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1、精华大学生实习心得体会模板锦集大学生实习心得体会 篇1通过这次实习使我对一般工业与民用建筑工程的施工技术知识有了更为深化的理解，培养了分析p 和解决施工技术问题的才能；让我学习了理论联络实际，验证、稳固和深化了所学的建筑工程理论知识，扩大了视野；使我获得了施工工程管理、施工图预算方面的实际知识，为以后专业课的学习奠定了感性认识根底；在工程技术人员的带着下，通过参加实际工作和劳动，学习了他们的优良品质，促进自己德、智、体全面开展。虽然以前曾参加过测量、装饰工程等实习工作，但这次实习与以往都不尽一样。由于是长达6周的全天候工地实习，它全面检验了我各方面的才能：学习、生活、心理、身体、思想等等。刚开
2、场实习的时候，出于对施工现场的好奇与向往，带着一股新颖劲，每天都感觉很充实很快乐，因为时时刻刻都感觉从中学到了好多珍贵的知识，这种知识是在学校里学不到的。到了办公室，面对着众多生疏的管理技术人员，首先考虑着如何给单位留下好印象，毕竟在这里我代表着长安大学的形象。于是自己做得很努力，在办公室就用心钻研施工图纸与标准，遇到不懂的地方就多问、多考虑，恨不得把所有知识都装进自己的大脑。虽然在课本上见到过施工图，课程设计也亲手绘制了构造图，但相对于这些施工图来说，简直太简单了。所以就会有好多不懂的地方，尤其是配筋图，对于钢筋复杂的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。从设计总说明，到总平面图，再到立面、剖面图，需要
3、问的地方太多太多了。刚开场技术总负责人还每次详细的解答我的疑问，不过问多了，他也没有足够的时间，告诉我了我最欠缺的地方就是不理解标准！我向钢筋工长借来了 03G钢筋标准，在上面学习了非常实用的读图知识，对配筋图有了一定的理解。过了几天，等拿到平安帽后，早已忍受不住的我飞快的登上了正在进展6层施工的12#楼。在施工现场感觉一切都是生疏的，一切都是亲切的，因为它们就是我将来施展才能的小舞台。当我拿着图纸对照现场的时候，有好多难以想象的构造布置就一清二楚了。比方关于吊筋，虽然从课本上和课程设计中，不止一次见到，但直到亲眼看到才明白了它是什么样的布置。刚刚发现吊筋的时候，我兴奋地在每一个主次梁交接处寻
4、找着它的踪影，直到我真正理解了它。在施工操作面上理解认识了构造的真实构造，见识了钢筋工、木工、焊工等的工作情况，初步懂得了钢筋的铺设、绑扎、焊接和模板的支撑与拆卸，其中竖向钢筋的连接采用电渣压力焊是我第一次见到。在模板支撑的过程中，模板的定位是非常关键的环节，假如模板移位，会直接导致墙体的偏移，所以质量员对此异常细心。等到浇筑混凝土的时候，我更是冲动地从开场旁站观察到完毕，整整溅了满身的水泥。该工程采用的是泵送混凝土，混凝土在搅拌站制作好后，用压力泵通过管道输送到施工现场，工人们有负责挪动管口的，有负责用震动棒震捣的，有负责外表抹平的。其中混凝土的震捣非常重要，可以预防墙柱的烂根、蜂窝、麻面及
5、露筋，尤其是在钢筋密集的地方，必须反复震捣。待混凝土凝固后，我第一次亲自动手参加了七层轴线与定位线的放线、弹线工作，经过实际的操作，纯熟地掌握了水准仪、经纬仪的使用方法，并在技术负责人的允许和监视下，独立放了最后一个单元的轴线，且圆满的完成了任务。工程经理得知我对弹线、放线很上手之后，就屡次派我协同赵工去12#楼已完工楼层内放、弹室内填充墙的定位线，并屡次进展抄平，确定“五零线”。由于屡次地实际操作，我对放线工作已经纯熟掌握。在室内放线的间歇，赵工经常带着我去检查监视砌筑工人的填充墙施工，虽然有普通烧结砖、空心砖和混凝土加气块等不同砌块，但他们根本都采用“三一砌法”，即一铲灰、一块砖、一挤压。
6、由于混凝土剪力墙的厚度为20_mm，填充墙采用的是18墙，其中空心砖和混凝土价气块的规格型号刚好符合，普通烧结砖采用两平一侧砌法。填充墙与剪力墙连接处设有预埋钢筋，其搭接长度和上下间距设置须符合相关标准规定。在此期间，刚好我们工程部有关人员正在制作智慧城1、2#地下车库和西安科技广场的投标书，我参加了其中的概预算工作，进展混凝土体积和模板面积的计算。由于看不懂伐板根底的施工图，我主要负责标准层的混凝土体积和楼梯模板的计算；而钢筋的预算更是需要相对较深的专业知识，预算员建议我回校后参加预算员培训，以后就可以纯熟地从事相关工作了。所以我打算等开学了去参加施工员培训，如今就开场为明天做准备。其他空闲
