移的性质不同，可分
12、为正迁移与负迁移；根据迁移内容的不同抽象和概括水平，可分为水平迁移与垂直迁移；根据迁移的时间顺序，可分为顺向迁移与逆向迁移；根据迁移内容的不同，可分为一般迁移与具体迁移。故选AC。实用主义教育学家杜威的“新三中心”指的是()。A.教师、书本、课堂B.儿童、活动、课堂C.儿童、经验、活动D.儿童、书本、活动答案：C解析：杜威认为传统的学校课程以学科为中心，没考虑过儿童兴趣和需要，学科分得过细，脱离生活实际。他反对教育以学科为中心，倡导教育要以儿童为中心，并提出了儿童、经验、活动的新三中心论。通过角色训练增强19信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为（）。A.自我控制
13、训练B.肯定性训练C.自我强化训练D.自我监督训练答案：B解析：教师招聘考试试题及答案9篇 第7篇欧洲巴洛克音乐的代表人物之一巴赫是()人。A.美国B.英国C.德国D.意大利答案：C解析：巴赫是巴洛克时期的德国作曲家，杰出的管风琴、小提琴演奏家。巴赫被尊称为“西方近代音乐之父”，也是西方文化史上最重要的人物之一。因此正确答案为C。教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动是（）。A.教育B.智育C.教学D.自学答案：C解析：这是教学概念的内涵。布罗菲和伊伏特逊认为，小学低年级课堂管理的关键是（ ）。A.直接教课堂规则和程序B.监控和维持课堂管理系统C.管理课程D.建设性地处理课
14、堂混乱答案：A解析：小学低年级的儿童正在学习如何“上学”，成为一名“学生”，他们对学校和课堂生活的常规一无所知或知之甚少。因此，课堂管理的方式是直接教授课堂常规，包括规则和程序，只有儿童掌握了课堂的基本规则和程序之后，才能进行学习活动。根据课程任务，可将课程分为（ ）、（ ）、（ ）。答案：基础型课程,拓展型课程,研究型课程,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“” ”“ 一模一样才会显示正确。认知和情感过程是意志形成的前提和基础,但意志可以反作用于认知和情感过程。（）答案：错解析：意志形成的前提和基础是认知。教师招聘考试试题及答案9篇 第8篇美国心理学家（ ）提出的（ ）
15、理论，认为一个人情绪的好坏主要是由自己的认知和想法所决定的。答案：艾利斯,情绪ABC,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“” ”“ 一模一样才会显示正确。人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式，由不成熟的不适当的（ ）或问题解决方式所构成。答案：压力应对,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“” ”“ 一模一样才会显示正确。简述加强教师职业道德修养的必要性。答案：解析：(1)加强教师职业道德修养，是完成教师的崇高职责和历史使命的需要；(2)加强教师职业道德修养,是教育迎接21世纪挑战的需要；(3)加强教师职业道德修养，是实现应试教育向素质教育转变的要求
16、。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2022-2022年)提出，到2022年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到( )年。A.128B.133C.134D.135答案：D解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2022-2022年)提出，到2022年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年。我国中小学课程具体表现为（）。A.教学目标B.课堂教学C.课程计划D.课程标准E.教科书答案：C,D,E解析：我国中小学课程具体表现为课程计划、课程标准和教科书。学校和教师必须按照课程计划、课程标准和教科书的要求进行教学。教师招聘考试试题及答案9篇 第9篇态度的结构包括（ ）A.认知成
17、分 B.情感成分C.意志成分 D.行为倾向成分E.理智成分答案：A,B,D解析：态度的结构包括认知成分、情感成分、行为倾向成分三种。下列选项中，可提起行政诉讼的行为是（）A.房屋产权登记B.对公务员的奖惩C.政府规章的适用D.劳动争议的仲裁答案：A解析：人类社会专门出现了学校教育，非制度化的教育就被制度化的教育所取代。答案：错解析：幼儿园音乐活动的主要类型有()和综合活动。A.歌唱活动B.韵律活动C.打击乐活动D.音乐欣赏活动答案：A,B,C,D解析：幼儿园音乐活动的主要类型有歌唱活动、韵律活动、打击乐活动、音乐欣赏活动和综合活动。一位教师经常会反思同事们怎么看自己，领导觉得自己干工作怎么样，这个教师目前处于（ ）A.关注学生阶段 B.关注生存阶段 C.关注情境阶段 D.虚拟关注阶段答案：B解析：关注生存阶段的老师一般都是新教师，她们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题就是与学生、同事、领导的关系。因此这位教师处于关注生存阶段。