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1、校长开学工作方案2022由于工作竞争剧烈，为了满足社会的消费力，不得不进步工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种方案。下面WTT就和大家分享一些有关校长开学工作方案，希望能帮助到大家!校长开学工作方案1一、主要工作及其根本思路1、围绕学校创立“省四高中”工作，开展好相应的协调、效劳。重点是负责组织全校性和其他重要性会议，如安排好学校校务会议、行政会议、学校教职工大会、党员大会等会议，做好教学工作会议、学校创立等有关材料起草准备及会议有关材料的汇编和记录工作。2、在学校内部管理体制改革等工作中，结合实际情况，发挥参谋助手作用，为领导决策效劳。3、
2、以良好的素质来发挥联络内外的作用，做好来电、来信、来访的处理和接待工作。本学期拟订并落实学校的接待制度。4、与时俱进，进一步做好信息工作。_年的信息工作，要强化行政时效性意识，着重做好信息搜集与上报工作，围绕学校重点工作，以信息为载体，反响学校实力，展示亮点，营造气氛。5、完善和加强公文处理工作，文件及时分类和归档，对一些重要的文件实行文件传阅制度，及时收发处理各种资讯，保持信息渠道的畅通。6、强化现代办公手段的使用观念，进一步完善、推广校内信息发布网络化，进步工作效率。7、完成学校暨_苑的编订与印刷工作，协助教诲处、学生处等部门，及时宣传我校的教育改革动态、成果，尤其是倍受瞩目的我校施行创立
3、省四高中过程中所获得的教育教学成果，办好宣传栏;记载和保存学校各方面大的活动和重要事项的资料，做好大事记。8、加强档案室建立工作力度。认真做好人事档案工作。标准档案管理程序。完善充实档案室网页，进步档案的网络查询利用率。9、团结进取，努力进步校园信息化建立程度。10、进一步理顺关系，完善机制，建立目的考核责任制等规章制度，加强过程管理，在做好效劳于学校教学工作和其他重点工作的根底上，努力创始工作新场面。1、强化责任制，各项主要工作任务到人、责任到人，加强沟通，分工协作。二、指导思想坚持以人为本的工作理念，深化领会和贯彻学校工作思路，坚持管理、效劳与效能相统一原那么，追求“想干事、能干事、会干事
4、、能干成事”的办公室形象，发挥迎难而上、敢打硬仗、求真务实、团结拼搏精神，立足校办职责，积极开展工作。校长开学工作方案2一、以进步教育教学质量为核心，全面施行素质教育，着力推进学校内涵开展。1.进一步增强质量意识。保证和进步教学质量是学校管理的中心任务，是学校开展的生命线，也是学校工作的出发点和归宿。全体老师要实在增强责任感、使命感和紧迫感，进一步增强质量意识，树立科学、全面、开展的质量观，摒弃陈旧的应试教育思想，扎实开展课程改革，全面施行素质教育，促进学校教育教学质量全面提升，为学生终身的学习与开展夯实根底。2.全面落实省颁课程方案。各校要以开展的目光，对学生负责的态度，从主观上重视课程的开
5、设，克制师资紧缺、学科任课老师不平衡等困难，开齐上足上好课程方案规定的课程，实在做到“五落实”即：任课老师有落实、时间有落实，教材(或活动主题)有落实、课程施行过程跟踪有落实、课程评价有落实。中心小学将定期跟踪检查各校课程方案的落实情况，并把课程落实情况作为考核学校、考核老师绩效的一项重要指标。3.进一步进步课堂教学实效。本学期，我们将开展“关注核心素养，提升教育质量”为主题的课堂教学改革，努力进步课堂教学实效，继续围绕“两读”(读懂课标、读懂教材)，聚焦课堂，突出“有效”，加强研究，在全体老师中广泛开展“人人上达标课”、“争取上优质课”、“一师一优课、一课一名师”活动，进一步引导老师转变教学
6、观念，转变教学方式，优化教学过程，努力实现课堂教学效益的化，大面积进步课堂教学质量。4.提升教育科研程度。不断探究并建立合适学校实际的老师研修机制，继续扎实推进校本教研工作，大力开展研训一体化的老师研修活动。以学科教研组、备课组为依托，以中心小学为单位，每月举行一次学科集体备课活动，组织同学科、同年段老师开展集体备课，共同研究教学，发挥集体智慧的作用。各校要坚持每周开展一次教研活动，组织老师开展教学理论学习，研讨本校老师在课堂教学中遇到的问题;中心小学每月将继续开展一次集中教学研讨，定期举行骨干老师、学科带头人课堂教学展示活动，构建老师互帮互学的交流平台。5.加强学校德育工作。学校德育工作要深