7、时间就在现场办公室的电脑上查找资料，并学习认识施工组织设计及施工方案的格式及编写方法，阅读相关施工验收标准和平安技术交底。一般的施工组织设计应该包括编制说明、工程概况、施工组织、现场总平面布置图、施工方案、质量保证措施、平安保证措施、施工进度方案、工期保证措施、劳动力安排、机械设备装备和文明施工措施等内容。作为工程管理人员不仅要会编制施工组织设计，也要懂得利用施工组织设计进展工程管理，施工组织设计是施工管理的重要根据。大学生实习心得体会 篇2这一周我听了高二物理组田老师的高效课堂示范课感触颇深。第一点，田老师真正做到了把导学案当做教学工具来使用而不是为了应付检查。导学案是为了先学后教，表达学生
8、自主学习，导学案的编写也非常好，每个知识点后面都跟着相应的例题还有变式。田老师在教授新课的时候，每讲一个知识点就会让学生们完成导学案上的题，真正把导学案应用到了整节课中。第二点，田老师非常重视学生活动，在讲题的时候，他把不同学生的做法展如今白板上，让学生们直观地看到有哪不对或者哪值得学习的地方。田老师抛出一个问题，学生们积极答复，让每一个同学参与到课堂中来，假如同学答复不对，他并不急于纠正，而是问所有同学的想法，让学生们都主动去考虑，去纠错，这样更能加深学生们对知识点的理解。田老师做到了以学生为主体的教学理念。第三点，田老师的教学风格很幽默，引入新课的时候放视频，这样既调动了学生学习的积极性，
9、又把物理知识和实际生活相结合起来。物理在大多数学生心里是一门相对枯燥的学科，所以让学生有兴趣积极地学习知识是非常重要的。我在这方面比拟欠缺，要多学学多考虑如何引入。总之，这次示范课对我帮助很大，想上好一堂课是需要用心钻研的。大学生实习心得体会 篇3回忆这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关心和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经历和社会见识。我将从以下几个方面总结法学岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合理论，不断进步自身工作才能。在法学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、进步才能、解决问题的一条重
10、要途径和方法，实在做到用理论武装头脑、指导理论、推开工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会理论中，在理论中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会理论中，这样理论和理论就大大的脱节了，以致于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的缺乏的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合法学岗位工作的实际情况，认真学习的法学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作
11、条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。在法学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开场由于经历缺乏和认识不够，觉得在法学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的缺乏，以致于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对法学岗位工作的情况有了一个比拟系统、全面的认知和理解。根据法学岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力。
12、三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。从大学校门跨入到法学岗位工作岗位，一开场我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点绝望，开场的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，渐渐的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。四、发扬团队精神，在完本钱职工作的同时协同其他同
