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1、有关校本培训总结范本有关校本培训总结范文合集5篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进展分析p 研究的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织才能，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是WTT搜集整理的校本培训总结5篇，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。校本培训总结 篇1教学是老师最本职的工作，校本培训的根本着力点就是进步受培训老师的师德素养和教育教学业务才能，为进步学校教育工作质量奠定基矗本年度，学校从师德教育、根本功技能进步训练、现代信息技术学习、新课程理念、教育的艺术以及教育科研才能培养等诸多方面对全校老师进展了培训，现将我的参训体会小结如下：在本年度的校本
2、培训中，对老师的专业精神、专业态度、专业知识和才能等关系到老师专业开展的方方面面给予了全方位关注，如老师的敬业精神、负责任的态度和成长目的等等。普通老师与专家的比拟说明，老师的知识不仅有量与质的问题，而更重要的是构造问题老师所需要的本体性知识、条件性知识、经历性知识和背景性知识，都是在详细的教育理论中整合，而专家致力于某方面的研究，见多识广，经历丰富，可以给老师提供迅速有效的帮助。通常某一类专门的老师培训对老师进展培训时，把老师当成了学生，从根本的教育理论到各科的教学内容、方法等进展系统的培训，也就是全面的培训，这样的培训有它的优点，但针对性不够，因为每一位老师都有他的优点、长处，也有自己的短
3、处，而校本培训就扬长避短，很好地解决这类问题。老师长期在学校任教，老师之间、校长与普通老师之间，每人的长处、短处彼此都非常理解。比方，年轻老师课堂经历缺乏，不能很好地把握上课的进度、学生学习积极性不能很好地调动等，校长、经历丰富的中老年老师就可针对这些常规问题对青年老师进展有的放矢的指导，这些指导可以在课堂中、也可以在课堂外、办公室里。所以，这样的培训形式针对性强，在某些方面可以起到立竿见影的效果。“问渠哪得清如许，为有头活水来”。学习是老师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代开展的需要而不致于落伍，老师尤其应该如此。校本培训与时俱进，从这些方面入手，重在指导老师学会学
4、习，进步老师的实际动手才能。校本培训总结 篇2一、培训理念科学化、现代化我们首先确立了以下理念：一紧紧围绕师德建立这一核心。始终贯穿了以人为本，敬业奉献这样一个核心内容。在实际工作中，我们不断强化了这样一种认识，即：在成认知识就是力量的同时，也认识到道德也是力量，人格、理想、情感都可以产生力量。因此，在全校启动了树形象、铸师魂工程，开展了师德大讨论和演讲活动，交流师德经历，加强了师德建立的针对性和实效性。二老师继续教育是老师教育的重要组成局部和老师专业化的主要阶段。老师教育的基石和精华是终身教育理念。一次性的学校教育已经不能满足人们不断更新知识的需要，这就需要建立和完善有利于终身学习的教育制度
5、，推进培养和培训的一体化进程。同时，老师专业化根本指导思想是以老师开展为本，既要强调老师为社会开展所应承当的义务，同时也要努力满足老师个性开展、自我完善的价值需要。老师专业化的核心内容，是老师专业开展。明确老师专业开展的内涵，把握老师专业开展的阶段，才能有效地促进老师专业开展，在较高层次上实现老师队伍的专业化，实在进步老师施行教育素质的才能和程度。三要抢占信息技术培训的制高点。基于这种理性的考虑，我们明确提出了建网就是建学校的理念，并成为新形势下开展校本培训的指针。我校不断更新计算机网络，给每个办公室装备了计算机，购置教学应用软件，为施行校本培训铺设了一条宽广通畅的平台。四老师继续教育要迅速抢
6、登新一轮课程改革的头班车。新课改是在全新教育理念指导下进展的，在课程的功能、构造、内容、施行诸方面，都对老师提出了更高、更新的要求。为了完成这样一项艰巨和繁重的任务，老师培训必须先行。我校不定期出版校内小报春苑，登载课改信息，发至教研组，供老师学习。五老师继续教育应以课题实验作为载体和支撑。继续教育必须以科研为先导，把教育科研作为进步继续教育效益、效率的第一消费力。我校的继续教育一直以创新教育、作文个性化训练课题实验作为支撑，以阶段性研究性成果作为深化继续教育的动力。重点开展了老师综合素质、老师职业技能训练等培训工作，提出了达标任务和期限。主要是板书、简笔画、Word文字处理、表格制作、课件制