7、化贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见精神，标准德育工作管理，加强德育课程建立，创新德育工作载体，改良德育工作方式方法，把道德教育、纪律教育、法制教育、生命教育、挫折教育、感恩教育、心理安康教育、校园欺凌防范等作为重点，遵循小学生的身心开展规律，坚持由浅入深、循序渐进的原那么，不断进步德育的针对性和实效性。6.加强体卫艺工作。严格按照国家课程标准开齐体育课程并上足课时，全面实行大课间体育活动制度，深化组织开展“全国亿万学生阳光安康行动”，保证学生每天1小时体育锻炼的活动时间，开展学生的运动技能，进步学生的身体素质。组织开展各项竞赛活动，搭建学生展示自我的舞台
8、。7.积极推进学校文化建立。我们要以对事业的高度负责，肩负起建立学校文化的重任。我们在谋划学校文化建立时，首先要从本校的实际出发，引导并带着全体师生共同提炼学校的办学思想，形成“人本化、前瞻性”的办学理念，并且积淀为学校优良的教育传统和校风、教风、学风，以此引导学校、老师、学生的良性开展，形成学校精神文化。其次是以落实泉州市小学班级文化根本建立“十个一”、泉州市小学文化建立根本要求“十个一”的详细要求为抓手，充分发挥师生的智慧，引导师生动手，优化美化校园环境，创设简洁、实用、素雅、美观的物质文化。再次是通过修订完善学校的管理体制，规章制度，行为标准，校纪、校规等，健全学校的制度文化。同时，要因
9、地制宜，盘活教育资，做好学校特色工程的规划与创立工作，组织形式多样的兴趣小组，举办各种各样的特长班，开展多彩的德育、科技、文体、综合理论等活动，全面培养学生的兴趣和爱好，丰富师生的学校活动文化。二、以构建文明和谐校园为宗旨，全面标准学校管理，着力提升学校管理程度。1.完善学校管理制度。以绩效考评与岗位设置为抓手，加强学校管理制度完善及制度的执行与落实，进一步完善学校管理、教学管理、老师管理、后勤管理、德育工作管理、教研工作管理等规章制度，形成有章可循，照章办事，违章必究的工作约束机制。在实现制度完善过程中，要充分发动老师参与，力求使制度既表达人文性，又具备标准性、促进性和鼓励性。搭建“平台”和
10、“赛场”，让所有老师在这个“平台”上发奋向上，在这“赛场”上勇于。要加大制度执行的力度,通过各种制度的执行与落实，激发老师开展内驱力，真正让制度转化为每一位老师的自觉行为，实在做到以制度加强学校的管理，促进学校的开展。2.标准教学工作日常管理。严格标准校历和作息时间安排，严格执行学校教学常规管理方法，严格控制学生课外书面作业量，加强备、教、批、辅、考、评等各个环节的过程管理，进一步标准老师教学工作行为，实在减轻学生过重的学业负担和学习压力。实在加强教学用书、教辅材料管理，做好循环使用教科书工作。认真执行招生制度，标准招生行为，认真执行省颁的学学籍管理方法，严格休学、转学、借读等审批手续，加强对
11、学生特别是流动人口子女的学籍管理。标准教学设施管理，实在进步专用室及图书、仪器、体音美器材、“三通两平台”等教育资的使用率。3.标准老师教学行为管理。各校要组织老师学习教学管理相关文件，深化领会文件精神，明确工作要求，并把精神和要求落实到教育教学工作中。同时，各校要制定切合本校实际的教学常规量化方案，对老师教学常规工作进展量化，全面标准老师的教学行为。中心小学要加强对各校贯彻执行情况的督查，并建立督查通报制度，加强检查、指导，引导各校进一步标准教学常规管理。将教学常规工作列入绩效考核、职务聘任和岗位竞聘的考核范畴，对教学常规工作实行一票否决，但凡没备课没撰写教案或没修改作业、试卷者，一经发现并
12、查实，绩效考核定为不合格，当年度不予职务聘任和参与岗位竞聘。凡绩效考核、年度考核评为优级及参加优秀老师评选，教学常规工作必须到达优级程度。4.标准教育教学质量监控。要建立以素质教育理念为核心，涵盖课程标准、教育教学标准、学生身心安康标准等内容的根底教育质量标准，认真做好教学质量的监测与分析p 。要立足学科课程标准与教学要求，遵循教育规律与学生身心开展规律，抓好学科期中、期末检测，认真做好质量跟踪与分析p 。中心小学要进一步加大教学质量监控力度，将采取定期与不定期的方式对学科课程开设情况进展抽查，对学科教学质量进展检测。各校要坚持实事求是、开展为本、有效改良的原那么，审视和评价教学及管理工作，总