13、事。在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的才能只有融入团队，才能实现的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。团队的精华是共同进步。没有共同进步，互相合作，团队如同一盘散沙。互相合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有可以一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员可以更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目的分解到个人，其本质上是注重个人目的和责任，工作团体目的只是个人
14、目的的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。五、存在的问题。几个月来，我虽然努力做了一些工作，但间隔 领导的要求还有不小差距，如理论程度、工作才能上还有待进一步进步，对法学岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改良和解决，使自己更好地做好本职工作。六、将来的打算。针对实习期工作存在的缺乏和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点：1、做好实习期工作方案，继续加强对法学岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深化的理解各种制度和业务。2、以理论带学习全方位进步自己的工作才能。在注重学
15、习的同时狠抓理论，在理论中利用所学知识用知识指导理论全方位的进步自己的工作才能和工作程度。3、踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有只有更好”。4、继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的奉献。大学生实习心得体会 篇420_年7月10日，我们一群尚未踏出校门或者刚出校门的学生抵达商丘市柘城县佰岗乡曹楼小学，即将进展为期四十天的暑期辅导任务，曹楼小学是一所拥有两栋教学楼，一片橡胶操场和低层办公区的国家先进学校，资格证书齐全，绿化充足，体育器材完善。当晚，学校为我们举办欢送
16、会，欢送会完毕后，我们被叫到校长办公室介绍工作，在前几天我们这群学生老师会和宣传人员下到各乡镇招生，之后将搭配本校优秀老师在小学一年里和九年级教学工作中做出自己的奉献。最后，校长向我们传授老师的师德，即保护学生隐私，尊重学生人格，不打骂体罚学生，不向学生家长打小报告，要有耐心，包容心，有自觉性，并向学生做出道德示范，争取成为学生的良师益友！20_年7月11日，我和淮海大学夏老师，南阳师范魏老师，以及本地老老师李老师一队在学校东南方向进展招生，我们的任务是向周围村民理解本地学生资，说服学生家长让孩子在暑假进展补习，进步学生的成绩！村民一向是热情好客的，特别是理解到我们的来意之后，这时候一个拘束羞
17、涩的孩子就会被领到我们面前。我们小队内部是有分工的，夏李老师和魏老师一男一女主要负责学生家长的思想工作，而我和夏老师那么主要负责孩子。夏老师的思路是很明晰的，用孩子耳根子软不很懂的回绝，用在学校同龄人多及学习成绩提升之类的有利条件让孩子产生犹豫，配合魏老师李老师从：家长照顾孩子劳心劳力，孩子可能玩水玩电带来的危险，别人家孩子补习和自家孩子不补习而带来的差距等方面，引起学生家长的危机意识和虚荣心。在孩子不能拿出准确的主意时，家长往往会做出大势所趋之类的的选择。如此我们往往有很大收获！在为期一周的招生工作完毕之后，我们补习班总共招收到两百多名学生。经过考核，四五六年级语文课程由我负责，而四年级班主
18、任也将由我出任，因为更加熟悉，我就以四年级来概括我的这次教学历程吧。因为这是我的第一次教学生涯，所以一开场是抱着紧守校长教诲，极付耐心极其温和的和我的学生接触。然而孩子，特别是课堂上的孩子是最嗅觉灵敏的一群生物，他们很快发现我是一个很好欺负的小老师，即使他们犯错我也没方法对他们怎么样。于是我的班级里几乎没有学生是在正正经经听课。其实我是理解这种现象的，我的记忆力小时候是特别强的，当然也就记得我上四年级时候的样子，班里的男孩子玩性大的一张纸一竿笔都可以玩一天，女孩子也没有那么多的矜持，往往和男孩子打成一片。相对之下，学习真的没什么压力和紧迫感！夏老师是一个很厉害的人物，他教九年级物理和六八年级数
19、学，带六年级班主任。他的学生虽然还很单纯但是年龄相对较大，学习压力日渐凸显。他们来到这里补习对他们来说可能很重要，因为一个暑假可能让他们进入一个好学校，拿更低的学费，在新的学习生涯中能有一个好的起点。我们在一起聊天，聊到我们这三四年级补习生，我一直觉得没有必要。一个暑假在外面跟小伙伴玩产生的记忆，和在补习班里产生的记忆是两个完全不同的概念。刚从高中出来的我对压抑天性这个词理解的特别深化，心有不忍之下是希望能给孩子留一片净土，让他们能到处跑到处跳，能见识更广更大的世界，对这个世界有更丰富的兴趣甚或欲望，而非在学校里的千篇一律。一个孩子从刚刚记事起开场跟着老师学习，没有一刻放松，遇到要求严厉的老师