7、作。要求老师每人每月10页大楷、4页小楷；简笔画4张；Word文字处理每月1000字。每个老师都必须会用1，3件电教器材，期末由学校进展达标测试验收，根据各人的纯熟程度、技术程度上下同构造工资挂钩。二、目的详细化1、对现有老师全部轮训一遍，老师整体素质明显进步，根本适应施行素质教育的需要。通过多种形式普遍完成不少于190学时的培训，局部老师至少承受1次有组织的培训。2、全体老师普遍承受计算机根底知识和技能培训，使大多数老师具备运用计算机的根本才能，能开展不同程度的计算机辅助教学。3、建立一支由高级老师、骨干老师、老老师、专业课老师组成的、有较强培训才能的老师队伍。三、行动方案化根据施行素质教育
8、的需要和老师队伍的现状，完成以面向全体老师的全员培训。、新任老师培训培训对象：01年教龄的老师。通过培训，使其稳固专业思想，初步掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容，尽快适应中小学教育教学工作。2、老师岗位培训培训对象：1年以上教龄的老师。通过培训，使老师逐步树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识构造，不断进步履行岗位职责的才能，适应施行素质教育的需要。3、进步学历培训培训对象：获得国家规定合格学历的老师。4、计算机全员培训以普及计算机应用技术为核心，学习计算机根本知识和操作技能，采取专人指导与课余自学相结合。学校安排计算机专业老师利用每周两次的课余时间进展专题培训、技术指导。同
9、时，老师们一方面利用课余时间自学、自练，从而使每个老师的计算机应用程度都有所进步。强化运用现代技术手段的意义、目的。学校要求所有的公开课都必须运用课件，否那么，影响评价结果。平时上课能运用课件的内容要尽量在课堂上使用课件。课后，进展教学反应时，把课件的制作和运用当作重要的一项内容进展评议。将一些制作程度教高的课件上报参加评比。在刚刚完毕的课件制作评比中，我校有课件获省级奖3个，获市级一等奖3个，二等奖2个，三等奖1个，区一等奖5个。多媒体课件的开发利用，极大地丰富了教学手段。老师立足于解决教学的实际问题，开发、设计出具有个性化的课件。绚丽的色彩、明晰的画画、美妙的音乐，将干巴巴的说教变成多感官
10、的刺激，使抽象的变得详细，静的变成动的，虚幻的变成真实的，既可以为学生创设真实的情景，又能将学生引入想象的世界，使教材活起来，使课堂也活起来。四、培训内容与规格的高标准化重视教育观念的更新；强调职业道德的培养，强调职业道德与专业知识相结合、与时代的开展相结合，以利于老师不断树立新的观念，并进一步形成新的职业道德标准；加强现代教育理论的学习；强化专业知识的不断更新；培养科学的思维方法；进步自我发现与自我开展的才能；具备独立进展教育科学研究的才能；增强课堂教学的才能、掌握现代教育技术手段的才能的培训；追踪国内外学科教学的最新动态和方法，具有主动获取信息的才能。五、施行保障化一有组织保障，校长挂帅，
11、业务副校长主管，教诲处详细组织施行。做到五落实即方案、内容、时间、地点检查落实到位。二制度保障三管理与评价的机制保障。特别是与构造工资挂钩，期末考核兑现。四经费保障软件、教材、光盘、讲课补助等都能及时开支。通过加强校本培训，获得了初步成效：一广阔老师的教育观念发生了深化的变化首先，广阔老师真正学有所得，学以致用。其次，教育理念也发生了深化变化。校本培训是老师继续教育的主要形式，学校是老师继续教育的主阵地，第三，广阔老师的终身教育理念已经初步形成，老师们深切地认识到，承受终身教育不仅是教育改革与开展的需要，也是自身开展、自身生存的需要。通过培训，广阔老师的教育观念和教学策略发生了深化的变化，许多
12、现代教育思想和先进经历已经转变为老师的教育教学实际行动，进步了老师迎接课程改革的自觉性。二探究出一种行之有效的老师继续教育运行机制目前，我校构建了以现代教育信息技术为核心，以互联网为依托的校本培训形式；集中培训、教研培训、校本培训与远程培训有机结合的继续教育运行机制初步形成；三推进了教育科学研究的进程近年来，我校有多名老师参加了省级、市级、区级教学大赛活动并获奖。老师的科研意识、科研才能有了显著进步。广阔老师结合教育教学理论，撰写了大量的教学随感、案例分析p 、科研论文。目前已经形成了学校有课题、人人都参与的场面。校本培训总结 篇3(一)思想政治方面我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬
13、业、为人师表、热爱学生、尊重学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于承受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸。在与人相处中,做到谦虚慎重,与人为善,遵守工作纪律，不迟到，不早退。(二)教育教学工作根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况进展集体辅导和个人辅导，热