13、结成绩，寻找缺乏，制定改良工作的措施和方案，促进学校开展。5.标准学校财务管理。全面落实学校财务管理责任制，完善预算编制与执行制度，标准预算、决算和收支管理，加强专项资金管理，严格按照资产和财务管理规定及时建立资产帐目，严禁出现任何形式的账外资产。加强学校经费的管理，严格遵守“八项规定”，严禁学校利用经费擅发津贴补贴，不准自行扩大经费开支范围和进步开支标准。坚持量力而行的原那么，厉行节约，严格控制日常开支。严格执行财务管理制度，标准财务报销手续。6.标准学校平安管理。全面落实平安工作责任制，建立健全学校平安工作督查机制，完善学校平安工作应急预案，扎实开展平安校园的创立活动。各校要加强领导，周密
14、部署，从严防范，及时排查和消除各类隐患，对学生进展防火、防电、防盗、防溺水、防交通事故、防自然灾害、防校园欺凌等平安知识教育，实在从头上消除隐患、堵塞破绽。坚持每月开展一次平安防范应急逃生演练，组织师生开展防火、防震、防自然灾害等疏散逃生应急演练，进步师生的平安防范意识、自我保护和救治才能。深化开展“七五”普法宣传教育活动，进一步进步师生的法制意识和法律素质，推进依法治教、依法治校进程。扎实开展预防疾病、科学营养、卫生平安等安康知识教育，认真做好流行性疾病的防控工作。建立和完善学校公共卫生应急处理机制，进一步进步学校卫生工作程度。深化开展平安开展学校，定期开展校园平安隐患的排查工作，及时消除校
15、园平安隐患。积极配合霞美派出所、霞美镇综治办开展校园周边治安环境的整治工作，进一步净化校园周边环境。注重学校平安档案建立，加强学生日常监管，强化点名登记工作，落实家校联络及家访制度，及时做好缺席学生去向跟踪，实在担负起学生监护作用，确保学校平安稳定。7.扎实抓好教育行风建立。全面落实办学行为“五标准”，实在把招生考试、教育收费、校务公开等敏感事项纳入民主评议行风建立的内容。进一步标准教育收费行为，严格执行各项教育收费政策，落实教育收费公示制度，坚决杜绝乱收费行为。严禁学校利用节假日和学生休息时间组织学生上课和集体补课，严禁有偿补习。认真贯彻落实校务公开工作，以完善校务公开目录为切入点，建立健全
16、校务公开制度体系，将公开内容公开方式工作责任制度化、细那么化，突出校务公开的工作重点，通过校内外公开栏等渠道加强标准运作，严格根据校务公开工作要求，在规定的时间、规定的地点，公开规定的内容，自学承受老师、群众的监视。认真解决事关群众切身利益的教育热点、难点问题，进一步树立教育良好形象。三、以可持续开展为目的，精心谋划,加强协调，着力增强学校开展后劲。1.稳步进步幼儿园办园程度。认真学习并贯彻落实国务院关于当前开展学前教育的假设干意见、福建省人民政府关于加快学前教育开展的意见和泉州市人民政府关于加快学前教育开展的意见精神，进一步加强中心幼儿园的管理,积极探究科学办园的方法与途径;积极争取上级的支
17、持,积极稳妥做好中心幼儿园的迁建工作。加大民办园管理力度，强化对民办园的指导与督查,引导现有符合霞美镇布局及社会需求无证民办园完善办学条件，积极申请办园答应证。做好符合规定要求的民办幼儿园省财政生均补贴申报工作，严把审核程序，加强过程监视，履行公示制度，做到不虚报谎报漏报、数据准确无误，实在把这项惠民措施落实好。要加大宣传力度，采取行之有效的措施，认真做好幼儿园的招生工作，发动所有适龄幼儿入园，完成幼儿入园招生任务，确保全镇学前一年入园率达99%以上，学前三年幼儿入园率达85%以上，进一步进步学龄前儿童的承受教育率。2.进一步关注留守儿童及贫困学生。各校要加强宣传，做实做细招生工作，努力完成招
18、生任务，确保辖区内适龄儿童入学率达100%。实在采取措施做好巩生工作，认真做好贫困学生的申报及落实工作，确保学生不因贫困而失学;认真落实各项政策，确保外来随迁人员子女全部就近入学;认真组织残疾儿童跟班随读，加强留守儿童入学的管理。积极开展家庭困难户子女的入学关爱活动，为家庭困难户子女就学解决后顾之忧。3.努力改善办学条件。我中心小学校安工程、实事工程资金缺口较大，任务艰巨而繁重。校安工程及实事工程校要积极做好协调与管理工作，积极争取所在村委会、当地企业、社会各界的支持，确保工程建立配套资金落实到位。加强学校图书资料、体音美等教学仪器设备设施、专用活动用房的配置。各校要攻坚克难，利用一切可利用的
