《关于追求的作文六年级5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于追求的作文六年级5篇.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于追求的作文六年级5篇追求是人生的真谛，因为有追求即使是再大的风浪总有一天也会停靠在岸边，让我们一起拥有长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的豪情壮志一起来追逐我们的梦想吧。下面给大家分享一些关于追求的作文六年级，希望对大家有帮助。关于追求的作文六年级1壹理想悠闲自得的生活不是每一个人每一时每一刻都可以享受到的，只不过我因为寒假又因为最近几天闲来无事，所以可以享受一下这样的生活，可是这样的生活是我现在的追求吗?答案当然不是!因为我现在每日如此悠闲，整天什么事也不做，那么我的未来就会更加心烦意乱，这也许就是因果关系，所以我们不得不从现在开始努力，因为今天就是明天的账单，我们明天的消费水平定位就是由于
2、今天决定，我们的父母明白这个道理，所以他们才会让我们努力!一个人开始努力的时候就需要有一个目标，这个目标或许就是我们的理想，其实理想是什么东西我也根本不知道，但是我知道自己需要的东西就可以了，因为我知道一个人若是没有目标，那么他的收获也不会明确!我们说只要努力就会有收获，付出多少努力就会有多少收获，也许对于那些超人类的家伙们不适合，可是这个世界还是普通人更多，所以这个道理还是很适合我们!贰安逸如今的我们真的需要努力了，因为时间总是很快很快，不知不觉小学，初中，高中毕业了，甚至于大学也即将结束，那个时候我们面对的情况就不一样了，因为环境使得我们不得不从根本改变!那么我们之所以一辈子努力拼搏为的是
3、什么东西呢?我觉得这一切都是为了让自己的未来可以安逸!不是任何人的未来都是波澜壮阔，不是所有人都可以改变世界，我们或许只可以做到改变自己从而适应社会，或许连这些东西都做不到!我觉得大多数人都是为了安逸的生活，因为我们追求的生活就是安逸!可是每一个人心中对于安逸的标准不一样，所以每一个人付出的不一样，但是也不是所有人都可以到达心中的标准，或许这个时候可以对自己说一句：差不多就行了!关于追求的作文六年级2答案在风中飘荡，等待着我去追求。题记山要存在多少年才能被冲进大海?人要存在多少年，才能重获自由?一个人要转头多少次才能假装他没看见?这些问题太难回答，答案在风中飘荡，等待着我去追求。人生本是一个谜
4、，不同的人有不同的人生，正如世界上没有两片完全相同的树叶;冬天里没有两片完全相同的雪花。爱因斯坦，牛顿这些伟人在世时，让我们去畅想，倘若问他们：“你的人生是什么?”他们一定不知道答案，因为答案在风中飘荡。但他们成功后，我们便可用华丽的词藻去修饰她们的人生：伟大，奇迹，如同天上的星般闪耀。实物的答案总是要到尽头才会有答案，而过程中答案在风中飘荡候会很意义好奇，人生为什么那么短暂，人死后会如何，在被塑造。所以于一个人而言，人生的过程中，答案不定，在风中飘荡，而到了最后，便有了答案;而在人生的过程中，则需要我们的不懈追与做到最后的美好!小时候会很好奇，人生为什么那么短暂，死后人会如何，而生又有何意义
5、?现在才知道，人生的答案会在最后出现，而生时我们则在追求人生，努力将最后的答案变得更加美好!每个人一定希望自己在最后时人生的答案是最好的，如同伟人的人生答案般耀眼。可在追求人生答案，努力塑造他达到最好的过程中，我们又要付出无穷的努力。每一朵成功的花人们只惊叹它的明艳，却忘记了当初所经历的血与泪。对这朵花而言，美丽是它的答案，而经历的血与泪则是它追求的过程。而在经历过程中没有答案，因为答案在风中飘荡。于我而言，我内心渴望成功，渴望人生的答案是完美的，而这便需要我在人生过程中坚持不懈，追求完美。处于人生初段的我，尚未经历过艰险，未来有太多的不可预测而答案在风中飘荡，指引着我前行的方向。我会努力学习
6、，积极向上，试图将人生答案塑造最好。我深知伟人成功的不易。海伦是聋哑人，上帝带她进入人生的沙漠，可他却不畏险阻，种上了梦想的种子，终于，荒漠变绿洲。她通晓五国语言，并有著作假如给我三天光明。在人生过程中，想必答案是不固定的，她不会知道最后的人生答案是如何，但他在这个过程中，坚持不懈，终于得到了人生的答案如星般闪耀。山要存在多少年才能被冲向大海?当它被冲向大海时便可知道;人要生存多少年才能重获自由?当他重获自由时便可知道;一个人要转头多少次才能假装他只是没看见，当他假装没看见时便可知道到了最后的最后，答案会显现，而在这过程中，答案在风中飘荡，等待着去被塑造。虽然人生漫漫，道路很长，我知道在这条路
