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1、护士自我鉴定优秀7篇篇一：护士自我鉴定 篇一我于今年11月份在足县人民医院进行了为期一个多月的进修学习。特别感谢医院领导和护理部给了我这次学习的机会，通过这次学习，受益匪浅，感受颇深，现将学习中的所见所得总结如下：一、护士分级。县人民医院把护理人员分为协助护士，初级责任护士，中级责任护士，高级责任护士。依据分级的不同，对护士的要求不同，分管病人的数量和病情程度不同。所对应的工资奖金等相应的酬劳也是有区分的。协助护士就是新入职人员，在上级护士的指导下完成工作。初级责任护士就是入职1到3年，能够基本驾驭常见护理操作，解决常见护理问题，中级责任护士就是能娴熟驾驭各项基础及专科护理，并能依据病人状况制
2、订护理安排并组织实施。高级责任护士精通常规及专科护理学问和操作，有丰富的临床阅历，能解决困难及疑难护理问题，有组织，指导教学的实力。这样对护理人员的工作实力进行区分，使护士有了明确的职业生涯规划，护理质量的凹凸，好坏与护士的专业素养，立思索实力是亲密相关的。护士分级提高了家工作的主动性，并督促我们能够主动进行学习，有较多的学问积累和信息储备，更好的为病人服务。二、优质护理服务。县人民医院开展的优质护理服务活动，变更了护士以“医嘱”为中心完成各项护理工作，使病人接受不同护理人员的片段护理转变为病人从入院到出院由相对固定的一名护士负责，实行8小时在班24小时负责的模式。将以往整个护理工作内容简洁归
3、纳为处理医嘱，打针发药等若干功能的功能制护理，转为小包干的责任制护理。责任护士具备专业的学问，能把握视察重点，在对患者落实生活护理的同时，对病情进行亲密的视察，如在对病人进行床上擦浴时，会查看皮肤有无破损，压疮，出血点及皮疹等，发觉异样刚好联系医生实行措施，在为病人翻身时会留意爱护导管，防止导管打折滑脱，指导正确翻身方法，爱护患肢，避开加重患者苦痛。通过优质护理工作的开展，实行小包干责任制，护士建立了“我的病人”的理念，深化病房，对患者进行有效沟通，主动关切患者，供应疾病相关的健康学问，落实健康教化。提高护理质量。对于所负责的患者供应连续，全程的护理服务。三、专科护理。我所进修的科室是外科，他
4、们特别留意发展专科特色，依据科室常见病印发的健康教化图册，挂在科室走廊上，特别的详细全面，通俗易懂，使病人对于自己所患疾病能有完整的。了解。使专科护理操作标准化，规范化。病人入院后，责任护士要对病人做到八知道，即床号、姓名、诊断、病情、治疗、护理、饮食、检查阳性体征。从病人入院到出院会有全程的健康教化，和术后复原指导。依据专科特色进行护理创新，针对手术部位特点制作的病号服，即便利了伤口换药和病情视察，也充分便利了病人。制作的垫枕使病人患肢摆放更为舒适，褥疮垫的运用有效的预防和削减了褥疮的发生，减轻了病人苦痛。总之，随着人们生活水平的提高，对医疗卫生的要求也不断提高，护理服务已经不仅仅局限于打针
5、、输液、发药等单纯的护理工作，而是越来越注意为病人供应全身、全方位的优质护理服务。通过这次学习，使我的护理服务意识和护理水平有了很的提高，最次，特别感谢医院领导赐予我这次学习和提高的机会，我会把进修学习到的学问和技能加以巩固并运用到实际的工作中去，更好的为患者服务，为医院的快速发展贡献力气。篇二：护士自我鉴定 篇二用期的工作也将接近尾声，回顾这段时间的工作，惊慌中伴随着充溢，劳碌中伴随着坚毅，团结中伴随喜悦。在院领导、科领导的正解带领下，在同事们的相互帮助下，顺当完成各项工作任务，现将本人试用期工作总结汇报如下：作为一名年轻的护士，无时无刻都在高标准要求自己，虚心向同事请教，主动改进工作方式方
6、法，增加工作实力，提高专科护理学问，提高护理操作技术。坚持岗位职责和护理理念，坚持一心一意为人民健康服务宗旨，坚持以人为本和以病人为中心的服务理念，切实转变“重专业，轻基础，重技术，轻服务”的观念，夯实基础护理，丰富服务内涵，提高护理质量，推动护理工作贴近患者，贴近社会，为患者供应平安，有效，便利，满足的护理服务，增进医患和谐。 在思想上，要求自己主动上进，酷爱祖国、酷爱人民，拥护中国共产党的领导、遵守国家的法律法规及各项规章制度；勇于指责与自我指责，树立了正确的人生观和价值观。能严格遵守医院的各项规章制度的，主动参与医院和科室组织的各项活动并能敬重领导，团结同事。在学习上，严格要求自己，靠着