19、资金，进一步做好图书、科学仪器、体音美器材、教学用具等常规教学仪器的更新与充实。精心做好校园建立规划，有方案、有步骤地做好校园硬化、绿化与美化工作，不断改善办学条件。4.大力推进福建省教改示范校及福建省义务教育管理标准化学校创立工作。加强指导，全面开展福建省教改示范校及福建省义务教育管理标准化学校创立工作，继续开展各级文明学校、各类先进学校的创立工作。5.落实教育督导各项工作。认真按照开展教育督导工作的要求，落实年度自评，有方案、有步骤地开展素质教育督导评估。中心小学要加强督前的指导工作，指导学校做好相关资料的积累与分类存档，在评估时，将把立足点放在评估学校管理过程和工作状态，关注管理过程、关
20、注课堂教学，评估后，要继续做好跟踪检查，狠抓整改工作的落实，实在发挥督导评估的作用，不断推进素质教育的全面施行。四、以促进老师专业成长为重点，加强队伍管理与建立，着力增强老师队伍活力。办好人民满意的教育，队伍是关键，人才是保障。我们要从抓班子、强队伍入手，着力建立一支德才兼备的校长队伍和学高德馨的老师队伍，为打好南安教育质量翻身仗提供强有力的人才保证和智力支持。校长队伍要精准用力，努力提升办学治校的才能。领导班子是学校开展的带头人和方向标，校长作为学校领导班子的核心，要结实树立担当意识，带头加强自身才能建立，带头维护班子团结，带头标准办学行为，多当主攻手，少当“二传手”，遇到困难不等、不靠、不
21、绕，善出新招、实招、硬招。结实树立争先意识，经常对表对标，纵向看进度，横向看差距，把工作短板找准，把开展途径搞对，把各项任务抓实抓好，争创一流业绩。结实树立质量意识，向精细管理要质量，实在抓紧抓好教育教学各项常规工作，确保保值目的，争取增值目的。向研修研训要质量，积极营造教研气氛、学术气氛，推进市域内、校际间研训联动、质量同进。向科学监测要质量，充分利用质量监测的大数据分析p ，固强固优，补缺补短，推动教学质量到达更高层次、更高程度的开展和提升。老师队伍要齐心协力，努力提升教书育人的才能。老师是立教之本、兴教之。老师们要爱岗敬业，做品行之师，带着信念、感情、责任做好本职工作，把持职业操守，自觉
22、增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，从严上要求，向实处着力，增强为师为范的精神底色，以文化人、以德育人，以优秀的人格魅力教育感染学生。磨砺专业，做学问之师，提起气来，沉下心去，加强业务学习，更新知识构造，深化研读教材课标考纲，创新教育教学理念，增强备考根本功和命题才能，提升专业素养和教育教学才能，练就扎实的知识功底、过硬的教学本领、勤勉的治学态度，以深沉广博的学识魅力教育培养学生。1.加强师德师风建立。认真贯彻落实教育主管部门关于加强师德建立的有关文件精神，深化开展争做“四有”好老师活动及以“立师德，正师风、铸师魂”为主题的师德教育，从师德修养、执教才能、业务程度、教育理念、身心素质等五个
23、方面提升老师综合素质。要严密围绕全面施行素质教育、全面加强未成年人思想道德建立的目的要求，加强老师的职业理想和职业道德教育。持续开展形式多样的师德教育活动，建立学生、家长和社会参与的师德监视机制，积极引导和标准老师的思想行为和职业行为。健全师德鼓励机制，定期开展师德讲评活动,评选表彰一批优秀老师、先进教育工作者和师德先进个人，树立师德典型，发挥优秀老师的示范作用，营造师德师风建立的良好气氛，进一步调动广阔教职工教书育人的积极性。力求通过开展行之有效的活动，促使广阔老师在师德素质和业务素质上有新的提升，在效劳社会、效劳家长、效劳学生上有新的提升，在树立老师良好形象上有新的提升，在推进教育教学质量
24、上有新的提升。2.创新业务研训机制。坚持因地制宜、以校为本、注重实效的原那么，全面施行老师教育教学才能提升工程。围绕当前教学工作中存在的重难点问题，对课程与教学管理、课堂教学评价、评价与考试改革、学生学习质量分析p 与指导等问题进展深化研究并纳入校本培训，增强培训的针对性与实效性。广泛开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“书香校园”活动，进一步强化老师岗位练兵，提升老师专业技能。增加老师培训经费投入，加大合同制老师、新聘用老师及中青年老师培养力度，做好骨干老师、学科带头人的选拔与培养工作，定期选派优秀老师参加各级业务培训，造就一批业务骨干，逐步形成骨干老师梯队。进一步健全继续教育制度，鼓励