14、情辅导中下生，重视对学生的知识考察，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分开掘学生自己的潜能。使学生从被动承受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。班级工作：(1)本学期进展家访28次，主动电访80余次。10月获得班主任之星。(2)家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些进步，师生关系融洽。(3)班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖。(4)庆贺国庆比赛获学校三等奖。(5)关注班级整体工作教学质量的进步，积极协助各科任老师对班级教育教学以上汇报，还有许多缺乏，恳请领导和老师的监
15、视、关心、帮助，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美妙明天。在教学工作上，根据学校的工作目的和教材的内容，理解学生的实际情况通过钻研教材、研究详细教学方法，制定了实在可行的学期工作方案，为整个学期的_教学工作定下目的和方向，保证了整个学期的教学工作顺利完成。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，认真贯彻九年义务教育_教学大纲的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造才能教学实验专题。积极进展教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，
16、通过参观学习，外出听课，等教学活动，汲取相关的教学经历，进步自身的教学程度。通过利用网络资、各类相关专业的书报杂志理解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美才能，越有创造力。所以，在中学_教育中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性
17、思维方式，在进展艺术创作时充分得以自由地运用。(三)其它工作除了日常的教学工作之外，可以积极参加学校组织的各项活动。加强师德师风的学习。工作上不计酬劳，任劳任怨，通过和同事们的共同努力，按时保质地完成了工作,获得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需继续努力进步自身的才能。为我校素质教育的开展作出更大的奉献!校本培训总结 篇4加强校本培训是素质教育改革的需求，我校本着为教育教学效劳的原那么，把学校作为开展校本培训的主阵地，从我校实际出发，因地制宜，围绕县局统一要求，根据老师现有教学的需要，以全面进步老师整体素质为核心，大力加强老师队伍建立，努力建立一支素质优良、适应教育改革和开展的
18、老师队伍，为此，暑期学校的校本培训突出以下工作。一、加强领导，进步认识：学校领导非常重视老师的校本培训工作，成立了行政一把手为组长的校本培训领导小组。充分认识到振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师。在校领导的重视下，老师也感到自己责任重大，所以老师都很认真地加强自身修养，重新认识自我，更新自己的教育观念，探请教育教学改革的策略和方法，加强科研才能的进步，掌握运用教育信息技术，加强心理教育，进步心理素质，努力使自己成为一名新世纪的合格的人民老师。二、详细的施行一学习新课标，扎实抓好师资培训工作。施行新课程，课堂教学质量的保证在于老师。转变老师的教育思想、教学方法、学生的学习方式是施行新课程
19、的关键。因此，我校把培训工作放到课改工作的重要位置，实行分层、分科全员培训，促进老师观念的更新。1、分学科开展课程标准的学习校领导身先士卒，做好表率。校级干部是课程实验改革的身体力行者和责任人。在校本培训中，自觉参加上级组织的各种学习培训，并分层、分科对老师进展专题讲座。2、骨干老师积极投入，唱好主角。1学校按照“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的要求，先后安排语文、数学、英语、科学、体育等学科老师全员参加通识培训。老师们通过看听讲座；观课例，析个案；与同事交流；多形式、多途径、多层次的培训，并制定完成各人本学期所任学科的教学方案。2组织搜集、翻印学习资料，为老师提供比拟前沿的理论支撑。上网查