20、，跑和跳，篮球和沙包都是违禁品。要知道玩是人与人之间的一种互动，在玩耍过程中人际关系的概念会在孩子脑海里渐渐成型。不可否认，人际关系的处理和学习知识地位平等甚至高出学习知识！夏老师赞同我的观点，但是也提出自己的看法。有时候温顺误事，对学生太过仁慈反而是信马由缰。没有目的，没有动力，没有自制力，学生往往在最应该忍受的时候选择了放纵，最应该学习的时候选择了玩，最应该积累的时候选择了胡思乱想！一个老师有责任也有义务让孩子在将来可以生活的更好，而不在将来为如今感到懊悔。世界什么时候都可以去看，因为该在的风景不会说没就没，时间却是最不应该辜负的东西，因为它说没就没！三四年级的孩子虽然学习并不特别重要，但
21、是如今三四年级的孩子很多都不是父母在照顾，在家里被没精力照顾孩子的爷爷奶奶照顾，不如来学校跟小同伴们一起听课，哪怕一节课听那么一点！两者之间指不定那个才是更有意义！一个月的老师生涯给了我很多东西，让我理解老师的日常，还有责任！也在备课改作业之中更加磨砺了自己的耐心和细心。有时候一个不注意就会被问死在讲台上，虽然孩子们都还四年级。关于孩子们在什么阶段该做什么我无法做出对或者错的答案，唯有尽心尽力，做到自己可以做到的就很心满意足。孩子们在一点点的长大，处的久了也会听话，不给小老师找费事。我也在在学习和人格之间寻找平衡，寄希望于能以身作那么给孩子们的脑海里留下点滴正面影响，我很开心这段理论毕竟我也在
22、成长！大学生实习心得体会 篇5光阴荏苒，转眼间已分开校园五个多月，实习对我来说确实很生疏又是那么的新奇，一切都在用试探的心里去对待，我明白，这段实习期将是对我个人本身一个全面的考验：学习、生活、心理、身体以及思想。要想以后能真正安稳的立足于这个充满机遇和挑战的社会中，必需要将以前所有学到的理论知识转化成理论。现代室内设计广泛的运用建筑材料、各种设计手法，在创造悦目、舒适的室内人工环境方面做出了很大的奉献，在人类建筑史上市一次宏大的进步。我是六月底开场正式在一家装饰公司上班的，这是我第一次与社会接轨踏上工作岗位，开场了与以往不同的的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作
23、任务，不能草率敷衍了事。一、室内装饰设计要满足使用功能要求室内设计是以创造良好的室内空间环境为宗旨，把满足人们在室内进展消费、生活、工作、休息的要求置于首位，所以在室内设计时要充分考虑使用功能要求，使室内环境合理化、舒适化、科学化；要考虑人们的活动规律处理好空间关系，空间尺寸，空间比例；合理配置陈设与家具，妥善解决室内通风，采光与照明，注意室内色彩的总体效果。二、室内装饰设计要满足精神功能要求室内设计在考虑使用功能要求的同时，还必须考虑精神功能的要求视觉反映心理感受、艺术感染等。室内设计的精神就是要影响人们的情感，乃至影响人们的意志和行动，所以要研究人们的认识特征和规律；研究人的情感与意志；研
24、究人和环境的互相作用。设计者要运用各种理论和手段去冲击影响人的情感，使其升华到达预期的设计效果。室内环境如能突出的说明某种构思和意境，那末，它将会产生强烈的艺术感染力，更好地发挥其在精神功能方面的作用。三、室内装饰设计要满足现代技术要求建筑空间的创新和构造造型的创新有着亲密的联络，二者应获得协调统一，充分考虑构造造型中美的形象，把艺术和技术交融在一起。这就要求室内设计者必须具备必要的构造类型知识，熟悉和掌握构造体系的性能、特点。现代室内装饰设计，它置身于现代科学技术的范畴之中，要使室内设计更好地满足精神功能的要求，就必须最大限度的利用现代科学技术的最新成果。四、室内装饰设计要符合地区特点与民族
25、风格要求由于人们所处的地区、地理气候条件的差异，各民族生活习惯与文化传统的不一样，在建筑风格上确实存在着很大的差异。我国是多民族的国家，各个民族的地区特点、民族性格、风俗习惯以及文化素养等因素的差异，使室内装饰设计也有所不同。设计中要有各自不同的风格和特点。要表达民族和地区特点以唤起人们的民族自尊心和自信心。在学了两年的建筑装饰，说实话我对装饰还是很模糊的，但是通过这次的实习让我对建筑有了个初步的认识，对一些建筑装饰材料有了个理性上的认识，对建筑构造有了简单的认识，我想通过这次的锻炼对我以后在建筑上的认识会有很大的帮助，至少我如今知道怎么去理解建筑，我会将我所学到的应用到我的工作当中去。第 15 页 共 15 页