25、老师参加各种进步学历层次的学习，不断提升老师学历层次。创新研训载体，充分发挥骨干老师、学科带头人的辐射、示范作用;继续开展集体备课、课堂教学研讨、课题研究、一师一优课、一课一名师等活动，为老师学习交流与展示搭建平台。3.加强教职工队伍的日常管理。组织全体教职工认真学习南安市教职工管理暂行规定，制定出台霞美中心小学教职工管理施行细那么，以规定、细那么的要求，实在抓好教职工的管理。进一步标准教职工考勤、教育教学、业务进修、职称评聘等工作，建立和完善督查机制，定期开展规定、细那么落实的督查工作，认真做好老师评价和年度考核工作，实行平时考核与绩效考评相结合，力求科学合理地评价老师的工作业绩。贯彻落实福
26、建省人民政府关于进一步加强中小学老师队伍建立的施行意见，进一步加强教职工管理，积极探究，建立和完善老师绩效考核机制、职务竞聘机制、岗位轮动机制，通过绩效考核、职务竞聘、岗位轮动,充分挖掘老师内在潜力，激发广阔教职工工作的积极性和主动性，进一步增强学校办学活力，进步办学质量，努力推进教育事业持续安康开展。校长开学工作方案3在20_-20_年学年度，我将在学校党政领导班子的正确领导下，积极开展各项工作，按照年度工作方案和分管工作安排以及兼职的生物学科的教学工作安排，团结一致，积极协调，身先士卒，严谨治学，在工作中始终坚持饱满的工作热情，积极的工作态度，保证办公室各项工作全方位地为学校教育教学效劳、
27、为全体师生员工效劳，保证教书育人，高效率完本钱学科教学任务，我方案如下：一、深化学习、努力进步理论程度作为学校副校长、办公室主任、八年级生物科老师，我始终坚持坚决的政治立场，在思想上、行动上与党中央保持高度一致，严于律己，团结同志，尽职守那么，勤奋工作，与时俱进，努力做落实“三个代表”，构建和谐社会的理论。认真学习“三个代表”重要思想及创立和谐社会思想，创立和谐校园和谐工作环境，认真撰写了学习体会、党性剖析材料及个人学习方案，进一步增强自己的党员意识和党员责任感，增强政治敏锐性和鉴别力，增强用理论指导工作的意识和才能。二、摆正位置、做好效劳工作作为分管行政总务副校长兼办公室主任，最重要的是要摆
28、正自己的位置，清楚自己所应具备的职责和应尽的责任。时刻提醒自己必须有高度的事业心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好参谋、协调、联络、督导和效劳工作。在工作中，尽量发挥自己的主观能动性，积极主动地想问题，办事情，力争把各项效劳都做在领导决策前，同时注意做好经历总结，发现问题及时纠正。在贯彻领导旨意或在催办、督办工作时，积极从共同做好工作的良好愿望出发，尊重每个部门的每一位同志，尊重每个职务角色的重要性，实在做好协调和督办工作，促进全校各项工作的顺利进展。三、兢兢业业，搞好事务工作办公室担负着全校的文字处理、档案管理、接待、会务、人事管理、工资管理、精神文明文明建立等多项工作，是学校信息传递、落实政
29、策、上下内外沟通的窗口，是全校各项工作起辅助作用的综合职能部门，既要承当繁忙的事务，又要参与政务，做好校领导的参谋和助手。我们的工作不象教学部门那样可以量化出来，也没有一个标准可以恒量我们的工作。而办公室是学校的协调部门，承当着协调、联络、督导的重要职能，为配合学校做好这些工作，办公室全体工作人员除按要求完成日常的文件起草、档案管理、资料搜集整理各项工作外，在各项活动都时间紧、人员少的情况下，保证团结协作、不计较个人得失的坚守工作岗位，以认真负责地态度、高质量地完成领导交给我们的任务，力争为学校各项工作有序进展做出我们的奉献。四、人事工作群众利益无小事，职称评审、人事、调资等工作是学校办公室的
30、重头工作，也是关系到每位老师切身利益的大事，由于学校如今岗教职工人数已达120多人，无论是工资还是职称，业务量都较以往成倍增长，但仍旧是一个专职干事，在办公室工作杂、业务量大、需要协调的事情多的情况下，我们照旧严格按照上级部门要求，高质量认真完各项人事工作，完成教职工考核工作;在时间紧、工作量大的情况下，我们办公室工作人员哪怕加班加点，也要认真做好全校128名教职工的人事工作。五、积极投入教育教学管理工作根据分工情况，积极投入所包年级管理工作。从学年开场我将和年级主任深化班级，深化学生，检查备课、作业情况，发现问题，及时总结，采取措施，因势利导，并认真分析p 记录;认真组织听、评课活动，正常开