7、自己对作为一名优秀白衣天使的目标和学问的剧烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，看法端正，目标明确，娴熟的驾驭了各项护理基础学问和各项护理操作技能，作到了理论联系实际。除了专业学问的学习外，还留意广泛的涉猎其他学科的学问，从而提高了自身的思想文化素养。 在工作上，始终牢记一心一意为人民服务的宗旨，对工作仔细负责，对领导敬重听从，对同事团结爱惜，对患者呵护倍加，并克服一切困难，圆满完成各项护理任务。主动协作领导和同事，正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理，严格执行无菌操作和三查七对制度，彻底贯彻五常法。发觉问题，刚好上报，刚好解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题刚好向护士长及年资深的老
8、师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止文明、看法亲善，急病人所急，想病人所想。主动与患者沟通，刚好了解他们的心理动态，以便让患者接受更好的治疗，并做好健康宣教。在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充溢而有条理，以严谨而主动向上的生活看法打理好自己的每一天。为人热忱大方，诚恳守信，乐于助人，拥有自己的尺度均衡的处事原则，能与同事们和谐相处，主动参与各项有利身心健康的活动，从而不断的丰富自己的工作和生活。把有限的生命投入到无限的护理工作中。在今后的工作中我会更加不断努力地学习上进，不断提高自身的专业技术水平，从而使自己的理论学问及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于
9、患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号！篇三：护士自我鉴定 篇三一、政治思想方面。学习贯彻十六大精神，主动开展医疗质量管理效益年活动，坚持以病人为中心，以质量为核心的护理服务理念，适应卫生改革，社会发展的新形势，主动参与一切政治活动，以服务人民奉献社会为宗旨，以病人满足为标准，一心一意为人民服务。二、增加法律意识，仔细学习处理条例及其法律法规。两次参与学习班，并主动参于医院组织的修理条例培训授课工作，多次组织护士长及护理人员学习，让护理人员意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护
10、理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，增加平安爱护意识，使护理人员懂法、用法，依法削减的发生。三、规范护理工作制度。深化卫生改革，执行新的处理条例。我院推行综合目标管理责任制，开展医疗质量管理效益年活动等新的形势，对护理工作提出了更高的要求，因而护理部仔细组织学习新条例，学习护士管理方法，严格执行非注册护士执业，依据精神卫生中心，泰安人民医院、洛阳人民医院等阅历，结合我院实际，重新完善修定护理工作制度23项，明确各级各班护士岗位职责25种，规范护理操作规程17项，并修定了护士长、护士质量考核标准，整体护理质量考核标准（办公室、质检
11、科、总务科等给了很大支持），使护理工作有章可循、有法可依，逐步使护理工作制度化、标准化、规范化、科学化管理。四、加强业务学习，努力提高护理队伍素养。1、加强护士职业道德教化和文明礼貌服务，坚持文明用语，落实到每一个护理岗位，工作时间仪表端庄、着装整齐、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、看法亲善、语言规范，举办了精神科护士学习班，4月份又举办了护士礼仪培训班，请南华酒店老师指导，并从中选拔了11名护士刻苦训练参与了全市的护士礼仪大赛，并取得了优异的成果（护理部及11名队员、牺牲节假日加班加点），呈现三院护士的风采，同时为三院争了光。2、加强爱岗敬业教化，贯彻“以病人为中心，以质
12、量为核心”的服务理念，提高了整体护士素养及应急实力，全年的病人满足度提高到97.6%。3、加强业务学习，护理部每月组织业务讲座共计36学时，护士长主动仔细授课，获得了满足的效果，科室坚持每月一次业务学习，每周一题晨会提问，坚持危重病人护理查房，加强护理人员三基训练，组织2次技术操作考试，均取得优异的成果，合格率达100%。4、选派护理人员外出进修共4人，护士长3次参与学习班共计22人次。5、激励在职护理人员参与护理大专学习，现专科毕业58人，本科学习的22人，提高了整体水平。篇四：护士自我鉴定 篇四护士，漂亮的白衣天使，柔弱的外表，却有着“燃烧自己，照亮别人”的坚韧信念。像春风拂去人们的疾苦；
