初三物理电功率导学案.docx

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1、初三物理电功率导学案初三物理上册电功率复习提纲 初三物理上册电功率复习提纲一、电功： 1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。 2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能(消耗电能)的过程。 3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。 4、计算公式：W=UIt=Pt(适用于全部电路) 对于纯电阻电路可推导出：W=I2Rt=U2t/R 5、单位：国际单位是焦耳(J)常用单位：度(kwh)1度=1千瓦时=1kwh=3.6106J 6、测量电功： 电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功(某一段时间内消耗电能)的仪器。 电能表上“

2、220V”“5A”“3000R/kwh”等字样，分别表示：电电能表额定电压220V;允许通过的最大电流是5A;每消耗一度电电能表转盘转3000转。 读数：电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。 二、电功率： 1、定义：电流在单位时间内所做的功。 2、物理意义：表示电流做功快慢的物理量灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。 3、电功率计算公式：P=UI=W/t(适用于全部电路) 对于纯电阻电路可推导出：P=I2R=U2/R 4、单位：国际单位瓦特(W)常用单位：千瓦(kw) 5、额定功率和实际功率： 额定电压：用电器正常工作时的电压。 额定功率：用电器在额定电压下的功率。P额=U额I额

3、=U2额/R “1度”的规定：1kw的用电器工作1h消耗的电能。 P=W/t可运用两套单位：“W、J、s”、“kw、kwh、h” 6、测量：伏安法测灯泡的额定功率：原理：P=UI电路图： 三电热 1、试验：目的：探讨电流通过导体产生的热量跟那些因素有关。 2、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 3、计算公式：Q=I2Rt(适用于全部电路)对于纯电阻电路可推导出：Q=UIt=U2t/R=W=Pt 4、应用电热器 四生活用电 (一)、家庭电路： 1、家庭电路的组成部分：低压供电线(火线零线)、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关

4、。 2、家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，限制各用电器工作的开关与电器是串联的。 3、家庭电路的各部分： 低压供电线： 电能表： 闸刀(空气开关)： 保险盒： 插座： 用电器(电灯)、开关： (二)、家庭电路电流过大的缘由： 缘由：发生短路、用电器总功率过大。 (三)、平安用电： 平安用电原则：不接触低压带电体不靠近高压带电体 初三物理测量小灯泡的电功率教案 课题课型新授课授课时间设计人范春炜教学目标学问目标：会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。理解额定功率与实际功率。实力目标：通过探究，体验小灯泡的电功率随它两端电压的变更而变更，并发觉其改变的规律情感目标：相

5、识用电器正常工作和正常工作对用电器的影响，培育学生科学运用用电器的意识以及节约用电的意思。教学重点（1）用伏安法测量小灯泡实际功率的方法。（2）加深对实际功率和额定功率的理解。教学难点学生自己设计试验电路和试验步骤（一）创设情境导入新课同学们，你们可知道灯泡的铭牌上标明的瓦数是什么意思吗？它的意思是灯泡的额定功率，那么额定功率和实际功率又有怎样的关系呢？今日我们就来测量小灯泡的额定功率和实际功率，大家想一想我们用什么方法来测量呢？（生：可以利用公式P=UI测出电压和电流，计算出电功率。）归纳：电功率的测量有两种方法：（1）家庭中依据P=W/t，用电能表和钟表测；（2）在非专业试验中依据P=UI

6、，用电压表和电流表来测叫做伏安法。（二）合作沟通解读探究1、设计试验试验目的：测定小灯泡的电功率。试验原理：利用P=UI，通过测量U和I，得出P。（探讨）测小灯泡的电功率，必需那些器材？（师）电压用电压表测量，电流用电流表测量，如要多次测量，应在电路中放置滑动变阻器。试验器材：每组配备干电池三节，电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只，小灯泡一个，导线若干。引导学生回忆测电阻试验，指导学生画出电路图，如图所示。 试验步骤：（1）按设计的电路图连接实物，并设计试验数据记录表格；（2）检查电路无误后，闭和开关S，移动滑动变阻器的滑片P，此时留意视察电压表的示数，当电压表的示数等于小灯泡的额定电压时