7、上有荆棘，石子，但我坚信美好的人生答案在风中飘荡，等待着我去追求，而我信心满满答案在风中飘荡，等待我去追求，而我，一定会勇往直前想念那年花开!关于追求的作文六年级3有人说：“理想是事业之母。”有人说：“理想是人生的太阳。”有人说：“理想是世界的主宰。”我认为理想是人生一生的追求。我的理想是成为一名爱国的、伟大的科学家。因为，我想让我的祖国母亲中国，成为世界第一强国，我要让中国在科技上领先任何国家。我还要让普通的老百姓都过上小康生活，让穷人过上吃的上饭、穿的上衣服的日子。我想成为科学家还因为一个人，那就是最伟大的科学家爱因斯坦。他有一个故事，让我也想让他一样，从一个人不认识到每个人都认识。这个故
8、事就是：一天，爱因斯坦在纽约的街道上遇见一位朋友。“爱因斯坦先生，”这位朋友说，“你似乎有必要要添置一件新大衣了。瞧你身上这件多旧啊!”“这有什么关系?反正在纽约谁也不认识我。”爱因斯坦无所谓地说。几年后，他们又偶然相遇。这时，爱因斯坦已经誉满天下，却还是穿着那件旧大衣。他的朋友又建议他去买一件新大衣。“这又何必呢?”爱因斯坦说，“反正这儿已经每个人都认识我了。”我要为了这个理想而努力，我一定要有科学家应该具有的品质：我要有执着的探索精神。科学家在自己的活动中总是既有方向和信心，又有锲而不舍的意志。所以，我也要努力。创新、改革精神。这是科学的生命，科学活动的灵魂。我也要学习创新。科学家我一生的
9、追求。科学我的生命、灵魂。关于追求的作文六年级4在一场春雨过后，我独自一人走在湿漉漉的乡间小路上，欣赏春天带来的那份生机。忽然在不经意间，我看到了那棵树。这是一棵不同寻常的树。它长在一处石缝间，周围是堆散着恶臭的垃圾。因昨天晚上的一场风雨，把它捶打得更加渺小，但是令人感到意外的是，它周围的树都已经纷纷折腰了，唯有它在那方土地上执着地屹立着。难道这就是信念的力量吗?这个画面已经深深地烙印在我的心田。它其实只有一米多高。稀稀疏疏的枝杈恣意的伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了一个固执顽强的生命。它站在这高高的石头上，鸟瞰这喧闹的世界。它小心的经营着自己的生命，多么希望能够拥有玉树临风般的身姿。可
10、命运却与它开了个玩笑，偏偏把它安排在这片贫瘠的土地上。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让执着的信念化为一段朴实。可即便如此，它仍是承受着无数的打击。雷电轰击过它，狂风抽打过它，风雪摧残过它。不知在多少个黑夜，它曾默默的哭泣。但是它没有屈服，凭着内心深处那份对春天的渴望，对春天的向往，凭着那份执着和永不泯灭的追求，它努力的生长着，希望开出那朵生命之花。我久久的站在那里，为一棵树而感动。在一个黑云遮天的下午，暴雨的气息在空气中弥漫。人们纷纷地向家赶。我跑在人群中，忽然一个老人的身影引起了我的注意。我停了下来，只见他正在为那棵树小心翼翼地培土。一会儿，豆大的雨点从天而降，击起了脚下的尘土，打在了老人那
11、沧桑的脸上，老人似乎没有察觉到，依旧站在那里，久久的凝望着那棵树。后来，我去找过老人，听老人说，这棵树是为他儿子种下的，之所以种在这里，是因为他希望儿子在未来的生活中，能够在困苦的环境中执著地奋斗。但不幸的是，儿子突然病逝，老人希望破灭，悲痛欲绝。在事情过后，老人把种下的这棵树视为自己的儿子，每天都去照料这棵树。在老人精心管理下，小树一天天的长大。老人每天都和“儿子”快乐的生活着。老人和那棵树终于迎来了希望的春天，在春天的沐浴下怀着那份执着的追求开出生命的蓓蕾。关于追求的作文六年级5一首成都拨动了多少人的心弦，诗词大会上的沉积与稳重，让多少人为之敬佩。赵雷和武亦姝都在安静中追求，不断发展自己的
12、才华。他，是隐逸之宗，不幸来到朝廷，无奈的是误落尘网中，一去三十年。他有个性，不为五斗米折腰，离开了黑暗的官场。来到田园，独享一份安静。那真正的日夕，飞鸟，菊花，才是他的追求。他在安静中展现着自己的才华，出笔落文章，淡定从容决定了他的成功。因为在安静中追求，才有采菊东篱下，悠然见南山。的快乐生活。他不争不夺，或许，他有了最好的归宿。官场并不是唯一，田园才是他的世界。最终，他有了属于自己的成功。他，就是陶渊明。她，出生在一个战火纷飞的时代，却成了时代中的一股清流。她出身名门，从不张扬，淡泊名利。晚年时，创办了水这本杂志。她如水一般，涓涓细流，在安静中不断沉积。终有一日，她名字流传在世间。她有了自
13、己的归宿，不论世人怎样评说，信任还是不信任，她不急不躁，是真正的名门之后，淡定从容地追求文学，她成功了。她，就是张允和。陶渊明和张允和都在安静中追求，像一朵迎春花，淡定从容地追求着，沉积着，最终迎来了明媚的春天。也许，如今我们被搅乱得没有希望，为什么不在安静中追求纯净和自然呢?每个人都有梦想，但没有进入自己的世界，不也很可悲吗?因为淡定从容，安静沉稳，世间万物才显示出生机。我们终是凡人，但安静淡然是我们永远的追求。真正的智者可以看透世界的本质，看破世间的浮躁，追求所喜所爱。繁华固然美好，但是淡定从容难以描绘。因为这是一种心态。追求梦想，实现梦想，需要安静，需要从容。在安静中追求，自有一番收获。关于追求的作文六年级5篇