13、用热血暖和寒冷的心腹；用爱的丝线，缝合病人身心的创伤我是一名儿科护士，同学或者亲朋好友总说我像个小保姆，在他们眼中，儿科护士每天就是为小孩子服务的，给小孩子打针、喂药、哄小孩子、换尿布等等，其实不然。记得有一次，科里有一名13岁的白血病男孩，打算做骨髓移植，因未配上型，短暂在科里化疗。一天，我与其他2名护士周日值班的时候，这名患儿突然病情改变，腹痛难忍，消化道出血，生命体征特别不稳定，急需开拓两条静脉输液通路。而此时孩子处于低血容量状态，血管又细又瘪，极不好找，我镇静、冷静、细心地找寻着适合操作的血管。消毒、进针、回血很快，两路静脉通路建立了，一路升压药，一路快速补液扩容，抽血交织，备血及血小
14、板。我为抢救孩子的生命赢得了珍贵的时间，随着升压药及液体的输入，氧气协助，孩子心电监护的指标慢慢平稳了。然而，我没有放松警惕，始终守候在孩子的身边至晚上十点钟才离开病房生命！尤其是孩子的生命，在死神面前是相当脆弱的，但死神在医护人员面前又是懦弱的！经验过多数次地抢救，我体会到了作为一名儿科护士的价值，体会到了平凡中的不平凡！篇五：护士自我鉴定 篇五21世纪的现代护理教化的宗旨是培育高素养、具有实践本领的护理人才。教学测量与评价是护理教学过程的重要组成要素，也是教学活动的最终阶段与反馈，它不仅仅包括对学生学问、本领状况的评价，并且也包括对组成教学过程的各个要素的有机组合的整体性评价、老师教学活动
15、胜利度及课程的评价。考试出题可测量学生的表现，让学生能够最大限度地展示自我的水平，所以应让学生做好充分打算。如课前预先布置测验有关资料、让学生了解考试有关信息（如考试日期时间支配，答题所需时间，试题涵盖资料、类型及数量），还与学生一同复习及给类似题目进行模拟考试等方法，以削减学生的压力与焦虑，调动学生参试的主动看法，增加学生的自信念，提高学生考试技能，避开其考前过度学习而引起疲惫，保证其能精确整齐填写答案，能读懂听懂答题指南并正确遵循。现代护理教化的宗旨是培育具有实践本领的护理人才，而实践本领之一就是护理操作技能。其测量与评价方法是老师视察、技能考核与评价。老师视察老师在护理试验课上，对学生自
16、然表现行为进行叙述和总结。这样可提高师生之间沟通，针对某一特定行为进行评价，提出问题赐予反馈，体现个体化教学，更好地到达学习目标。技能考核采纳检查表的形式进行技能操作考核，即在检查表上列出一项护理操作程序中各个步骤，同时列出不恰当的步骤，并留出一块地方供老师检查学生是否表现了这些行为。这样有利于老师与学生一同回顾错误操作，利于学生自我评价和老师客观评价。要求每一名学生均参与教学安排内的护理操作技能考核项目，并且将学生分在不一样教室内进行考核，目的是熬炼与培育学生的心理素养，最终将操作结果分析评价。例如，学生在充分练习密闭式四周静脉输液后，进行操作技能考试，在模拟医院病房环境下，每一位学生相互之
17、间都要进行真人身上静脉输液操作，之后根据检查表的形式评价学生操作技能（独立、娴熟、精确、规范、完备），赐予成果。考核后学生之间进行感受与阅历的沟通，并写一份书面报告，在操作中出现的问题、阅历与感受等，这种方法既了解了学生学习操作技能的情景，又熬炼与培育了学生的心理素养和护理服务的观念与行动。篇六：护士自我评价 篇六小时候每当看到病院里的护士们穿戴一身纯净的大褂，正在病人身旁劳碌，看到病人由于她们的细心照应减轻疾苦而流显露的那种感谢感动的神气时，她们正在我心中实的如同天使般可爱和纯净，我就胡想有一天能像她们一样做一位白衣天使，之后初中结业我毫不犹疑地选择报考省卫校。正在本人的勤奋和家人的支撑下，
18、我胜利完成卫校三年的学业，各门课程优秀。虽然结业后因为地域社会就业严峻，没有能马上分派到工做，可是我并没有正在家枯坐着，而是主动的将我正在学校和练习期间的所学，运用到糊口中，正在家人生病时不只为他们打针，并且还会进行一些力所能及的诊断和医治，为他们削减不少麻烦，家人戏称我为家庭大夫，我对如许的称号感应很傲慢，这也更坚决我为医护事业奉献毕生精神的决心。然而我的理想并不只仅是帮帮身边的亲人。我要像南丁格尔一样通过本人的勤奋和爱心为更多的人带来健康、欢愉。因而我很想把握住此次罕见的机遇，但愿列位考官能给我实现人心志向的机遇，使我实正走上本人神驰的道路，我将以本人的爱心和所学的学问，为家乡的长者乡亲做