20、询有关新课程的先进理念，将人民教育、中国教育、江苏教育等报刊杂志中的案例、教学随笔、教学反思和典型个案经过挑选、整理出来的材料，作为校本培训的材料等。3组织引导老师如何参加上课、听课、评课活动。通过自身理论和讨论学习成功的案例，学习新课程课堂教学的设计、组织与指导，剖析自己的教育行为，反思自己的教育观念。二加强师德师风建立，树立新型老师形象本次校本培训组织老师认真学习了中小学老师职业道德标准，加强师德师风建立，树立新型老师形象：深化领会公民道德建立纲要的职业内涵，对照、排查、纠正不良行为，树立爱岗、敬业、爱生的职业精神和职业习惯，重塑21世纪老师的新形象。重申职业纪律，杜绝体罚、变相体罚及侮辱
21、学生人格等一切悖于老师职业道德的行为，并展开讨论交流自己的培训心得体会，收到较好效果。通过校本培训，领导进步了自身的前瞻意识，老师进步了自己的教育教学才能。我校把综合素质的校本培训工作和教学改革严密结合起来，及时总结继续教育工作经历，从不同的角度来进步老师的整体素质，树立老师新世纪的形象。今后，我校要更好地加强我校校本课程培训工作，结合我校实际情况，全面进步老师队伍整体素质，促进教育教学质量的提升，努力打造一支师德高、业务精、适用现代教育改革和开展的老师队伍。校本培训总结 篇5根据东辽县中小学老师全员培训施行方案精神，按照东辽县老师进修学校的详细安排方案，结合我校老师新课程培训的实际，对我校_
22、年下半年工作做如下安排：一、 加强领导，成立机构，设专人负责。1校本培训领导小组组 长：宪军副组长：高 波成 员：教革 丽娜 永涛 高远2学科负责人语文组：德巍数学组：佳琦英语组：毅 力政史地组：永涛理化生组：纯辉体音美劳微：凤波二、培训内容一学历晋级培训为完成“十五”方案中对老师学历达标的要求。我们决定对全校老师学历情况进展全面摸底、调查、采取必要措施，加大学历晋级的力度，提？和鼓励老师在职进修学习，到达中学规定学历。同时鼓励参加研究生课程班学习，确保我校老师队伍学历再上一个新档次。二老师综合素质进步培训1、 培训对象：全体老师2、 培训形式：1积极参加市县两级培训；2组织开展校本培训；3、
23、培训课程安排：1 老师全员培训教材四个模块：师德教育、新理念、新课程、新技术。2 三类课程管理层次A、B、C三类各层次教材及学时、学分方案表：模块 课程管理层次 课程内容 学时 学分师德 A 新时期师德精神颂歌 3 0.5B 老师职业与开展 2 0.2C 老师职业道德的构建与修养 3 0.3新理念 A 推进新课程问题与案例分析p 10 1B 新课程施行难点与教学对策 8 0.8C 自选 20 2新课程 A 中小学各学科课程标准与大纲比照研究 8 0.8B 中小学各学科教学施行指南 5 0.5C 自选 30 3新技术 B 信息技术高级培训教材 15 1.54、组织形式1AB类课程培训参加市、县级
24、骨干老师培训。然后由骨干老师在校内进展分散培训。_年底完成以上全部课程。2C类课程由学校组织、利用校本培训施行完成。课程内容将根据我校老师实际进展选定见县培训安排中选修课程目录，学校将统一组织学习老师职业道德与开展，新理念和新课程，由学校选出内容培训。1 B类课程以老师职业与开展为主，以市培训骨干老师为辐射，以光盘爱的教育全国优秀老师师德报告团作为校本培训内容。2 新课程施行难点与对策、中小学各学科教学施行指 南两局部内容13课时配合教研部门详细方案施行。新技术培训，配合电教部详细施行。3 A类课程：师德局部新时期师德精神颂歌、新理念局部：推进新课程问题与案例分析p 、中小学学科标准与大纲比照
25、研究18课时，骨干老师由市统一培训其余老师由县里详细安排培训。三、加强管理、保证质量按着县全员培训施行方案要求，我校将加大力度，加强管理、完善制度。严格把关，保证质量。1、 保证时间，保证地点2、 注重过程性材料积累，各类记录齐全保证按时整理、归档。笔记勤检查，发现问题，及时整改。3、 做好继续教育证书登记管理，保证各类课程学时到位、考核到位、考试到位。四、详细活动落实安排1、 县级学科培训总负责：吴 波学科 时间 地点 参加人员 带队组长语文 9月3日 局一楼会议室 任课老师 德巍数学 9月4日 局一楼会议室 任课老师 立民物理 9月17日 实验中学 任课老师 纯辉化学 9月18日 实验中学
26、 任课老师 云刚历史 10月16 实验中学 任课老师 郑 刚地理 9月24日 实验中学 任课老师 走 健生物 10月15日 实验中学 任课老师 艳凤英语 9月24日 局一楼会议室 任课老师 毅力音乐 9月23日 局一楼会议室 任课老师 振阁美术 9月2 4日 局一楼会议室 任课老师 春平体育 10月15日 局一楼会议室 任课老师 凤波2、 校本培训详细安排总负责：田永涛时间 地点 参加人员 负责人周三7、8节 校电教室 全体老师 高 波教革周一6节 校长室 数学老师 宪军莉岷周一8节 校长室 体音美劳老师 高远凤波周二5节 校长室 语文老师 丽娜德巍周四1节 校长室 理化生老师 教革纯辉周四1、2节 校长室 英语老师 高 波毅 力周五1节 校长室 政史地老师 永涛周三9节 微机室 全校老师 韩华书海第 19 页 共 19 页