31、展学科组教研，集体备课、听课、评课;及时组织年级教情、学情分析p 会，家长座谈会，和家长、老师、学生积极沟通，提倡全年级“一个都不能拉下”，促进学生大面积进步，为实现学校“九中无差生”宏伟目的而努力。六、认真搞好学科教学工作1、认真备、讲、批、辅、改，积极参与生物学科组活动，群策群力，搞好集体备课，集体学习、讨论，把教科研工作推向新的高度;2、认真落实知识传授，积极采用多种方法，解决重难点，稳固知识内容，开展素质教育，着重培养学生多种思维和多种才能;3、走进学生内心世界，做学生知心朋友，积极联络家长，落实德育教育，促进优生开展，转化差生现状，既教书，更育人;4、加强自身素质进步，积极学习新知识
32、，积极参与课改实验，用完备的知识和先进的方法装备自己，为进步教育教学工作奠定根底;5、认真开展生物课外活动，开拓学生知识面，培养学生联络生活，联络实际，联络社会的新的生物观，学会运用知识，解决实际生活问题，分析p 现象，使他们从小对祖国对社会对生活环境，有一个科学的认识，树立学好生物学，长大立志报国，报效社会的远大志向。总之，在新的一年中，本人将在校领导党支部的正确领导下，认真负责地开展各项工作，但由于事务多、事情杂，在工作中难免有急燥情绪，用理论指导实际工作的程度也尚有欠缺，希望各位同事和领导给予谅解，在今后工作中我将虚心承受大家批评和监视，不断进步，努力与大家一道为学校的开展作出自己的奉献
33、。校长开学工作方案4一、指导思想坚持全面、协调、可持续的科学开展观。以“塑造自信人格，培育特色专长，引领安康开展，提升办学效能”为办学理念。以深化推进教育信息化，全面推进根底教育课程改革为重点。高奏“内涵求开展、机制求创新、队伍求进步”的主旋律;加强学校特色建立。打造学校品牌，提升学校品位，全面进步我校的办学程度和教育质量，进一步创始我校201_年工作新场面!二、主要工作目的1、加快对学校文化内涵的提炼和浸透。2、学校要完善内部评估保障机制。3、进一步完善学校的管理机制。4、进一步进步老师的专业化程度。5、进一步彰显学校的教育、教学特色工程。三、主要工作任务文化建立：加强“三风”建立，形成学校
34、个性文化(责任人：校长室、工会)在加强校园文化建立的过程中，要将“三风”建立表达在师生的工作和学习之中，表达在师生的互相关心之中，表达在班级、团队的建立之中，成为全体师生共同认同和追求的价值取向、工作目的和行为方式，逐步形成具有初级职业学校特点与个性的校园文化。校务管理：梳理和完善各项管理制度(责任人：办公室、各部门)在校务管理中，根据督导室建议及绩效工资的要求，对现有的规章制度和岗位职责加以梳理和完善。各部门制定配套的评价、考核方案，以使学校的各项管理工作做到有章可循、有序有效。同时，要加强档案工作的管理力度。即要根据档案工作的标准要求，及时搜集、整理、分类、装订各类档案，注意档案工作的完好
35、性、过程性、有效性。这项工作的开展将对优化校务管理有很大地推进作用，学校各部门要经过经过广泛地讨论和逐步完善，在201_年修订和形成甘霖初职校岗位职责和规章制度汇编。队伍建立：落实和优化师训课程方案(责任人：副校长室)在师资队伍建立中，针对目前学校老师数量缺乏、构造不够合理等问题。根据督导室建议，已制定甘霖初职校老师十一五培训根底型理论课程施行方案，目前正在结合学校的教育、教学、科研工作分步落实。同时，为了落实“双师型”的师资队伍建立目的，今后三年，学校将通过自培和老师个人进修相结合的方式，进步老师拥有专业技术资格证书的比例，由目前的72.72%进步到90.9%左右。通过招聘专业老师、班主任老
36、师优化师资队伍构造。10年度，学校要在总结经历，查找缺乏的前提下，落实和优化_年师训课程方案，制定落实10年度学校的师资培训方案。德育工作：完善学校德育课内、课外工作体系(责任人：政教处、团队室)一、深化德育工作改革，打造和谐文明的校园环境。1、加强德育网络建立，借助社区警署、家长、企业、工读学校校外辅导员团队，逐步构建德育教育网站群，为学校开展德育活动提供丰富资和交流平台。推进温馨教室建立，促进民主平等、友爱合作的师生、生生关系的形成。推进班主任队伍建立，修订完善甘霖初职校班主任工作规程，标准班主任工作及其队伍建立。积极参加市区德育先进的评选活动，促进班主任队伍专业化开展。2、深化推进“两纲
37、”课内课外体系建立。架构两纲教育课内体系，推进学科德育。将“两纲”教育作为完好体系，对接课改，主攻课堂，强化、张扬显性教育内容。将育人内涵与知识传授、才能培养无缝衔接，使之潜移默化地浸透到学生心头，真正到达以学生开展为本推进素质教育的目的。架构“两纲”教育课外体系(“两纲”教育的课外体系主要指除被排入日常课程表以外的一切管理形式和活动形式)，整合校园和社会各项资，开展常规化和长效性的“两纲”教育的课内外活动。进展“以班级为单位的优秀团队建立”，推进“温馨教室”的创立和评比活动。加强德育活动过程优化管理，进步德育活动的实效性。3、加强职业道德教育。学校德育要表达职业教育特色，始终以育人为本，把德