19、点本人应有的贡献。篇七：护士自我鉴定 篇七在ICU科期间，对各类癌症的化疗方案、化疗适应症、化疗禁忌症以及并发症都比较生疏。经过4个月的学习，感觉学到了许多有用的学问，比如：各类化疗药对外周静脉的刺激性不同；在化疗期间，如发生药物外渗应立即实行的护理措施；长期化疗的病人行深静脉置管术后的护理。另外，在化疗过程中，病人患者会出现胃肠道、皮肤黏膜、心理状态等一系列化疗反应，这时就须要我们护理人员格外地热忱关怀病人，敬重并耐性倾听病人的主诉，做好床头交接班，赐予病人情感方面的支持。术前打算有心理疏导和肠道打算、饮食指导。术后生命体征监测、切口视察、帮助咳嗽排痰、视察输液量及输液速度、各种引流管的护理
20、、尿管的护理、饮食护理以及术后并发症视察和护理等等。由于妇瘤科患者的特别性，在日常工作中，就要求我们更耐性地去与她们沟通与沟通，只有这样，才能更好地提高护理质量，让病人信任我们工作。现在我在一个综合科室，有超声刀、介入科、中西医和化疗。我感觉在这里要学的东西许多，比如：超声刀术后要留意皮肤的爱护、肢体温度感觉活动度及肢端足背动脉搏动等；介入科术后应嘱患者患肢制动，沙袋加压，视察病人排尿状况。通过近一年的学习，除熟识了各科室的业务学问外，我还很留意护士职业形象，在平常工作中留意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整齐、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、看法亲善、语言
21、规范。仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规，主动参于医院组织的医疗事故处理条例学习活动，丰富了法律学问，增加了平安爱护意识。在护士长主动仔细指导下，我在许多方面都有了长足的进步和提高，平常坚持参与科室每月一次的业务学习，每周二的晨会，坚持危重病人护理查房，护理人员三基训练，在护理部组织的2次技术操作考试中，均取得优异的成果。在一年的工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素养及应急实力。当然，我身上还存在一些不足有待改进。比如，在学习上，有时仍有浮躁的心情，感觉要学的东西太多，心浮气躁，尤其是在遇到挫折时，不能冷静处理。在工作上，有时存在着标准不高的
22、现象，虽然基本上能履行自己的职责和义务，但是在主动性方面还有待于进一步提高，这都是我今后须要改进和提高的地方。在即将过去的一年里，要再次感谢院领导、护士长和带教老师赐予的教化、指导、指责和帮助，感谢同事们赐予的关切和支持。回顾过去，有很多进步和提高，同时也存在一些不足；展望将来，应当发扬自身的优点与特长，克服不足。宝贵的卫校生活已经结束了，现在要来一下这几年来的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技术。所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次，加上卫校原来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我可
23、以再趁放学时间多练习一下。在卫校的第四年是我们到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。再这里我娴熟我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全副的耐性和爱心护理病人，使病人得到良好的照看，早日康复。到医院实习相识到很多也是学习护理的同学，也就增加了与其他同学沟通和向其学习的机会，熬炼了自己的交际实力，学到别人的特长，认清自己的短处。所以我喜爱实习。虽然有时会感到累些，但乐此不彼。我个人认为自己最大的缺点就是喜爱一心两用甚至多用。急功近利，喜爱一口气学很多东西，但是贪多嚼不烂，即使最终都能学会，也已经搞得自己很疲惫。如今想想，这样其实并不好，正所谓，贵在精而不在广。假如我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，信任肯定能更深刻的理解并驾驭这门学问。自从我发觉自己有这个缺点和问题后，我经常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。通过四年卫校生活，学到了许多学问，更重要的是驾驭了护理操作技术。思想变成熟了很多，性格更坚毅了。相识了很多同学和老师，建立起友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些短处并尽力改正。