7、，停止滑动，并登记电流表的示数，代入P=UI公式，算出小灯泡的额定功率。（3）调整滑动变阻器，使小灯炮两端的电压为额定电压的1.2倍，视察小灯泡的发光状况，并登记电压表和电流表的示数，代入公式P=UI，算出小灯泡此时的实际功率。（4）调整滑动变阻器，使小灯炮两端电压低于额定电压的15，视察小灯炮的发光状况，并登记电压表和电流表的示数，代入公式P=UI，算出小灯炮此时的实际功率。（5）整理试验器材。试验记录表格：小灯泡两端电压的状况电压U（V）电流I（A）小灯泡的光明程度电功率P（W）等于额定电压实际功率高于额定电压实际功率低于额定电压实际功率 （思索）（1）连接电路时应当把滑动变阻器的哪两个接

8、线柱连入电路？（2）闭和开关前，滑片应放在什么位置？（3）电压表和电流表的正负接线柱的连线是否正确？量程选择是否正确？（4）小灯泡两端的电压能高出额定电压许多吗？（5）起先试验前，要检查电路并进行试触吗？（学生探讨沟通后明确答案） 2、进行试验学生分组试验，记录数据，老师巡回辅导，指导学生计算出电功率。 3、评估沟通（探讨）谈谈你在试验过程中有什么感想，发觉了什么问题？引导学生计算三次测量的电阻的大小，大小相同吗？与什么因素有关？小组间进行沟通。 （三）应用迁移巩固提高1、2、如图所示是测定电压为2.5V的灯泡的额定功率的电路图。 （1）a是表，b是表。（2）按图连接电路，测量前，开关应，滑片

9、P应滑到点。（3）闭和开关，发觉小灯泡两端电压只有1.8V,滑动变阻器的滑片P应向端移动,才能使电压表示数为V,此时灯泡的实际功率就是额定功率。（四）总结升华总结伏安法测灯泡的电功率的原理、步骤、留意事项等。（五）板书设计83测量小灯泡的电功率1、试验原理：P=UI 2、电路图：如图所示3、试验数据记录表格： 初三物理第十八章其次节电功率导学案 18.2电功率(一) 【导学目标】1、知道电功率的定义、定义式、单位。2、会用电功率的公式P=W/t进行简洁的计算。3、知道公式W=Pt统一单位的两种方式。【课堂导学】生活小发觉:当家中只开一盏节能灯时，电能表的表盘转得很慢，而热得快热水时，电能表的表

10、盘转得飞速。这是为什么呢？ 一、电功率1、物理意义：电功率是表示的物理量。用字母表示。2、单位是，简称，符号是。更大的电功率单位是，符号是。换算：1kw=w3、说说你家的用电器的电功率分别是多少。 4、电功率的大小等于，5、计算公式是.公式中符号的意义及单位：W-P-t-二、“千瓦时”的来历1、1千瓦时可以看作是2、由此可知：用公式W=Pt计算时有两种统一单位的方法：统一到国际制单位上：PtW-统一到常用单位上：PtW-3、尝试把1kwh换算成J：3、例题：某电冰箱的电功率是100W，每天平均工作5h，一个月用电多少电能？（按30天计算） 【课堂练习】1为了纪念在物理学中作出杰出贡献的科学家，

11、有时会用他们的名字作为物理量的单位，其名字被用作“电功率”单位的是（）A焦耳B欧姆C安培D瓦特2三峡工程举世瞩目，其水电站的年发电量在847亿千瓦时以上“千瓦时”是下列哪种物理量的单位?（）A时间B电压C电功率D电功11、电能表是用来测量和记录()A用电器消耗的电能B用电器消耗的电功率C用电器中电流做功的速度D电路中的电流3、一家庭用的电能表的盘面上标有：“3000R/kwh”的字样，当只接一个用电器后，6min转盘转过30转，那么用电器的电功率是。4某学校共有40个教室，每个教室里装着6盏40W的日光灯由于留意节约用电，平均每盏每天少开半小时，那么一个月（按30天）可节约电（）A144度B1

12、45度C146度D147度 【课后练习】5MP4随身听以其独特的魅力成为年轻人的时尚，若某牌号MP4正常工作时的功率为0.5W，则连续播放60s，消耗的电能为_J。它允许运用充电电池，则在电池充电过程中是将_能转化为化学能。6电功率是表示的物理量，它是电流在_时间内做的功甲电动机在5s内做功15000J，它的功率是_W，乙电动机在1s内做功800J，则_电动机做功较快7下课后王老师去关闭微机房的总电闸时，发觉如右下图所示的电能表转盘在缓慢地转动，他利用手表估测了一下，2min转盘转动了5R，那么2min内消耗了_J电能；经检查发觉，原来机房内还有20台型号相同的电脑显示器处于待机状态则一台电脑