38、育放在首位，把学做人和学技能结合起来，这不仅是职业学校贯彻党和国家的教育方针的根本表达，也是现代化建立对新一代劳动者的根本要求。只有把思想政治和职业道德教育摆在首位，并能向社会输送大批高素质技能型人才，才会赢得企业的信任，也才能加快学校自身的开展。4、做好青少年保护工作。开展平安文明校园行活动。着力完善工作制度，加强学校及周边环境整治工作，进步依法管理学校周边环境的程度。积极开展法制教育，完善预防和减少未成年人犯罪的工作机制。健全校内对严重不良行为未成年人的重点帮教制度，获得本区工读学校校外辅导员的支持，建立“问题学生领养”制度，定期开展家庭教育辅导，并从团体辅导逐步走向个别化辅导，实在进步问
39、题学生家庭教育的实效性。二、丰富校园文化，活泼学生身心团队活动是学校德育工作的主阵地。学校团队应通过主题月活动、希望之星评比、升旗仪式、队干部的培养等常规教育和开展丰富多彩的特色活动，到达活泼学生身心、进步学生素养的目的。其中各月主题如下：二月活动主题：重温标准，迎接新学期;三月活动主题：关爱别人，关爱自然。开展学雷锋志愿者效劳活动(成立志愿者效劳队)，节能环保结合植树节、迎世博系列活动;四月活动主题：理解传统民俗学习现代科学，主要是科技节各项活动的开展;五月活动主题：勇于理论，培养劳动意识与技能，开展五卅运动纪念活动;六月活动主题：学法懂法，珍爱生命，炫动青春，开展民俗教育(端午)，珍爱生命
40、，远离毒品，校园禁烟运动等。三、心理安康特色1)加强心理安康教育辅导室建立，完善硬件，建成标准化的辅导室。2)培养和引进心理安康教育人才。校外引进1-2名专职心理安康教人才，校内培训2-3名国家心理咨询师。老师全员承受区教育学院心理安康教育培训，到达合格标准。3)开展学生心理安康调研，建立学生心理安康档案(人格档案、情绪档案、行为档案、学习适应性档案、人际关系档案、亲子关系档案);以心理辅导室为主体，尝试施行学生个体心理干预辅导，建立学生跟踪档案。4)加强心理安康科研，申报市区级心理安康教育课题，组织老师申报校级子课题。5)建立校内“心理援助站”，聘请上海市心理协会专家为参谋，对学校心理安康教
41、育工作给予长期指导，及时解决心理安康教育中的“疑难个案”;借助区澄学校校外辅导员团队，及时对情绪障碍、问题行为学生进展矫治。6)在专家指导下，逐步完善学校心理安康教育特色工程建立方案，加强心理安康教育特色工程建立的步伐。7)在学校网站上建立“心理安康教育”网页，开拓“心语信箱”、“个案集锦”“心灵故事”等专栏。逐步实现心理安康教育信息化。教学工作：标准常规管理，构建质量保障体系(责任人：教诲处)第一、加强教学常规管理。根据甘霖初职校教学常规管理制度。学校对教学工作提出认真落实“六环节”的要求：认真备课、认真上课、认真及时修改作业、认真个别辅导、认真组织测验和考试、认真进展质量分析p 。把老师自
42、查与学校查相结合,集中查与随机查相结合。1、加强集体备课。把每两周一次的集体备课排进课表。每个备课组都按照校级子课题方案，围绕教学中的难点、热点问题开展专题研究。教学校长、教研组长分别深化备课组，全程指导备课组活动，到达优化备课组活动效益的目的。通过集体备课，解决教材重点、教学难点、执教策略认识。集体备课坚持“个人初备集体研讨修正教案课后分析p ”的根本程序。2、聚焦课堂教学。以有效教学的课题研究为抓手，从有效提问、有效练习、有效的板书设计和课件展示等方面标准老师课堂教学行为，开展优化教学目的、教学内容、教学策略、教学技术、教学评价等的研究，努力进步老师的课堂教学艺术。同时，学校要继续实行推门
43、听课(备课组长、教研组长、教诲主任必须完成听课节数)。开展合格课(青年老师)、汇报课(骨干老师)活动。时间为4月，详细方案另附。3、标准作业管理。各科作业的练习规格、布置、份量及修改都必须严格按照学校的有关要求进展。课堂作业的布置必须纳入备课方案，老师必须及时修改，及时讲评，确保认真、细致、及时、准确完成各科练习。教诲处、教研组要加大调阅各科作业的力度，采取不定期抽阅。备课组长对本组各学科的作业要有统一要求，并在方案中明确提出，组内成员统一认识。4、把好质量检测关。各年级每月必须进展一次统一检测(含期中、期末考试)，每个任课老师和班主任都要做好质量分析p 。抓好每次考试的各个环节，做到考试成绩
44、有信度，成绩分析p 有指导意义，科学地用好考试数据。5、加强教研组长、备课组长业务培训，进步教学管理执行力。(方案另定)6、做好招生工作(招生方案、展版制作、工作会议、面试、材料审核、通知发放、人员统计、体检、录取)。7、做好毕业生的各项工作。(学籍上报、学分汇总、毕业资格审核、证书申领、档案整理与转出)8、要实在抓好专业课的考证工作，强化责任制，把专业课的考试质量作为本学期工作的重点，力争考证合格率继续保持在95%左右。详细考试时间见表。第二、优化课程建立1、修订和编印教学质量标准。2、积累第二册教材练习资料，编写第二册练习册。3、继续完成专业课理论题库(详细要求见技能教研组方案)。4、关注
45、拓展课、政治、音乐、美术、体育、心理学科教学，加强推门听课，每月开展一次专题备课(文化教研组长重点参与)。5、完善拓展课的课程方案，落实课程管理。结合家长开放日，展示拓展课成果。第三、努力创立优良的教风学风1、实在履行“学风建立”领导小组的职责。加强学风考核与管理，不定期召开学风建立领导小组会议，商量对策，提出建议。对无辜旷课、扰乱课堂纪律、不完成学习任务的同学加强管理。2、继续施行“候课制”，构建优良教风。组织教学管理人员对师生候课制执行情况进展催促检查。坚持日检查、周总结。对候课好的班级和任课老师给予表扬，对存在的问题提出建议与整改要求。3、继续落实教风学风抽查工作，从学生学习状况和老师教
46、学状况两个方面进展检查。由主管教学副校长带着教务人员随机抽查课堂教学状况，并与检查组成员一起就本节课的优劣给出评价，随后教教诲处统计汇总“检查表”中的各项信息予以公布。4、继续“学风班”评定工作，构建优良学风。从遵守校纪校规、各根本学习时段(主要指早读、上课、午间课等)随意迟到、早退与旷课现象及候课、上课、独立完成作业等方面进展全方位的系统的跟踪督导考核。对已经是学风班的班级进展跟踪复审，对还没有获得学风班的班级加强指导与管理。六月份学校将对获得不同学风班的班级、班主任和任课老师分别给予不同程度的物质和精神奖励。校长开学工作方案5一、指导思想：围绕区教育局十_五教育开展规划及市区教育工作会议精
47、神，坚持以科学开展观为统领，以科学的办学理念为先导，以精细化的学校管理为抓手，强化课程改革，深化施行素质教育，坚持特色办学，统筹推进重点工作，全面提升办学效能，为办好人民满意的教育，为全区小学优质平衡开展目的的实现做出新的奉献。二、主要任务：1、以效能评估促进全面开展。深化分析p 江宁区中小学办学效能评估方案各项指标，梳理学校各项工作，强化管理，争取在201_年全区中小学办学效能评估和先进学校评比中有好的成绩。2、以精细化管理推动内涵开展。以全面追求“绿色质量”为目的，践行“轻负高效，促进学生全面可持续开展”的教学理念，以精心的态度，施行精细的管理，追求的成果，从而全面提升办学质量。3、以重点
48、带动引领专业开展。一是启动学校“名师”工程，打造校内名师，力推区内名师，争取市内名师;二是继续打造珠心算特色，引领校本课程建立。三、详细工作：(一)、德育工作整合德育功能，标准学生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯。1、强化德育意识，抓好班主任队伍建立。发挥德育工作的整合功能，严格落实班主任例会制度，组织学习德育工作规程，开展班主任培训，增强班主任的育人意识和育人才能。以评选“优秀中队辅导员”“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。2、重视行为养成教育，促进校园文化建立。加强行为标准教育，以小学生日常行为标准为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。结合区教育局开展好“十个每一次”工作要求，利用晨会、班队会、主题教育活动、班级公约等，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的就餐、集队、上操、午间管理和课间行为标准等，实在培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。3、开展好系列主题教育活动。利用每周一的升旗仪