13、显示器的待机功率约为_W8、下列说法中不正确的是（）A电流做功的过程是电能转化为其他形式能的过程B做功多的电器消耗的电能多C电功率大的用电器消耗的电能多D电功率是表示电流做功的快慢9下列关于用电器作用的说法中，错误的是（）A电灯是将电能转化为光能的装置B电动机将电能转化为机械能C电吹风将电能转化为热D电熨斗将电能转化为热18.2电功率（2） 【导学目标】1、理解额定电压与额定功率。2、会用进行电功率公式的推导。3、会依据额定电压和额定电功率求电阻。【课堂导学】为什么会这样捏？将一个标有“PZ220V100W”和一个标有“PZ220V25W”的电灯泡串联后接入家庭电路中，猜一猜谁更亮一些？ 三、

14、额定功率1、叫做额定电压，一般认为是用电器能承受的最高电压。叫做额定功率2、电灯泡上标着“PZ220V25W”字样，其中PZ是，220V是指，25W是指。3、当实际电压等于额定电压时，实际功率才等于额定功率，当实际电压小于额定电压时，实际功率额定功率，当实际电压大于额定电压时，实际功率额定功率。四、电功率的测量1、由P=W/t和W=Uit，得P=式中各字母的含义及单位：I-U-P-2、结合欧姆定律公式，你还能推导出哪些公式？P=R=（利用额定电压和额定电功率求电阻）例题：请分别求出标有“PZ220V100W”和“PZ220V25W”的电灯泡的电阻，当它们串联后接入家庭电路中时各自的电功率又分别

15、是多少？ 【课堂练习】1、一只标有“220V，3A，2000r/（kWh）”的电能表，最多能接“220V，25W”的电灯_盏。若单独运用电器时，20min内表盘转动200圈，则该用电器的功率为_W。2、若电阻R1和R2串联在电路中，已知R1=3R2，那么在相同的时间内，电流通过R1和R2所做的功之比是（）A、1:3B、3:1C、1:9D、9:13、若把标有“220V100W”字样的灯泡接到110V的电路里，则()A灯泡正常发光B灯泡的实际功率为50WC灯泡的实际功率为25WD通过灯泡的电流是正常发光时的一半4、一个“220V800W”的电炉，正常工作时的电阻丝的电阻有多大？ 【课后反思】5、将

16、标有“6V3W”和“6V2W”字样的两个小灯泡L1与L2并联在6V的电源上，则下列说法错误的是（）A、3W的小灯泡正常发光B、2W的小灯泡没有3W的小灯泡亮C、两只小灯泡都能正常发光D、两只小灯泡都不能正常发光6、把下列四盏灯分别接到6V蓄电池上，其中最亮的灯（）是A、6V、12WB、12V、24WC、9V、12WD、6V、24W7、两个定值电阻R1和R2，将其串联后接到电路中，总功率为P1；将其并联后接到原电路中，总功率为P2。两功率相比较，则（）A、P1=P2B、P1P2C、P1P2D、无法推断8、电灯L1与L2的额定电压相同，并联在电路中时，L1比L2亮，那么（）A、L1的额定功率比L2

17、的大B、L1的电阻大于L2的电阻C、L1两端的电压大于L2两端的电压D、通过L2的电流大于通过L1的电流9、两个灯泡L1与L2，L1标有“6V3W”字样，而L2没有标记。测得L2的阻值为6，把它们串联起来接入某一电路时，它们均能正常发光，那么该电路两端的电压和L2的额定功率分别为（）A、12V3WB、12V1.5WC、9V3WD、9V1.5W10、有的公共场所不易更换灯泡，为延长灯泡的寿命，而将两只相同功率的低瓦灯泡，串联在家庭电路上，但这两盏灯的亮度与接其中一盏时相比较（）A、更亮些B、要暗些C、一样亮D、无法确定11、将分别标有“8V4W”、“4V2W”字样的灯L1、L2串联运用。当灯L1正常发光时，灯L2会（）A、生正常发光B、比正常发光暗C、比正常发光亮D、以上三种状况均有可能12、一小灯泡灯上标有“6V3W“字样，将它接在3V的电压下工作时，它的实际功率是多大？ 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页